陰點(diǎn)二孽次

課程教案

課程名稱(chēng)：地下工程測(cè)試與檢測(cè)

任課教師：______________________

所屬院部：建工學(xué)院

教學(xué)班級(jí)：地下2101

教學(xué)時(shí)間：2020—2021學(xué)年第2學(xué)期

湖南工學(xué)院教務(wù)處制

課程基本信息

課程編碼D0147234

總

記

課程學(xué)時(shí)

地下工程測(cè)試與檢測(cè)

講

詡

時(shí)

名稱(chēng)40學(xué)

學(xué)分2.540

課程3學(xué)時(shí)

必修課V選修課口/理論課口實(shí)驗(yàn)課口

性質(zhì)幾：學(xué)時(shí)

課程線(xiàn)上課程口混合式課程口線(xiàn)下課程J虛擬仿真課程口課程設(shè)計(jì)：周

類(lèi)別社會(huì)實(shí)踐課程口線(xiàn)上：學(xué)時(shí)

任課線(xiàn)下：學(xué)時(shí)

職稱(chēng)教授

教師

課

象專(zhuān)業(yè)班級(jí)：地下2101共4個(gè)班

先修,,后續(xù)

士力學(xué)課程

課程

書(shū)名書(shū)號(hào)作者出版社出版時(shí)間

主要

教材地下工程TSBN978-7-5中國(guó)水利水

張蕾2016

測(cè)試技術(shù)170-4869-5電出版社

地下工程測(cè)試與檢測(cè)課程是一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課程。

本課程的教學(xué)內(nèi)容將有效培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事地下工程測(cè)試工作的專(zhuān)業(yè)

程

課知識(shí)及動(dòng)手能力，以及從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)試驗(yàn)研究的理論基礎(chǔ)。

容

內(nèi)

介

簡(jiǎn)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可使城市地下空間專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，初步掌握地下巖土

工程各種測(cè)試技術(shù)的基本原理和方法，為畢業(yè)后從事地下工程測(cè)試工作打好

基礎(chǔ)。

課程

教學(xué)

目標(biāo)

-2-

課程名稱(chēng)地下工程所在平臺(tái)中國(guó)大學(xué)MOOC

課程學(xué)校長(zhǎng)安大學(xué)課程負(fù)責(zé)人劉妮娜

國(guó)家級(jí)一流是口否口

https://www.icourse163.or

課程網(wǎng)址g/course/CHD-l44925716省級(jí)一流是口否口

2?from=searchPage

其它是口否口

課程是否已獲授權(quán)使用是口否口

課程主要內(nèi)容簡(jiǎn)介（500字內(nèi)）：

地下工程課程內(nèi)容系統(tǒng)全面，其內(nèi)容包含地下工程的荷載計(jì)算、地下淺

校內(nèi)

埋結(jié)構(gòu)、地下人防工程、盾構(gòu)隧道、沉井結(jié)構(gòu)、地下工程的施工方法等內(nèi)容。

□

課程系統(tǒng)講解地下工程各種形式的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)理論、計(jì)算方法和工程施工方

校外

法，課程內(nèi)容翔實(shí)、可靠。授課形式采用文字、講解、練習(xí)與測(cè)試相結(jié)合的

□

方法，能夠促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的有效理解和掌握課程內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。

課程主講教師簡(jiǎn)介（500字內(nèi)）：

劉妮娜，長(zhǎng)安大學(xué)地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院教師，長(zhǎng)期從事地質(zhì)工程與巖土

工程的教學(xué)和科研工作。致力于地質(zhì)工程研究和地下工程設(shè)計(jì)研究。主編《地

下建筑結(jié)構(gòu)》教材，堅(jiān)持科學(xué)研究為工程建設(shè)服務(wù)，研究與教學(xué)相結(jié)合的求

真務(wù)實(shí)精神。

所使

用

教中國(guó)大學(xué)M00C網(wǎng)，課程網(wǎng)址

學(xué)

平/course/CHD-1449257162?from=searchPage

臺(tái)

與

教

學(xué)

工

具

本課程為考查課程。采用期末考查（60%）與平時(shí)作業(yè)成績(jī)（30%）、課堂

課程

考核表現(xiàn)（10%）相結(jié)合的方式進(jìn)行。

-3-

第一講

第1章緒論

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解地下工程測(cè)試的主要特點(diǎn)。

能力目標(biāo)：熟悉地下工程測(cè)試在工程中的應(yīng)用價(jià)值。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：地下工程測(cè)試技術(shù)的內(nèi)容

教學(xué)難點(diǎn)：地下工程測(cè)試技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已學(xué)習(xí)工程力學(xué)、土力學(xué)、地下工程概論課程

