試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages99頁湖北省十堰市丹江口市2023-2024學年八年級下學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物體重力約為1N的是（

）A．一枚大頭針 B．兩個雞蛋 C．一頭奶牛 D．一個籃球2．自行車是常見的交通工具，騎車出行既健康又環(huán)保．周末小華騎自行車去森林公園，下列說法正確的是A．以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木是靜止的B．上坡前，小華用力蹬腳踏板，是為了增大慣性C．自行車把手上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．勻速轉彎時，自行車和人構成的整體處于平衡狀態(tài)3．以下安全警示語中涉及的物理知識正確的是（）A．汽車尾部標有“保持車距”﹣﹣慣性B．景區(qū)水池邊立有“水深危險”﹣﹣光的反射C．商場走廊過道標有“小心碰頭”﹣﹣摩擦力D．輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”﹣﹣電生磁二、多選題4．學校在開展“足球進校園”活動中，關于同學們在足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析中正確的是（）A．足球鞋底凹凸不平，是為了增大與地面的摩擦力B．足球能在空中飛行，是因為運動員的腳對它有力的作用C．用頭頂足球攻門時，頭感到痛，說明物體間力的作用是相互的D．守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)三、單選題5．一輛小轎車在一段平直的公路上勻速行駛的過程中，下列說法正確的是A．小轎車受到的牽引力與阻力是一對相互作用力B．小轎車行駛的速度越大，小轎車對地面的壓力越大C．由于慣性，即使緊急剎車，也會向前運動一段距離才能停下來D．發(fā)動機運轉時小轎車才能運動，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因6．對下列四幅圖的說法正確的是（

）A．甲圖中針頭做得很尖目的是增大壓力B．乙圖中的水壺利用了連通器原理C．丙圖中鋼筆吸墨水利用了帕斯卡定律D．丁圖中簡易噴霧器說明流體在流速大的地方壓強大7．社團活動在婁底各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技社團，他常常在平整松軟的土地上練習單腳站立和單手倒立．當他單腳站立時，在地面上留下了一個凹陷的鞋印，單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印，那么A．單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力B．單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度8．下列實驗不能在太空艙中失重環(huán)境下進行的是（

）A．測量平均速度B．用液體壓強計探究液體壓強特點C．探究物體是否具有慣性D．探究物體間力的作用是相互的9．用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計．下列說法中錯誤的是A．刻度可以標在牙膏盒上B．可以把回形針上端當作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度D．不同橡皮筋做的測力計量程都相同10．如圖，質量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對地面的壓強相等．現(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對地面的壓強分別為pA和pB，對地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關系正確的是（）A．FA＜FBB．pA＞pBC．ρA＞ρBD．切割前后A，B對地面的壓強均不變四、填空題11．“夜來風雨聲，花落知多少”，這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的詩句，用物理知識可以解釋：風雨聲是由于空氣、雨滴的產生的；花落是指花瓣落地，實際上是由于花瓣受到力的作用，其施力物是。12．滑板車是小學生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”）。13．人們根據的原理修建了三峽大壩船閘。干旱期間大壩開閘放水，水位降到145m時，壩底所受水的壓強是Pa（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。水是生命之源！保護水資源，除了修建水庫外，你還有什么合理的建議？。14．生活處處有物理。請你用所學的物理知識完成下列問題：（1）冬天，在結冰的路面上鋪上草墊子，可以防止走路滑到，這是采用了的方法，從而增大了摩擦力；（2）立定跳遠時，如果起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，影響跳遠成績，這是因為起跳板上的沙粒把滑動變?yōu)椋鼓Σ亮Υ蟠鬁p小；（3）戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前都要丟掉副油箱，這是為了（選填“增大”或“減小”）它的慣性，以提高它的靈活性。15．如圖所示，一瓶礦泉水重5N。

