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Word1/1小學(xué)生新年晚會(huì)節(jié)目主持詞導(dǎo)語(yǔ):在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標(biāo)飛行!下面是我收集整理的學(xué)校新年晚會(huì)的,歡迎大家閱讀參考!
學(xué)校新年晚會(huì)主持詞【1】女:敬重的各位老師
男:友愛的伴侶們
合:大家下午好
女:又是瑞雪飄飛的季節(jié),我們大橋?qū)W校全體教職工又團(tuán)聚一堂
男:共慶元旦,共同慶祝這個(gè)歡快的節(jié)日
女:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位
合:身體健康,工作順當(dāng),萬(wàn)事如意,元旦歡樂(lè)!
男:年年歲歲花相像
女:歲歲年年人不同
男:回首20xx年,我們傲慢,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,
女:在全校教職工的辛勤工作下,
合:我們?nèi)〉昧素S碩的成果。
女:回首20xx年,我們驕傲。
男:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀,向著更高的目標(biāo)飛行!
女:大橋?qū)W校20xx年教職工慶元旦聯(lián)歡會(huì)
合:現(xiàn)在開頭
男:首先,我們有請(qǐng)學(xué)校易校長(zhǎng)致新年賀詞。
女:感謝易校長(zhǎng)的祝愿,讓我們用熱鬧的掌聲把美妙的祝愿也送給他和他的家人;同時(shí),也把祝愿送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
男:過(guò)去的一年里,六班級(jí)的老師辛勤工作,在教育局組織的畢業(yè)班考試中成果名列前茅,為了表彰他們的工作業(yè)績(jī),學(xué)校打算賜予嘉獎(jiǎng)。下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
1、《新年歡樂(lè)我的愛》
男:快樂(lè)的鑼鼓敲起來(lái),喜慶的鞭炮燃起來(lái)。新的一年就要到來(lái),讓我們大聲說(shuō)一聲:新年歡樂(lè)!請(qǐng)觀賞趙姣、胡曉雪表演的舞蹈《新年歡樂(lè)我的愛》
2、《光輝歲月》
女:潮來(lái)潮去世界多變遷,迎接光輝歲月為它一生奉獻(xiàn)。學(xué)校的進(jìn)展離不開大家的辛勤勞動(dòng)和付出,讓我們一起加油,為了學(xué)校的光輝明天而奮斗。請(qǐng)觀賞胡校長(zhǎng)帶來(lái)的獨(dú)唱《光輝歲月》。
3、《掀起你的蓋頭來(lái)》
男:我們學(xué)校的老師不僅歌聲動(dòng)聽悅耳,而且舞姿婀娜多姿,這不數(shù)學(xué)組的老師們給我們帶來(lái)了獨(dú)具民族特色的xq舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》。
4、《品嘗生活》
女:生活中有苦有甜,有酸有辣。但無(wú)論如何,都阻擋不了我們對(duì)生活的摯愛。下面請(qǐng)觀賞趣味活動(dòng)《品嘗生活》。
男:我來(lái)講一下競(jìng)賽規(guī)章:每隊(duì)出四個(gè)人,一人剝桔子,一人吃桔子,二人運(yùn)桔子。剝桔子的人和吃桔子的人面對(duì)面站好,距離大約在4米左右。運(yùn)桔子為一男一女二位老師,男老師背女老師,女老師把剝好的桔子運(yùn)到吃桔子處,人掉下來(lái)為輸。吃桔子的老師不能用手接桔子,只能張開口接桔子,桔子掉地下或用手接,本組為輸。每隊(duì)吃五個(gè)桔子,在都沒(méi)違反規(guī)章的狀況下,以先吃完五個(gè)桔子的隊(duì)為勝隊(duì)。
5、《春天里》
女:誰(shuí)說(shuō)春天只是一個(gè)思緒逍遙的季節(jié),更是樂(lè)觀向上布滿盼望的季節(jié)。請(qǐng)觀賞王軍老師帶來(lái)的獨(dú)唱《春天里》。
6、《愛你》
男:生命由于有愛而精彩,生命由于有愛而喜愛;愛是一種牽掛,心中有愛,就有了牽掛,縱然這是一種重負(fù),也是最歡樂(lè)最甜美的幸福。請(qǐng)觀賞綜合組的七仙女們帶來(lái)的熱辣舞蹈《愛你》
7、《貓和老鼠》
女:《貓和老鼠》是一部人人都寵愛的動(dòng)畫片。貓遇到老鼠畢竟會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?請(qǐng)看荊門方言版的《貓和老鼠》。
8、嬉戲互動(dòng):你來(lái)比我來(lái)猜
女:默契是一種心靈感應(yīng),不需要用言語(yǔ)指引也能夠相互會(huì)意。下面讓我們一起來(lái)做嬉戲你來(lái)比我來(lái)猜,看看哪一對(duì)最默契。
男:我們講一下競(jìng)賽規(guī)章:1.每組二個(gè),面對(duì)面站立,由一人比劃一人猜。2.比劃者可用肢體語(yǔ)言做提示或者通過(guò)語(yǔ)言描述來(lái)引導(dǎo),但不行以提及相關(guān)的字眼,完成不了的題目可以選擇放棄連續(xù)下一題,放棄后由下面觀眾搶答,答對(duì)者有獎(jiǎng)。3.每組可用三次pASS,pASS用完題目還沒(méi)答出算嬉戲結(jié)束。4.每組有10道題,由比劃者選定組次,每題猜對(duì)記一分,總分多者為勝隊(duì)。
9、《天路》
女:青藏鐵路千山萬(wàn)壑,像一條巨龍翻山越嶺,為雪域高原送來(lái)安康,人們說(shuō)那是一條奇妙的天路,他把人間的暖和送到了邊疆。請(qǐng)觀賞陳湘老師為我們帶來(lái)的一首好聽的歌曲《天路》10、《鍋碗瓢盆交響曲》
男:學(xué)校教學(xué)工作離不開后勤的大力支持。過(guò)去的一年里,后勤工作人員以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為學(xué)校的進(jìn)展作了自己的貢獻(xiàn),讓我們以熱鬧的掌聲向她們表示敬意!下面請(qǐng)觀賞全容等師傅帶來(lái)的三句半《鍋碗瓢盆交響曲》。
11、《你好,我們的20xx》
