“走進(jìn)老人關(guān)愛(ài)老人”（說(shuō)課稿）粵教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)一、課程基本信息

1.課程名稱：《走進(jìn)老人關(guān)愛(ài)老人》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2.提升學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與老人溝通、交流，提高人際交往能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心和幫助他人。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在關(guān)愛(ài)老人的過(guò)程中，發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)出有益于老人的活動(dòng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.理解關(guān)愛(ài)老人的重要性，這是本節(jié)課的核心主題，需要學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到尊老愛(ài)幼的社會(huì)意義。

2.設(shè)計(jì)并實(shí)施關(guān)愛(ài)老人的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生如何與老人有效溝通，這需要學(xué)生具備一定的溝通技巧和同理心。

2.如何組織多樣化的活動(dòng)，以吸引學(xué)生的興趣并確?；顒?dòng)的有效性。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解關(guān)愛(ài)老人的重要性，并引導(dǎo)他們思考如何與老人溝通。

2.提供活動(dòng)設(shè)計(jì)模板，指導(dǎo)學(xué)生分組合作，根據(jù)老人的需求和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

3.安排模擬練習(xí)，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)與老人溝通的技巧。

4.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，提供資源支持，如音樂(lè)、繪畫等，以豐富活動(dòng)內(nèi)容。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、班級(jí)互動(dòng)白板、學(xué)生筆記本或平板電腦。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：老人相關(guān)圖片、視頻資料、音頻材料，用于教學(xué)演示和背景介紹。

4.教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)材料、關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)策劃表格、實(shí)踐記錄表。

5.實(shí)踐活動(dòng)資源：社區(qū)資源，如老年活動(dòng)中心、養(yǎng)老院等，用于組織實(shí)地關(guān)愛(ài)老人的實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于老人孤獨(dú)生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老人的生活狀態(tài)。

2.**提出問(wèn)題**：觀看結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)老人？”

3.**小組討論**：讓學(xué)生分組討論，分享自己的想法和感受。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**引入主題**：教師總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果，引出本節(jié)課的主題《走進(jìn)老人關(guān)愛(ài)老人》。

2.**講解關(guān)愛(ài)老人的重要性**：通過(guò)PPT展示關(guān)愛(ài)老人的相關(guān)圖片和文字，講解尊老愛(ài)幼的社會(huì)意義。

3.**互動(dòng)問(wèn)答**：提問(wèn)學(xué)生：“關(guān)愛(ài)老人有哪些具體的表現(xiàn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

4.**案例分析**：分析一個(gè)關(guān)于關(guān)愛(ài)老人的真實(shí)案例，讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)老人的實(shí)際操作方法。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**小組合作**：將學(xué)生分成小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)方案。

2.**活動(dòng)策劃**：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)老人的需求和興趣，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意和實(shí)用性的活動(dòng)方案。

3.**展示分享**：每組派代表展示自己的活動(dòng)方案，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘**）

1.**提問(wèn)環(huán)節(jié)**：教師針對(duì)活動(dòng)方案中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.**解答疑惑**：針對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，教師進(jìn)行解答和補(bǔ)充。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**角色扮演**：教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬關(guān)愛(ài)老人的場(chǎng)景。

2.**互動(dòng)討論**：其他學(xué)生觀察并討論，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

**六、總結(jié)與反思（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)老人的重要性。

2.**反思**：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在關(guān)愛(ài)老人方面的不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

**七、布置作業(yè)（5分鐘**）

1.**課后實(shí)踐**：讓學(xué)生在課后與家人或朋友一起關(guān)愛(ài)老人，記錄下自己的感受和收獲。

2.**撰寫心得**：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛(ài)老人的心得體會(huì)，下節(jié)課分享。

**教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)**：

1.采用小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.引入角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)關(guān)愛(ài)老人的情感。

3.利用多媒體教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

**教學(xué)流程環(huán)節(jié)**：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)視頻和提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課：講解關(guān)愛(ài)老人的重要性，分析案例，引導(dǎo)學(xué)生思考。

