小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我

熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，

過后也便是甜蜜的回憶。

今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過多屆畢業(yè)生,

對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)

在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好

這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，希望把自己融進

他們的天地。

我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活

潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬

廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……

為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)

習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由

的空間，讓他們得到更多的鍛煉。

一、充分利用宣傳陣地

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，

組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自長處,

合理安排布局，把板報力、好。

原先我們把晨會課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo)，然

后做好一天的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更

好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分

析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求

學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移

默化中，使學(xué)生得到教育

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師？見到老師問好，這

當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確

的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂

就問；格式正確，布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物

等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路

清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也

能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為

規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

三、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有自己幫助班級，

幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做

好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因

此更強了。

如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作

業(yè)，有時還能批改其中的一部分，使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出

現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。

自己管理自己，發(fā)揮能力是我培養(yǎng)他們的目的。

六年級學(xué)生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準(zhǔn)備

好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和

探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。

四、把握談心的尺度

作為父親，我知道，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，

需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的.贊美聲，于是我慷慨的

把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊

美和包容，有時也會嚴(yán)厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特

別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，

并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

我教育的宗旨是，讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個鍛煉

的機會，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調(diào)查，每一個

機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西，學(xué)生也由此多了一次鍛煉，多了一份積

累。

回顧一學(xué)期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生

活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗，也認(rèn)識了班

主任工作的重要性。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實的工作，當(dāng)好一個學(xué)生喜

愛的班主任老師。小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)2

過去的一個學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進，堅持

“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

的辦學(xué)宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密

結(jié)合，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，各項工作齊頭并進。教職工思想穩(wěn)

定，自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進一步推廣應(yīng)用，對外交流進一步擴大;

各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時代

的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高

度評價。

一、優(yōu)化育人環(huán)境

這學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，學(xué)校加大力度，加大

投入，在校園環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。

1、修理校舍房產(chǎn)。整改危房18間，修葺圍墻100余米，門

窗重新油漆一遍，粉刷墻壁5000余平方米。徹底消除了危房、危

墻，消除了安全隱患，校園整齊劃一，煥然一新。

2、校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻，每一段綠

化帶，每一塊墻壁，每一個垃圾箱，用文明禮儀歌、勵志語、警示

語、標(biāo)語等方式對學(xué)生進行教育，標(biāo)語牌260余平方米，標(biāo)語墻

100余米，小標(biāo)語50余條，閱報欄20平方米。校園文化氛圍濃

重，學(xué)生在舉手投足中受到了教育，在時時處處受到了熏陶。

二、做好德育工作

1、狠抓行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)

《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合實

際寫出了，思想覺悟的提高，涌現(xiàn)了許多師德標(biāo)兵。

2、把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)

節(jié)。我們把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育作為重點，從基本禮儀入手利用每

一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個泣圾箱通過文明禮

儀歌等多種形式對學(xué)生進行教育是學(xué)生在舉手投足中受到教育，

在時時處處受到熏陶。

3、學(xué)校成立了學(xué)生會，下設(shè)校風(fēng)檢查、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查小組、

小站各一個，實現(xiàn)了學(xué)生的自我我管理，自我完善、自我發(fā)展。

4、雛鷹展翅活動從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動各年

級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生

地講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風(fēng)貌的機會，更是

愛國主義主義教育的具體化。

5、在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育

人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任

及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進生，帶著微笑進課堂。帶給學(xué)

生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案

例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的

贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

6、本學(xué)年加強各種法律知識的宣傳，從小樹立法制意識。學(xué)

校定期出好普法?？_展有關(guān)法律知識的活動，每班學(xué)習(xí)園地

定期更換有關(guān)內(nèi)容。增強意識從我做起。小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

范本

三、扎實實施教改，提高教學(xué)質(zhì)量

我校認(rèn)真落實教改精神，探索新形勢下的教育新體制，推行

先進的教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想，真抓實干。

1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。

依法治校，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,

建立健全了各項，責(zé)任明確，分工到人。購進大批先進設(shè)備，配

備了多媒體教室、電教室、微機室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等為

教師創(chuàng)設(shè)了改革創(chuàng)新的平臺。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，

加深了對新課改的認(rèn)識，加強教研教改，面向全體，發(fā)揮我鎮(zhèn)中

心小學(xué)的示范作用。

2、教研效果顯著。我校實施目標(biāo)責(zé)任化，教師爭先創(chuàng)優(yōu)。重

抓德、勤、業(yè)績，嚴(yán)格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用

政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校性教研的時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)

文件精神，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗。學(xué)校撥出專

項資金，鼓勵教師利用課余時間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論

文，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期，我校有五名教師獲得了縣級優(yōu)質(zhì)課

獎，四名教師被評為“縣級骨干教師”，一名教師獲得“市級骨

干教師”稱號。

4、全面關(guān)心學(xué)生的成長，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

學(xué)校堅持“兩操一課”，課外活動盡量滿足學(xué)生的意愿，參與率

達100%,學(xué)校舉行了隊列與廣播操比賽，跳繩比賽，踢建子比賽

等系列活動，參與率100%,乒乓球活動也搞得轟轟烈烈。為學(xué)生

全面體檢，體檢狀況好于去年。中小學(xué)文藝會中《感恩的心》獲

得了優(yōu)異成績，并被評為先進集體;小大賽，我是小老師比賽，演

講比賽等各項活動的開展為學(xué)生創(chuàng)造了展示特長的機會。

四、加強各種教育教學(xué)活動

1、扎實教研工作。每周五開展教研活動，學(xué)習(xí)新課程新理念，

學(xué)習(xí)教育法規(guī)和政策。探討開展公開課的教法和學(xué)法。對于日常

教學(xué)中遇到的問題及時加以討論解決。同時還組織教師觀看教學(xué)

