幼兒趣味故事閱讀心得TOC\o"1-2"\h\u3375第一章幼兒趣味故事：打開幼兒心靈的魔法盒 131016第二章《小紅帽》：經(jīng)典幼兒故事的魅力 122528第三章趣味故事中的角色與情節(jié) 225374第四章我對幼兒趣味故事的獨特感受 223298第五章故事中的教育意義：引用實例分析 214094第六章幼兒趣味故事對想象力的激發(fā) 326993第七章趣味故事中的價值觀傳遞 32469第八章珍視幼兒趣味故事的閱讀 3第一章幼兒趣味故事：打開幼兒心靈的魔法盒幼兒趣味故事就像是一把神奇的鑰匙，能夠打開幼兒心靈的魔法盒。在孩子成長的過程中，這些故事就像他們的親密伙伴一樣。比如說《三只小豬》的故事，那生動的情節(jié)很容易吸引幼兒的注意力。小豬們用不同的材料蓋房子，大灰狼來吹房子的時候，幼兒們的心也跟著懸起來。這個故事充滿了趣味和懸念，孩子們在聽故事的過程中，會被小豬們的遭遇深深牽動。故事里簡單的語言、鮮明的角色形象，就像一個個小小的魔法元素，鉆進(jìn)孩子們的小腦袋里，激發(fā)他們的好奇心和摸索欲。幼兒們會開始思考，為什么草房子不結(jié)實，而磚房子就很牢固呢？這種思考就是他們心靈世界被打開的一種表現(xiàn)。第二章《小紅帽》：經(jīng)典幼兒故事的魅力《小紅帽》是大家都耳熟能詳?shù)慕?jīng)典幼兒故事。這個故事的魅力首先在于它那富有節(jié)奏感的語言?！皬那坝袀€小姑娘，長得非常可愛，誰見了都喜歡，尤其是她的奶奶，簡直是她要什么就給她什么。一次，奶奶送給小姑娘一頂用絲絨做的小紅帽，戴在她的頭上正好合適。從此，姑娘再也不愿意戴任何別的帽子，于是大家便叫她‘小紅帽’。”這樣的開頭，簡單又直白，一下子就能抓住幼兒的耳朵。故事里的角色形象也非常鮮明，小紅帽的天真善良，大灰狼的狡猾奸詐，形成了強(qiáng)烈的對比。當(dāng)讀到大灰狼騙小紅帽去采花，然后跑去奶奶家把奶奶吃掉的時候，幼兒們會表現(xiàn)出緊張和擔(dān)心。而最后獵人救出奶奶和小紅帽的情節(jié)，又讓孩子們松了一口氣。這個故事通過這種充滿沖突和轉(zhuǎn)折的情節(jié)，把幼兒帶入到一個充滿奇幻的世界里，讓他們感受到故事的無限魅力。第三章趣味故事中的角色與情節(jié)趣味故事中的角色和情節(jié)是吸引幼兒的重要因素。像《拔蘿卜》這個故事，里面的角色有老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓等。每個角色都有自己的特點，老公公的沉穩(wěn)，老婆婆的慈祥，小姑娘的活潑，小狗的調(diào)皮，小貓的機(jī)靈。故事的情節(jié)是大家齊心協(xié)力拔蘿卜，這個情節(jié)設(shè)計得特別巧妙?！鞍翁}卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔蘿卜?！边@樣重復(fù)性的語句，幼兒很容易就記住了。老公公拔不動蘿卜，叫來了老婆婆，老婆婆又找來小姑娘，然后小狗、小貓也來幫忙，這種層層遞進(jìn)的情節(jié)非常有趣。幼兒在聽故事的時候，仿佛自己也置身于那個場景之中，想要去幫助他們一起拔蘿卜。這就是趣味故事中角色和情節(jié)的魅力，它們能夠讓幼兒沉浸其中，感受故事帶來的歡樂。第四章我對幼兒趣味故事的獨特感受我覺得幼兒趣味故事有一種獨特的魔力。每一個故事都像是一個小小的世界，充滿了無限的可能。我記得給一個小朋友講《神筆馬良》的故事時，他那一雙大眼睛里充滿了好奇和向往。當(dāng)我講到馬良用他的神筆畫出各種東西幫助窮人的時候，小朋友的眼睛里閃爍著光芒，他說他也想要一支這樣的神筆。這個時候我就深刻地感受到了幼兒趣味故事的力量。它不僅僅是一個故事，更是一種能夠觸動幼兒內(nèi)心深處的情感紐帶。這些故事可以讓幼兒們體驗到不同的情感，如快樂、悲傷、憤怒、驚訝等。而且在講述的過程中，我能看到孩子的想象力在飛翔，他會根據(jù)故事的內(nèi)容想象出各種畫面，這種感覺真的很奇妙。第五章故事中的教育意義：引用實例分析幼兒趣味故事往往蘊(yùn)含著豐富的教育意義。就拿《狼來了》這個故事來說吧?！皬那?，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：‘狼來了！狼來了！救命??！’農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：‘不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！’農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：‘真有意思，你們上當(dāng)了！’農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。大家對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：‘狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！’農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了?！边@個故事告訴孩子們不能說謊，說謊是會失去別人信任的。很多孩子聽了這個故事后，都能明白誠實的重要性。在日常生活中，當(dāng)他們想要說謊的時候，可能就會想起這個故事，從而克制自己。第六章幼兒趣味故事對想象力的激發(fā)幼兒趣味故事對想象力的激發(fā)有著不可忽視的作用。比如《愛麗絲夢游仙境》這個充滿奇幻色彩的故事。愛麗絲跟著一只兔子掉進(jìn)了一個神奇的世界，在那里她一會兒變大，一會兒變小。這個故事里有會說話的兔子、紙牌人、柴郡貓等奇異的角色。當(dāng)給幼兒講述這個故事的時候，他們的小腦袋里就像被點亮了一盞燈。他們會想象自己也像愛麗絲一樣，掉進(jìn)一個充滿魔法的地方。會思考如果自己變大了能做什么，如果變小了又會發(fā)生什么。有個小朋友聽了這個故事后，自己畫了一幅畫，畫里他像愛麗絲一樣在一個滿是巨大花朵和奇怪生物的世界里探險。這就是幼兒趣味故事的魅力，它為孩子們的想象力提供了廣闊的空間，讓他們可以自由地馳騁在幻想的世界里。第七章趣味故事中的價值觀傳遞趣味故事在帶給幼兒歡樂的同時也在傳遞著各種價值觀。以《孔融讓梨》為例，“孔融四歲的時候，和哥哥們一起吃梨，孔融總是拿小的梨。有大人問他為什么這么做。他回答說：‘我年齡小，食量小，按道理應(yīng)該拿小的?！边@個故事傳遞的是謙讓的價值觀。在幼兒的成長過程中，這種價值觀的培養(yǎng)是非常重要的。孩子們在聽這個故事的時候，會學(xué)習(xí)到孔融的這種美德。在家庭生活中，有的小朋友在分水果的時候，就會想到這個故事，然后主動拿小的水果，這就是故事中價值觀傳遞的效果。這些趣味故事就像一個個小小的種子，在幼兒的心中種下各種美好的價值觀。第八章珍視幼兒趣味故事的閱讀我們應(yīng)該珍視幼兒趣味故事的閱讀。在幼兒的成長階段，這些故事是他們獲取知識、體驗情感、建立價值觀的重要源泉?，F(xiàn)在有很多家長可能會忽視故事閱讀的重要性，覺得給孩子看看動畫片就好了。其實不然，當(dāng)家長或者老師親自給孩子讀故事的時候，那種親密的互動是