女:伴著紛揚(yáng)的雪花,新年旋著婀娜的舞步走來(lái),撣掉身上的征塵,換上新年給我們的春裝,駐足凝視,歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子。你好,20xx年,讓我們以一顆蕩滌的心,悄悄等待午夜那一聲鐘響。請(qǐng)觀賞語(yǔ)文組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《你好,我們的20xx》。
12、《幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)》
我們當(dāng)老師的,一天到晚伏案工作總是覺(jué)得腰酸背痛腿抽筋,現(xiàn)在廣泛流傳著一種治療方法,要想不抽筋,抽獎(jiǎng)!保證你抽了獎(jiǎng)之后呀,腰不酸了,腿不疼了,腳也不抽筋拉,一口氣能中N個(gè)大獎(jiǎng),一點(diǎn)也不費(fèi)勁,神了!下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)抽取一等獎(jiǎng)1名,張書記、吳校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)抽取二等獎(jiǎng)3名,羅太成、賴國(guó)華、鄔傳琴、劉艷、劉曉菊、田玉蘭老師上來(lái)抽取三等獎(jiǎng)6名。沒(méi)有抽中的老師均獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
13、《難忘今宵》
女:讓我們慶賀這些獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)兒,盼望新的一年我們的老師都有好運(yùn)氣。
男:歡樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫
女:團(tuán)聚的日子特殊讓人感動(dòng)
男:今日我們歡歌笑語(yǔ)
女:今日我們暢想將來(lái)
男:讓我們記住今日
女:讓我們期盼明天
男:大橋?qū)W校教職工慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
女:讓我們明年再相見
合:恭祝大家元旦歡樂(lè),合家幸福!
再見!
學(xué)校新年晚會(huì)主持詞【2】甲:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙:友愛的老師、同學(xué)們
合:大家新年好
甲:新的鐘聲
乙:新的一年
甲:新的祝愿
乙:新的期盼
甲:20xx年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠(yuǎn)去了
乙:20xx年的鐘聲即將敲響
甲:回首往事,我們滿懷豪情
乙:展望將來(lái),我們重任在肩
甲:送你一千個(gè)祝愿,祝愿里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
乙:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞
甲:我的祝愿飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)
乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)入畫
甲:一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰
乙:滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華
甲:在這笑聲與歌聲匯成的海洋
乙:在這永恒與溫馨筑就的圣地
合:我們團(tuán)聚在一起
甲:讓我們手牽手
乙:讓我們肩并肩
甲:讓我們跳起來(lái)
乙:讓我們唱起來(lái)
甲:唱歌春天
乙:唱歌將來(lái)
合:唱歌我們美妙的明天,20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開頭
甲:出席今日晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:
乙:讓我們以熱鬧的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!
甲:我們首先進(jìn)行20xx年數(shù)學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式,有請(qǐng)中心學(xué)校校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單,大家歡迎!
乙:下面請(qǐng)念到名字的獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(5人一組),有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),大家歡迎!
甲:讓我們?cè)俅我詿狒[的掌聲慶賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們!
乙:下面為獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師頒獎(jiǎng),請(qǐng)念到名字的指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(5人一組),有請(qǐng)臺(tái)上的五位領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
甲:讓我們以熱鬧的掌聲慶賀各位指導(dǎo)老師!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙:紅紅的燈籠掛起來(lái)
甲:紅紅的貼起來(lái)
乙:紅紅的獅子舞起來(lái)
甲:春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日,在熱喧鬧鬧、團(tuán)團(tuán)聚圓的節(jié)日里,請(qǐng)觀賞由平達(dá)中心學(xué)校為我們帶來(lái)的大型舞蹈《過(guò)年啦》,掌聲有請(qǐng)!