-4-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

新課講授

1.1地下工程監(jiān)測(cè)和檢測(cè)的必要性

地下工程是建筑工程中的重要組成部分。它以巖土地基、邊

坡、圍巖三種主要形式與結(jié)構(gòu)物組成各種形式的建筑物整體；被

稱(chēng)為“隱蔽工程”和“灰色工程”。

(1)地下工程賦存環(huán)境的復(fù)雜性決定了其工程建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)

性；

(2)風(fēng)險(xiǎn)的解決過(guò)程是設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)測(cè)檢測(cè)相互配合協(xié)

調(diào)的過(guò)程；

(3)在施工、運(yùn)行過(guò)程中，監(jiān)測(cè)巖土工程的實(shí)際狀況及穩(wěn)

定性，將為保證工程安全提供科學(xué)依據(jù)，監(jiān)測(cè)信息將為修改設(shè)計(jì)、

指導(dǎo)施工提供可靠資料；

1.2地下工程監(jiān)測(cè)和檢測(cè)中存在的主要問(wèn)題

部分工程未把監(jiān)測(cè)、檢測(cè)與信息反饋?zhàn)鳛橹匾ば蚓幦胧┕?/p>

組織設(shè)計(jì)，有的雖然作為工序編入，但實(shí)施不規(guī)范、不徹底、應(yīng)

用效果差；

工程技術(shù)人員沒(méi)能真正領(lǐng)會(huì)和掌握信息化設(shè)計(jì)與施工技術(shù)，

施工中缺少專(zhuān)業(yè)人員，特別是信息反饋方面，很少能結(jié)合施工情

況，對(duì)監(jiān)測(cè)檢測(cè)信息進(jìn)行合理分析，進(jìn)而對(duì)工程設(shè)計(jì)和施工起指

導(dǎo)作用；

缺乏環(huán)境的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，有必要就地下工程施工對(duì)周?chē)h(huán)境影

響的評(píng)估程序、評(píng)估方法以及控制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究；

在我國(guó)部分城市地下工程施工中，引入了第三方監(jiān)測(cè)，對(duì)促

進(jìn)監(jiān)測(cè)技術(shù)健康發(fā)展具有一定的積極意義，但還要進(jìn)一步規(guī)范。

1.3地下工程監(jiān)測(cè)和檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)狀

新的監(jiān)測(cè)手段和設(shè)備出現(xiàn)，自動(dòng)化、智能化的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、數(shù)

據(jù)處理系統(tǒng)、資料分析系統(tǒng)、預(yù)報(bào)預(yù)警系統(tǒng)的出現(xiàn)，可靠性設(shè)計(jì)

-5-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

理論與方法的廣泛應(yīng)用，使得監(jiān)測(cè)技術(shù)向著標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化和智

能化的方向發(fā)展。

利用高性能智能傳感組件、無(wú)線(xiàn)傳輸網(wǎng)絡(luò)和信號(hào)采集系統(tǒng)，

采用多參量、多傳感組件，數(shù)據(jù)智能處理與數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)管理方法，

進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、安全預(yù)警和可靠性預(yù)測(cè)。

?光纖監(jiān)測(cè)技術(shù)

?三維激光掃描技術(shù)

?非量測(cè)相機(jī)的近景攝影測(cè)量技術(shù)

?無(wú)線(xiàn)傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

知識(shí)測(cè)試

為什么要進(jìn)行地下工程的監(jiān)測(cè)？

課堂討論

在施工過(guò)程中進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和檢測(cè)，實(shí)施信息化施工，提供

歸納總結(jié)

反饋信息，從而指導(dǎo)施工、修改設(shè)計(jì)，以確保工程安全。監(jiān)測(cè)與

檢測(cè)已經(jīng)成為繼勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理之后的又一個(gè)產(chǎn)業(yè)。

采用雨課堂教學(xué)。

-6-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第二講

第2章測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及傳感器的原理

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：熟悉傳感器基礎(chǔ)知識(shí)。

能力目標(biāo)：掌握測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：傳感器基礎(chǔ)知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已初識(shí)地下工程的測(cè)試與檢測(cè).

