兒童文學(xué)名著心得體會(huì)TOC\o"1-2"\h\u12618第一章走進(jìn)兒童文學(xué)名著的奇幻世界 124797第二章剖析《夏洛的網(wǎng)》的精彩故事 125612第三章我眼中《夏洛的網(wǎng)》的獨(dú)特魅力 114263第四章關(guān)于友誼主題的深刻感悟：引用《夏洛的網(wǎng)》原文 211326第五章探討兒童文學(xué)名著中的價(jià)值觀傳遞 210883第六章從《綠野仙蹤》看成長(zhǎng)與勇氣 323770第七章兒童文學(xué)名著對(duì)兒童成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)意義 315441第八章珍視兒童文學(xué)名著的美好傳承 3第一章走進(jìn)兒童文學(xué)名著的奇幻世界兒童文學(xué)名著就像是一扇通往奇幻世界的大門(mén)。當(dāng)我們打開(kāi)這扇門(mén)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿無(wú)限可能的宇宙。比如說(shuō)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，小女孩愛(ài)麗絲跟著一只兔子掉進(jìn)了一個(gè)充滿奇奇怪怪生物和現(xiàn)象的地下世界。在那里，她一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，遇到了會(huì)說(shuō)話的兔子、柴郡貓，還有瘋帽子等等。這個(gè)世界完全不受現(xiàn)實(shí)規(guī)則的束縛，充滿了荒誕和奇妙。每一個(gè)情節(jié)都像是一顆璀璨的星星，吸引著孩子們?nèi)ッ?、去想象。兒童文學(xué)名著往往就是這樣，用奇特的想象和充滿童趣的描寫(xiě)，構(gòu)建出一個(gè)個(gè)獨(dú)特的世界，讓孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中體驗(yàn)到一種前所未有的樂(lè)趣。第二章剖析《夏洛的網(wǎng)》的精彩故事《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)非常感人的故事。小豬威爾伯面臨著被宰殺的命運(yùn)，然而一只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s用自己的智慧和力量拯救了它。夏洛在自己的網(wǎng)上織出了各種神奇的文字，像“王牌豬”“了不起”等，這些文字讓威爾伯一下子變得與眾不同，吸引了人們的注意，從而改變了它的命運(yùn)。整個(gè)故事的情節(jié)發(fā)展非常巧妙，從威爾伯剛到農(nóng)場(chǎng)的孤獨(dú)無(wú)助，到與夏洛建立起深厚的友誼，再到夏洛為了救威爾伯付出巨大的努力，每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦。例如，當(dāng)夏洛第一次在網(wǎng)上織出“王牌豬”的時(shí)候，農(nóng)場(chǎng)里的人們都驚訝不已，這種驚訝不僅僅是對(duì)文字的好奇，更是對(duì)威爾伯命運(yùn)轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。這個(gè)故事充滿了溫暖與希望，通過(guò)這樣一個(gè)獨(dú)特的故事，讓讀者沉浸其中，感受到動(dòng)物之間真摯的情感。第三章我眼中《夏洛的網(wǎng)》的獨(dú)特魅力《夏洛的網(wǎng)》有著獨(dú)特的魅力。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事，更是對(duì)友誼、生命等深刻主題的探討。從人物塑造上來(lái)說(shuō)，威爾伯的天真善良和夏洛的聰明睿智形成了鮮明的對(duì)比。威爾伯就像一個(gè)單純的孩子，總是需要夏洛的保護(hù)和引導(dǎo)。而夏洛則像一個(gè)智慧的長(zhǎng)者，用自己的方式默默地守護(hù)著威爾伯。在描寫(xiě)上，作者用細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了農(nóng)場(chǎng)里的每一個(gè)角落，讓讀者仿佛置身于那個(gè)充滿生機(jī)的農(nóng)場(chǎng)之中。比如書(shū)中對(duì)谷倉(cāng)的描寫(xiě)，“谷倉(cāng)里充滿著干草好聞的香氣，還有那種馬的汗味、馬具的皮革味、新鮮的糞便味，以及攪拌奶油的機(jī)器的牛奶香味?！边@種描寫(xiě)讓整個(gè)故事更加生動(dòng)真實(shí)。而且這本書(shū)沒(méi)有生硬的說(shuō)教，而是通過(guò)故事的發(fā)展讓讀者自己去體會(huì)其中的道理，這也是它獨(dú)特魅力的一部分。第四章關(guān)于友誼主題的深刻感悟：引用《夏洛的網(wǎng)》原文《夏洛的網(wǎng)》中關(guān)于友誼的描寫(xiě)非常深刻。友誼在這本書(shū)里是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。”這段原文深刻地表達(dá)了友誼的本質(zhì)。夏洛把威爾伯當(dāng)成真正的朋友，為了它愿意付出自己的時(shí)間和精力，甚至是生命。