2023七年級英語下冊Module2WhatcanyoudoUnit1Icanplaythepiano第1課時說課稿（新版）外研版主備人備課成員設(shè)計思路本課以“2023七年級英語下冊Module2WhatcanyoudoUnit1Icanplaythepiano第1課時”為主題，通過創(chuàng)設(shè)真實情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行聽說讀寫活動。教學(xué)設(shè)計注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)英語思維，提高英語綜合運(yùn)用能力。以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合實際生活，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升英語素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，包括文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等方面。通過學(xué)習(xí)“我能彈鋼琴”，學(xué)生能夠了解西方音樂文化，增強(qiáng)跨文化交際意識。同時，通過角色扮演和小組合作，提升學(xué)生的思維品質(zhì)和合作能力。此外，通過詞匯和句型學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的語言運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握playthepiano,talent,music等詞匯。

2.句型運(yùn)用：能夠正確使用“Ican...”句型表達(dá)個人能力。

難點：

1.文化理解：理解“talent”一詞在西方文化中的含義。

2.語言運(yùn)用：在真實語境中運(yùn)用所學(xué)句型描述個人才藝。

解決辦法：

1.結(jié)合圖片和歌曲，幫助學(xué)生理解詞匯含義，并通過角色扮演活動加強(qiáng)記憶。

2.通過小組討論和互動游戲，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型描述個人才藝，同時提供范例和糾錯反饋，提高語言運(yùn)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備。

2.課程平臺：外研版英語教材配套電子資源。

3.信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺、互動白板。

4.教學(xué)手段：圖片、歌曲、角色扮演卡片、練習(xí)冊。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對鋼琴的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道鋼琴是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于鋼琴演奏的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受鋼琴的魅力或特點。

簡短介紹鋼琴的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、鋼琴基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解鋼琴的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解鋼琴的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹鋼琴的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、鋼琴案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解鋼琴的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的鋼琴演奏案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解鋼琴的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用鋼琴解決實際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與鋼琴相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對鋼琴的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)鋼琴的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括鋼琴的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)鋼琴在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用鋼琴。

七、課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于鋼琴的短文或報告，內(nèi)容可以包括自己感興趣的鋼琴曲目、鋼琴演奏家的故事、鋼琴對個人成長的影響等。

要求學(xué)生在課后收集相關(guān)資料，提高寫作水平，并培養(yǎng)對音樂的欣賞能力。

八、教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對教學(xué)過程進(jìn)行反思，以便不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

過程：

課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與度、知識掌握情況等。

根據(jù)反思結(jié)果，教師可以調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，以提高教學(xué)質(zhì)量。知識點梳理1.詞匯學(xué)習(xí)：

-Talent：才能，天賦。

-Playthepiano：彈鋼琴。

-Skill：技能。

-Practice：練習(xí)。

-Perform：表演。

-Enjoy：喜歡。

-Share：分享。

-Learn：學(xué)習(xí)。

2.句型結(jié)構(gòu)：

-Ican...：我能……

-Whatcanyoudo?：你擅長做什么？

-Ienjoy...：我喜歡……

-Icanplaythepianoverywell.：我鋼琴彈得很好。

3.語法知識：

-動詞can的用法：表示能力或可能性。

-一般現(xiàn)在時態(tài)：描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。

4.功能句型：

-描述個人能力：Ican.../Whatcanyoudo?

-表達(dá)喜好：Ienjoy.../Ilike...

-詢問和回答問題：Whatcanyoudo?/Ican.../Ienjoy...

5.文化背景：

-鋼琴作為一種樂器，在西方文化中占有重要地位。

-音樂教育對個人全面發(fā)展的重要性。

6.聽力技能：

-能夠聽懂關(guān)于個人才藝的描述。

-理解對話中人物的行為和情感。

7.讀寫技能：

-閱讀關(guān)于鋼琴演奏的短文或故事。

-寫作描述個人才藝的短文。

8.交際策略：

-通過詢問和回答問題，了解他人的才藝。

-分享自己的才藝，并表達(dá)對他人才藝的贊賞。

9.課堂活動：

-角色扮演：模擬對話，練習(xí)句型。

-小組討論：分享個人才藝，并討論音樂對個人成長的影響。

-互動游戲：通過游戲活動，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

10.評價標(biāo)準(zhǔn)：

-詞匯掌握程度。

-句型運(yùn)用能力。

-聽力理解能力。

-讀寫能力。

-交際能力。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上下來，心里有點小感慨。咱們先說說教學(xué)方法吧，這節(jié)課我主要采用了情境教學(xué)法，通過展示鋼琴演奏的視頻和圖片，讓學(xué)生們對鋼琴有了直觀的認(rèn)識，激發(fā)了他們的興趣。我感覺這個方法還挺有效的，孩子們在課堂上都很活躍，參與度很高。

不過呢，我也發(fā)現(xiàn)了一些小問題。比如，在講解鋼琴的組成部分時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于樂器的結(jié)構(gòu)理解得不是特別清楚。這可能是因為他們之前接觸樂器的機(jī)會不多。所以，我打算在接下來的教學(xué)中，加入更多實際操作的機(jī)會，比如讓學(xué)生親手觸摸鋼琴，或者通過模擬游戲來加深他們對樂器結(jié)構(gòu)的理解。

再說說課堂管理，這節(jié)課整體上還算順利，但我也遇到了一些小挑戰(zhàn)。比如說，在小組討論環(huán)節(jié)，有的小組討論得比較熱烈，而有的小組則顯得有些沉默。這讓我意識到，在分組討論時，需要更加細(xì)致地考慮學(xué)生的性格和興趣，盡量做到分組均衡，讓每個小組都能積極參與。

教學(xué)總結(jié)嘛，我覺得這節(jié)課在知識、技能和情感態(tài)度方面都取得了一定的成效。孩子們通過這節(jié)課，不僅學(xué)會了“Icanplaythepiano”這樣的句型，還了解了一些關(guān)于鋼琴的基礎(chǔ)知識。在情感態(tài)度上，他們對于音樂和樂器有了更深的興趣，這對我來說是個很大的收獲。

不過，當(dāng)然也有一些不足之處。比如說，我在講解一些比較復(fù)雜的樂理知識時，可能講得有點快，導(dǎo)致一些學(xué)生跟不上。這個問題讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我要更加注重個別輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。

總的來說，這節(jié)課讓我有了不少收獲，也讓我看到了自己的不足。我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)英語，激發(fā)他們對音樂的熱愛。咱們一起加油吧！板書設(shè)計①知識點：

-詞匯：talent,playthepiano,skill,practice,perform,enjoy,share,learn

-句型：Ican...;Whatcanyoudo?;Ienjoy...;Icanplaythepianoverywell.

-語法：一般現(xiàn)在時態(tài)，can的用法

②語法要點：

-動詞can表示能力或可能性