（1）用手握住豎直的礦泉水瓶不動，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向，大小為N；當將手松開一些后，礦泉水瓶恰好在手中勻速下滑，這時瓶受到的摩擦力大?。ㄟx填“小于”、“大于”或“等于”）重力；（2）擰開瓶蓋，將塑料吸管插入瓶中，能把礦泉水吸入口中，這是利用了來工作的。16．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個木塊重10N，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N，A受到的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2=N.五、作圖題17．如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請畫出物體所受重力G、支持力F及滑動摩擦力f的示意圖（O為物體的重心）。六、填空題18．如圖甲是測量球體直徑的方法，轉動球體的某一方向在刻度尺上，則此時球的直徑為cm；在圖乙中測量的水的體積為；用彈簧測力計稱量石塊的重，測力計示數如圖丙所示，則石塊的質量為g。（g取10N/kg）七、實驗題19．在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質量m/g100200300400500重力G/N12345（1）根據表格中的實驗數據，在如圖乙中畫出重力與質量的關系圖像；（2）由此可知物體所受的重力跟質量成。20．學校物理興趣小組做探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，實驗裝置如圖：（1）小于同學用彈簧測力計拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運動，如圖甲。彈簧測力計的示數是0.6N，則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力是N；（2）小芳同學把兩個完全相同的木塊A和B疊放在一起，再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖乙。比較圖乙與圖甲，可以得出滑動摩擦力的大小與有關；（3）實驗過程中，小金同學突發(fā)奇想，將兩個完全相同的木塊A和B固定在一起，再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖丙。比較圖丙和圖乙，發(fā)現(xiàn)它們的彈簧測力計示數相等，說明滑動摩擦力的大小與受力面積的大小無關。則圖丙的彈簧測力計示數是N。21．在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面上運動的距離（如圖所示）。伽利略、牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗，并在此基礎上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題：（1）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是；（2）三次實驗中，小車在玻璃表面上運動得最遠，是因為在該表面受到的阻力最?。唬?）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會做運動。22．小涵同學利用如圖所示的器材探究“液體內部壓強的特點”（1）壓強計（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而她所觀察到如圖甲所示的情景，調節(jié)的方法是（選填“A“或“B”）A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝（3）調好后，將探頭放入水中，并多次改變探頭在水中的深度如圖乙所示，同時比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差．這是為了探究．23．在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。序號物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm1合金甲圓柱體A1050.52合金甲圓柱體B101013合金甲圓柱體C201014合金乙圓柱體A1051.55合金乙圓柱體B101036合金乙圓柱體C20103（1）該小組同學是通過來判斷壓強大小的；（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的；（3）分析可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關；（4）此探究過程用到的科學探究方法有、；（5）實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達式為；（6）上面推導出的表達式（選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算。八、計算題24．如圖所示，底面積為15cm2的容器中裝有0.2kg的水，水的深度為10cm。求：（1）容器中水的重力；（2）水對容器底的壓強：（3）水對容器底的壓力。（g取10N/kg）25．2017年5月5日C919在浦東機場成功起飛。這是我國最新自主研發(fā)的中型民航客機，打破了歐美國家民航技術長期壟斷，成為我國“大國制造”的標志之一。該機在某次試飛時飛機以300km/h的速度水平勻速飛行了2h；估計該機質量為40t，著陸后靜止在水平地面時輪子與地面的總接觸面積為4m2，g取10N/kg。求：（1）飛機在這2h內水平飛行的路程；（2）飛機的重力；（3）飛機靜止在水平地面時對地面的壓強。答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁《湖北省十堰市丹江口市2018-2019學年八年級下學期期中物理試題》參考答案題號12345678910答案BCAACDCBCBDC1．B【詳解】解：A、一枚大頭針的質量約80mg，其重力約8×10﹣4N；B、2個雞蛋的質量為100g，故其重力G＝mg＝0.1kg＝1N；C、成年人的重力約600N左右一頭牛的重力遠大于人的重力，所以C不符合題意；D、一個籃球的質量約600g，其重力約6N；故D錯誤；點睛：首先要對物體的重力有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．2．C【分析】（1）在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止．（2）慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質量越大，慣性越大．（3）增大摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，用滑動代替滾動摩擦．（4）平衡狀態(tài)是指物體處于靜止和勻速直線運動．【詳解】A.以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木是運動的，故A錯誤；B.