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

前情回顧

簡(jiǎn)要回顧地下工程監(jiān)測(cè)和檢測(cè)的必要性，地下工程監(jiān)測(cè)和

檢測(cè)中存在的主要問(wèn)題，地下工程監(jiān)測(cè)和檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)

狀。

新課講授2.1測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

測(cè)試是以確定量值為目的的一系列操作：由測(cè)試所獲得的被

測(cè)的量值叫測(cè)試結(jié)果。

1.測(cè)試系統(tǒng)的組成

(1)荷載系統(tǒng)

(2)測(cè)量系統(tǒng)

(3)信號(hào)處理系統(tǒng)

(4)顯示和記錄系統(tǒng)

2.測(cè)試系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)

3.測(cè)試系統(tǒng)的靜動(dòng)態(tài)傳遞特性

4.測(cè)試系統(tǒng)的選定原則

2.2傳感器基礎(chǔ)知識(shí)

傳感器是指能夠感受規(guī)定的物理量,并按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成

可用輸入信號(hào)的器件或裝置。

一.傳感器的一般原理

1.差動(dòng)電阻式傳感器基本原理

2.振弦式傳感器基本原理

3.電感式傳感器基本原理

4.電容式、壓阻式傳感器基本原理

常用傳感器

1應(yīng).力計(jì)和應(yīng)變計(jì)

2.電阻式傳感器

-3-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

3.電感式傳感器

4.鋼弦式傳感器

5.電容式、壓電式和壓磁式傳感器

6.光纖光柵傳感器

7.其他常用傳感器

三.電阻應(yīng)變片量測(cè)原理和技術(shù)

1.電阻應(yīng)變片

2.應(yīng)力應(yīng)變測(cè)量

四.傳感器的選擇和標(biāo)定

1.傳感器選擇的原則

2.傳感器選擇的標(biāo)定

測(cè)試系統(tǒng)的基本組成是什么？

知識(shí)測(cè)試測(cè)試系統(tǒng)選擇的原則有哪些？

課堂討論隨著地下空間的不斷地開(kāi)發(fā)與利用，大量的地下建筑物、構(gòu)

歸納總結(jié)筑物、交通線(xiàn)已經(jīng)與人們的生活息息相關(guān)。如今，人們對(duì)工程施

工的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，在工程投標(biāo)和施工中，工程

施工監(jiān)測(cè)已成為一?項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)水平的不斷

發(fā)展促進(jìn)測(cè)試技術(shù)向著高精度、小型化、智能化發(fā)展，因此，測(cè)

試技術(shù)水平已成為反映國(guó)家科技現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志之一。

-4-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第三講

第3章基坑工程監(jiān)測(cè)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：熟悉基坑工程監(jiān)測(cè)的目的。

能力目標(biāo)：掌握基坑工程監(jiān)測(cè)的內(nèi)容及測(cè)試方法

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：基坑工程監(jiān)測(cè)的相關(guān)規(guī)定。

教學(xué)難點(diǎn)：工程實(shí)例。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已掌握測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及傳感器的原理。

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

前情回顧回顧傳感器基礎(chǔ)知識(shí)以及測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。測(cè)試系統(tǒng)

的基本組成是什么？

3.1基坑工程監(jiān)測(cè)的目的

新課講授

基坑工程的特點(diǎn)

（1）與自然地質(zhì)條件密切相關(guān)

（2）與環(huán)境密切相關(guān)

（3）與基坑工程的施工密切相關(guān)

（4）技術(shù)綜合性強(qiáng)

基坑工程監(jiān)測(cè)的必要性

三.基坑監(jiān)測(cè)的目的

為施工開(kāi)展提供及時(shí)的反饋信息

確?；又ёo(hù)結(jié)構(gòu)和相鄰建筑物的安全

作為設(shè)計(jì)與施工的重要補(bǔ)充手段

作為施工開(kāi)挖方案修改的依據(jù)

積累經(jīng)驗(yàn)以提高基坑工程的設(shè)計(jì)和施工水平

監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)也是解決法律糾紛的有力證據(jù)

監(jiān)測(cè)工作還是發(fā)展設(shè)計(jì)理論的重要手段

3.2基坑工程監(jiān)測(cè)的內(nèi)容及測(cè)試方法

-?監(jiān)測(cè)內(nèi)容

基坑監(jiān)測(cè)項(xiàng)目根據(jù)基坑側(cè)壁安全等級(jí)確定，可參照《建筑基

坑工程監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范》（GB50497-2009）執(zhí)行。

監(jiān)測(cè)的基本要求

有計(jì)劃的監(jiān)測(cè)工作，編制監(jiān)測(cè)方案；

監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性：

監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的及時(shí)性，動(dòng)態(tài)控制，全程控制；

警戒值的確定及相應(yīng)的預(yù)警方案；

-3-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

監(jiān)測(cè)資料的完整性。

二.監(jiān)測(cè)方法

1.監(jiān)測(cè)方法選擇的基本要求

所采用的監(jiān)測(cè)方法必須是可靠的和已被工程實(shí)踐證明是準(zhǔn)

確的；

(2)監(jiān)測(cè)方法須簡(jiǎn)便易行，適合施工現(xiàn)場(chǎng)條件和快速變化

的施工速度；

(3)采用的監(jiān)測(cè)方法和埋設(shè)的測(cè)量元件或探頭不影響和妨

礙結(jié)構(gòu)的正常受力，或有損結(jié)構(gòu)的變形和強(qiáng)度特性

(4)監(jiān)測(cè)方法不應(yīng)是單一的，需采用多種手段、施行多項(xiàng)內(nèi)

