專題14記敘文閱讀閱讀短文，回答問題母愛的晴空吳靜①傍晚，冷雨。②廚房里，油煙機(jī)嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺(tái)旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動(dòng)鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時(shí)間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)校。她讀初二，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時(shí)間，讓她中午好好把功課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……③手機(jī)叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來的?！办o靜??！今天可去藥店買藥了??？”我一臉茫然，“媽，什么藥？”“??？利膽片??！你這孩子……”媽媽的語氣里顯然帶著幾分責(zé)備。④我這才想起來，幾日前單位組織體檢，B超檢查診斷我有慢性膽囊炎，正巧媽媽打電話來，我就把這事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時(shí)吃藥、吃什么藥之類的話，后來我因?yàn)橐s回去上班，也忘了回復(fù)。⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句?！百I了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了?。　边€沒等她開口，我趕緊搶先把電話掛了，避免了一通沒完沒了的嘮叨。⑥雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲、紅椒、土豆絲倒進(jìn)鍋里煸炒，這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲，想著她明天中午打開保溫桶快樂滿足的樣子，我就覺得特別欣慰。手機(jī)又響起來了，我正忙著顛勺，扭頭看了一眼手機(jī)，又是媽媽打來的?！澳阕约旱纳眢w，自己要注意啊！這兩天下雨天冷，多穿一點(diǎn)，小毛病別不當(dāng)一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！明天我就去買！”⑦鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休，“你要沒時(shí)間，我明天給你把藥買好送去學(xué)校行嗎？我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個(gè)沒完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話，聽筒里媽媽的聲音消失了，空氣里一陣可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來。⑧我的母親，曾經(jīng)也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的女子；可這些年，她一改年輕時(shí)的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。她老了，再也不像從前那么果敢精明，她好忘事兒，又愛嘮叨，最怕閑在家里的她，如今卻除了家，哪兒也不想去……⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過二十分鐘，可開學(xué)至今，我為了自己的女兒終日奔波忙碌，竟已有兩三個(gè)月沒有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。⑩這個(gè)細(xì)雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯(cuò)誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測、忐忑的探尋，無視她殷切的叮囑、細(xì)心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛的心！?我的心又一陣難過，想起了那個(gè)炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳費(fèi)單、化驗(yàn)單，在醫(yī)院跑上跑下的那個(gè)人，是我的母親。手術(shù)室的過道中，我害怕地緊閉著眼睛，像一只無助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上，腦子里一片混沌。?耳邊傳來一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，聽到了柔軟而衰老的身軀里心臟的跳動(dòng)；我卸下了所有的偽裝和堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)孩子似地肆意地流淚……?人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會(huì)用慈愛、關(guān)懷撐起一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽光留給兒女。在愛的庇護(hù)下，我們才有勇氣，儲(chǔ)存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。?我拿起手機(jī)，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看您……”1．請根據(jù)故事的發(fā)展，完成表格的填寫。事件“我”的態(tài)度“我”炒菜時(shí)接到電話敷衍①_________________③____________“我”掛斷母親的電話④____________②__________________難過“我”打電話給母親愧疚。感激2．文章反復(fù)描寫“我”炒菜的情形，有何作用？3．簡要分析文章第?段中“奔”“握”的表達(dá)效果。4．結(jié)合對全文的理解，說說第?段劃線句的含義。閱讀短文，回答問題父親的長笛趙文靜①小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時(shí)，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時(shí)可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常驕傲的，那時(shí)，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。③她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息?、菟吘惯€是個(gè)懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個(gè)垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再?zèng)]提過長笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會(huì)，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……⑩第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。?久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（選自《意林》，有刪改）5．請以長笛為線索，概括父女之間發(fā)生的四件事。①女兒小時(shí)候特別愛聽父親吹笛——②________——③________——④________6．文中第②段的劃線語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。7．請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文分別揣摩“她”和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。8．母親這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。9．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．女兒開始討厭父親吹長笛，是因?yàn)楦赣H吹長笛打擾到她做作業(yè)。父親被打斷后意識(shí)到這一點(diǎn)，從此就不在家中吹長笛了。B．女兒偷偷扔掉父親的長笛，是因?yàn)楦赣H工作間隙吹長笛被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭，節(jié)目被她老師看到，講給同學(xué)們聽，女兒感覺在同學(xué)面前丟了臉。C．父親沒有提過長笛的事情，并不是因?yàn)楦赣H不知道長笛是被女兒拿走的，而是不忍心因?yàn)檫@件事向女兒發(fā)火，這是一種沉默的愛。D．“第二天，父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來?！睂懗隽烁赣H看到長笛時(shí)的驚喜，父親為能夠再次吹奏長笛而欣喜，也為女兒終于能理解自己而感到欣慰。閱讀下面文字文，完成下面小題。愛心菜侯發(fā)山①雞叫頭遍的時(shí)候，老王和老伴就在大棚里忙活開了。等到扳倒一畦畦白菜，老王的頭上已經(jīng)冒起熱氣。他甩掉棉衣，坐在田埂上歇息。老伴嗔道：“現(xiàn)在還是三九天，能的你？”②“一干活就熱乎了。”老王站了起來。③老伴沒有動(dòng)，用袖子擦拭一下鼻尖的汗珠：“不能不去？”④老王瞪了老伴一眼：“廢話，吐出的唾沫咋能舔起來？”⑤“大年三十，人家都往家跑，你呢，就會(huì)唱反調(diào)?！崩习橐贿吢裨挂贿吅屠贤跬永镅b白菜。⑥“不中！”老王忽然叫道。老伴嚇了一跳，抱著一棵白菜怔在那兒。⑦老王瞅著老伴手里的白菜，說：“這棵留下，咱過年吃。”⑧老伴這才注意到手里那棵菜，樣子有點(diǎn)萎縮，葉子泛黃，便放到了一邊。再裝菜時(shí)，就專揀那些個(gè)頭大、菜葉新鮮水靈的。⑨天剛放亮，白菜全都裝上了車，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。老王前后左右看了看，臉上蕩出滿意的笑容。老伴遲疑了一下，說：“弄點(diǎn)飯，吃了再走？”⑩“來不及，路上湊合吧?！崩贤跽f罷，扭開車門跳上駕駛室。這時(shí)，他的手機(jī)響了起來，是縣城百家樂超市的楊經(jīng)理打來的，讓他送一車白菜。?“楊總，不好意思，今個(gè)兒不能給你超市送了。價(jià)錢好商量？再漲價(jià)也不行，真不是錢的事兒……不說了，古得拜！”老王掛斷電話，發(fā)動(dòng)車子迎著曙光出發(fā)了。?到了第三天，楊經(jīng)理從微信上得知，老王是去湖北武漢送白菜了！“怪不得不給我送，原來是去發(fā)‘國難財(cái)’了。聽說武漢的蔬菜貴得離譜，白菜十幾塊一斤呢，老王這一車菜，差不多有兩萬斤，他這一趟可沒少賺。”楊經(jīng)理氣得想打電話奚落老王幾句，可覺得不能得罪老王，畢竟以后還合作呢。一念至此，他便開車去找老王，現(xiàn)在是非常時(shí)期，需要備點(diǎn)貨。?一到村口，楊經(jīng)理就被攔下了。