【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第28課《海的女兒》一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1．把下列句子規(guī)范、端正、整潔地寫(xiě)在橫線中。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。__________________________________________________________________________________________2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。chàndǒuchóuláoxiānxìpīkāigōngdiànqīngxiéxiánchuāngníngwàngmóhū3．給下劃線字選擇正確的讀音。旗幟（zhìzì）鋪墊（dàndiàn）宴（yùnyàn）會(huì)挽（wǎnmiǎn）手儀（yíyì）式港（gǎngkǎng）口永恒（hénhéng）撫（fǔwǔ）摸4．比一比，再組詞。幟睫訊陳恒織捷迅陣桓5．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（1）近義詞。奢望——耀眼——迫切——（2）反義詞。遙遠(yuǎn)——幸?！A麗——6．選詞填空。輕柔溫柔柔和（1）綿綿的細(xì)雨好像天地間的珠簾，又像的薄紗籠罩著世間萬(wàn)物。（2）我們班主任是一位性格的女教師。（3）晚上，我們?cè)跓艄庀伦x書(shū)。7．按要求完成句子練習(xí)。（1）烏黑的長(zhǎng)睫毛下，一對(duì)深藍(lán)的、鐘情的眼睛在微笑著。（縮句）__________________________________________________________________________________________（2）王子對(duì)公主說(shuō)：“救活我的就是你?！保ǜ臑殛愂鼍洌_________________________________________________________________________________________（3）她不得不承認(rèn)，她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容貌。（改為肯定句）__________________________________________________________________________________________（4）禮炮響起來(lái)了，旗幟在風(fēng)中飄蕩。（修改病句）__________________________________________________________________________________________二、閱讀理解閱讀課文片段，回答問(wèn)題。住在海底的海王已經(jīng)獨(dú)自生活了好多年，他的老母親為他管理著家務(wù)。她是一個(gè)聰明的女人，可是對(duì)于自己高貴的出身總感到不可一一世，因此她的尾巴上老是戴著一打牡蠣——其余的顯貴只能每人戴上半打。除此以外，她是值得大加稱贊的，特別是因?yàn)樗浅?ài)那些小小的海公主——她的孫女們。她們是六個(gè)美麗的女孩，而她們之中，那位最年幼的要算是最美麗的了。她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣：她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。不過(guò)跟其他公主一樣，她沒(méi)有腿，她的下身是一條魚(yú)尾。她最大的樂(lè)趣是聽(tīng)關(guān)于我們?nèi)祟愂澜绲墓适?。她的老祖母不得不把自己所知道的關(guān)于船只和城市、人類和動(dòng)物的知識(shí)全都講給地聽(tīng)。特別使她感到美好的事情是：地上的花能散發(fā)出香氣，而海底的花卻不能；地上的森林是綠色的，而且在樹(shù)枝間游來(lái)游去的魚(yú)兒會(huì)唱得那么清脆和好聽(tīng)。老祖母所說(shuō)的“魚(yú)兒”其實(shí)就是小鳥(niǎo)，但是假如她不這樣講的話，小公主就聽(tīng)不懂她的故事了，因?yàn)樾」鬟€從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一只小鳥(niǎo)。8．海底最深處的宮殿住著，幫他管理家務(wù)的是他的。他有個(gè)女兒，其中最漂亮的是。文中詳寫(xiě)了她的和。9．海王的老母親對(duì)自己高貴的出身感到“不可一世”，表現(xiàn)為（）A．她的脖子上老是戴著一串最大的珍珠。B．她的尾巴上老是戴著一打牡蠣。C．她一向自命不凡，狂妄自大到了極點(diǎn)。10．老祖母講的故事，使小人魚(yú)深深地愛(ài)上了人間世界。關(guān)于陸地上的情景，是她依老祖母講的故事而產(chǎn)生的想象：“花能散發(fā)出香氣”是上的想象；“森林是綠色的”是上的想象；“魚(yú)兒’會(huì)唱得那么清脆和好聽(tīng)”是上的想象。“樹(shù)枝間游來(lái)游去的‘魚(yú)兒”，其實(shí)是指?？鞓?lè)閱讀。丑小鴨（節(jié)選）[丹麥]安徒生①忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長(zhǎng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹(shù)蔭里一直游到他面前來(lái)。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說(shuō)不出的難過(guò)。②“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒！可是他們會(huì)把我趕走的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過(guò)這沒(méi)有什么關(guān)系！這比被人們打，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來(lái)。□請(qǐng)你們趕走我吧□這只可憐的小鴨說(shuō)□他把頭低低地垂到水上，只等著被嘲笑。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的□深灰色的□又丑又令人討厭的鴨子□而是□一只天鵝□③只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。（有刪改）11．找出第①自然段中描寫(xiě)自然景物的句子。這一部分景物描寫(xiě)的作用是： 。12．在文中“□”內(nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。13．閱讀第②自然段，完成練習(xí)。①丑小鴨曾經(jīng)受到的苦難有：。②丑小鴨過(guò)去的形象是：。③丑小鴨一面覺(jué)得天鵝會(huì)趕走他，卻又要飛向那些高貴的鳥(niǎo)兒，他此時(shí)的心理是：。14．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線句的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作題15．你都聽(tīng)過(guò)哪些寓言故事？比如《龜兔賽跑》《狐假虎威》……。請(qǐng)選則一篇寓言故事，進(jìn)行新編或續(xù)編。要求有創(chuàng)意，不少于400字，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中詩(shī)句，要注意將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀。故答案為：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力，寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．【答案】顫抖；酬勞；纖細(xì)；劈開(kāi)；宮殿；傾斜；舷窗；凝望；模糊【解析】【分析】“顫抖”的“顫”是左右結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)較多要正確書(shū)寫(xiě)；“酬勞”的“酬”是酉字旁，右邊是“州”；“纖細(xì)”都是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)；“劈開(kāi)”的“劈”是上下結(jié)構(gòu)，上面是“辟”；“宮殿”的“殿”是左右結(jié)構(gòu)，要正確書(shū)寫(xiě)；“傾斜”的“斜”左邊是“余”右邊是“斗”；“舷窗”的“舷”是舟字旁，右邊是“玄”；“凝望”的“凝”是兩點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“模糊”都是左右結(jié)構(gòu)；“糊”是米字旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：顫抖；酬勞；纖細(xì)；劈開(kāi)；宮殿；傾斜；舷窗；凝望；模糊；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。3．【答案】zhì；diàn；yàn；wǎn；yí；gǎng；héng；fǔ【解析】【分析】考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