慣性大小只與物體的質量有關，用力蹬車不能增大慣性，是為了增大車的速度來增大動能，故B錯誤；C.自行車把手上凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故C正確；D.勻速轉彎時，由于自行車和人構成的整體運動狀態(tài)發(fā)生變化，處于非平衡狀態(tài)，故D錯誤．故選C.3．A【詳解】A.汽車尾部標有“保持車距”﹣﹣是因車具有慣性，如果車距過近，剎車時不能立即停下而發(fā)生危險，故“保持車距”是為了附上慣性帶來的危害，故A正確；B.景區(qū)水池邊立有“水深危險”﹣﹣是由于光的折射，從水面上看時，感覺水淺，但實際水比較深，與反射無關，故B錯誤；C.商場走廊過道標有“小心碰頭”﹣﹣提示人們注意避開危險物體，引起傷害是由于力的作用是相互的，與摩擦力無關，故C錯誤；D.輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”﹣﹣因為鐵塔是導體，且高壓帶電體容易發(fā)生電弧觸電，與磁生電無關，故D錯誤；故選A．點睛：關鍵是慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質，是物體最基本的屬性之一，注意要能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象．4．ACD【詳解】A．足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確；B．踢出去的足球能在空中飛行，是因為足球具有慣性，此時足球與人的腳分開，不再受到腳對它的作用力，故B錯誤；C．用頭頂足球時，頭給足球一個力，由于力的作用是相互的，足球也給頭施加了力，所以頭感到痛，故C正確；D．守門員抱住射門的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選ACD。5．C【分析】（1）根據相互作用力與平衡力的條件可做出判斷；（2）根據流體壓強與流速的關系，判斷升力的情況，再進一步得出壓力的大??；（3）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性；（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動不需要力．【詳解】A、小轎車勻速行駛時，牽引力與阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力．故A錯誤；B、流體流速越大壓強越小，小轎車呈流線型，行駛時上方空氣流速大于下方空氣流速，因而產生向上的升力，因此，小轎車行駛的速度越大，小轎車對地面的壓力越小，故B錯誤；C、緊急剎車時，由于小轎車具有慣性會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動一段距離才能停下來，故C正確；D、發(fā)動機運轉時小轎車才能運動，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不能說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤．故選C．6．B【詳解】分析：（1）根據壓強的定義式知，當壓力一定時，減小受力面積，從而增大壓強；（2）上端開口下部連通的容器稱為連通器，若內部裝有同種液體，在液體不流動時液面總是保持相平的；（3）手擠壓橡皮囊，排出里面的空氣，松手后，橡皮囊恢復原狀，體積增大，壓強減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓入筆膽里面；（4）根據流體壓強與流速的關系可判斷M管中水面上升的原因；解答：A、由公式知，注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的，故A錯誤；B、茶壺的壺嘴與壺身連通，構成一個連通器．故B正確；C、鋼筆吸墨水利用了大氣壓的原理，故C錯誤；D、管上方空氣流速快、壓強小，簡易噴霧器說明流體在流速大的地方壓強小，故D錯誤．故選B．【點睛】本題是一道綜合題，綜合了力學、熱學的一些知識，考查學生對這些知識點的了解和掌握，是一道基礎題．7．C【詳解】在水平地面上單腳站立或單手倒立對地面的壓力不變，都等于人體的重力；單手的面積小于單腳的面積；根據公式可知，單手倒立時對地面的壓強大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度．故選C.8．B【分析】A.測量平均速度的實驗原理是，，所以只要測量出距離和時間，是可以求出平均速度的，故A不符合題意；B.液體壓強的產生，是因為液體受到重力作用，所以在太空中液體不會產生壓強，不能用液體壓強計探究液體壓強特點，故B符合題意；C.慣性是物體的基本屬性，與是否重重力無關，所以在太空失重情況下可以探究物體是否具有慣性，故C不符合題意；D.物體間力的作用是相互的，是力的基本特征，與是否受到重力無關，所以在太空失重情況下可以進行探究，故D不符合題意；故選B．【詳解】9．D【詳解】A．如圖橡皮筋固定在牙膏盒上，豎直放置，測量物體重時，橡皮筋豎直向下伸長，所以刻度可以標在牙膏盒上，故A正確；B．回形針與托盤固定在一起，橡皮筋伸長時隨托盤一起向下運動，所以可以把回形針上端當作指針，故B正確；C．因為鉤碼的重一定，即每個鉤碼的重相同，所以可以利用懸掛不同鉤碼時，拉伸橡皮筋的不同長度，來標注刻度，故C正確；D．材質或粗細不同的橡皮筋，其彈力不同，所以做成測力計后，其量程也不同，故D錯誤；10．C【詳解】則由圖可知：hAhB,對于柱狀實心物體，則壓強可用p＝ρgh計算，因為兩物體對地面的壓強相等，即：ρAghA＝ρBghB.∴則ρAB,故C正確；若按虛線切除上半部分則兩物體對地面的壓強分別為：pA＝ρAghA，pB＝ρBghB,則pA＝pB,故B錯誤；由圖可知，SA>SB，根據F＝pS可知，F(xiàn)AFB，故A錯誤；切割前后A、B對地面的壓強均原來的一半，故D錯誤。故選C。點睛：兩物體對地面的壓強相等，由邊長關系可求出密度關系，則由壓強公式可求得壓強的關系．11．振動重地球【詳解】[1]空氣、雨滴都可以振動產生聲音，即風雨聲。[2][3]花瓣落到地上，是由于花瓣受到重力的作用，重力的方向豎直向下，所受重力的施力物體是地球。12．相互運動狀態(tài)人與車的總重力【詳解】（1）[1]物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力。