楊經(jīng)理忙說：“我是超市的，需要找老王進(jìn)菜，疫情再嚴(yán)重，咋說也不能影響老百姓的菜籃子吧。”?老大爺高聲說：“老王昨晚才從武漢回來，沒回村，也沒回家，在他的大棚里自我隔離呢?！?楊經(jīng)理聽聞，撇了撇嘴，心說老王發(fā)燒才美哩，誰讓他掙昧心錢哩。?老大爺似乎知道楊經(jīng)理的心思，又補(bǔ)充了一句：“老王可是俺們村的驕傲，他不要一分錢，往武漢送了兩萬斤白菜?！?“?。俊睏罱?jīng)理吃了一驚，內(nèi)心一震。?老王的大棚在村外的河灣里，距離大棚還有十多米，楊經(jīng)理把車停了下來。這時(shí)，大棚里的老王戴著口罩從鐵房子里出來了，大聲說道：“楊總，啥事？”?“大棚里還有其他蔬菜嗎？能不能再配一車？”?“黃瓜、番茄、柿椒，這些都有，差不多能裝一車。價(jià)格跟其他大棚一樣。要不然人家會(huì)罵我老王八?！?“可以，要好的，這次可不是超市上架，我是打算捐給武漢。”?“好啊，你咋送？”?“發(fā)物流?！?“別搞那個(gè)，還是我送吧，路線我熟?！?“好，運(yùn)費(fèi)咋算？”?“說啥運(yùn)費(fèi)呢，給我加箱油就中。楊總，武漢老鄉(xiāng)要問起，咋說呢？得有個(gè)由頭吧？”楊經(jīng)理往前走了兩步，帶著敬意說：“咱河南簡稱‘豫’，‘豫’字15畫，湖北簡稱‘鄂’，‘鄂’字11畫，多出來的四畫剛好是‘心’的距離！所以，咱送的菜就叫‘愛心菜’！”?老王笑了，指了指他的貨車。楊經(jīng)理轉(zhuǎn)過臉去，這才看到車廂上懸掛著的橫幅——“河南愛心菜”。10．下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以“雞叫頭遍的時(shí)候”開篇，交代了時(shí)間之早；“老王和老伴就在大棚里忙活開了”設(shè)置了懸念，引起讀者的閱讀期待。B．文章畫波浪線的句子形象地寫出了楊經(jīng)理完全不相信老大爺?shù)脑?，為下文他去找老王做鋪墊。C．“能的你”“吐出的唾沫咋能舔起來”“不中”等口語，富有地域特色，讓文章更有生活氣息。D．文章中的老王和教材中楊絳筆下的老王都是普通人，但他們都努力發(fā)出微光，以真誠之心溫暖這個(gè)世界。11．文章篇幅短小，細(xì)微之處凸顯人物精神。請品析下面劃橫線的句子。天剛放亮，白菜全都裝上了車，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。老王前后左右看了看，臉上蕩出滿意的笑容。12．楊經(jīng)理對老王產(chǎn)生什么誤會(huì)？請結(jié)合文章內(nèi)容分析為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的誤會(huì)。13．文中的老王是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。閱讀下文，完成下面小題。1000次贊揚(yáng)①他執(zhí)著地坐在地鐵站里，胡琴是他的全部。路上盡是行色匆匆的人，人們無暇關(guān)注他的演出，盡管他十分賣力，卻只換來少得可憐的回頭與駐足。②想起家庭，他不由黯然，他與繼母關(guān)系很僵。母親走后，父親和繼母曾經(jīng)找過他，懇求他回家，但他不肯，他從心底厭惡父親與繼母以及他們的家。從此，他的生活里只剩下了胡琴，他從小喜歡拉胡琴，希望有朝一日，可以靠胡琴養(yǎng)活自己，甚至出人頭地。③他曾經(jīng)在音樂學(xué)院的門口逡巡過，但昂貴的學(xué)費(fèi)讓他望而卻步。他能做的只是在每天櫻花路地鐵站口拉胡琴給路人，這兒，成了他全部的希望。④一個(gè)年輕的女孩子走近了他，駐足片刻，認(rèn)真地傾聽著，然后笑著告訴他：“真不錯(cuò)。”⑤一個(gè)陌生人的贊揚(yáng)，讓他麻木的神經(jīng)為之一震，一種從未有過的自豪油然而生，這是他賣藝以來第一次聽到的贊揚(yáng)，雖然出自一個(gè)陌生人，卻讓他淚流滿面。他換了支曲子重新拉了起來，而那個(gè)女孩，則一步三回頭地進(jìn)了地鐵站。⑥接著，令人奇怪的事情發(fā)生了——原來行色匆匆的人，有好幾個(gè)都停下來聽他的演奏，從三兩個(gè)到十來八個(gè)，逐漸聚成了一個(gè)小圈。他們有的放下一兩枚硬幣，有的走到他的身邊，告訴他：“不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。”⑦那個(gè)出現(xiàn)奇跡的晚上，他回到出租房里，第一次懷著興奮與滿足安然入睡。曾經(jīng)消失殆盡的自信重新回到了身上。此前，他幾乎要放棄，沮喪與失望讓他差點(diǎn)摔了胡琴，但現(xiàn)在，他決定堅(jiān)持下去。⑧還是那個(gè)地鐵站口，他還是會(huì)聽到許多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，有些老年人，自備了小板凳，竟然坐在他的身邊，長久地傾聽著他的表演。⑨因此，他格外地賣力，悠揚(yáng)的琴聲在肆虐的寒風(fēng)中進(jìn)入了人們的耳朵，振作了讓人們麻木疲憊的精神，也進(jìn)入了人們的心里，在這樣一個(gè)凄冷的寒冬，為無數(shù)人帶去了希望。⑩半個(gè)月后，一個(gè)中年人路過他的身邊，駐足了片刻，然后進(jìn)入了地鐵站，可是，僅僅一會(huì)兒，他又折了回來，待一曲終了，他問：“你愿意到我的茶館里去嗎？我開了家茶館，想加點(diǎn)傳統(tǒng)音樂表演，正缺人?！?第二天，地鐵站里少了那個(gè)沉浸在音樂里的賣藝少年。?他在茶館里上了班，工作十分快樂，在臺(tái)上表演不正是他的夢想嗎？這兒幽靜典雅的氛圍也正是他夢寐以求的。?繼母過來看望他，為他帶來了愛吃的餃子，他對繼母沒有好臉色，冷冷地拒絕了她，也讓她以后不要再來。繼母一臉難堪和無奈，卻仍舊坐著沒動(dòng)。?繼母還不走，他發(fā)了火，茶館老板這時(shí)卻走了過來，十分熱情地招呼繼母。?他呆住了，繼母看著他的臉色，慌忙告別了。繼母走后，老板語重心長地對他說：“你有這樣一位母親，應(yīng)該好好對她才是啊。你知道嗎？你在地鐵口拉琴，而你的母親，則在去地鐵必經(jīng)的各條路上為你送宣傳單，并且請求每一位接傳單的行人，能夠在她的兒子身邊駐足片刻，哪怕是一句話，一個(gè)笑，鼓勵(lì)一下你，正是你母親的這份懇切感動(dòng)了我。人的才華固然重要，但情感比才華更重要，一個(gè)不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)無法取得真正的成功?！?他這才知曉：繼母的無數(shù)懇求，讓他得到了1000次甚至更多陌生的贊揚(yáng)，重新點(diǎn)燃了他人生的希望之火。讓他贏得贊揚(yáng)的不僅僅是他的琴藝，更是一位母親懇切的心。14．請簡要概括文章的主要內(nèi)容。15．文章第②段交代少年的家庭背景有何用意？16．文章第?段中茶館老板的話有什么作用？17．有人認(rèn)為這篇文章的主人公是拉胡琴的少年，有人則認(rèn)為主人公是少年的繼母，你怎么看待這個(gè)問題？為什么？母親的廚藝①母親說話愛用比喻，那些比喻很俗氣但又像菜市場上濃妝艷抹的女人，讓人印象深刻。她在外婆膝下做女兒時(shí)，不會(huì)煮飯，她這樣形容自己：“我做小姑娘時(shí)，連水和米是怎么成親的都不知道！”都說環(huán)境造就人，我媽為人妻、為人母后才有了相當(dāng)了得的廚藝，烹炸煎煮全部得心應(yīng)手，無師自通地成為了一名鄉(xiāng)村廚子。②每一個(gè)身處童年時(shí)期的小孩子，都像原野上的草般瘋長。而“長”常常伴隨著一個(gè)字“吃”。幼時(shí)的我們問得最多的話就是：“媽，家里有沒有好吃的？”其實(shí)，貧窮的家哪有什么好吃的？但一個(gè)母親總是不愿意讓自己的孩子失望的。③母親能拿得出來的，無非是自家雞下的蛋、自家種的大白菜、花生、豆子等。母親常用一個(gè)雞蛋給我們做蒸蛋，她在雞蛋里放上一把炒米、一攤細(xì)細(xì)的肉末，撒上蔥花，最后蒸出了一大盤別具風(fēng)味的蛋，讓我們吃得心滿意足。一顆卷心菜，母親把白色的梗和黃綠色的葉分開切，菜葉切成大塊兒煮湯，白色的梗切成比小指頭還細(xì)的條兒，下鍋里加大量的豬油爆炒，這樣做出來的菜特別下飯。母親也給我們做零食，從花生里選出個(gè)小、賣相不好的，等攢夠了一碗，就給我們炒掛霜花生米吃。掛霜花生米——花生米上好像裹了一層薄薄的秋霜，鄰家主婦們誰也不會(huì)，這讓我和小弟的虛榮心在小伙伴中得到了極大的滿足。我媽做得最好的零食是油炸小魚。那種一片柳葉兒般長短、細(xì)窄的小魚，人家買來喂食貓，但我媽用來油炸。我媽沒花幾個(gè)錢買回來，用大拇指刮去魚鱗，挖去內(nèi)臟，洗凈之后擦上薄薄的一層鹽，放在太陽下曬干。她用小蔥拌干面粉做成糊，裹在小魚身上，再把小魚下到滾油里炸，炸到面皮金黃，撈出鍋來。一口一個(gè)，又鮮又脆。那時(shí)，母親的廚藝正處于巔峰時(shí)期。④我去遠(yuǎn)方念書的時(shí)候，曾把我媽做的藕團(tuán)子帶去給來自五湖四海的同學(xué)吃，他們說，母親不開個(gè)飯店是我家的重大損失。⑤我們?nèi)諠u長大，家境也漸漸好轉(zhuǎn)，但母親仍然喜歡在做菜上花心思，仍是一腔熱情，廚藝也依然不減當(dāng)年?？墒?，母親的美食已留不住我們向往外面世界的心。母親是一面湖，但是好像魚兒的我們，怎么甘心僅僅在湖里，不去看看遠(yuǎn)方的大海，不去嘗嘗別處新鮮的吃食？新鮮，是一種多么強(qiáng)大的力量。⑥終于有一日，我向母親宣布，我要去吃別人做的菜了。其實(shí)，開始的時(shí)候，我并不覺得那位母親做的菜好吃，但因?yàn)樗膬鹤?，她做的菜，我也就能心甘情愿吃下去。⑦如今，我也做了母親，母親做了外婆，我的女兒也長到會(huì)品評(píng)菜的口味的年紀(jì)。一日，在飯桌上，女兒挑剔地對我說：“我覺得外婆做的菜真難吃。奶奶做的菜就特別好吃！”我點(diǎn)頭同意孩子的評(píng)價(jià)，這并不是孩子偏心和厚愛那一位她的祖母，她只是總是說實(shí)在話。⑧我和小弟離開了家后，父親去世，剩母親一個(gè)人過日子。母親再也沒有好好地做過飯，炒上一盤青菜可以吃上兩天，燉上一碗紅燒肉甚至可以吃上三天，她再也不像年輕時(shí)候，挖空心思地弄出好吃的。偶爾，我們回家吃飯，她做出滿滿一桌菜來，不是油多了，就是鹽少了，廚藝大不如從前了。⑨倒是婆婆，因?yàn)槲覀円患易佣紘谒磉呉砸鹊?，有時(shí)我還把辦公室里聽說到的菜名告訴她，想著我們能吃好的她，就總是愿意一試。婆婆還自創(chuàng)了不少菜式，這些菜無不讓家人稱好，外人稱道。婆婆今日的廚藝早已不是我當(dāng)初進(jìn)門時(shí)候的樣子，她這位母親的廚藝確實(shí)是與日俱好，越發(fā)了得。⑩母親們的廚藝的確是兒女歷練出來的。兒女在，廚藝長；兒女遠(yuǎn)，廚藝消。“此消彼長”這一說，媽媽們因愛逃不脫。（選文有刪改）18．請依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。時(shí)期母親的廚藝“我”童年時(shí)期①___________________“我”去遠(yuǎn)方念書時(shí)可以和飯店大廚相媲美我們?nèi)諠u長大②_____________________如今③______________________19．品味下面加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。我做小姑娘時(shí)，連水和米是怎么成親的都不知道！20．第⑧段屬于哪種記敘順序？在文中有什么作用？請簡要分析。21．結(jié)合全文，簡要分析第⑩段畫線句蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。22．以“母親的廚藝”為題有何作用？