故答案為：zhì、diàn、yàn、wǎn、yí、gǎng、héng、fǔ

【點(diǎn)評(píng)】確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。4．【答案】旗幟；睫毛；通訊；陳舊；永恒；織布；敏捷；迅速；陣地；桓臺(tái))【解析】【分析】形近字及組詞?！皫谩迸c“織”字音不同，部首不同?！皫谩钡淖忠羰恰皕hì”，部首是“巾”組詞：旗幟?！翱棥钡淖忠羰恰皕hī”，部首是“纟”組詞：紡織、織布?！敖蕖迸c“捷”字音相同，部首不同?！敖蕖钡淖忠羰恰癹ié”，部首是“目”組詞：睫毛。“捷”的字音是“jié”，部首是“扌”組詞：敏捷、快捷?！坝崱迸c“迅”字音相同，部首不同?！坝崱钡淖忠羰恰皒ùn”，部首是“讠”組詞：審訊、通訊?！把浮钡淖忠羰恰皒ùn”，部首是“辶”組詞：迅速?！瓣悺迸c“陣”字音不同，部首相同。“陳”的字音是“chén”，部首是“阝”組詞：姓陳、陳舊?！瓣嚒钡淖忠羰恰皕hèn”，部首是“阝”組詞：陣地、一陣陣?！昂恪迸c“桓”字音不同，部首不同?！昂恪钡淖忠羰恰癶éng”，部首是“忄”組詞：永恒、恒久。“桓”的字音是“huán”，部首是“木”組詞：桓臺(tái)故答案為：旗幟；睫毛；通訊；陳舊；永恒；織布；敏捷；迅速：陣地；桓臺(tái)【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。5．【答案】（1）奢求；刺眼；急切（2）鄰近；痛苦；樸素【解析】【分析】（1）“奢望”是意思是要求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的指望。與“奢求”是近義詞；“耀眼”指光線或色彩強(qiáng)烈，使人眼花。與“刺眼”是近義詞；“迫切”指有"急迫；緊急"之意。與“急切”是近義詞。