容、設(shè)置多道防線(xiàn)的測(cè)試方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的及時(shí)性，動(dòng)態(tài)控制，全

程控制：

知識(shí)測(cè)試基坑工程監(jiān)測(cè)的目的和意義是什么？

課堂討論基坑工程監(jiān)測(cè)方案的內(nèi)容有哪些？

介紹了基坑工程監(jiān)測(cè)重要性，使學(xué)生掌握基坑工程監(jiān)測(cè)的主

歸納總結(jié)

要目的和意義，基坑工程監(jiān)測(cè)的原則和方案。

-4-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第四講

第3章基坑工程監(jiān)測(cè)技術(shù)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解基坑監(jiān)測(cè)的方案。

能力目標(biāo)：熟悉基坑監(jiān)測(cè)的方法及儀器。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：變形監(jiān)測(cè)。

教學(xué)難點(diǎn)：支護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)力監(jiān)測(cè)。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已初識(shí)基坑工程監(jiān)測(cè).

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

前情回顧回顧基坑工程監(jiān)測(cè)重要性，基坑工程監(jiān)測(cè)的主要目的和意

新課講授義，基坑工程監(jiān)測(cè)的原則和方案。

3.2基坑工程監(jiān)測(cè)的內(nèi)容及測(cè)試方法

2.變形監(jiān)測(cè)

地表水平位移監(jiān)測(cè)

深層水平位移監(jiān)測(cè)

(1)監(jiān)測(cè)設(shè)備

(2)測(cè)斜原理

(3)測(cè)斜管的埋設(shè)原則和方法

(4)測(cè)試方法

(5)資料分析

沉降監(jiān)測(cè)

(1)監(jiān)測(cè)范圍

(2)監(jiān)測(cè)儀器：精密水準(zhǔn)儀器，錮鋼水準(zhǔn)尺

(3)基準(zhǔn)點(diǎn)的設(shè)置

沉降監(jiān)測(cè)之土體分層沉降監(jiān)測(cè)

(1)監(jiān)測(cè)斷面布置

(2)斷面間距

沉降監(jiān)測(cè)之臨近建筑物沉降監(jiān)測(cè)

(1)監(jiān)測(cè)點(diǎn)數(shù)量和位置選擇的影響因素

(2)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布置

沉降監(jiān)測(cè)之地下管線(xiàn)沉降監(jiān)測(cè)

沉降監(jiān)測(cè)之基坑回彈監(jiān)測(cè)

(1)回彈標(biāo)及其埋設(shè)

(2)沉降標(biāo)及其埋設(shè)

(3)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的設(shè)置

(4)基坑回彈監(jiān)測(cè)方法

-3-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

知識(shí)測(cè)試基坑及其圍護(hù)結(jié)構(gòu)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布置原則有哪些？

課堂討論基坑周邊環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布置原則有哪些？

歸納總結(jié)介紹了基坑工程監(jiān)測(cè)中的變形監(jiān)測(cè)，使學(xué)生掌握常見(jiàn)的基坑

工程變形監(jiān)測(cè)。如地表水平位移監(jiān)測(cè)，深層水平位移監(jiān)測(cè)，沉降

監(jiān)測(cè)等。

-4-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第五講

第3章基坑工程監(jiān)測(cè)技術(shù)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解基坑監(jiān)測(cè)的方案。

能力目標(biāo)：熟悉基坑監(jiān)測(cè)的方法及儀器。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：基坑工程監(jiān)測(cè)的相關(guān)規(guī)定。

教學(xué)難點(diǎn)：支護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)力監(jiān)測(cè)、地下水監(jiān)測(cè)。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已初識(shí)基坑工程監(jiān)測(cè).

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

前情回顧回顧基坑工程監(jiān)測(cè)中的變形監(jiān)測(cè)，常見(jiàn)的基坑工程變形監(jiān)

測(cè)。如地表水平位移監(jiān)測(cè)，深層水平位移監(jiān)測(cè)，沉降監(jiān)測(cè)等。

新課講授

3.2基坑工程監(jiān)測(cè)的內(nèi)容及測(cè)試方法

3.支護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)力監(jiān)測(cè)

(1)用途

(2)儀器

(3)應(yīng)力計(jì)、應(yīng)變計(jì)的安裝

(4)墻體內(nèi)力的監(jiān)測(cè)

(5)支撐軸力監(jiān)測(cè)

(6)土層錨桿監(jiān)測(cè)

4.土壓力和孔隙水壓力量測(cè)