_____________①搬完家，沒用的東西整理出一大堆，全放在樓下的貯藏室里，礙手礙腳的，真煩。②周末的早晨，還在夢中，聽到有人在樓下喊：“收廢品嘍！”好不容易睡個(gè)懶覺，翻個(gè)身，又睡去。心想，反正收廢品的還會(huì)來，再等等。不料，一連好幾天，收廢品的人，卻再也沒有來。每天進(jìn)進(jìn)出出，在一堆沒用的報(bào)紙和箱子中間，擠來擠去，別扭透了。③那天，上街買菜，回來的路上，遇到一個(gè)中年男子，正在路邊的店鋪收購舊紙箱，我趕快上前詢問：“你上門收購嗎？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：“行呀！等我收拾好就跟你走！”忽然，他好像想起了什么，問：“你住哪個(gè)小區(qū)？”我用手指指前方：“就在前面那個(gè)小區(qū)。”不料，男子立刻把頭搖的跟撥浪鼓似的：“我不去了！”“真奇怪，有錢不賺？”我不解地問。男子只是微笑著搖頭，不再說什么。更奇怪的，接下來的幾天，我又遇到兩個(gè)收購廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕。在我再三地追問下，終于有一個(gè)人透露說：“那是瘋婆子的地盤，我們可不能跟她搶生意！”④瘋婆子，何許人也？居然能嚇退這么多同行？依稀記起來，周末那天，在樓下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越發(fā)強(qiáng)烈起來。終于又等到周末，上午八點(diǎn)左右，聽到有人在樓下吆喝收廢品，我飛速下樓，想要一睹“瘋婆子”的真面目。⑤讓我大失所望的是，瘋婆子半點(diǎn)也不兇，更沒有想象中的彪悍，她年約50多歲，人很瘦弱，笑瞇瞇的表情，說話也和風(fēng)細(xì)雨。就在我整理廢品時(shí)，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒用的東西全拎出來。⑥住在樓下的劉嬸，給我的印象，是相當(dāng)小氣的那種人。有好幾次，我曾看到她為了幾毛錢和賣菜的小販斤斤計(jì)較。奇怪的是，今天的她，在賣廢品時(shí)，一反常態(tài)，不僅沒有計(jì)較價(jià)格，有些東西簡直是半賣半送。⑦可能是看出了我的驚訝，劉嬸悄聲說：“你不認(rèn)識(shí)瘋婆子吧？她和我娘家是一個(gè)村子里的，命好苦！”⑧通過劉嬸的敘述，我終于了解到“瘋婆子”的生活經(jīng)歷。原來是她丈夫因外出打工，出了事故，一直癱瘓?jiān)诖采稀Ｒ浑p兒女都要上學(xué)，家里全靠她一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時(shí)還要做點(diǎn)小生意。一次，她丈夫生病，家里的房子漏雨?！隘偲抛印奔被鸸バ?，昏厥過去，再醒來，居然開始胡言亂語，瘋瘋癲癲。村里人看她實(shí)在可憐，就湊錢買了輛舊三輪車，讓她進(jìn)城收廢品。她因?yàn)橐疹櫳〉恼煞?，不敢離家太遠(yuǎn)，就在公園附近這幾個(gè)小區(qū)轉(zhuǎn)，最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個(gè)悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤去！還有小區(qū)里的人，只要家里有了廢品，都會(huì)給瘋婆子留著，就算她一周只來一次，也要等著。日子好過一些了，她犯病的次數(shù)，越來越少，就再也不瘋了。⑨劉嬸笑著上樓去了。我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書報(bào)，趁瘋婆子忙著稱鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車上。⑩從此，我家所有的廢品，都分類整理好，整整齊齊堆放著，每天進(jìn)進(jìn)出出時(shí)，卻不再感到礙事，心情也多了幾分愉悅。因?yàn)?，我和鄰居們一樣，開始悄悄遵守一份美好的約定。23．請給文章擬個(gè)合適的標(biāo)題_________________。從記敘順序來看，選文第⑧段屬于_________________。24．分析文章第⑨段加點(diǎn)詞“悄悄”表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書報(bào)，趁瘋婆子忙著稱鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車上。25．請從修辭的角度分析第③段畫線句子的表達(dá)效果。不料，男子立刻把頭搖的跟撥浪鼓似的：“我不去了！”26．文中涉及的人物很多，“我”、劉嬸、鄰居、小區(qū)里的人、收購廢品的和村里人等。請分析這些人物有哪些共同特點(diǎn)。27．請結(jié)合選文內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勥x文給了你什么樣的啟示。閱讀文段，回答問題人生沒有永遠(yuǎn)楊絳①自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個(gè)家，我們可以安頓下來了。②我們仨，卻不止三人。每個(gè)人搖身一變，可變成好幾個(gè)人，例如阿瑗小時(shí)才五六歲的時(shí)候，我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小，”我的姐姐妹妹都認(rèn)為三姐說得對、阿瑗長大了，會(huì)照顧我，像姐姐；會(huì)陪我，像妹妹；會(huì)管我，像媽媽。阿瑗常說：“我和爸爸最‘哥們’，我們兩個(gè)頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！蔽矣肿?yōu)樽畲蟮?。鐘書是我們的老師，我和阿瑗都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉栴}，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧，他又很弱小。③他們兩個(gè)會(huì)聯(lián)成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預(yù)知我將回來，趕忙整理。我回家后，阿瑗輕聲嘀咕：“狗窠真舒服，”有時(shí)他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話，我一時(shí)拐不過彎，他們得意說：“媽媽有點(diǎn)笨哦！”我的確是最笨的一個(gè)。我和女兒也會(huì)聯(lián)成一幫，笑爸爸是色盲，只識(shí)得紅、綠、黑、白四種顏色。其實(shí)鐘書的審美感遠(yuǎn)比我強(qiáng)，但他不會(huì)正確地說出什么顏色。我們會(huì)取笑鐘書的種種笨拙。也有時(shí)我們夫婦聯(lián)成一幫，說女兒是學(xué)究，是笨蛋，是傻瓜。④我們對女兒，實(shí)在很佩服。我說：“她像誰呀？”鐘書說：“愛教書，像爺爺；剛正，像外公?！彼诖髸?huì)上發(fā)言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當(dāng)了代表，到外地開一個(gè)極左的全國性語言學(xué)大會(huì)。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼，她說：“那么，毛主席詞‘寂寞嫦城舒廣袖’怎么說呢？”這個(gè)會(huì)上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。⑤錢瑗曾是教材評(píng)審委員會(huì)的審稿者。一次某校要找個(gè)認(rèn)真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個(gè)指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。⑥一九八七年師大外語系與英國文化委員會(huì)合作建立中英英語教學(xué)項(xiàng)目，錢瑗是建立這個(gè)項(xiàng)目的人，也是負(fù)貴人。在一般學(xué)校里，外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系新聘的英國專家對錢瑗說，某門課他打算如此這般教。錢瑗說不行，她指示該怎么教。那位專家不服，據(jù)阿瑗形容：，“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨綠碌地看著我，像貓。”錢瑗帶他到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看，這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了，他到我們家來，對錢瑗說：“Yuan，youworkedmehard”，但是他承認(rèn)“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢瑗評(píng)定的。⑦阿瑗是我生平杰作，鐘書認(rèn)為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學(xué)背糞桶，大學(xué)下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點(diǎn)芽芽。做父母的，心上不能舒坦。⑧人世間不會(huì)有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子?！雹崛碎g沒有單純的快樂，快樂總夾帶著煩惱和憂慮。⑩人間也沒有永遠(yuǎn)，?一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了?！笆篱g好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”?，F(xiàn)在，只剩下了我一人。?我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已，家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。28．錢鐘書、楊絳夫婦學(xué)貫中西，卻對女兒錢瑗“實(shí)在很佩服”，第四段到第六段詳細(xì)回憶了錢瑗的三件事情，仿照示例概括錢瑗令父母佩服之處，填寫在下列橫線上。④___________________——⑤___________________——⑥學(xué)問高深29．結(jié)合語境，分析文中的劃線句子里加點(diǎn)詞的妙處。（1）他們兩個(gè)會(huì)聯(lián)成一幫向我造反。（2）她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。30．根據(jù)你的理解，從內(nèi)容上或結(jié)構(gòu)上任選一個(gè)角度，具體說說?自然段在文中的作用。31．《人生沒有永遠(yuǎn)》一文中，楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活，我們在學(xué)過的課文《老王》里也能看到他們家的生活點(diǎn)滴。請分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容，說說楊絳一家給你留下了怎樣的印象?，F(xiàn)代文閱讀父親的鞋子李漢榮①那年，記得是深秋，父親搭車進(jìn)城看我們，帶了田里新收的大米和自己做的一袋面條。“沒上農(nóng)藥化肥；專門留了二分地給自己種糧食，只用農(nóng)家肥，無污染，保證綠色環(huán)保有機(jī)，讓孫女吃些，好長身體。”