錄像，探討新教法，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，及時應(yīng)用到本校實際

教學(xué)當(dāng)中去。

2、開展各種興趣小組活動。我校在每周四下午第三節(jié)課，都

能組織好興趣小組的活動，讓學(xué)生在學(xué)好各門功課的同時，以更

廣泛的興趣加入學(xué)習(xí)中來，提高了學(xué)生的求知欲。

3、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生。我校要求全體教師對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

必須做到，批語要得當(dāng)，為他們創(chuàng)造成功的機會，注重家校聯(lián)系，

并做好踴躍調(diào)查紀(jì)錄，深化考分，進行客觀評價。

五、做好安全教育工作

我校本學(xué)期沒有出現(xiàn)什么安全事故。這是得益于學(xué)校對安全

工作做的及時到位，積極采用“安全第一，預(yù)防為主”的原則，

及時消除各種安全隱患，為全面開展教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好

的環(huán)境。小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范本

六、做好學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理工作

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委《關(guān)于中小學(xué)財務(wù)制度》，嚴(yán)格按

照上級規(guī)定絕無亂收費現(xiàn)象。同時我?？刂撇槐匾?開支，把有

限的資金用于改善辦學(xué)條件。

2、校務(wù)公開。我校成立了校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組、理財組、監(jiān)督組的機

構(gòu)。凡上級分發(fā)的文件、評優(yōu)、評先、學(xué)校財務(wù)支付和教師學(xué)生

有切身利益的均上墻公布。

七、下學(xué)期的設(shè)想和實施方案

1、領(lǐng)導(dǎo)班子會更加緊密團結(jié)，堅持做到德才兼?zhèn)?，政治過硬，

作風(fēng)扎實。

2、繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境。利用春季進行綠化美化校園；進一步

加大投入，改善辦學(xué)辦公條件。

3、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，促進學(xué)生道德和學(xué)

習(xí)理念的形成，提高學(xué)生探索創(chuàng)新和實踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

在今后的具體工作中，制定相應(yīng)的方案和措施，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，

提高思想觀念。

4、加強教師隊伍的建設(shè)，搭建良好的教學(xué)和教研的平臺。深

探細(xì)研，拓寬教改渠道，讓每位學(xué)教師樹立正確的教學(xué)觀。

5、實施學(xué)校、社會、家庭三位一體的網(wǎng)絡(luò)工程，扎實貫穿各

課教學(xué)和各項活動中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)主

動性。給學(xué)生一個自由發(fā)展的空間，讓學(xué)生在興趣學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上

開拓創(chuàng)新，提高能力。

總之，我校在過去的學(xué)期中，各項工作保質(zhì)保量，教學(xué)成績

優(yōu)良，各項工作名列前茅。但我校工作仍有不盡人意之處，我們

將進一步加強努力，改進學(xué)校工作，努力把學(xué)校工作做得更好。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)3

這個學(xué)期注定是個特殊的學(xué)期：一，自己經(jīng)過向分管教學(xué)的

葛校長申請，可以從三年級教起，可以將自己的一些教育設(shè)想，

付諸于實踐之中了；二，感謝盛校長和徐主任在我在校務(wù)辦掛職

鍛煉期間，依然支持我做班主任；三，怎么也沒有想到，在九月

份校運動會后，和同事運動時，腳骨折，至今未能痊愈。

一個學(xué)期過得真快，在這里我最想表達的是“感謝”：感謝

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我受傷時，送上的關(guān)心與祝福；感謝同事們對我的理

解與包容；感謝家人對我的無微不至的照顧；感謝可愛的學(xué)生們，

在我腿腳不方便時，給予我的理解與幫助。

回顧這個學(xué)期的班主任工作，我始終堅持“安全第一”的理

念，確保學(xué)生的在校安全，做到了本學(xué)期無一起重大受傷事故；

注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在集體教育的氛圍中

茁壯成長。下面我將自己本學(xué)期的具體工作做一總結(jié)：

一、精心選拔與培養(yǎng)，注重班干部隊伍建設(shè)

在開學(xué)之初，我就在班級中明確：班干部將進行競選，由學(xué)

生們根據(jù)候選人的競選演講和平時表現(xiàn)，來進行差額選舉。最終

楊夢琪、朱雅文、李佳怡、張曉陽、朱一諾、于貝爾、陳鉉、王天

伊幾位同學(xué)當(dāng)選。在祝賀他們成功當(dāng)選的同時，對于落選的同學(xué)

