秋季傳染病教案幼兒園大班秋季傳染病教案幼兒園大班篇一活動目標：讓幼兒了解秋季常見的傳染病及其危害。教育幼兒掌握基本的預(yù)防傳染病的方法。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙蕚洌呵锛境Ｒ妭魅静D片或視頻資料。洗手液、紙巾等衛(wèi)生用品?；顒舆^程：導(dǎo)入：展示秋季常見傳染病的圖片或視頻，引起幼兒興趣。提問：“你們知道這些是什么病嗎？它們是怎么傳播的？”。知識講解：講解秋季常見的傳染病，如流感、手足口病等。強調(diào)這些傳染病的危害，如影響健康、影響學(xué)習(xí)等。預(yù)防方法：教育幼兒掌握預(yù)防傳染病的基本方法，如勤洗手、戴口罩、保持室內(nèi)通風(fēng)等。通過示范和互動，讓幼兒學(xué)會正確的洗手方法。實踐操作：引導(dǎo)幼兒使用洗手液和紙巾進行實踐操作，鞏固所學(xué)內(nèi)容。鼓勵幼兒在日常生活中堅持這些衛(wèi)生習(xí)慣?？偨Y(jié)：總結(jié)本次活動的主要內(nèi)容，強調(diào)預(yù)防傳染病的重要性。鼓勵幼兒將所學(xué)內(nèi)容帶回家，與家人共同分享。秋季傳染病教案幼兒園大班篇二活動目標：讓幼兒了解秋季傳染病的傳播途徑。培養(yǎng)幼兒識別并避免傳染源的能力。增強幼兒的自我保護意識。活動準備：秋季傳染病傳播途徑示意圖。角色扮演道具（如醫(yī)生、病人服裝）?；顒舆^程：角色扮演：讓幼兒扮演醫(yī)生和病人，模擬看病過程。通過角色扮演，讓幼兒了解傳染病的傳播途徑和危害。知識講解：展示秋季傳染病傳播途徑示意圖，詳細講解。強調(diào)避免傳染源的重要性，如避免接觸生病的人、不去人群密集的場所等?；佑懻摚悍纸M討論如何在日常生活中避免傳染病。分享討論結(jié)果，教師總結(jié)并補充。實踐應(yīng)用：設(shè)計情境題目，讓幼兒判斷哪些行為可能導(dǎo)致傳染病傳播。引導(dǎo)幼兒思考并給出正確的解決方案?？偨Y(jié)：總結(jié)本次活動的收獲，強調(diào)預(yù)防傳染病的重要性。鼓勵幼兒將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中。秋季傳染病教案幼兒園大班篇三活動目標：激發(fā)幼兒對預(yù)防秋季傳染病的興趣。培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)和分享的習(xí)慣。增強幼兒的健康意識和責(zé)任感。活動準備：秋季傳染病預(yù)防宣傳冊或海報。繪畫材料（如彩筆、紙張）?；顒舆^程：激發(fā)興趣：展示秋季傳染病預(yù)防宣傳冊或海報，引起幼兒興趣。提問：“你們愿意成為預(yù)防秋季傳染病的小衛(wèi)士嗎？”。學(xué)習(xí)宣傳冊：引導(dǎo)幼兒閱讀宣傳冊，了解預(yù)防傳染病的方法。鼓勵幼兒提出自己的疑問或想法。繪畫創(chuàng)作：讓幼兒根據(jù)所學(xué)內(nèi)容繪制一幅關(guān)于預(yù)防秋季傳染病的圖畫。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。作品展示：展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞并評價。邀請幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和心得?？偨Y(jié)分享：總結(jié)本次活動的內(nèi)容和意義，強調(diào)預(yù)防傳染病的重要性。鼓勵幼兒將所學(xué)內(nèi)容帶回家與家人分享，并一起實踐健康生活方式。秋季傳染病教案幼兒園大班篇四活動目標：1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進健康的意識和行為。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。4、初步了解健康的小常識。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙蕚洌?、預(yù)防傳染病的方法。2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。3、紅眼咪咪的故事?；顒舆^程：一、以故事引出活動。師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？1、教師有表情的講述故事。2、講完故事后提問：師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。二、討論其他的傳染病。1、討論其他的傳染病。師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預(yù)防呢？（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細認真觀看）教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。三、教師總結(jié)。結(jié)束活動?！额A(yù)防傳染病》幼兒園大班健康教育教案3教學(xué)目的：使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。秋季傳染病教案幼兒園大班篇五一、活動目標1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。二、活動準備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。三、活動過程1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。（1）討論秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？（秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）（2）教師告訴幼兒秋季會有哪些流行性的傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。（4）請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、教師講述傳染病的傳播途徑。（1）幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。（2）請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。（3）老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染病菌。（4）很多傳染病的傳播途徑和手