父親放下糧袋，笑著說。我掂量了一下，大米有五十多斤，面條有三十多斤。鼓鼓囊囊兩大麻袋，不知他老人家一路怎么頗簸過的。父親也是快八十歲的老人了。看著父親一頭的白發(fā)和駝下去的脊背，我沒有說什么，心里一陣陣溫?zé)岷退岢?。②父親看著我們剛剛?cè)胱〉男路浚瑝Ρ谘┌?，地板光潔，說：“這輩子當(dāng)你的爹，我不及格，沒有為你們墊個(gè)家底，你們家里，連一塊磚我都沒有為你們添過，也沒有操一點(diǎn)心，也沒幫過一分錢，我真的不好意思。只要你們安然、安分，我就心寬了?！蔽也蛔〉卣f：“爹您老人家還說這話，我們長這么大就是您的恩情，您好好活著就是我們的福分，別的，您就別多想了?！雹鄹赣H忽然記起了什么，說：“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有東西老是硌腳。昨天黃昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里為你受涼的老娘扯了一把柴胡和麥冬；還有樹葉啦，沙土啦，鞋子都快給灌滿了，當(dāng)時(shí)沒抖干凈，衣服上、頭發(fā)上粘了些野絮草籽，也沒得及理個(gè)發(fā)，換身像樣的衣服，就這么急慌慌來了。走，孫女兒，帶我下樓抖抖鞋子，幫我拍拍衣服上的塵土?！蔽艺f：“就在屋里抖一下，怕啥，何必下樓。”父親執(zhí)意下樓，說新屋子要愛惜，不要弄臟了。④樓下靠墻的地方，有一小片長方形空地還沒有被水泥封死。父親就在空地邊，坐在我從樓上拿下的小凳子上，脫了鞋子仔細(xì)抖，又低下身子讓孫女兒拍了衣服，清理了頭發(fā)。上樓，我?guī)透赣H用梳子梳了頭發(fā)。我看清了這滿頭的白發(fā)，真有點(diǎn)觸目驚心，但我又怎能看清，白發(fā)后面積壓了多少歲月的風(fēng)霜。⑤第二年春天，樓下那片空地上長出了院子里往年沒有見過的東西，車前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、燈芯草、野蕨秧、野刺玫……在樓房轉(zhuǎn)角的西側(cè)，還長出一苗野百合。⑥大家都感到驚奇，有個(gè)上學(xué)的孩子開玩笑說，這不就是一個(gè)百草園嗎？大家都說，新鮮，真新鮮。也有人說這個(gè)院子向陽，有空地就不愁不長苗苗草草。議論一陣也就不再管這事了。只有我明白這些花草的來歷，它們來自父親，來自父親的頭發(fā)、衣服和鞋子，來自父親的山野。[批注：這句話運(yùn)用排比的修辭手法，一口氣如數(shù)家珍般點(diǎn)出“花草”的來歷，突出了父親的質(zhì)樸勤勞，表達(dá)了“我”對父親的感念與敬愛。]⑦是的，父親也許沒有帶給我們什么財(cái)富、權(quán)力和任何世俗的尊榮。清貧的父親唯一擁有的就是他的清貧。清貧，這是父親的命運(yùn)，也是他的美德。但是，比起他的沒有留下什么，父親更沒有帶走什么，連一片草葉、一片云絮都沒有帶走。⑧連我對他的感念和心疼，他也沒有帶走，都留在了我的心里。這么說，我的所謂的感念和心疼，說到底還是我從父親那里收獲的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持續(xù)收獲著這種感情。而他依然一無所有地在另一個(gè)世界孤獨(dú)遠(yuǎn)行。⑨是的，他沒有帶走的一切，就是他留下的。我看著大地上的一切，是一代代清貧的父親們留給我們的啊。⑩何況，我的父親，曾經(jīng)，他把他的山野、他的草木、他的氣息都留給我們。他清貧的生命，是那般豐盛和富有，超過一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下。鞋子里抖一下，就抖出一片春天。父親越去越遠(yuǎn)，越去越遠(yuǎn)，他留下的草木，永世芳香。32．文章寫了有關(guān)父親的哪幾件事？33．參考第⑥段劃線句子的批注示例，完成對第⑩段劃線句子的批注賞析。34．說說第⑨段在文中的表達(dá)作用。35．文章以“父親的鞋子”為題，有什么用意？花都開好了丁立梅①記憶里，鄉(xiāng)村多花，四季不息。而夏季，簡直就是花的盛季，隨便一抬眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。②鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指甲。花都開好的時(shí)候，最是熱鬧，星星點(diǎn)點(diǎn)，像綠色的葉間落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。貓?jiān)诨▍仓凶分∠x子跑，母親經(jīng)過花叢旁，會(huì)不經(jīng)意地笑一笑。時(shí)光便靚麗得花一樣的。③最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽落山時(shí)才開?；ㄩL在廚房門口，一大蓬的，長得特別茂密。傍晚時(shí)分，花開好了，淺粉的一朵朵，像小喇叭，歡歡喜喜的。祖母瞟一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。不一會(huì)，屋角上方，炊煙就會(huì)飄起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷著鋤的父母親，披著淡淡夜色。我們早早把四方桌在院子里擺上了，地面上灑了井水（消暑熱的），一家人最快樂的時(shí)光就要來了。這樣的花，開好的時(shí)候，充滿闔家團(tuán)聚的溫馨?；悄腿司捉溃婺附兴砥拍锘?。是一個(gè)喜眉喜眼守著家的女子呀，等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不老，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。④喜歡過一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩。歌中的意境美得令人心碎：“我從山中來／帶著蘭花草／種在小園中／希望花開早?！币欢ㄊ且粋€(gè)美麗清純的鄉(xiāng)村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它帶回家，悉心種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都開過了，“蘭花卻依然花苞也無一個(gè)?！倍嗍?，她低眉自語，有一點(diǎn)點(diǎn)幽怨。月華如水，心中的愛戀卻夜夜不相忘。是有情總被無情惱么？未必是。等到來年的春天，會(huì)有滿園的花一簇一簇的。⑤亦看過一個(gè)有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個(gè)女孩，在三歲時(shí)失了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠(yuǎn)的地方去了，等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩于是一日一日跑去看桃樹，整整守候了一個(gè)冬天。次年三月，滿樹的桃花開了。女孩很高興，跑去告訴父親，爸爸，桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說，哦，等屋后的薔薇花開了，媽媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開好了，做父親的又告訴女兒，等窗臺(tái)上的海棠花開好了，媽媽就回來了。就這樣，一年一年地，女孩在美麗的等待中長大。健康而活潑，身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天，女孩深情地?fù)肀Я烁赣H，俯到父親耳邊說：爸，感謝你這些年來的美麗謊言。⑥花繼續(xù)在開，愛，綿綿不絕。⑦畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及紅梅花，那是他與姓陳先生的一段“忘年交”。當(dāng)年，黃永玉還是潦倒一窮孩子，到處教書，到處投稿，但每年除夕都會(huì)趕到陳先生家去過。那時(shí)，陳先生家的梅花開得正好。有一年，黃永玉沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：“花都開了，飯?jiān)诘饶?，以為晚上那頓飯你一定趕得來，可你沒有趕回來。你看，花都開了?！雹嗄憧?，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好！36．請說說你對標(biāo)題“花都開好了”的理解。37．品味第①段中帶點(diǎn)的“趴”字的表達(dá)效果。38．第④段中畫線句“有情”與“無情”具體指什么？39．賞析第⑤段畫線句子。40．請說說你對第⑧段畫線句內(nèi)容的理解。閱讀短文，回答問題美麗的謊言①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。②那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女老師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100.我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100.老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測著那個(gè)紅五星的含義。③開學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來，心里一直惦記著在名冊里的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭了頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時(shí)，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對每一個(gè)班上的學(xué)生都說過：你很棒，你是第一名?、芪乙恢闭J(rèn)為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬兀顷P(guān)愛，是惱念，是為了讓對方快樂。⑤從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用。就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拾著一個(gè)大箱子。這座城市的東西南北我都住過。每到夜晚最感到無助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵(lì)自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢？⑥那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個(gè)人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來，我質(zhì)問母親又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說謊的！41．文中說了哪些美麗的謊言？請用簡單的語言概括。42．說說你對下面句子中加點(diǎn)詞語的理解。每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。43．說說文中畫線句子在結(jié)構(gòu)上的作用。44．作者為什么說用心說出的謊言是美好的？說說你的理解。