也進行了表揚與鼓勵，期待他們也以更好的'表現(xiàn)來展現(xiàn)自己。為

了更好地鍛煉他們的能力，采用值周班長制度，每個班干部擔(dān)任

一周的值周班長，具體負(fù)責(zé)班級的管理。

舉例：衛(wèi)生方面

1.針對地面潮濕問題。由于我班是離洗手間最近的班級，其

他班級的同學(xué)在涮洗拖把時，都會經(jīng)過我班。有的時候孩子小，

缺少具體的洗拖把的方法，導(dǎo)致我班過道處經(jīng)常比較潮濕，孩子

一走，帶進了教室，導(dǎo)致教室地面潮濕，而且很不清潔。在征詢

孩子的意見后，我們決定拖地的時間和其他班級錯開，當(dāng)要上午

會課，我班的學(xué)生再開始拖地，這時，過道中幾乎沒有了，拖過

后，地面不久也就干了。

2.針對個別學(xué)生放學(xué)拖拉，導(dǎo)致桌椅擺放不整齊的問題。個

別學(xué)生放學(xué)時，動作慢。其他學(xué)生已經(jīng)排好隊伍，準(zhǔn)備離開時，

他們依然不緊不慢的樣子，而這又影響了打掃衛(wèi)生的同學(xué)。為此，

在和學(xué)生們商量后，決定放學(xué)后，5分鐘內(nèi)還不能離開的同學(xué)，留

下來與值日生一志打掃衛(wèi)生，協(xié)助值日生完成當(dāng)天的值日工作。

不久，學(xué)生拖拉的習(xí)慣得到了解決，同時，值日生也能快速地打

掃衛(wèi)生，擺放桌椅了。從徐林老師的拍的幾次照片來看，我班的

桌椅一直是擺放比較整齊的。

二、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生能力

1.積極參與學(xué)校運動會。參賽的學(xué)生全部是通過體活課公平

競爭后確定，學(xué)生積極性高；拉拉隊和參賽隊員提前制定小紅旗、

小標(biāo)語等，為班級加油助威，形成一種集體氛圍，學(xué)生們特別喜

歡；指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。重點指導(dǎo)了孩子們的4」00,不在爭第一，重

在給孩子們一種態(tài)度：凡事要認(rèn)真對待，最終我班男女生在此項

目上都獲得了第一名的優(yōu)異成績。

2.十分鐘隊會活動，雷打不動的節(jié)目。只要沒有特殊情況，

十分鐘隊會每周二中午都會舉行，有時，我有事不能參加，他們

也會在朱一諾、楊夢琪同學(xué)的負(fù)責(zé)下，開展活動。本學(xué)期先后開

展了“蘿卜蹲”、“畫鼻子”、“擊鼓傳花”、“成語接龍”等。

3.護蛋行動?；顒邮亲钅苠憻捄⒆幽芰?，也是最能展現(xiàn)孩子

能力的舉措。自從前兩年舉行護蛋行動，取得了一定的效果外，

今年我又在三年級開展了護蛋行動。孩子們都經(jīng)過了經(jīng)心準(zhǔn)備，

制作裝備來保護自己的“蛋寶寶”，并給蛋寶寶起了名字。并在

活動中體會到保護“孩子”的不易，有幾個同學(xué)的“寶寶”還

“犧牲”了。多一些活動，孩子們多一份經(jīng)歷，也就自然多了一

份回憶。遺憾的是自己當(dāng)時沒有能夠多留出點時間讓孩子們交流,

也沒有能夠用相機記錄下那精彩的瞬間。

4.“派特”時間活動。針對班級剛開學(xué)時，收作業(yè)慢、早讀

利用不好的問題，我想出了國外一些教師運用的“派特”時間，

來引導(dǎo)學(xué)生快速收作業(yè)，增加早讀時間。因為孩子們是七點半到

校，如果他們能夠在七點三十分收好作業(yè)，開始朗讀，那么就為

孩子們增加5分鐘的“派特”時間，這個時間可以積累，積累后，

他們可以在商量后決定什么時候使用，使用的方式可以是：欣賞

一部影片、到操場娛樂、帶來玩具玩等，孩子們非常喜歡這一活

動，收作業(yè)快了，早讀時間利用得好了。

三、查找不足，以便更好地成長

L學(xué)生的跑操質(zhì)量有待提高。

喜歡運動，卻無法去運動，這種感覺真是難受。以前每次學(xué)

生跑步，我都會跟著孩子一起跑，既能起到示范作用，又能鍛煉

自己的身體。然而，腳受傷后，卻無法再跟隨著這些可愛的孩子

們。他們還是挺懂事的，能夠認(rèn)真跑。但整體跑步質(zhì)量仍然需要

提高，這也是下學(xué)期自己需要努力的一個方向。

2.幾位后進生的轉(zhuǎn)化工作仍需進一步加強。

了解我的人都說我在教育孩子上，還是比較有耐心的。我也

知道這一點。然而，面對一些孩子“軟”、“硬”不吃，我也非

常生氣。有時，甚至想放棄他們算了，和家長交流后，家長只堅

持了一天，自己又何必累著自己呢？然而，一份強烈的責(zé)任心，

又時時地鞭策著自己去思考：孩子這樣的問題到底是什么引起的？

如何更好地幫助他們成長？自己在教育上的方式、方法，是否也

存在著諸多的不足呢？

3.制定更加明確的激勵與處罰措施，并有具體的負(fù)責(zé)的同學(xué)。

在開學(xué)之初，和學(xué)生一起制定了班規(guī)，然而，如今看來，班

規(guī)不夠詳細(xì)、具體，在出現(xiàn)一些問題時，沒有相對應(yīng)的處理辦法，

學(xué)生更不清楚，因此他們沒有一個心理準(zhǔn)備。而又由于時間和精

力問題，有時對于學(xué)生出現(xiàn)的問題，簡單地處理就算了事了，結(jié)