(1)土壓力量測(cè)

監(jiān)測(cè)設(shè)備

士壓力盒的選用

土壓力盒的布置

土壓力盒的埋設(shè)方法

(2)孔隙水壓力量測(cè)

監(jiān)測(cè)設(shè)備

孔隙水壓力計(jì)的埋設(shè)方法

5.地下水位監(jiān)測(cè)

(1)監(jiān)測(cè)儀器

(2)鉆孔埋設(shè)注意事項(xiàng)

(3)坑外地下水位觀(guān)測(cè)布置要求

知識(shí)測(cè)試土壓力盒的原理？

課堂討論地下水位監(jiān)測(cè)方法？

講述如何支護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)力監(jiān)測(cè)，土壓力和孔隙水壓力量測(cè)以及

歸納總結(jié)

地下水位監(jiān)測(cè)。

-3-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第六講

第3章基坑工程監(jiān)測(cè)技術(shù)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解基坑工程監(jiān)測(cè)的相關(guān)規(guī)定。

能力目標(biāo)：熟悉基坑監(jiān)測(cè)的方法及儀器。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：基坑工程監(jiān)測(cè)的相關(guān)規(guī)定。

教學(xué)難點(diǎn)：基坑工程監(jiān)測(cè)實(shí)例。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已初識(shí)基坑工程監(jiān)測(cè).

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

回顧講述如何支護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)力監(jiān)測(cè)，土壓力和孔隙水壓力量

前情回顧測(cè)以及地下水位監(jiān)測(cè)。

3.3基坑工程監(jiān)測(cè)的相關(guān)規(guī)定

新課講授

1.監(jiān)測(cè)點(diǎn)布置原則

2.監(jiān)測(cè)期限與頻率

3.監(jiān)測(cè)警戒值與警報(bào)

4.監(jiān)測(cè)報(bào)表與監(jiān)測(cè)報(bào)告

3.4工程實(shí)例

實(shí)例一：森林公園南門(mén)地鐵車(chē)站北部深基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)變形特

性監(jiān)測(cè)

工程概況

基坑圍護(hù)方案

監(jiān)測(cè)方案

(1)測(cè)點(diǎn)布置

(2)監(jiān)測(cè)儀器

(3)觀(guān)測(cè)時(shí)間與頻率

(4)監(jiān)測(cè)頻率

監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析

結(jié)論

知識(shí)測(cè)試監(jiān)測(cè)點(diǎn)布置的原則？

課堂討論基坑監(jiān)測(cè)總報(bào)告應(yīng)包含哪些內(nèi)容？

歸納總結(jié)介紹基坑工程監(jiān)測(cè)的相關(guān)規(guī)定，森林公園南門(mén)地鐵車(chē)站北部

深基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)變形特性監(jiān)測(cè)。

-3-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第七講

第7章樁基測(cè)試技術(shù)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解樁基測(cè)試技術(shù)。

能力目標(biāo)：掌握樁的靜載試驗(yàn)方法。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：樁的靜載試驗(yàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)螛端届o載試驗(yàn)方法。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已熟悉常見(jiàn)監(jiān)測(cè)一些方法.

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

前情回顧基坑監(jiān)測(cè)總報(bào)告應(yīng)包含哪些內(nèi)容？

回顧基坑工程監(jiān)測(cè)的相關(guān)規(guī)定。

7.1樁基施工質(zhì)量檢測(cè)

1.樁孔質(zhì)量檢測(cè)

新課講授

孔位、孔徑、孔形、孔深、孔低沉渣、孔垂直度

監(jiān)測(cè)目的保證灌注樁的質(zhì)量。

成樁前監(jiān)測(cè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

樁位、孔徑、孔斜、孔深、孔形、沉渣厚度、鋼筋焊

接強(qiáng)度、混凝土試塊、灌注過(guò)程混凝土面的位置

成樁后監(jiān)測(cè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

灌注質(zhì)量、混凝土強(qiáng)度、樁的承載力

成孔深度控制

摩擦型樁：樁長(zhǎng)控制孔深；端承摩擦型既要控制樁長(zhǎng)又要控

制進(jìn)入持力層深度；錘擊法施工控制樁長(zhǎng)為主，貫入度為輔。

端承型樁：控制進(jìn)入持力層深度為主；錘擊法施工貫入度為

主，樁長(zhǎng)為輔。

《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》JGJ104中成孔質(zhì)量要求

(1)孔徑與孔形檢測(cè)

鋼筋籠式孔徑測(cè)量

活動(dòng)井徑檢測(cè)器

傘形孔徑檢測(cè)