（2）“遙遠(yuǎn)”是很遠(yuǎn)的意思，與“鄰近”是反義詞；“幸?！敝钙胶?、舒暢的精神狀態(tài)，與“痛苦”是反義詞；“華麗”指華貴美麗，與“樸素”是反義詞。故答案為：（1）奢求；刺眼；急切；（2）鄰近；痛苦；樸素【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的反義詞和近義詞的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合所給詞語(yǔ)的意思，根據(jù)平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)積累，可選擇適當(dāng)詞語(yǔ)，順利作答。6．【答案】（1）輕柔（2）溫柔（3）柔和【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。輕柔：輕而柔和。溫柔：通常用于形容一個(gè)人的性情溫順體貼。柔和：柔軟，溫和。

故答案為：（1）輕柔（2）溫柔（3）柔和

【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

7．【答案】（1）眼睛在微笑著。（2）王子對(duì)公主說(shuō)，救活他的就是公主?。?）她承認(rèn)她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容貌。（4）禮炮響起來(lái)了，旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句縮寫(xiě)時(shí)把“烏黑的長(zhǎng)睫毛下，一對(duì)深藍(lán)的、鐘情的”對(duì)“眼睛”進(jìn)行修辭說(shuō)明的部分去掉，保留句子主干。

（2）這句改寫(xiě)時(shí)，把“我”改陳“他”，把“你”改成公主，去掉冒號(hào)和引號(hào)。

（3）這句改寫(xiě)時(shí)把“不得不”這一雙重否定詞去掉；

（4）這句中“飄蕩”屬于用詞不當(dāng)，應(yīng)該把“飄蕩”改成“飄舞”。故答案為：（1）眼睛在微笑著。（2）王子對(duì)公主說(shuō)，救活他的就是公主！（3）她承認(rèn)她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容貌。（4）禮炮響起來(lái)了，旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?．海王；老母親；六；最小的女兒；皮膚；眼睛9．B10．嗅覺(jué)；視覺(jué)；聽(tīng)覺(jué)；小鳥(niǎo)【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。8．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)句子“住在海底的海王已經(jīng)獨(dú)自生活了好多年，他的老母親為他管理著家務(wù)?！薄俺艘酝?，她是值得大加稱贊的，特別是因?yàn)樗浅?ài)那些小小的海公主她的孫女們。她們是六個(gè)美麗的女孩，而她們之中，那位最年幼的要算是最美麗的了。她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣：她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。不過(guò)跟其他公主一樣，她沒(méi)有腿，她的下身是一條魚(yú)尾。”進(jìn)行概括。

故答案為：海王；老母親；六；最小的女兒；皮膚；眼睛9．考查找關(guān)鍵句子。根據(jù)句子“她是一個(gè)聰明的女人，可是對(duì)于自己高貴的出身總感到不可一一世，因此她的尾巴上老是戴著一打牡蠣其余的顯貴只能每人戴上半打?！笨芍鸢浮?/p>

故答案為：B。10．考查句子的理解。根據(jù)句子“地上的花能散發(fā)出香氣”中“香氣”是鼻子聞到的是嗅覺(jué)上的想象；根據(jù)句子“地上的森林是綠色的”中“綠色”是眼睛看到的，是視覺(jué)上的想象；根據(jù)句子“而且在樹(shù)枝間游來(lái)游去的魚(yú)兒會(huì)唱得那么清脆和好聽(tīng)。老祖母所說(shuō)的“魚(yú)兒”其實(shí)就是小鳥(niǎo)，”可知“唱得、清脆、好聽(tīng)”是耳朵聽(tīng)到的，是聽(tīng)覺(jué)上的想象；“魚(yú)兒”其實(shí)就是小鳥(niǎo)。