果，一些不文明行為再次出現(xiàn)。下個學(xué)期，需要制定更加明確的

激勵與處罰措施，并有具體的負(fù)責(zé)的同學(xué)。并多與學(xué)生商量辦法，

讓學(xué)生感到自己是班級的主人，為班級貢獻一份光和熱。

寫著寫著，發(fā)現(xiàn)了存在的諸多問題，這就是反思與寫作帶給

人的幫助?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，取得了一定的成績，然而，真

正留下了什么呢？又帶給學(xué)生怎樣的回憶呢？記得一位哲人說過:

教育，是拋棄知識后，留下的東西。我留給了孩子美好的回憶了

嗎？班主任工作，且做且努力；且行且思且成長。小學(xué)學(xué)期工作

總結(jié)4

光陰荏苒，彈指一揮間，一個學(xué)期就過去了。在辛勤的努力

和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一

學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本

學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強教師教育學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的

青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加教師

教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功

及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各

類教研活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程

標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫6萬余字。我

能夠做到，認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄、深刻反思，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，教

師教育檔案袋內(nèi)容充實、全面，被作為莊河市險查我校教師教育

情況的對象（我校3人）。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)

理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的

更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，以便為自己更好的教學(xué)實踐作好了

準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真開展教研工作，發(fā)揚求實創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所

學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實

踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教

學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的.要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日

常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”O(jiān)課前認(rèn)真作好

充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂

課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改，不同類型的課，

不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生

喜歡我的課，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失

及時寫些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一

篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主

任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任

教師教研，活動8次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔實。

三、認(rèn)真完成其他工作，發(fā)揚任勞任怨作風(fēng)。

在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時間

輔導(dǎo)學(xué)生組織書畫課外活動，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級書畫大賽，

在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查組的贊揚。除了日常的教學(xué)工作之

外，負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬

勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板

報，宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中，通過不懈的努力，提高

了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績。但在工作中，自身尚有不

足之處：一是將教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍

待提高，二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。我會繼續(xù)努力工作。積

極營造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大

的努力！小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)5

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間又過去了。與孩子們從相識

到了解，這一過程讓人回味，看著昔日的調(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著

變化，班級凝聚力在一天天的增強，孩子們的學(xué)習(xí)成績在一點點

提高，我深感欣慰。本學(xué)期，我按照學(xué)校和少先隊總部的工作要

求，結(jié)合班級的實際情況，認(rèn)真開展感恩教育，以《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，開展班級各項工

作，使班級學(xué)生之間團結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。

一、完善班級干部組織，真正實行自主管理

這學(xué)期開學(xué)初，我就在班上進行了一次民主選舉，通過自我

和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們

信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責(zé)，

讓他們進行班級自主管理，一級對一級負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師

的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。如讓責(zé)任心強、

肯吃苦的呂洪達擔(dān)任衛(wèi)生委員后，他不僅能及時督促值日生做好

值日，而且每天上下學(xué)都能主動帶動其他學(xué)生瞼起衛(wèi)生區(qū)域的垃

圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由學(xué)習(xí)主動、成績優(yōu)

秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，他不僅能及時的收發(fā)作業(yè)并對上交作

業(yè)的具體情況詳細(xì)記載，而且在老師不在的時候布置作業(yè)、帶領(lǐng)

其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課，并能時刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率！幫

學(xué)生找準(zhǔn)位置，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責(zé)，不僅學(xué)生信服，

他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。

二、班級布置富有特色，營造良好班級氛圍

開學(xué)初，我認(rèn)真在班級布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)

生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點從挖掘班級文化和展示學(xué)生才藝兩方面

下手，期待給學(xué)生布置一種輕松、愉悅的班級氛圍，幫助學(xué)生樹

立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級主人翁的責(zé)任感，從而促進班級和諧、健

康的發(fā)展。在班級內(nèi)張貼了孩子們的繪畫和語文手抄報作品，每

一個細(xì)節(jié)的設(shè)計都是從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培

養(yǎng)他們的團體意識，以求師生團結(jié)一心，合力打造勤奮好學(xué)、團

結(jié)上進的六（_）班！

三、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)期，結(jié)合學(xué)校學(xué)校的每周工作安排，我利用班會時間對學(xué)

生進行思想教育，課陶冶學(xué)生的道德情操，增強道德意識，從而

使學(xué)生愛護、保護學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級爭做好人好事。

并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓每個學(xué)

生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人

爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團結(jié)一

致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。

四、開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)

豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途

徑。本學(xué)期，我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校

組織的各項活動中，本班學(xué)生均有不俗的表現(xiàn)。我們學(xué)校舉行的

冬季運動會中深深體會到了班級學(xué)生的團結(jié)。

五、加強學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績

本學(xué)期，我首先向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，

讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和

主動性，使他們上課認(rèn)真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時

完成作業(yè)。其次，搞好了提優(yōu)補差的工作。如班上不完成作業(yè)的

一些同學(xué)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了有效措施，使他們有

所改變。課堂上多提問，個別輔導(dǎo)，和家長經(jīng)常取得聯(lián)系；多關(guān)