專題14記敘文閱讀參考答案1．“我”再次接聽母親的電話（我忍受著母親電話里的嘮叨）

“我”回憶母親對我的照顧（我反思自己對母親的忽略）

不耐煩、惱火

懊悔、懊惱

2．表現(xiàn)“我”對女兒的關(guān)心；炒菜是引發(fā)“我”對母親態(tài)度不好的原因；表現(xiàn)“我”和母親當(dāng)年一樣，也是一個(gè)果敢精明，能干勤快的母親。

3．動(dòng)作描寫，“奔”表現(xiàn)了母親辦理速度之快，心情之急切，“握”表現(xiàn)出母親帶給“我”的力量，體現(xiàn)了母親對“我”的擔(dān)心和鼓勵(lì)。這兩個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)切、擔(dān)心和鼓勵(lì)。

4．在成長的路上總有遇到困難和挫折，是母親給了我們愛，讓我們感受到溫暖和力量，幫助我們渡過難關(guān)。表達(dá)了對母親的感激之情。【解析】1．本題考查學(xué)生對閱讀作品掌握情節(jié)線索和對人物情感理解的能力。根據(jù)第⑥段中“手機(jī)又響起來了，我正忙著顛勺，扭頭看了一眼手機(jī)，又是媽媽打來的”可以概括出：“我”再次接聽母親的電話；根據(jù)第?段中“我的心又一陣難過，想起了那個(gè)炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳費(fèi)單、化驗(yàn)單，在醫(yī)院跑上跑下的那個(gè)人，是我的母親”可以概括出：“我”回憶母親對我的照顧；根據(jù)第⑥段中“我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩”，第⑦段中“我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷”可以概括出：不耐煩、惱火；根據(jù)第⑦段中“窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來”可以概括出：懊悔、懊惱。2．本題考查文章細(xì)節(jié)的理解。通讀文章，從文章內(nèi)容、人物形象、主題等方面分析理解。從第②段中“這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時(shí)間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)校”可以看出，寫炒菜表現(xiàn)了“我”對女兒的關(guān)心；從第⑦段中“鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休”可以看出，炒菜是引發(fā)“我”對母親態(tài)度不好的原因；根據(jù)第⑧段中“我的母親，曾經(jīng)也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的女子；可這些年，她一改年輕時(shí)的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。她老了，再也不像從前那么果敢精明”，第②段“廚房里，油煙機(jī)嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺(tái)旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動(dòng)鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯”可知，文中寫炒菜表現(xiàn)了“我”和母親當(dāng)年一樣，也是一個(gè)果敢精明，能干勤快的母親。3．此題考查詞語的表達(dá)效果。一個(gè)“奔”字，是對母親當(dāng)時(shí)的動(dòng)作描寫，表明母親為“我”辦理住院手續(xù)的速度之快，說明她此時(shí)內(nèi)心焦急萬分；“用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊”，一個(gè)“握”字，表明母親通過粗糙、滿是皺紋的手傳遞給“我”溫暖和力量。由此可以看出，母親對生病的“我”十分擔(dān)心，以及想要傳遞給“我”溫暖和鼓勵(lì)的迫切心情。4．此題考查句子的含義。這句話將人生路上遭遇的坎坷挫折比喻為“一場大雨”，將母親的慈愛、關(guān)懷比喻為“一片晴朗的天空”，生動(dòng)形象地寫出了母親在兒女成長道路上給予兒女的慈愛、關(guān)懷，說明母親在孩子遇到挫折的時(shí)候，都會(huì)為孩子遮風(fēng)擋雨，讓兒女感受到了母愛的溫暖和成長的力量，抒發(fā)了對母親的尊敬、熱愛和感激之情。5．

女兒開始討厭父親吹笛；

女兒偷扔了父親的長笛；

女兒買了一支上好的長笛送給父親并道歉。

6．運(yùn)用了比喻的修辭手法和正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，把父親清脆悠揚(yáng)的笛聲比作小河流水，生動(dòng)形象地寫出了父親笛聲的美妙，同時(shí)通過大人們和孩子們的動(dòng)作和神態(tài)，側(cè)面烘托出父親吹笛時(shí)營造出的美妙意境，與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。

7．女兒的心理：為父親的疼愛和寬容而感動(dòng)；為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚；為父母的艱辛而感到酸楚。父親的心理：為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛而欣慰；為女兒的孝順而欣慰；為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。

8．交代了父親腿殘疾的原因，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；父親吹笛時(shí)，母親陶醉的神態(tài)“格外柔美”，使得文章首尾呼應(yīng)；通過母親的言行，表達(dá)了父親對女兒無私的愛和寬容，使文章主題更豐厚。

9．A【解析】5．本題考查故事情節(jié)的梳理與概括。解答此題的關(guān)鍵是在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上來理清情節(jié)。先明確貫穿全文的線索，然后根據(jù)題目中所給出從父親的角度，按時(shí)間順序去尋找事件，再分別進(jìn)行歸納概括。第①②段寫父親愛吹長笛，女兒小時(shí)候，特別愛聽父親吹笛，父親經(jīng)常吹給女兒聽，笛聲一響，她就跟著哼唱；第③至⑤段寫女兒五年級(jí)時(shí)，父親左腿殘疾又沒技術(shù)，當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。父親因女兒討厭、制止他吹長笛，所以不在家里吹長笛了；第⑥至⑧段寫女兒上初中時(shí)，父親在工作間隙，在馬路牙子上吹長笛，被電臺(tái)記者拍到了電視節(jié)目。女兒因父親曝光在全班同學(xué)面前，扔了他的長笛，從此不再提長笛的事兒；第⑨至?段寫女兒的兒子初一時(shí)，因練唱《父親》，勾起了女兒的回憶，女兒給父親買來新長笛并道歉，父親又吹起了長笛。據(jù)此填空即可。6．本題考查賞析句子。這一句運(yùn)用了修辭手法比喻和正側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法。第二步是結(jié)合文章內(nèi)容分析寫作手法的作用。第三步是分析表達(dá)的情感。如對結(jié)構(gòu)有比較大的影響，需要分析對結(jié)構(gòu)的作用。前一句“清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水”是從正面直接對笛聲進(jìn)行描寫，用“清脆悠揚(yáng)”形容笛聲的動(dòng)聽，用“漫延”來表現(xiàn)笛聲的擴(kuò)散、飄揚(yáng)?！叭鐕W啦啦的小河流水”采用比喻修辭手法，將笛聲比作小河流水，更加突出笛聲的悠揚(yáng)。后一句“大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜”則是從側(cè)面描寫笛聲的美妙意境，通過描寫周圍大人、孩子的動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，襯托笛聲的悅耳動(dòng)聽，與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。7．本題考查對人物心理的揣摩。題干句出現(xiàn)在第⑩段的末尾，這一段之前主要寫了女兒因?yàn)槔⒕味鵀楦赣H買來了長笛，父親感到非常高興，母親不經(jīng)意間提起當(dāng)年的往事，女兒才得知父親斷腿的真相。根據(jù)上文內(nèi)容以及句中“趕緊抹一把淚，擠出笑來”的動(dòng)作和神態(tài)描寫可知，女兒在得知真相后十分愧疚自責(zé)，同時(shí)又因父親的寬容而感動(dòng)，為父母的艱辛而感到酸楚。她“擠出笑來”則反映出她在感動(dòng)之余，不想讓父母看見自己落淚，表現(xiàn)了她的善良、孝順。根據(jù)上文的內(nèi)容以及句中父親的語言、動(dòng)作，如“父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來”可知，父親一方面對自己能再吹長笛感到高興，另一方面為女兒終于理解自己而感到欣慰，同時(shí)也有老伴透露真相之后的不好意思。8．本題考查分析文中人物形象的作用。（1）從第⑦段“母親的巴掌落在她臉上：你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”，第⑩段“還不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”來看，情節(jié)上，母親的話交代了父親斷腿的原因，解開了前文設(shè)置的懸念，使情節(jié)有波瀾，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；（2）結(jié)尾“母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美”與開頭“母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美”相照應(yīng)，母親的形象使文章首尾呼應(yīng)；（3）母親打她、訓(xùn)斥她與父親的沉默形成鮮明的對比，表達(dá)了父親的隱忍和對女兒無私的愛與寬容，通過母親的言行突出了父親的形象。9．本題考查對文本內(nèi)容的理解。A.“因?yàn)楦赣H吹長笛打擾到她做作業(yè)”有誤。根據(jù)第③段“那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：‘唉呀！別吹了好不好！煩死人了！’笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋”可知，是她寫完作業(yè)后，父親才吹長笛。根據(jù)第④段“那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：‘門口那掃地的老大爺是小敏她爸！’頓時(shí)，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！”分析，父親不在家中吹長笛的原因是，她討厭討厭父親吹笛，后來由于搗蛋鬼在班里嚷嚷，讓她丟了面子，所以每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。故選A。10．B