知識(shí)測(cè)試基樁測(cè)試的目的與項(xiàng)目包括哪些？

課堂討論傘形孔徑檢測(cè)可以檢測(cè)哪些項(xiàng)目？

歸納總結(jié)了解樁基的分類(lèi)，樁孔質(zhì)量檢測(cè)的目的與內(nèi)容，孔位、孔徑、

孔形、孔深、孔低沉渣、孔垂直度。

-3-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第八講

第7章樁基測(cè)試技術(shù)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解樁孔質(zhì)量檢測(cè)。

能力目標(biāo)：掌握樁的樁位檢測(cè)、混凝土取樣與強(qiáng)度測(cè)試方法。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：孔深和孔底沉渣檢測(cè)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：樁孔垂直度測(cè)試方法。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已熟悉常見(jiàn)監(jiān)測(cè)一些方法.

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

前情回顧基樁測(cè)試的目的與項(xiàng)目包括哪些？

回顧樁基的分類(lèi)，樁孔質(zhì)量檢測(cè)的目的與內(nèi)容，孔位、孔徑、

孔形、孔深、孔低沉渣、孔垂直度。

7.1樁基施工質(zhì)量檢測(cè)

新課講授

1.樁孔質(zhì)量檢測(cè)

（2）孔深和孔底沉渣檢測(cè)

1、測(cè)錘法：下墜一5kg錐形錘通過(guò)手感判斷孔深H和沉

渣頂部深度h

2、電阻率法：利用水、泥漿和沉渣之間具有不同電阻率進(jìn)

行測(cè)試

3、聲波法：利用聲波在不同介質(zhì)中波速不一致，在不同介

質(zhì)界面上產(chǎn)生反射來(lái)測(cè)試

（3）樁孔垂直度測(cè)試

1、圓球檢測(cè)法

簡(jiǎn)單

精度低

2、鉆桿測(cè)斜法

精度高

影響進(jìn)度

測(cè)試與施工需要協(xié)調(diào)

3、鉆孔測(cè)斜儀

鉆孔是空間一條線(xiàn)方位角和頂角

磁定向（電子羅盤(pán)）

鉛垂原理

2.樁位檢測(cè)

實(shí)際樁位會(huì)受施工中各種因素的影響而偏離設(shè)計(jì)樁位，施工

結(jié)束后要對(duì)全部樁位進(jìn)行復(fù)測(cè)，將樁的中心點(diǎn)復(fù)測(cè)并繪制在平

面圖上

-3-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

3.混凝土取樣與強(qiáng)度測(cè)試

新拌混凝土和易性測(cè)試

現(xiàn)場(chǎng)留樣制作標(biāo)準(zhǔn)試件

單軸抗壓強(qiáng)度

孔底沉渣檢測(cè)有哪些方法？

知識(shí)測(cè)試

樁孔垂直度測(cè)試哪個(gè)精度更高？

課堂討論

了解樁孔質(zhì)量檢測(cè)孔深和孔底沉渣檢測(cè)方法，樁孔垂直度測(cè)

歸納總結(jié)

試方法，樁的樁位檢測(cè)、混凝土取樣與強(qiáng)度測(cè)試方法。

-4-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第九講

第7章樁基測(cè)試技術(shù)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解樁身完整性的檢測(cè)。

能力目標(biāo)：掌握鉆孔取芯檢驗(yàn)測(cè)試方法。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：樁身完整性的檢測(cè)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：鉆孔取芯檢驗(yàn)測(cè)試方法。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已熟悉常見(jiàn)樁基監(jiān)測(cè)一些方法.

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

前情回顧孔底沉渣檢測(cè)有哪些方法？

回顧樁孔質(zhì)量檢測(cè)孔深和孔底沉渣檢測(cè)方法，樁孔垂直度測(cè)

試方法，樁的樁位檢測(cè)、混凝土取樣與強(qiáng)度測(cè)試方法。

新課講授

7.1樁基施工質(zhì)量檢測(cè)

4.樁身結(jié)構(gòu)完整性檢測(cè)

檢測(cè)內(nèi)容：

斷樁、夾泥、沉渣厚度、混凝土密實(shí)度

檢測(cè)方法：

鉆孔取芯

超聲波檢測(cè)

水平地震檢驗(yàn)法

(1)鉆孔取芯檢驗(yàn)

通過(guò)鉆探，沿樁長(zhǎng)鉆取混凝土及樁端巖土，利用現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察

與室內(nèi)測(cè)試，評(píng)價(jià)成樁質(zhì)量

驗(yàn)證樁身完整性：混凝土膠結(jié)情況、松散、斷樁、氣孔、夾

層等

檢測(cè)混凝土強(qiáng)度是否滿(mǎn)足要求

樁底沉渣是否滿(mǎn)足要求

樁底持力層巖土體及厚度是否滿(mǎn)足要求

樁長(zhǎng)是否準(zhǔn)確

該法在將要檢驗(yàn)的樁的中心布孔，用巖心鉆機(jī)鉆進(jìn)并采取

混凝土芯(作抗壓強(qiáng)度實(shí)驗(yàn))