心照顧；這些同學(xué)有了很大的‘進步。他們每天都能按時按質(zhì)的完

成作業(yè)。

六、走進學(xué)生心里，做學(xué)生的良師益友

五年級的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解且不喜

歡與人交流，對此我覺得成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重

要。為了削減學(xué)生與我交流的壓力，我給學(xué)生提供了多條交流途

徑：可以給我遞紙條、直接找我、作文日記中和我交流、發(fā)短信

等。對學(xué)生的錯誤我也能客觀對待，不會輕易地責(zé)怪學(xué)生，班級

還有幾個高個子的同學(xué)他們會經(jīng)常欺負(fù)弱小同學(xué)，有的甚至借錢

不還，我努力開導(dǎo)他們并與其家長取得聯(lián)系，最后不但讓他們還

了錢而且還改正了欺負(fù)弱小的習(xí)慣。對自己誤解學(xué)生的行為更是

會主動給學(xué)生道歉等。努力讓學(xué)生“親其師而善其道”！

總之，回首這一學(xué)期，有喜有憂，孩子們的茁壯成長令我欣

喜，而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。同時，本人作為一名老

老師也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有

時對學(xué)生的錯誤過于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響，離要求還有一定

距離，這些將在今后的工作得以改正。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努

力，在實際工作中不斷提高，認(rèn)真搞好班務(wù)工作。以期來年的工

作能上一個新的臺階。小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)6

上學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作行將結(jié)束，在此，就本學(xué)期數(shù)學(xué)教

育教學(xué)工作作如下小結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的

最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推

進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會

數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學(xué)的價值，增強理

解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,

分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)

精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事

實和必要的應(yīng)用技能。

二、教材分析

本冊教材包括如下內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計與概

率，實踐活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動為主線，注

重層次性和思考性。注重數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，重視

培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。努力形成綜合實踐活動的多

樣化和專題化。內(nèi)容的呈現(xiàn)方式靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)

學(xué)的良好情感。

三、教學(xué)內(nèi)容

數(shù)與代數(shù)；空間與圖形；統(tǒng)計與概率；實踐活動。

四、學(xué)情分析

部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，基礎(chǔ)比較扎實，但個別同學(xué)存在

學(xué)習(xí)態(tài)度及方法問題，有待指導(dǎo)與提高。另外，需加強學(xué)習(xí)習(xí)慣

的養(yǎng)成教育。

五、教學(xué)反思

(1)注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合，加強

知識運用的綜合性，靈活性與實踐性；

(2)注重知識的全方位整合與綜合運用，分析；

(3)在知識學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)

慣；

(4)在學(xué)習(xí)過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)

生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力，培

養(yǎng)初步的應(yīng)用意識；

(5)在知識學(xué)習(xí)的過程中；注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;

(6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)勇于探索，

勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲得適應(yīng)未來社會生活點和進一步發(fā)展所

必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

不足之處:

個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進與

提高；整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待

培養(yǎng)提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。

在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力。

本學(xué)期以來，我組教師發(fā)揚勤懇工作，團結(jié)協(xié)作的精神，營

造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的工作風(fēng)氣，已發(fā)展為一個團

結(jié)互助，關(guān)系融洽，教學(xué)各有所長，學(xué)術(shù)氣氛濃厚的集體。組內(nèi)

以學(xué)促教，開展互幫互學(xué)；以德育人，倡導(dǎo)“教會學(xué)生做人，教

會學(xué)生學(xué)習(xí)”的教育思想，努力探尋切合實際的教學(xué)規(guī)律。

2、教學(xué)模式科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、嚴(yán)密

（1）有計劃地安排每一學(xué)期的教學(xué)工作計劃

一個完整完善的工作計劃，是保證教學(xué)工作的順利開展和圓

滿完成的前提，我們組對教學(xué)安排的規(guī)劃非常重視并認(rèn)真執(zhí)行。

備課組實行集體備課，制定教學(xué)工作的計劃、確定教科研的'方向、

安排研討課的時間及課題、統(tǒng)籌課外活動的任務(wù)等。

（2）保質(zhì)保量定時進行備課組活動

我們備課組非常注重廣開言路，力爭做到集思廣益，達到精

誠協(xié)作的目的。每周一次的集體備課都是經(jīng)過精心的策劃，將平

時的自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；每周一次集體備課堅持“三定（定

時間、定地點、定人頭）、三統(tǒng)一（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一調(diào)

配）”。扎實有效地做到12個字，即“學(xué)習(xí)交流、討論總結(jié)、傳

達布置”。

首先是中心發(fā)言人負(fù)責(zé)發(fā)言，講解本次集體備課所要關(guān)注的

知識點、要點、重難點及可能采用的突破方法等；然后是成員之

間各抒己見，暢所欲言的共同討論每個教學(xué)環(huán)節(jié)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、

教學(xué)進度，研究和確定教學(xué)重難點，交流小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動

態(tài)以及教學(xué)的改革與創(chuàng)新；最后確定本周的教案和習(xí)題等內(nèi)容。

每次的備課組活動都能解決幾個有關(guān)的問題，備課組成員的教學(xué)

研究水平也在不知不覺中得到了提高。除此之外，平時大家一起

做例題、習(xí)題，經(jīng)常從不同角度分析解答，從而優(yōu)化教學(xué)方法；

合作修改教案，形成統(tǒng)一的教學(xué)思想。每一單元的教案和章節(jié)練

習(xí)題都經(jīng)過了全組教師的反復(fù)研究、討論，以達到最佳效果，最

后形成組內(nèi)集體教案和習(xí)題。三年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)。

（3）積極抓好日常的教學(xué)工作

我們備課組非常注重備課資料的搜集整理工作：每學(xué)期推出

示范課，同組教師必須按時聽課學(xué)習(xí)，聽課之后及時進行評課，

做到了相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。在聽課之后，我們還進

行了認(rèn)真的評課，及時上傳評課稿十多篇。我們對學(xué)生作業(yè)做到

精心批改，認(rèn)真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，有時會讓學(xué)生完成作

業(yè)后，以電子郵件的形式發(fā)給我們。對于碰到的難題或錯題，隨

時在備課組內(nèi)進行集體討論，做出合理、科學(xué)的解答。在教學(xué)常

規(guī)上，本組教師能夠真正做到備、教、改、評等方面的落實，收到

了很好的教學(xué)效果，年級整體成績不斷提高。

3、教育教學(xué)成績優(yōu)異

在努力工作提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的同時，本組教師也在不斷學(xué)