11．①“前后左右看了看”，運(yùn)用動(dòng)作描寫，老王也許在看裝得實(shí)不實(shí)、穩(wěn)不穩(wěn)，突出他把這件事看得很重要,表現(xiàn)出了老王的毫不吝嗇和慎重。②“臉上蕩出滿意的笑容”，運(yùn)用神態(tài)描寫，表現(xiàn)出了老王心愿即將達(dá)成的欣慰和喜悅。

12．楊經(jīng)理誤會(huì)老王把菜賣到了武漢，掙昧心錢。原因：①他聽說武漢的蔬菜貴得離譜；②他情愿漲價(jià)，老王仍然拒絕當(dāng)天給他送菜。

13．①執(zhí)著善良：老王不顧老伴的意見，堅(jiān)持在大年三十把蔬菜送到武漢；②細(xì)心實(shí)誠：在裝車過程中發(fā)現(xiàn)一棵白菜有點(diǎn)枯萎，讓老伴留下自己吃；③明理重義：從武漢回來后自我隔離，免費(fèi)為楊經(jīng)理把蔬菜送到武漢?！窘馕觥?0．考查對文章內(nèi)容的理解辨析。B.“完全不相信老大爺?shù)脑挕庇姓`，結(jié)合第?段中“‘??？’楊經(jīng)理吃了一驚，內(nèi)心一震”可知，內(nèi)容上，寫出了老王送菜到武漢這件事帶給楊經(jīng)理心靈的震撼；結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，一方面寫出了楊經(jīng)理終于明白老王不給自己送菜的原因，另一方面為下面寫楊經(jīng)理捐菜做鋪墊；故選B。11．考查句子賞析。結(jié)合“天剛放亮，白菜全都裝上了車，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。老王前后左右看了看，臉上蕩出滿意的笑容”的內(nèi)容可知，“前后左右看了看”，這是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了老王做事認(rèn)真細(xì)致，他要確保滿車的白菜都能順利地送達(dá)武漢，突出他把這件事看得很重要，他送出去的不僅僅是白菜，更是滿滿的對武漢人民的愛；“臉上蕩出滿意的笑容”，這是對老王的神態(tài)描寫，表現(xiàn)出了老王內(nèi)心的欣慰和喜悅，因?yàn)樗苍跒榭挂咴谧鲐暙I(xiàn)。12．考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第?段中“楊總，不好意思，今個(gè)兒不能給咱送了。價(jià)錢好商量？再漲價(jià)也不中，真不是錢的事兒……新年好，古得拜！”，第?段中“楊經(jīng)理從微信上得知，老王是去湖北武漢送白菜了！怪不得呢，聽說武漢的蔬菜貴得離譜，白菜十幾塊一斤呢，他這一車菜，差不多有兩萬斤，乖乖，如此算來，他這一趟沒少賺”可知，楊經(jīng)理情愿漲價(jià)，但老王也仍然拒絕當(dāng)天給他送菜，因?yàn)槁犝f武漢的蔬菜貴得離譜，所以楊經(jīng)理誤會(huì)老王把菜賣到了武漢掙昧心錢，這樣老王這一車白菜就可以賺很多錢。據(jù)此概括作答即可。13．考查人物形象的分析。由第⑤段“大年三十，人家都往家跑，你呢，就會(huì)唱反調(diào)”和第⑨段“弄點(diǎn)飯，吃了再走？”可知，老王堅(jiān)持要在大年三十把自己揀擇的一車白菜送去幫助武漢人民，這正是老王心地善良、執(zhí)著奉獻(xiàn)的體現(xiàn)；由第⑦段“這顆留下，咱過年吃”和第⑧段“老伴這才注意到手里那顆菜樣子有點(diǎn)萎縮，葉子泛黃，猶豫一下，便放到了一邊。再裝菜時(shí)，就經(jīng)心多了，專揀那些個(gè)頭大、菜葉新鮮水靈的”可知，老王發(fā)現(xiàn)裝車的白菜有一棵枯萎了，便要將這棵白菜留下自己吃，專挑個(gè)頭大、新鮮水靈的裝車，這正是老王樸實(shí)厚道、細(xì)心誠實(shí)的體現(xiàn)；由第?段“老王昨晚才從武漢回來，沒回村，也沒回家，在他的大棚里自我隔離呢”可知，老王具有較強(qiáng)的疫情防控意識(shí)，懂事明理；由第?段“說啥運(yùn)費(fèi)呢，給我加箱油就中。楊總，武漢老鄉(xiāng)要問起，咋說呢？得有個(gè)由頭吧？”可知，老王免費(fèi)幫楊經(jīng)理去武漢送蔬菜，可見老王重情重義。14．一個(gè)在地鐵口拉胡琴賣藝的少年因被路人贊譽(yù)而重拾信心，在被聘請到茶館拉琴后，才從老板口中得知自己被人贊譽(yù)是繼母懇求的結(jié)果，從而懂得感恩。

15．為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，暗示下文少年受到路人贊譽(yù)是繼母懇求的結(jié)果。

16．交代賣藝少年被人贊揚(yáng)的原因；照應(yīng)前文；通過茶館老板的話來揭示文章的主旨：感恩比才華更重要。

17．示例一：主人公是拉胡琴的少年，因?yàn)槊鑼懰墓P墨最多。他的行動(dòng)貫穿全文，結(jié)尾處又點(diǎn)明他通過這件事學(xué)會(huì)了感恩，揭示了主旨。示例二：主人公是少年的繼母，因?yàn)槭撬哪冻鲎屔倌陮ι畛錆M信心，得到一份滿意的工作，并學(xué)會(huì)了感恩?！窘馕觥?4．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合第⑦段“那個(gè)出現(xiàn)奇跡的晚上，他回到出租房里，第一次懷著興奮與滿足安然入睡。曾經(jīng)消失殆盡的自信重新回到了身上。此前，他幾乎要放棄，沮喪與失望讓他差點(diǎn)摔了胡琴，但現(xiàn)在，他決定堅(jiān)持下去”和第?段“繼母的無數(shù)懇求，讓他得到了1000次甚至更多陌生的贊揚(yáng)，重新點(diǎn)燃了他人生的希望之火”可知，本文的主要內(nèi)容可概括為：一個(gè)在地鐵口拉胡琴賣藝的少年因被路人贊譽(yù)而重拾信心，在被聘請到茶館拉琴后，才從老板口中得知自己被人贊譽(yù)是繼母懇求的結(jié)果，從而懂得感恩。15．本題考查段落作用分析。文章第②段“想起家庭，他不由黯然，他與繼母關(guān)系很僵。母親走后，父親和繼母曾經(jīng)找過他，懇求他回家，但他不肯，他從心底厭惡父親與繼母以及他們的家”等描述，交代少年的家庭背景，寫出他與繼母關(guān)系很僵，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。結(jié)合第?段“他這才知曉：繼母的無數(shù)懇求，讓他得到了1000次甚至更多陌生的贊揚(yáng)，重新點(diǎn)燃了他人生的希望之火”分析，暗示下文少年受到路人贊譽(yù)是繼母懇求的結(jié)果，讓人恍然大悟。16．本題考查文章內(nèi)容分析。第?段茶館老板的話“你有這樣一位母親，應(yīng)該好好對她才是啊。你知道嗎？你在地鐵口拉琴，而你的母親，則在去地鐵必經(jīng)的各條路上為你送宣傳單，并且請求每一位接傳單的行人，能夠在她的兒子身邊駐足片刻，哪怕是一句話，一個(gè)笑，鼓勵(lì)一下你，正是你母親的這份懇切感動(dòng)了我。人的才華固然重要，但情感比才華更重要，一個(gè)不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)無法取得真正的成功”，不僅交代賣藝少年被人贊揚(yáng)的原因，還照應(yīng)前文第④段“真不錯(cuò)”、第⑥段“不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持”等贊美；結(jié)合第?段“讓他贏得贊揚(yáng)的不僅僅是他的琴藝，更是一位母親懇切的心”分析，通過茶館老板的話來揭示文章的主旨：感恩比才華更重要。17．本題考查文章主人公分析。文章描寫拉胡琴的少年的筆墨最多。他的行動(dòng)貫穿全文，結(jié)尾處又點(diǎn)明他通過這件事學(xué)會(huì)了感恩，揭示了主旨。從這個(gè)角度思考，可以回答：主人公是拉胡琴的少年。結(jié)第?段合“你有這樣一位母親，應(yīng)該好好對她才是啊。你知道嗎？你在地鐵口拉琴，而你的母親，則在去地鐵必經(jīng)的各條路上為你送宣傳單，并且請求每一位接傳單的行人，能夠在她的兒子身邊駐足片刻，哪怕是一句話，一個(gè)笑，鼓勵(lì)一下你，正是你母親的這份懇切感動(dòng)了我。人的才華固然重要，但情感比才華更重要，一個(gè)不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)無法取得真正的成功”分析，少年的繼母默默付出，讓少年對生活充滿信心，得到一份滿意的工作，并學(xué)會(huì)了感恩。從這個(gè)角度思考，可以回答：主人公是少年的繼母。本題是開放題，言之成理即可。示例：主人公是拉胡琴的少年，因?yàn)槿膶λ硎馈⒔?jīng)歷等描寫最多，他的行動(dòng)貫穿全文，結(jié)尾處又點(diǎn)明他通過繼母默默幫助他這件事“重新點(diǎn)燃了他人生的希望之火”，學(xué)會(huì)了感恩，揭示了全文的主旨。因此，我認(rèn)為少年是主人公。18．處于巔峰時(shí)

