北師大版道德與法治八上9.1《犯罪與刑罰》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：9.1《犯罪與刑罰》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均到位。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過播放一段犯罪案例視頻導入新課，引發(fā)學生興趣，提高學生的注意力。展開階段，張教師運用講授法、案例分析法和小組討論法相結(jié)合的方式進行教學。在講解犯罪與刑罰的概念和特點時，教師運用生動案例進行闡述，使學生易于理解。同時，學生進行小組討論，讓學生分享自己的看法和經(jīng)驗，提高學生的參與度。結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點知識點，布置相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重師生互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時反饋，引導學生深入思考。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生普遍對課程內(nèi)容感興趣，學習積極性較高。在小組討論環(huán)節(jié)，學生能夠主動參與，與同學進行交流和合作，表現(xiàn)出良好的專注度。

5.課堂管理：

張教師課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，既保證了教學內(nèi)容的完整性，又避免了拖堂現(xiàn)象。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等。通過播放視頻、展示圖片等方式，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，教師能夠熟練操作教學設備，為課堂教學提供了有力支持。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解犯罪與刑罰的基本概念，掌握犯罪的法律特征和刑罰的種類，以及培養(yǎng)學生的法律意識和道德素養(yǎng)。通過張教師的引導和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標。在課堂討論和作業(yè)完成情況來看，學生對犯罪與刑罰的認識較為清晰，能夠運用所學知識分析案例，體現(xiàn)了教學目標的實現(xiàn)。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學生能夠準確回答關于犯罪與刑罰的問題，顯示出對相關知識點的掌握。在課后作業(yè)中，學生的答題質(zhì)量普遍較高，表明他們對課堂所學內(nèi)容有較好的理解和記憶。然而，仍有少數(shù)學生在刑罰種類和犯罪特征方面存在一定的混淆，需要在后續(xù)教學中加以鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課在知識傳授的同時，注重培養(yǎng)學生的法律意識和道德素養(yǎng)，有效促進了學生的全面發(fā)展。通過案例分析和討論，學生能夠認識到犯罪行為對社會的危害，增強法治觀念，提高遵紀守法的自覺性。在課堂討論中，學生表現(xiàn)出對犯罪問題的關注和對受害者的同情，反映出其道德素養(yǎng)的提升?？傮w來看，張教師在情感態(tài)度價值觀方面的引導是成功的，有助于學生形成正確的價值觀念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張教師在教學準備、教學過程、師生互動等方面表現(xiàn)出色。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，既能引導學生深入理解犯罪與刑罰的知識點，又能通過討論等方式培養(yǎng)學生的法律意識和道德素養(yǎng)。此外，張教師對課堂紀律的控制得當，使課堂秩序井然，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍存在一些可以改進的地方。首先，針對少數(shù)學生對刑罰種類和犯罪特征存在混淆的問題，建議張教師在教學中加強對這些知識點的對比講解，并通過舉例等方式幫助學生更好地理解和記憶。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步鼓勵更多學生參與到討論中，提高學生的參與度。最后，建議張教師在教學過程中更多地運用現(xiàn)代教育技術和工具，如在線教學平臺、多媒體演示等，以豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在后續(xù)的教學中繼續(xù)聽課，觀察張教師對改進建議的實施情況以及學生的反饋。同時，可以教研組內(nèi)的教