故答案為：嗅覺(jué)，視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，小鳥(niǎo)【答案】11．這兒蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)著花：紫丁香散發(fā)著香氣，它那又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了；充滿了春天的氣息！交代了季節(jié)的變化，暗示丑小鴨命運(yùn)的改變12．“！”。、、，——！13．被人們打，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦；粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子；寧可被這群高貴的鳥(niǎo)兒嘲笑，也要勇敢地向他們靠攏14．只要有一顆積極向上的心，無(wú)論什么樣的環(huán)境也不能打垮他，最終生命總會(huì)呈現(xiàn)出它應(yīng)有的光彩?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。11．本題考查景物描寫(xiě)的作用。景物描寫(xiě)的作用有：渲染氣氛、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心意思。仔細(xì)閱讀第一自然段，描寫(xiě)自然景物的句子是“這兒蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)著花：紫丁香散發(fā)著香氣，它那又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了；充滿了春天的氣息！”這里的景物描寫(xiě)交代了季節(jié)的變化，暗示丑小鴨命運(yùn)的改變。

故答案為：這兒蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)著花：紫丁香散發(fā)著香氣，它那又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了；充滿了春天的氣息！交代了季節(jié)的變化，暗示丑小鴨命運(yùn)的改變。12．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。逗號(hào)表示一句話中間的停頓。引號(hào)用在提示詞后邊，表示引出具體內(nèi)容；句號(hào)表示一句話完了之后的停頓。感嘆號(hào)用于句子結(jié)尾，表示驚嘆、感嘆或號(hào)嘆?！罢?qǐng)你們趕走我吧”這是小鴨說(shuō)的話，前后加上引號(hào)，句子是感嘆語(yǔ)氣，加上感嘆號(hào)；“這只可憐的小鴨說(shuō)”提示語(yǔ)在后面，加上句號(hào)；“粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的”是并列的詞語(yǔ)，中間是頓號(hào)；“但那不再是一只粗笨的□深灰色的□又丑又令人討厭的鴨子”結(jié)束是句子中間的停頓，加上逗號(hào)；“而是”后面表示轉(zhuǎn)折，所以是破折號(hào)；“一只天鵝”帶有驚嘆語(yǔ)氣，所以加上感嘆號(hào)。

故答案為：“！”。、、，——！13．本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。①?gòu)摹啊@比被人們打，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”可知，丑小鴨曾經(jīng)受到的苦難有：被人們打，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦；②從“他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的□深灰色的□又丑又令人討厭的鴨子□而是□一只天鵝□”可知，丑小鴨過(guò)去的形象是：粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子；③從“于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去?！薄啊跽?qǐng)你們趕走我吧□這只可憐的小鴨說(shuō)□他把頭低低地垂到水上，只等著被嘲笑?！笨芍?，丑小鴨一面覺(jué)得天鵝會(huì)趕走他，卻又要飛向那些高貴的鳥(niǎo)兒，他此時(shí)的心理是：寧可被這群高貴的鳥(niǎo)兒嘲笑，也要勇敢地向他們靠攏。

故答案為：①被人們打，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦；②粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子；③寧可被這群高貴的鳥(niǎo)兒嘲笑，也要勇敢地向他們靠攏。14．本題考查句子含義的理解。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合語(yǔ)境去思考，答出其表面義與深層含義。這里畫(huà)線的句子處于文章的末段，還應(yīng)從文章的主旨去思考，去理解。結(jié)合丑小鴨變化的過(guò)程，可以看出這句話意思是說(shuō)，只要有一顆積極向上的心，無(wú)論什么樣的環(huán)境也不能打垮他，最終生命總會(huì)呈現(xiàn)出它應(yīng)有的光彩。

???????故答案為：只要有一顆積極向上的心，無(wú)論什么樣的環(huán)境也不能打垮他，最終生命總會(huì)呈現(xiàn)出它應(yīng)有的光彩。15．【答案】《龜兔賽跑》新編五年前，一場(chǎng)龜兔賽跑，驚動(dòng)了整個(gè)世界。兔子由于傲慢輕