甲:今年我們國(guó)家有一件大事,你知道嗎?
乙:你說(shuō)的是十八大的召開吧。
甲:當(dāng)然,十八大提出要在2022年全面建成小康社會(huì),這個(gè)目標(biāo)說(shuō)到了每一個(gè)人的心里,激勵(lì)著每一個(gè)人。
乙:對(duì),作為學(xué)校,就要辦好人民滿足的教育,作為社會(huì)青年,就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)致富做貢獻(xiàn)。
甲:下面是一段青年致富故事,請(qǐng)觀賞中心學(xué)校老師小品《青年致富帶頭人》。
甲:歡快的旋律就象我們歡快的童年一樣,讓人聽到音樂(lè)就想到童年歡樂(lè)的時(shí)間,接下來(lái),麥寨學(xué)校為您細(xì)心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》,請(qǐng)觀賞!
乙:玩,是孩子的天性,玩出藝術(shù),玩出漂亮,才是真本領(lǐng),現(xiàn)在有請(qǐng)麥寨學(xué)校表演《玩美》。
甲:今日是個(gè)好日子,心想的事兒都能成
乙:明天是個(gè)好日子,打開了家門咱迎春風(fēng)
甲:請(qǐng)觀賞平安學(xué)校舞蹈《好日子》
甲:我國(guó)幅員寬闊,歷史悠久,民族眾多,文化底蘊(yùn)深厚,是一座地名文化資源的寶庫(kù)。
乙:那么當(dāng)中國(guó)文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢?請(qǐng)觀賞平安學(xué)校小品《地名學(xué)》。
乙:讓我們插上抱負(fù)的翅膀,飛的更高、更遠(yuǎn),請(qǐng)觀賞平安學(xué)校老師帶來(lái)的獨(dú)唱《飛》,大家歡迎!
甲:陽(yáng)光明媚的假日,約幾個(gè)好伴侶,一起到郊外走走,你肯定會(huì)有意外的收獲。請(qǐng)觀賞新中寨學(xué)校帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙:記得在汶川地震時(shí),一位舞蹈老師失去了雙腿,但是她并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持著,她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人,下面請(qǐng)觀賞新中寨學(xué)校表演的《不如跳舞》。
甲:悄悄的深夜群星在閃爍,老師的房間徹夜光明。
乙:每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,光明的燈光照射我心房。
甲:啊,每當(dāng)想起你您,尊敬的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。
乙:請(qǐng)觀賞橄欖寨學(xué)校帶來(lái)的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。
甲:下面請(qǐng)觀賞章賽學(xué)校舞蹈《運(yùn)動(dòng)珍寶之歌》。
乙:把悲傷與別人共享,可以分掉一半的悲傷,把歡樂(lè)和別人共享,我們將得到雙倍的歡樂(lè)。下面就讓我們共同共享歡樂(lè),請(qǐng)觀賞安慶學(xué)校舞蹈《歡樂(lè)天使》,掌聲有請(qǐng)!
甲:青春能使我們飛揚(yáng),用我們青春的節(jié)拍跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)吧,請(qǐng)觀賞段家壩學(xué)校舞蹈《節(jié)拍》。
乙:太陽(yáng)在照射,星星在閃耀,鳥兒在飛行,花兒在唱歌,將來(lái)在呼喚。請(qǐng)觀賞深圳電信盼望學(xué)校的舞蹈《星星在閃耀》。
甲:竹林中,隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲,淡淡悠揚(yáng);竹林深處,隱模糊約現(xiàn)出傣家竹樓。
乙:傣家小伙在竹林吹起葫蘆,美麗的葫蘆聲絲絲傳到竹樓
里,溫順的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。
甲:多么美麗的意境,多么動(dòng)人的感情。
乙:接下來(lái),讓我們跟隨安樂(lè)學(xué)校美麗輕柔的舞步,一起走進(jìn)那詩(shī)情畫意的《竹林深處》。
甲:中國(guó)瓷器,舉世著名。小小青花瓷,濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。簾外芭蕉惹驟雨,門環(huán)惹銅綠,一首《青花瓷》,為我們勾畫人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn),請(qǐng)觀賞中學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《青花瓷》。
乙:有一種舞蹈,他很隨便;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無(wú)窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女寵愛的舞蹈串燒。下面有請(qǐng)中學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒。
甲:老師是慈愛的媽媽,學(xué)校是暖和的家園。我們愛老師,我們愛學(xué)校。
乙:我們的老師,有媽媽般的溫順;我們的老師,更有母愛的宏大。
甲:請(qǐng)觀賞由幼兒園選送的師生舞蹈《老師親,媽媽親》。
乙:
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