主要針對(duì)直徑大于800mm

完整性檢測(cè)的數(shù)目控制10%

記錄鉆進(jìn)過(guò)程

描述巖芯

評(píng)定基樁質(zhì)量等級(jí)

-3-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

知識(shí)測(cè)試樁身完整性的檢測(cè)內(nèi)容？

課堂討論鉆孔取芯檢驗(yàn)的檢測(cè)內(nèi)容？

歸納總結(jié)介紹樁身結(jié)構(gòu)完整性檢測(cè)的檢測(cè)內(nèi)容及檢測(cè)方法，詳細(xì)介紹

了鉆孔取芯檢驗(yàn)。

-4-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第十講

第7章樁基測(cè)試技術(shù)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解樁身完整性的檢測(cè)。

能力目標(biāo)：掌握超聲波檢測(cè)測(cè)試方法。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：超聲波檢測(cè)的檢測(cè)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：超聲波檢測(cè)的原理。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已熟悉常見(jiàn)樁基監(jiān)測(cè)一些方法.

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

前情回顧鉆孔取芯檢驗(yàn)的檢測(cè)內(nèi)容？

回顧樁身結(jié)構(gòu)完整性檢測(cè)的檢測(cè)內(nèi)容及檢測(cè)方法，鉆孔取芯

檢驗(yàn)。

新課講授

7.1樁基施工質(zhì)量檢測(cè)

4.樁身結(jié)構(gòu)完整性檢測(cè)

（2）超聲波檢測(cè)

原理

事先建立混凝土強(qiáng)度與聲速之間的經(jīng)驗(yàn)關(guān)系或經(jīng)驗(yàn)關(guān)系曲

線(xiàn)，則可推斷被測(cè)混凝土的強(qiáng)度。如果混凝土構(gòu)件不同部位混凝

土均勻一致，則聲速（反映身混凝土強(qiáng)度）、波幅、波形應(yīng)該是

一致的。如果在某一部位發(fā)生了超聲波參數(shù)的異常，則可根據(jù)不

同缺陷在波速、波幅、波形等方面的不同表現(xiàn)來(lái)判別其質(zhì)量。

（埋管）超聲波檢測(cè)特點(diǎn)

測(cè)試速度快，費(fèi)用比鉆孔取芯低

能檢查的樁面積大，結(jié)果準(zhǔn)確可靠

聲測(cè)管還可作為壓漿通道

必須預(yù)埋管子，不能隨機(jī)抽樣

不能確定土對(duì)樁的支承力

測(cè)試方式

雙孔測(cè)量

發(fā)射探頭和接收探頭分別置于兩管道中，超聲波穿過(guò)兩管之

間的混凝土，實(shí)際范圍為超聲波束從以射探頭到接收探頭所掃過(guò)

的范圍。（聲測(cè)管內(nèi)必須注水，超聲波很難通過(guò)空氣）

單孔測(cè)量

某些特殊情況下只能有一個(gè)檢測(cè)孔道，如鉆孔取芯后需進(jìn)一

步了解芯樣之外混凝土的情況，可采用單孔測(cè)量，通過(guò)對(duì)超聲波

繞射后信號(hào)的測(cè)試，可分析孔道周?chē)炷恋馁|(zhì)量情況

-3-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

樁外孔測(cè)量

當(dāng)上部結(jié)構(gòu)已施工或樁內(nèi)沒(méi)有預(yù)埋管子時(shí)，可在樁外土層中

鉆一孔，埋入套管作為檢測(cè)孔道。樁頂上置一較強(qiáng)功率的發(fā)射擊

探頭，超聲波經(jīng)樁身并穿過(guò)樁與測(cè)孔之間的土進(jìn)入接收探頭，測(cè)

讀各物理量可分析樁身質(zhì)量

聲測(cè)管的布置方案

采用鋼管，可代替部分鋼筋截面，還可作為壓漿通道。直徑

一般為50?60mm,下管應(yīng)封閉，上端應(yīng)加蓋，鋼管可焊接或綁扎

在鋼筋籠內(nèi)側(cè)。

直徑1m以下的樁可采用A方案（兩管對(duì)測(cè)）

1m以上的樁應(yīng)采用B方案（三管三次對(duì)測(cè)盲區(qū)在中心位置，

但樁中心位置產(chǎn)生缺陷的可能性最?。?/p>

對(duì)直徑大于2.5m的大直徑樁，則采用C方案（四管六次對(duì)