3.鞏固練習(xí)：小組合作設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，展示分享，互相評(píng)價(jià)。

4.課堂提問(wèn)：提問(wèn)環(huán)節(jié)，解答疑惑，深入探討。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：角色扮演，互動(dòng)討論，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

6.總結(jié)與反思：總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思不足，制定改進(jìn)計(jì)劃。

7.布置作業(yè)：課后實(shí)踐，撰寫心得，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握**：學(xué)生能夠理解和掌握關(guān)愛(ài)老人的重要性，明白尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。

2.**情感態(tài)度**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感態(tài)度得到提升，能夠尊重和關(guān)愛(ài)身邊的老人，對(duì)待長(zhǎng)輩更加有耐心和愛(ài)心。

3.**實(shí)踐能力**：通過(guò)設(shè)計(jì)并實(shí)施關(guān)愛(ài)老人的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的實(shí)踐能力得到顯著提升。他們學(xué)會(huì)了如何與老人溝通，如何根據(jù)老人的需求設(shè)計(jì)活動(dòng)，以及如何組織活動(dòng)。

4.**問(wèn)題解決能力**：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生遇到各種問(wèn)題，如如何吸引老人的興趣，如何讓活動(dòng)更具趣味性等，他們通過(guò)討論和嘗試，學(xué)會(huì)了分析和解決問(wèn)題的方法。

5.**人際交往能力**：通過(guò)與老人的互動(dòng)，學(xué)生的社交能力得到增強(qiáng)。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)、溝通和協(xié)作，這些都是未來(lái)社會(huì)中非常重要的能力。

6.**創(chuàng)新思維**：在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，學(xué)生充分發(fā)揮了創(chuàng)新思維。他們利用自己的想象力，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)出既有趣又實(shí)用的活動(dòng)方案。

7.**價(jià)值觀形成**：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的價(jià)值觀得到進(jìn)一步塑造。他們認(rèn)識(shí)到，關(guān)愛(ài)老人不僅是對(duì)個(gè)體的尊重，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

8.**責(zé)任感增強(qiáng)**：學(xué)生在關(guān)愛(ài)老人的實(shí)踐中，責(zé)任感得到增強(qiáng)。他們明白，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都有責(zé)任關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。

9.**自我反思能力**：在學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生能夠反思自己的行為和活動(dòng)效果，思考如何改進(jìn)，這種自我反思的能力對(duì)他們的成長(zhǎng)具有重要意義。

10.**寫作能力**：在撰寫心得體會(huì)的過(guò)程中，學(xué)生的寫作能力得到鍛煉。他們學(xué)會(huì)了如何組織語(yǔ)言，如何表達(dá)自己的思想和感受。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天的課，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放視頻的方式，想讓學(xué)生們對(duì)老人的生活狀態(tài)有所感受，激發(fā)他們的關(guān)愛(ài)之心。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于視頻中的內(nèi)容反應(yīng)并不熱烈，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這樣的題材不太敏感，或者是對(duì)這種方式不太適應(yīng)。所以，我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加多樣化地引入主題，比如通過(guò)故事、討論等方式，來(lái)吸引學(xué)生的注意力。

在講授新課的時(shí)候，我盡量用淺顯易懂的語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際的案例，讓學(xué)生們能夠理解關(guān)愛(ài)老人的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于案例分析這部分很感興趣，他們能夠積極參與討論，提出自己的看法。這說(shuō)明，我在教學(xué)策略上還是有一定成效的。

但是在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛〗M合作設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，有些小組的方案設(shè)計(jì)得不夠具體，缺乏創(chuàng)新。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)際操作方面經(jīng)驗(yàn)不足，或者是對(duì)于如何設(shè)計(jì)活動(dòng)沒(méi)有很好的思路。對(duì)此，我需要在今后的教學(xué)中，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提升自己的能力。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們回答問(wèn)題的積極性很高，這讓我很欣慰。但是，也有部分學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的回答沒(méi)有足夠的信心。因此，我打算在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的自信心。

今天這節(jié)課，我覺(jué)得學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲。他們對(duì)關(guān)愛(ài)