廚藝不減當(dāng)年

廚藝大不如從前

19．“成親”指結(jié)婚，此處用來形容煮飯的過程，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了母親說話的幽默風(fēng)趣，通俗易懂，令人印象深刻。

20．采用插敘的記敘順序，寫出母親“廚藝大不如從前”的原因；與母親過去精湛的廚藝形成對比，更好地揭示了文章主旨；對主要故事情節(jié)起補(bǔ)充作用，使故事情節(jié)更完整。（意思對即可）

21．寫出了母親們?yōu)榱俗寖号陨厦牢兜氖澄?，甘愿為兒女改變自己，愿意為兒女默默付出。表達(dá)了作者對母親們?yōu)榱藘号冻龅臒o私精神的贊美之情，同時(shí)也流露出作者因離開母親使母親的廚藝大不如從前而感到愧疚的傷感之情。

22．標(biāo)題點(diǎn)明了文章的寫作對象，是行文線索，暗示暗示了文章贊美母親無私精神和表達(dá)自己愧疚之情的主旨?！窘馕觥?8．本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括。已知信息“‘我’童年時(shí)期”對應(yīng)第②③段，由第③段“那時(shí)，母親的廚藝正處于巔峰時(shí)期”可知，第一空應(yīng)填：處于巔峰時(shí)。已知信息“‘我’去遠(yuǎn)方念書時(shí)”“可以和飯店大廚相媲美”對應(yīng)第④段。已知信息“我們?nèi)諠u長大”對應(yīng)第⑤段，由第⑤段“母親仍然喜歡在做菜上花心思，仍是一腔熱情，廚藝也依然不減當(dāng)年”可知，第二空應(yīng)填：廚藝不減當(dāng)年。已知信息“如今”對應(yīng)第⑦⑧段，由第⑧段“偶爾，我們回家吃飯，她做出滿滿一桌菜來，不是油多了，就是鹽少了，廚藝大不如從前了”可知，第三空應(yīng)填：廚藝大不如從前。19．本題考查的是對詞語的賞析。解答時(shí)要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果兩方面進(jìn)行揣摩。可以采用的答題模式是：詞語的意思+表達(dá)效果（生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出（刻畫）的內(nèi)容。句中的“成親”是結(jié)婚的意思，在這里來形容做飯的過程，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了母親的幽默風(fēng)趣，印證了第①段中“母親說話愛用比喻，比喻很俗氣但又像菜市場上濃妝艷抹的女人，讓人印象深刻”一句。20．本題考查記敘順序及句段作用。結(jié)合上文第⑦段“如今”可知，寫的是現(xiàn)在的事情，而第⑧段“我和小弟離開了家后，父親去世，剩母親一個(gè)人過日子”可知，是寫的過去的往事，故本段是插敘。插敘主要是在文章中插入一段，起補(bǔ)充說明的作用。通常情況下，順敘和倒敘是針對于整篇文章來說，插敘主要是針對文章中的某一部分來說。內(nèi)容上，文章第⑧段回顧了父親去世后的情形，運(yùn)用了插敘的寫法，其中“我和小弟離開家后，父親去世，剩母親一個(gè)人過日子。母親再也沒有好好地做過飯”承接上文，交代了母親廚藝不如從前的原因，表現(xiàn)了母愛的無私，照應(yīng)了上文第⑦段中女兒對母親的飯菜的評(píng)價(jià)；結(jié)構(gòu)上，作者把此時(shí)母親的廚藝與之前形成了鮮明的對比，突出了“母親們的廚藝的確是兒女歷練出來的，兒女在，廚藝長，兒女遠(yuǎn)，廚藝消”這一“母愛”的主題。蘊(yùn)含著對母親的愧疚和感動(dòng)；為下文第⑩段抒發(fā)“兒女在，廚藝長；兒女遠(yuǎn)，廚藝消”的感慨做鋪墊。插敘了這些內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)富于變化，豐富了文章的內(nèi)容，也使故事情節(jié)更加完整。據(jù)此理解分析作答。21．本題考查的是對文章主旨的理解和感悟。文章結(jié)尾“母親們的廚藝的確是兒女歷練出來的。兒女在，廚藝長；兒女遠(yuǎn)，廚藝消”一句說明天下的母親都是為兒女著想的。從第②段“每一個(gè)身處童年時(shí)期的小孩子，都像原野上的草般瘋長。而‘長’常離不開一個(gè)字吃”“貧窮的家哪有什么好吃的？但一個(gè)母親總是不愿意讓自己的孩子失望的”可知，母親想要兒女吃得好，吃得飽，練就了一身好廚藝。從第⑧段“我和小弟離開家后，父親去世，剩母親一個(gè)人過日子。母親再也沒有好好地做過飯”可知，當(dāng)你遠(yuǎn)去后，母親并不在意自己，并不能好好的給自己做飯了?！皟号?，廚藝長”表現(xiàn)了母愛的無私和偉大，表達(dá)了作者對這種母愛的歌頌和贊美；“兒女遠(yuǎn)，廚藝消”又表現(xiàn)了作者因?yàn)樽约旱倪h(yuǎn)離而使母親“廚藝消”而產(chǎn)生的愧疚和自責(zé)之情。從而提示文章的中心。據(jù)此理解分析作答。22．本題考查標(biāo)題作用分析。結(jié)合第①段“我媽為人妻、為人母后才有了相當(dāng)了得的廚藝，烹炸煎煮全部得心應(yīng)手，無師自通地成為了一名鄉(xiāng)村廚子”，第③段“那時(shí)，母親的廚藝正處于巔峰時(shí)期”，第④段“我去遠(yuǎn)方念書的時(shí)候，曾把我媽做的藕團(tuán)子帶去給來自五湖四海的同學(xué)吃，他們說，母親不開個(gè)飯店是我家的重大損失”，第⑤段“我們?nèi)諠u長大，家境也漸漸好轉(zhuǎn)，但母親仍然喜歡在做菜上花心思，仍是一腔熱情，廚藝也依然不減當(dāng)年”，第⑧段“她做出滿滿一桌菜來，不是油多了，就是鹽少了，廚藝大不如從前了”可知，標(biāo)題點(diǎn)明了本文的寫作對象——母親的廚藝，文章以“母親的廚藝”為線索，貫穿全文，寫了在我成長過程中，母親的廚藝的變化，也贊美了母親無私精神，再結(jié)合尾段“母親們的廚藝的確是兒女歷練出來的。兒女在，廚藝長；兒女遠(yuǎn)，廚藝消”可知，表現(xiàn)了作者因?yàn)樽约旱倪h(yuǎn)離而使母親“廚藝消”而產(chǎn)生的愧疚和自責(zé)之情，點(diǎn)明主旨。23．“美好的約定”或“愛的約定”；

插敘24．“悄悄”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了我想幫助“瘋婆子”但是又不想讓她知道的心理。

25．運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了收廢品男子堅(jiān)決不和“瘋婆子”搶地盤的態(tài)度（或拒絕的態(tài)度之堅(jiān)決），表現(xiàn)了收廢品男子的愛心和樂于助人的美好品質(zhì)。