測(cè)）

單孔與樁外孔測(cè)量在分析上較為困難，可作為特殊情況下的

補(bǔ)救措施

超聲波檢測(cè)的檢測(cè)內(nèi)容？

知識(shí)測(cè)試

超聲波檢測(cè)的測(cè)量方式有哪些？

課堂討論

介紹超聲波檢測(cè)的原理，超聲波檢測(cè)的幾種測(cè)量方式以及聲

歸納總結(jié)

測(cè)管的布置方案。

-4-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第11講

第7章樁基測(cè)試技術(shù)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解樁基承載力的檢測(cè)。

能力目標(biāo)：掌握單樁豎向載荷試驗(yàn)方法。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)

教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)螛敦Q向載荷試驗(yàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)處理與單軸極限承載力確定。

教學(xué)方法與手段

課堂講授、提問(wèn)、討論；使用多媒體教學(xué)方式。

學(xué)情分析

學(xué)生已熟悉常見(jiàn)樁基監(jiān)測(cè)一些方法.

-2-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

前情回顧超聲波檢測(cè)的檢測(cè)內(nèi)容？

介紹超聲波檢測(cè)的原理，超聲波檢測(cè)的幾種測(cè)量方式以及

聲測(cè)管的布置方案。。

7.2樁基承載力檢測(cè)

新課講授

1.樁基承載力確定方法

《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》：

甲級(jí):載荷法（最直接，最可靠的方法）

乙級(jí):條件簡(jiǎn)單的原位與經(jīng)驗(yàn)法參考臨近場(chǎng)地資料

丙級(jí):原位測(cè)試與經(jīng)驗(yàn)法

2.單樁豎向載荷試驗(yàn)

（一）試驗(yàn)裝置

（二）試驗(yàn)加載方式及要求

（三）數(shù)據(jù)整理及確定單樁承載力

主要有兩種壓力裝置：堆載方式和錨樁反力裝置

試驗(yàn)裝置：①加荷系統(tǒng)：包括加力裝置和反力裝置、②位移

觀(guān)測(cè)系統(tǒng)

1.壓重平臺(tái)與反力裝置

混凝土砂袋鋼錠

＞預(yù)估極限值1.2倍

測(cè)試樁選擇自由

可能傾斜倒塌

2.錨樁橫梁反力裝置

4根樁提供反力

反力樁樁頭加強(qiáng)

錨樁配筋必須夠

無(wú)法隨機(jī)測(cè)試

3.堆重錨樁聯(lián)合反力

4.以現(xiàn)有構(gòu)筑物做反力

-3-

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

5.利用山體做反力

根據(jù)具體條件

樁頭壓力變形測(cè)試

1、試驗(yàn)要求

抽檢數(shù)量不應(yīng)少于總樁數(shù)的1%且不少于3根；

當(dāng)總樁數(shù)在50根以?xún)?nèi)時(shí)，不應(yīng)少于2根。

預(yù)制樁在砂土中入土7天后；粘性土不得少于15天；

對(duì)于飽和軟粘土不得少于25天。

灌注樁應(yīng)在樁身混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度后，才能進(jìn)行。

樁頭加固

錨樁或者反力裝置提供反力》預(yù)估最大試驗(yàn)荷載1.2-1.5倍

作為錨樁的工程樁，錨樁數(shù)量不能小于4根

數(shù)據(jù)處理與單軸極限承載力確定

Q?S曲線(xiàn)的陡降段明顯時(shí)，取相應(yīng)于陡降段起點(diǎn)的荷載；

S?Igt曲線(xiàn)尾部出現(xiàn)向下彎曲的前一級(jí)荷載；

當(dāng)且24小時(shí)不穩(wěn)定，取前一級(jí)荷載

對(duì)于L/D>80的，考慮樁身變形

極差小于平均值的30%時(shí)平均值為極限承載力標(biāo)準(zhǔn)值

極差大于平均值的30%時(shí)分析原因加大測(cè)試樁數(shù)

3根樁及以下承臺(tái)取低值

知識(shí)測(cè)試樁基承載力確定方法有哪些？

單樁豎向載荷試驗(yàn)方式有哪些？

課堂討論

介紹樁基承載力確定方法，單樁豎向載荷試驗(yàn)方法及數(shù)據(jù)處

歸納總結(jié)

理，單樁極限承載力的確定。

-4-

作業(yè)與習(xí)題布置內(nèi)容

無(wú)

教學(xué)后記與反思內(nèi)容

第12講

第7章樁基測(cè)試技術(shù)

教學(xué)目的

思政目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

知識(shí)目標(biāo)：了解單樁豎向承載力的檢測(cè)。

能力目標(biāo)：掌握單樁豎向抗拔載荷試驗(yàn)方法。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)