（2）[2]力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化?；遘嚨乃俣葧絹碓铰?，最后停下來，這里是改變物體的運動狀態(tài)。（3）[3]靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反?；遘囀艿阶陨碇亓腿说膲毫Γ约暗孛鎸λ闹С至?，人對它的壓力等于人的重力，故滑板車受到的地面的支持力等于人的重力加上滑板車自身的重力。13．連通器1.45×106保護植被，植樹造林【分析】三峽大壩的船閘是連通器在實際中的具體運用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行；根據液體壓強公式p=ρgh可計算出水位降到145m時，壩底所受水的壓強；水是生命之源！保護水資源，除了修建水庫外，還可以加強保護植被的管理，植樹造林，做好保護水資源的宣傳工作等?！驹斀狻縖1]人們根據連通器的原理修建了三峽大壩船閘，三峽大壩的船閘是世界上最大的連通器。[2]當水位降到145m時，壩底所受水的壓強為p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×145m=1.45×106Pa[3]水是生命之源！保護水資源，刻不容緩，除了修建水庫外，還可以加強保護植被的管理，植樹造林，作為學生，可以做好保護水資源的宣傳工作等。14．在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度滾動減小【詳解】（1）[1]冬天，在結冰的路面上鋪上草墊子，可以防止走路滑倒，這是采用了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦力。（2）[2]立定跳遠時，如果起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑；這是因為跳板上的沙粒把滑動變?yōu)闈L動，使摩擦力大大減小，從而影響跳遠成績。（3）[3]戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了通過減小飛機的質量來減小飛機的慣性，使自身的運動狀態(tài)容易改變，以提高戰(zhàn)斗機的靈活性。15．豎直向上5等于大氣壓【詳解】（1）[1][2][3]瓶子靜止不動和勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力，為5N。（2）[4]用吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，使管內氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里。16．01212【詳解】在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B不受拉力，因此摩擦力為0；A受12N的拉力，因此摩擦力也為12N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，所以使它們一起勻速運動需要的推力為12N．【點睛】重點是摩擦力大小的判斷，最后一問中要牢記影響摩擦力大小的因素，根據壓力和接觸面的粗糙程度進行判斷，兩個因素都不變，所以摩擦力也不變．17．【詳解】物體受到豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力F，沿斜面向上的滑動摩擦力f，從重心開始沿各力的方向作各力的示意圖，如圖所示：18．1.8526cm3450【詳解】[1]刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；球左側與10.8cm對齊，估讀為10.80cm，右側在12.6cm與12.7cm之間，估讀為12.65cm，球的直徑d=12.65cm-10.80cm=1.85cm[2]在量筒上，最大示數為50mL，所以其測量范圍為0~50mL；10mL之間有5個小格，一個小格代表2mL，即量筒的分度值為2mL；水的體積為V=26mL=26cm3[3]彈簧測力計的分度值為0.1N，因此彈簧測力計的示數為4N+5×0.1N=4.5N石塊的質量19．正比【詳解】（1）[1]根據表格中記錄的數據在表格中描繪出相應的點，再連成線，如下圖所示：（2）[2]根據表中數據可知，物體所受的重力跟質量的比值是一個定值，滿足正比例函數關系，分析圖像也能發(fā)現(xiàn)這兩個量是成正比的，由此可知物體所受的重力跟質量成正比。20．0.6壓力1.2【詳解】（1）[1]在實驗中，應在木板上用彈簧測力計沿水平向右方向勻速拉動木塊，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，故摩擦力f=F=0.6N。（2）[2]如圖乙所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，可以看出，接觸面積和接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，故可得出滑動摩擦力的大小跟壓力的大小有關。（3）[3]甲圖中彈簧測力計的示數為0.6N，則木塊受到的滑動摩擦力為0.6N，丙圖中將A和B固定在一起放在水平桌面上，接觸面的粗糙程度不變，壓力變?yōu)榧讏D中的2倍，故摩擦力變?yōu)榧讏D中的2倍，所以圖丙的彈簧測力計示數是1.2N。21．小車運動到水平面上的初速度相同勻速直線【詳解】（1）[1]根據控制變量法可知，每次都從斜面上同一位置釋放，其目的是使小車運動到水平面上的初速度相同。（3）[2]表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；假如小車受到的阻力為零，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動。22．不屬于B液體內部壓強與深度的關系【分析】（1）測量液體壓強的儀器叫壓強計；上端開口，下端連通的容器叫連通器；（2）只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；（3）液體內部壓強大小通過U形管兩側液面高度差的大小來反映，這是轉換法；液體壓強和液體的密度、深度有關，實驗中采用控制變量法來設計實驗．【詳解】（1）這是測量液體壓強的壓強計；它的左端是密閉的，所以不是連通器．（2）當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強