習(xí)教育學(xué)心理學(xué)相關(guān)理論，學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，不斷更新教

育教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)。工作之余，我們都能認(rèn)真完成教育

局組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極參加市、區(qū)教育局組織的各種學(xué)習(xí)

活動。本備課組教師具有較強的教育教學(xué)能力、良好的教師職業(yè)

道德、強烈的奉獻精神，各自形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。本組

成員同心協(xié)力，總是從學(xué)校和年級的全局出發(fā)而不只為自己的班

級考慮，有好的點子與想法總是能共享。

在今后的教學(xué)工作中，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧囊笞约?，努?/p>

工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉

獻自己的力量！

學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇、兢

兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。根據(jù)新課標(biāo)精神要求完成了本學(xué)期

的教育教學(xué)任務(wù)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法。開學(xué)初，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，全面

掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計

劃，保證教學(xué)的順利進行。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動

學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕

松，學(xué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生

的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作

業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的講評，并針對有關(guān)

情況及時改進教學(xué)。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層

次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時

加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生

知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，

首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使

之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、

強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力

的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識

層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新

能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自

己的教學(xué)業(yè)務(wù)，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)。相信一切

問題都會迎刃而解，也相信有耕耘總會有收獲。小學(xué)學(xué)期工作總

結(jié)7

個人工作總結(jié)

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史

寄托和責(zé)任。這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的

教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為

主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性

發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職

工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比

較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，

使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并

順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方

面，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。

在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想

政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。新的教

育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育

觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)

習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣

做一名好教師。

在教育教學(xué)方面：本學(xué)期我執(zhí)教的是二年級和四年級，處于

低年級和中年級兩個階段為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課，做好課件。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

7、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師

的關(guān)心，良好的.師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)。

2、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好

的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一

種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，對差

生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)

識上有更大進步。

3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代

在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工

作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須

以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管

理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡

責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)

一流！”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻

自己的一份力量。小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)8

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃，扎

實有效地開展各項工作。教導(dǎo)處一如既往的以抓實教育教學(xué)質(zhì)量

為中心，以提高師資整體素質(zhì)和課堂教學(xué)改革、創(chuàng)建義務(wù)教育均

衡發(fā)展為工作重點，向常規(guī)管理要效率，向教學(xué)研究要成果，基

本完成了工作計劃，相關(guān)工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、貫徹落實期初工作計劃，使常規(guī)管理規(guī)范化。

為表彰先進，督促后進，按期完成教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良

的教風(fēng)，保證學(xué)校常規(guī)工作正常運轉(zhuǎn)，健康發(fā)展，我處先后進行

了如下事務(wù)：

(1)抓實課堂教學(xué)。為打造精品課堂，尋找相關(guān)科目在同學(xué)科

中質(zhì)量下滑的嫄因，教導(dǎo)處堅持進行各學(xué)科的質(zhì)量分析，并認(rèn)真

參加教研活動，做到與冬位老師一起學(xué)習(xí)、探究最佳的教學(xué)模式，

爭取采取開拓性合作性較強的學(xué)習(xí)方式，打破教師單邊統(tǒng)治課堂

局面，達到共同提高的目的。

(2)以查督勤，以考促教。為促進教師工作態(tài)度的端正，了解

教學(xué)的過程和進展，我們先后進行了教師教案、聽課記錄以及學(xué)

生作業(yè)的檢查。對教師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄、教研活動

等工作實行階段檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，對相關(guān)人員教學(xué)情

況的優(yōu)缺點及時通報，表揚成效顯著的教師，督促拖沓的教師及

時整改，保證了本期教學(xué)任務(wù)的如期完成。在險查中，發(fā)現(xiàn)我們

絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè)，備課認(rèn)真，作業(yè)適量，進度正常，

輔導(dǎo)學(xué)生不計報酬，提優(yōu)補差廢寢忘食，試卷枇改孜孜不倦等等

現(xiàn)象令人欣慰。同時本學(xué)期我們舉行了階段性模擬練習(xí)并及時做

好每次練習(xí)中存在問題的分析，總結(jié)各階段工作的經(jīng)驗與失誤，

及時調(diào)整工作思路與方法，為培優(yōu)轉(zhuǎn)差、提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實

了基礎(chǔ)，效果比較明顯。

(3)重視有益的文體活動，豐富校園文化生活。嚴(yán)格要求各藝

體課、綜合科目、廚藝課、正常正規(guī)進行教學(xué)，不能上成自習(xí)課、

坐班課，有效的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)；并堅持每周開展讀書活動

和練字活動，增強陽光體育活動頻率，堅持定期開展鄉(xiāng)村少年宮

活動，大大豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容;組織學(xué)生參加各種藝術(shù)科

技創(chuàng)新活動，開掘了學(xué)生的思維。

(4)本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下進行了全市六年級語文、數(shù)學(xué)、

英語的質(zhì)量監(jiān)測以及「5年級的全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測，在組織過程中還

