旺豆中班下冊聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：旺豆中班下冊

班級/年級：中班

教學主題或章節(jié)：認識數字4

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對學生的學習情況了解透徹。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過數數游戲導入新課，引起了學生的興趣，起到了很好的引導作用。在展開階段，張教師選擇了小組討論的教學方法，讓學生在討論中認識數字4。在結束階段，張教師對學生的學習成果進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動：

張教師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，學生的反應積極。學生參與度較高，表現出對學習的熱度。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現出較高的積極性和專注度，能主動參與到學習活動中。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，使教學更加生動有趣，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設定的學習目標是讓學生認識數字4并能夠進行簡單的數學運算。通過課堂觀察，發(fā)現學生們在張教師的引導下，成功地掌握了數字4的概念，并能夠運用數字4進行簡單的加減運算，因此，教學目標得到了很好的實現。

2.知識掌握：

學生們在張教師的教導下，對數字4的知識點有了深入的理解和記憶。他們能夠正確地識別數字4，并掌握與之相關的數學運算方法。此外，學生們在課堂上的積極互動和參與，也使得他們對數字4的知識點有了更深的記憶。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在本節(jié)課的教學過程中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度。他通過數數游戲和小組討論等方式，激發(fā)了學生對數學的學習興趣，使他們在學習過程中保持積極的態(tài)度。同時，張教師還鼓勵學生之間的合作學習，使他們在互動中學會了尊重他人、合作共贏的價值觀。因此，本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面也取得了較好的教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是良好的。張教師在教學過程中展現出深厚的專業(yè)知識和對學生的關愛，教學目標明確，教學方法得當，教學效果明顯。學生們在課堂上表現出較高的積極性和參與度，對數字4的知識點有了深入的理解和記憶。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效地利用現代教育技術和工具，使教學更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和積極性。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，張教師可以更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。此外，在教學資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的數學游戲和實際案例，讓學生在實踐中學習和應用知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施效果，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。針對張教師在教學過程中需要注意的問題，可以提供一些專業(yè)培訓和指導