在現(xiàn)實(shí)生活中，真正的友誼也是如此，不是為了得到什么，而是真心地希望對(duì)方好。就像我們?cè)趯W(xué)校里，有的同學(xué)會(huì)在你遇到困難的時(shí)候，默默地幫助你，不圖回報(bào)，這就是友誼最美好的樣子。第五章探討兒童文學(xué)名著中的價(jià)值觀傳遞兒童文學(xué)名著在傳遞價(jià)值觀方面有著不可替代的作用。以《小王子》為例，這本書(shū)看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的價(jià)值觀。小王子來(lái)自B612星球，他在星際旅行的過(guò)程中，遇到了各種各樣的人和事。比如遇到了只喜歡命令別人的國(guó)王，這讓我們看到了權(quán)力的盲目性。還有那只只知道計(jì)算數(shù)字的商人，反映了對(duì)物質(zhì)的過(guò)度追求。而小王子對(duì)玫瑰的愛(ài)和思念，則傳達(dá)了愛(ài)的珍貴。通過(guò)這些故事，作者告訴孩子們不要被權(quán)力和物質(zhì)所迷惑，要珍惜身邊的人和事物，要懂得愛(ài)與被愛(ài)。這種價(jià)值觀的傳遞不是通過(guò)枯燥的說(shuō)教，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中自然而然地去思考、去感悟，從而潛移默化地接受這些積極的價(jià)值觀。第六章從《綠野仙蹤》看成長(zhǎng)與勇氣《綠野仙蹤》是一部關(guān)于成長(zhǎng)與勇氣的經(jīng)典兒童文學(xué)名著。小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)陌生的地方，她為了回到自己的家鄉(xiāng)，踏上了尋找?jiàn)W茲魔法師的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，她遇到了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。多蘿西自己也是一個(gè)柔弱的小女孩，但在這個(gè)充滿危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的旅途中，她逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。例如，當(dāng)面對(duì)西方女巫的威脅時(shí)，她沒(méi)有退縮，而是和伙伴們一起想辦法應(yīng)對(duì)。稻草人在尋找腦子的過(guò)程中，也學(xué)會(huì)了思考，鐵皮人學(xué)會(huì)了感受愛(ài)，獅子克服了自己的膽小。他們每一個(gè)人都在這個(gè)旅程中獲得了成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)不僅僅是能力上的，更是心靈上的。這個(gè)故事告訴孩子們，成長(zhǎng)需要勇氣，在面對(duì)困難的時(shí)候，要勇敢地去面對(duì)，而不是逃避。第七章兒童文學(xué)名著對(duì)兒童成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)意義兒童文學(xué)名著對(duì)兒童成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義。它就像一個(gè)無(wú)聲的老師，陪伴著孩子們成長(zhǎng)。就像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆是一個(gè)充滿活力和好奇心的小男孩。他調(diào)皮搗蛋，卻又充滿正義感。孩子們?cè)谧x這本書(shū)的時(shí)候，會(huì)從湯姆的身上看到自己的影子。湯姆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，無(wú)論是在山洞里的摸索，還是在密西西比河上的漂流，都讓孩子們感受到了勇敢和摸索的樂(lè)趣。同時(shí)這本書(shū)也讓孩子們了解到什么是友誼，湯姆和哈克之間深厚的友誼是他們?cè)诿半U(xiǎn)過(guò)程中的重要支撐。通過(guò)閱讀這樣的兒童文學(xué)名著，孩子們可以在故事中學(xué)習(xí)到很多東西，比如勇敢、正義、友誼等品質(zhì)，這些品質(zhì)會(huì)慢慢地融入到他們的性格中，對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。第八章珍視兒童文學(xué)名著的美好傳承兒童文學(xué)名著是一份珍貴的文化遺產(chǎn)，值得我們珍視和傳承。這些名著經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，一代又一代的孩子都從它們身上汲取了營(yíng)養(yǎng)。例如《安徒生童話》，里面的故事如《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》等，都是經(jīng)典中的經(jīng)典?！冻笮▲啞犯嬖V孩子們不要因?yàn)樽约簳簳r(shí)的平凡而自卑，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，總