26．為人善良、樂于助人、有愛心（說出兩點(diǎn)即可）

27．閱讀感悟可以從以下幾個(gè)角度入手：（1）大家齊心協(xié)力去幫“瘋婆子”；（2）我在幫助瘋婆子的過程中獲得了快樂；（3）“瘋婆子”在別人的幫助下日子過好了一些等。【解析】23．本題考查擬寫文題的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句理解主題，擬寫標(biāo)題。根據(jù)③段“忽然，他好像想起了什么，問：‘你住哪個(gè)小區(qū)？’我用手指指前方：‘就在前面那個(gè)小區(qū)?！涣?，男子立刻把頭搖的跟撥浪鼓似的：‘我不去了！’‘真奇怪，有錢不賺？’我不解地問。男子只是微笑著搖頭，不再說什么。更奇怪的，接下來的幾天，我又遇到兩個(gè)收購廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕。在我再三地追問下，終于有一個(gè)人透露說：‘那是瘋婆子的地盤，我們可不能跟地?fù)屔?！’”可知，收廢品的同行約定不搶“瘋婆子”的生意；根據(jù)⑤段“就在我整理廢品時(shí)，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒用的東西全拎出來”可知，附近小區(qū)的人們不約而同地把自家廢品留著賣給“瘋婆子”；根據(jù)⑩段“我和鄰居們一樣，開始悄悄遵守一份美好的約定”可知，我也和鄰居們一樣把自家廢品留給“瘋婆子”。綜合這些內(nèi)容，可知文章的主題是大家在得知了“瘋婆子”的悲慘遭遇后，都不約而同的幫助她，奉獻(xiàn)自己的愛心。所以可以擬寫標(biāo)題為：“美好的約定”或“愛的約定”。24．本題考查句子中重點(diǎn)詞語的理解。先理解詞語的意思，聯(lián)系文章內(nèi)容談心理?！扒那摹币鉃椋ㄐ袆?dòng)）不驚動(dòng)人或不愿別人知道。聯(lián)系⑧段“原來是她丈夫因外出打工，出了事故，一直痛瘓?jiān)诖采稀Ｒ浑p兒女都要上學(xué)，家里全靠地一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時(shí)還要做點(diǎn)小生意。一次，她丈夫生病，家里的房子漏雨。“瘋婆子”急火攻心，昏厥過去，再醒來，居然開始胡言亂語，瘋瘋癲癲”可知，“我”聽說“瘋婆子”的悲苦遭遇，也想幫助她盡自己的一份力；聯(lián)系⑧段“最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個(gè)悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤去”，⑩段“因?yàn)?，我和鄰居們一樣，開拾悄悄遵守一份美好的約定”可知，大家都在默默的幫助“瘋婆子”，“我”也開始遵守這個(gè)美好的約定，悄悄把舊書報(bào)放在車上而不愿意讓她知道，表現(xiàn)了“我”助人于無聲的美好心靈。25．本題考查賞析句子的能力。本題已經(jīng)給出賞析角度（修辭手法），應(yīng)從內(nèi)容、作用、情感方面入手分析。畫線句將搖動(dòng)的頭比作“撥浪鼓”，運(yùn)用了比喻的修辭；聯(lián)系③段“男子只是微笑著搖頭，不再說什么。更奇怪的，接下來的幾天，我又遇到兩個(gè)收購廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕”可知，附近收廢品的同行都不搶“瘋婆子”的地盤，表現(xiàn)了收廢品男子堅(jiān)決不和“瘋婆子”搶地盤的態(tài)度。聯(lián)系⑧段“原來是她丈夫因外出打工，出了事故，一直痛瘓?jiān)诖采?。一雙兒女都要上學(xué)，家里全靠地一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時(shí)還要做點(diǎn)小生意。一次，她丈夫生病，家里的房子漏雨。‘瘋婆子’急火攻心，昏厥過去，再醒來，居然開始胡言亂語，瘋瘋癲癲”“最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個(gè)悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤去”可知，收廢品男子不搶生意是為了幫助生活困難的“瘋婆子”，遵守大家默認(rèn)的約定，這表現(xiàn)了收廢品男子恪守承諾和樂于助人的美好品質(zhì)生動(dòng)形象，新穎貼切。26．本題考查解析人物形象的能力。分析人物的特點(diǎn)要根據(jù)文中人物的言行及主要事件來思考。從③段“那是瘋婆子的地盤，我們可不能跟她搶生意”可知，收廢品的同行約定不搶“瘋婆子”的生意；從⑥段劉嬸“在賣廢品時(shí)，一反常態(tài)，不僅沒有計(jì)較價(jià)格，有的東西簡直是半賣半送”，⑧段“還有小區(qū)里的人，只要家里有了廢品，都會(huì)給瘋婆子留著，就算她一周只來一次，也要等著”可知，附近小區(qū)的人們不約而同地把自家廢品留著賣給“瘋婆子”；⑩段“我和鄰居們一樣，開始悄悄遵守一份美好的約定”，這些都說明收購廢品的和村里人、劉嬸、小區(qū)里的人、鄰居、“我”都有這美好的心靈，他們助人為樂、守護(hù)“美好的約定”，守護(hù)著人性。27．本題考查啟示。結(jié)合文章內(nèi)容，本文敘述了一位收廢品的“瘋婆子”得到眾人關(guān)愛的故事，啟示圍繞“扶助弱勢群體”“助人是快樂之本”來談即可。示例：我從文章中讀到了，不管是收廢品的同行、小區(qū)里的其他住戶和鄰居，還有“我”都在幫助“瘋婆子”，讓她的生活有了好轉(zhuǎn)并不瘋了。我明白了我們要懷有關(guān)懷的心，多幫助那些生活困難的人，世界才能變得更加美好。28．

為人剛正

審稿認(rèn)真

29．（1）“造反”原指對原有的統(tǒng)治秩序從根本上加以反對和破壞。在這里指鐘書和錢瑗趁“我”不在家時(shí)偷懶，向“我”表示抗議。寫出了作者一家人之間關(guān)系的融洽（2）“嗅”的意思是聞（或用鼻子辨別氣味）。（或借助比喻）傳神地表現(xiàn)出錢璦審稿的認(rèn)真和敏銳。

30．在內(nèi)容上，點(diǎn)明主旨，表達(dá)了作者在親人離世后內(nèi)心漂泊無依的悲傷。在結(jié)構(gòu)上，與文章開篇形成對照，首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文，三里河寓所從“家”到“客?！?，“我”從“終于有了一個(gè)家”到“家在哪里，我不知道”，心境轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈反差增加了文章的藝術(shù)感染力，令讀者唏噓。

《老王》示例：楊絳一家尊重老王，關(guān)照老王的生意，關(guān)心老王的生活，是善良的一家人?！度松鷽]有永遠(yuǎn)》示例一：楊絳一家三口在生活上互相照頓，兩代人沒有隔閡，是和睦的一家人。示例二：楊絳一家三口在學(xué)習(xí)和工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，引經(jīng)據(jù)典，出口成章，是儒雅的一家人?！窘馕觥?8．本題考查人物形象的分析。解答此題要根據(jù)指定段落內(nèi)的事件及人物的描寫，用合適的四字詞語概括即可。根據(jù)第④段“她在大會(huì)上發(fā)言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當(dāng)了代表，到外地開一個(gè)極左的全國性語言學(xué)大會(huì)。有人提出凡‘女’字旁的字都不能用，大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼，她說：‘那么，毛主席詞‘寂寞嫦城舒廣袖’怎么說呢？’”可知，在一次語言大會(huì)上，有人提出“女”字旁的字不能用時(shí)，錢瑗用毛澤東的詩句加以反駁，表現(xiàn)了她為人剛正；根據(jù)第⑤段“她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個(gè)指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文”可知，她審稿認(rèn)真。29．本題考查詞語的賞析。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感?；卮鸫祟}一定要結(jié)合上下文的內(nèi)容來推斷詞義及其表達(dá)作用，答出這個(gè)詞語對人物形象的意義。（1）“造反”指①為奪取政權(quán)而發(fā)動(dòng)叛亂；對壓迫或剝削采取反抗行動(dòng)。②指小孩兒淘氣胡鬧。在這里指錢鐘書和錢瑗趁“我”不在家時(shí)偷懶，向“我”表示抗議，只有關(guān)系融洽的家人才會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，表現(xiàn)了一家人之間的融洽和諧氛圍。（2）“嗅”原義是聞，“像獵狗般嗅”是把錢瑗審稿的認(rèn)真比喻成獵狗嗅覺的靈敏，語言生動(dòng)形象，表現(xiàn)出錢瑗審稿時(shí)嗅覺十分敏銳，要求嚴(yán)格，善于辨別文章是否屬于抄襲，態(tài)度非常認(rèn)真。30．本題考查段落作用的分析，解答段落的作用一般從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面綜合分析。從內(nèi)容上來看，以前的“我們家”因?yàn)橛H人的去世，讓作者覺得這里變成了旅途中的客棧，不知道“家在哪里”，自己正在“尋覓歸途”，這些語句表達(dá)了作者因親人離世內(nèi)心的悲傷以及漂泊無依的傷感，點(diǎn)明了文章主題。從結(jié)構(gòu)上來看，“我清醒地看到以前當(dāng)做‘我們家’的寓所”與開頭①段“自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個(gè)家”首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，“家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途”起到了總結(jié)全文的作用。31．本題考查對文章內(nèi)容的理解以及個(gè)性表達(dá)能力，還需注意一個(gè)要求：“分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容”，可以按照這樣的格式答題：自己觀點(diǎn)+文本事例。示例：楊絳一家給我的印象就是以善良體察善良?！独贤酢芬晃膶懤贤跛蛠硐阌碗u蛋，楊絳一家不能讓他白送，給他付了錢。說明一家尊重老王，關(guān)照老王的生意，關(guān)心老王的生活，是善良的—家人?！度松鷽]有永遠(yuǎn)》中②③兩段寫楊絳夫婦和女兒兩代人互相關(guān)心，互相幫助，融洽相處，沒有代溝，是和睦的一家。另外，第⑥段寫楊絳的女兒錢瑗帶英國專家到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看，引經(jīng)據(jù)典，出口成章。這說明楊絳一家都是才學(xué)淵博，博學(xué)文雅的人。32．①進(jìn)城給兒子送大米和面條；②為沒給兒子買房出過力而感到內(nèi)疚；③要到樓下去撣身上的塵土。

33．示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，把父親留下的東西比作春天，寫出了父親留給我的精神財(cái)富的豐富，表現(xiàn)了父親的生命盡管清貧卻意義豐盈，給“我們”留下了豐厚的人生啟示。

34．內(nèi)容上：升華文章的主旨，由贊美“我”的父親擴(kuò)展到贊美“一代代清貧的父親”對大地的貢獻(xiàn)。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)上文，引出下文內(nèi)容，使文章更具整體感。

35．①“父親的鞋子”既是文章的重要物象，又是行文的線索，串起和融合了文章的敘事、議論和抒情。②以小見大，尋常的物象背