存在工作不夠細(xì)致的問題，希望這次能吸取教訓(xùn)，在以后的工作

中做的更好。

二、積極構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式。

教導(dǎo)處緊緊圍繞“攀枝花市課堂教學(xué)改革”這一中心任務(wù)，

努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實實落實這一任務(wù)。教導(dǎo)處加強

課堂改革的組織管理，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，分管教

學(xué)副校長任副組長，組員由教導(dǎo)主任、教研組長、年級組長等構(gòu)

成。同時教導(dǎo)處為了確保課堂改革有序地推進，實施行政聯(lián)系學(xué)

科組制度。具體職責(zé)為：根據(jù)學(xué)校編排，相關(guān)行政全程參與學(xué)科

組活動，對學(xué)科組深入開展調(diào)查研究，跟蹤教研活動、課堂教學(xué)，

尋找課堂教學(xué)改革的突破口。教導(dǎo)處還不斷完善制度建設(shè)，加強

部門對教學(xué)的'評估與視導(dǎo)。教務(wù)處為主要責(zé)任職能部門，落實協(xié)

調(diào)課堂改革的推進工作，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)評估與視導(dǎo)、教案的使用、

備課、教學(xué)研修等工作，定期和不定期組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題

講座、案例探討、聽、評課等工作。

通過各位教師的共同努力，本學(xué)期我校在課堂改革中逐漸建

立了語文、數(shù)學(xué)新授課以及復(fù)習(xí)課的課堂初步模式，并自下而上

地制訂了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科新授課以及復(fù)習(xí)課的評估模式和評估表,

并借鑒了河南西峽縣的“叁疑叁探模式”作為學(xué)校改革的方向和

模版。在本學(xué)期的課堂改革中，雖然有了一些成績，但還有很多

需要改進和加強的地方，比如抓好教師們的集體備課和堅持使用

模式進行教學(xué)還任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期教導(dǎo)處還會組織教師將本次

課堂改革進行到底，爭取做出好的成效來服務(wù)于學(xué)生。

叁、個人教學(xué)工作方面

本學(xué)期我任教四年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在各位任課教師

和搭班教師張老師的幫助支持下，順利完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)

工作。在本次全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中，全班33名學(xué)生總分2858分，

有1名學(xué)生未及格。其中25名學(xué)生成績在85分以上，優(yōu)秀率達

到了78.13%,平均分達到89.3分。

四、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，借鑒其它友鄰學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗

本學(xué)期，我校積極組織教師參加上級的各種培訓(xùn)活動，在培

訓(xùn)中教師們得到思想上的熏陶和業(yè)務(wù)上的提高。還向友鄰學(xué)校平

地鎮(zhèn)中心學(xué)校進行教學(xué)課堂改革的學(xué)習(xí)和交流，起到了積極的影

響作用，為我校今后的課改工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五、廉潔自律：

廉潔自律：加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識，增強了自覺執(zhí)行

黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)

做好工作。切實履行好自己工作職責(zé)，能夠嚴(yán)珞執(zhí)行廉潔自律的

規(guī)定，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨

員本色。保持了艱苦樸素的作風(fēng)，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂

場地消費活動。

六、存在問題

1、教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高。個別教師綜合素質(zhì)還有

待提高，教師自覺學(xué)習(xí)的積極性還有待激發(fā)，需要從管理的方式

方法上下功夫。

2、教研組教研活動實用性不強，部分學(xué)科教研活動欠規(guī)范,

在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補。

3.沒能登高望遠(yuǎn)，在具體事務(wù)中花費了很多時間，但在部門

工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

4、還需要加強我校課改的改革力度，爭取在這次改革的浪潮

中做出好的成績。

七、今后的工作思路

一是要進一步加強學(xué)習(xí)，解放思想。方法、途徑、措施和活

動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校教學(xué)工作的特點；二是不斷加強自身修

養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開

創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面；叁是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校的課

改問題，完成好市教育局、區(qū)教育局布置的課改任務(wù)。

在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下，再加上有各位

老師的大力支持，我對學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心。我相信我校的

教學(xué)工作一定會更上一個新的臺階!小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)9

忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下

自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個

方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義

務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛聲每一位學(xué)生，做

他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治

上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。

響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的

學(xué)習(xí)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年，我擔(dān)任一至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)

工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思、想，尊重學(xué)生的

人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表

現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和

積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的

興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主

動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一

定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛

好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，我還充分利用“三環(huán)五步”的教學(xué)

方法，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了

許多東西。

三、課外活動

課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面對于學(xué)生可以說是

一生受益。根據(jù)需要本學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校的藝術(shù)節(jié)訓(xùn)練工作，每天

中午利用我個人的休息時間進行訓(xùn)練。在班主任的配合下，為了

讓表演的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，

每天下班回家，我都對自己進行舞蹈、朗誦等基本功練習(xí)，然后

在進行編排?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子

們在我的課堂上學(xué)到的東西不會是過時的，我也不是在吃自己的

老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在音樂的

課堂上涌動。看著孩子們的進步我由衷的高興。

四、個人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，

我認(rèn)真地參加市里組織的小學(xué)音樂教師“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競

賽活動，并取得了第一名的好成績。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是

我教書育人的.座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、

新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克

服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲

樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

在本年度里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間

里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天

南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其

他教師在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法

跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。

從中，我也學(xué)到了許多的知識。

我是我校綜合教研組的組長，在課余時間里，我們會經(jīng)常在

一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗。并把實際問題以隨筆的形式及時做好

解決的辦法。這樣，讓我們綜合教研組的成員都有了很大的收獲，

在教育教學(xué)中，無疑提供了我們最有效的幫助。

五、努力目標(biāo)

