第三單元珍愛我們的生命第九課守護(hù)生命安全第1課時增強(qiáng)安全意識目

錄CONTENTS01思維導(dǎo)引02知識梳理

生活觀察(教材P67)

1.

你如何看待上述同學(xué)的想法和做法？我不贊同男生和右邊女生的想法和做法，認(rèn)同左邊女生的做法。因為在日常生活中，突如其來的災(zāi)難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至?xí)珲r活的生命。所

以，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他

人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)

好我們的生命。

2.

請你查找學(xué)校、博物館、公共交通工具等不同場所的安

全標(biāo)志和安全提示語，并與同學(xué)分享。示例：安全標(biāo)志：安全提示語：學(xué)校：上下樓梯靠右行，不追逐打鬧；到達(dá)學(xué)校后立即進(jìn)

校，不要在校門口逗留，入校要有序；上活動課或進(jìn)行課

外活動時不攀爬墻、護(hù)欄、籃球架、樹木；等等。1.

為什么要增強(qiáng)安全意識？(1)生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的

?。(2)安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著

?。(3)用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和

負(fù)責(zé)。前提他人社會2.

增強(qiáng)安全意識的要求：(1)牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、

有所警覺和戒備。(2)樹立

意識。自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時糾正自己的不當(dāng)行為。(3)增強(qiáng)

意識。能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。人為侵害規(guī)則風(fēng)險知識補(bǔ)給站

【跨學(xué)科·拓視野】居安思危，思則有備，有備無患。(P69) ——《左傳》釋義：處在安全的環(huán)境時，要考慮到可能出現(xiàn)的危險，考慮

到危險就會有所準(zhǔn)備，事先有了準(zhǔn)備就可以避免禍患。啟示：我們要增強(qiáng)風(fēng)險意識。

探究與分享一(教材P68)

1.

你還知道哪些關(guān)于未成年人的規(guī)則和要求？示例：適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得放任或者迫使應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的未成年人失學(xué)、輟學(xué)。任何組織或者個人不得隱匿、毀棄、非法刪除未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容。除下列情形外，任何組織或者個人不得開拆、查閱未成年人

的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容：(一)無民事行為能力未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人代未成

年人開拆、查閱；(二)因國家安全或者追查刑事犯罪依法進(jìn)行檢查；(三)緊急情況下為了保護(hù)未成年人本人的人身安全。

2.

我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則和要求？生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。

探究與分享二(教材P69)

你如何看待上述觀點(diǎn)？說說你的理由?？捶ǎ何也毁澩型瑢W(xué)的觀點(diǎn)，女同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。理由：“居安思危，思則有備，有備無患?！蔽覀円軌蛴X察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險，方能平安生活。安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。所以，這些安全提示很有必要，能夠提醒我們要增強(qiáng)風(fēng)險意識。

1.

在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，樹立規(guī)則意

識，增強(qiáng)風(fēng)險意識。2.

我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評

估，并及時糾正自己的不當(dāng)行為。3.

安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自

己，也影響著他人。

比一比差異，并判斷正(√)誤(

×

)。1.

安全與他人無．關(guān)