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特

長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

和思想的進步，積極參加各種教研活動，以錘煉自己。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我

的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本。在以后的工作中我同樣

會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。小學(xué)學(xué)

期工作總結(jié)10

一學(xué)年來，我們認(rèn)真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據(jù)本

學(xué)年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為

根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進課

程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂

教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，

努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同

時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺

階。

一、加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)

中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教

學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、

經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工

作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺

度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組

加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反

饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課

兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，

各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師

的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備

課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進

行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期

中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、

作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)

務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，

向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視

能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，

各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室

聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進

行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每

月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引

課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座

談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正

掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談，了解學(xué)

生的'作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以

上。

4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進行了全校學(xué)生的“交通安

全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀

計劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的

實施，有方案，有計劃，有考查。

5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計

和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，

促進學(xué)生成績得到提高。

三、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

1、加強教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃,

組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)

模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強

對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都

有了一定的提高。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組

活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速

成長，取得了較好的效果。

四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，

開齊上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，

使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的

成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進

一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力

開創(chuàng)—中心小學(xué)教育的新局面！小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)11

社會發(fā)展，科學(xué)進步，教育教學(xué)也必須要在創(chuàng)新中發(fā)展。隴

南市實驗小學(xué)科學(xué)信息教研組，主動學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)技術(shù)，

并在實踐中摸索運用。特別在全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力

提升工程2.0全面鋪開的背景下，自覺承擔(dān)起將現(xiàn)代化信息技術(shù)

本校化的責(zé)任，積極探究現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂的融合，學(xué)以致

用，及時推廣，切實提高教師教學(xué)能力。

01編程課堂

“0”到“1”的突破：促進學(xué)生思維發(fā)展

在學(xué)校的大力支持下，本學(xué)期我們在三至五年級全面開設(shè)編

程課。小學(xué)生正處于思維發(fā)展和思維習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，編程

能夠培養(yǎng)孩子的邏輯能力，提升他們的觀察力、注意力，有利于

孩子們形成縝密思維。我校編程課的思路是在三年級了解了電腦

的一些基本知識和基本操作技能后，逐漸用圖形化編程帶孩子入

門，通過一個個任務(wù)式編程課例，引導(dǎo)孩子在完成任務(wù)的過程中

思考、動手、檢驗、糾錯。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們能夠獨立完成一些簡單的編程任

務(wù)，而且他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力也有了大幅度的提升。

02科學(xué)課堂

從“1”到“3”的延續(xù)：一間教室到三個課堂

科學(xué)課，堅持學(xué)從做中來，通過一系列實驗，讓學(xué)生在理解

掌握科學(xué)知識的同時，鍛煉學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

從課堂上的'演示實驗，到學(xué)生自己的驗證實驗，再到課外探究實

驗；實驗的空間也從教室延伸到到實驗室，再才展到學(xué)生家里和

廣闊的自然界，真正實現(xiàn)從1到3的延續(xù)。

03社團教學(xué)

從“2”到“4”的拓展：由兩種社團到四類社團的開發(fā)

科技類社團，一直只有操作類和實驗類兩種社團，本學(xué)期新

增科普知識類社團和創(chuàng)客STEM類社團，社團數(shù)量也達到7個，基

本實現(xiàn)組內(nèi)老師人人有社團的目標(biāo)。社團類課程是我校生態(tài)課程

體系中非常重要的一部分，開發(fā)社團課程有助于豐富學(xué)生的校園

生活，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握一定科學(xué)技能。

03組內(nèi)教研

從“3”到“9”的傳承：由4位專業(yè)教師向9位優(yōu)秀教師的

轉(zhuǎn)變

本學(xué)期，隨著學(xué)校青年教師培訓(xùn)項目“青藍(lán)工程”的圓滿完

成，科學(xué)信息教研組也由最初4名專業(yè)教師發(fā)展成為擁有9名成

員的教研組（還擁有90后碩士一名）。教研組每兩周一次展開常

規(guī)教研活動，討論課堂內(nèi)外教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題、品評公開課

的優(yōu)缺點、為即將要開展的工作出謀劃策……

靜水深流，見微知著。在看似平凡與重復(fù)的教學(xué)中，組內(nèi)教

師團結(jié)聚力，相互幫助，傳承著求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新的精神，不

斷進步！組內(nèi)新進年輕教師全部順利出師，成為能獨擋一面的教

學(xué)能手，劉婭妮老師也被評為20__年度隴南市骨干教師！

04校本培訓(xùn)

從“9”到“127”的努力：由組內(nèi)推廣到全校的嘗試

為深入貫徹教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0,科學(xué)信息

教研組積極開展校內(nèi)培訓(xùn)。通過先學(xué)后教的方式，從基礎(chǔ)的辦公

設(shè)備維護到先進的信息化教學(xué)技術(shù)引入課堂，開展集中培訓(xùn)、個

別交流、課堂展示等形式多樣的校本培訓(xùn)，讓學(xué)校127名教師在

體驗、參與、實踐的過程中，熟悉教學(xué)設(shè)備的使用，提升信息化

教學(xué)能力，真正實現(xiàn)教育信息化與課堂的深度融合，帶給學(xué)生更

好的課堂體驗。

總結(jié)與展望

在教學(xué)工作之外，科學(xué)信息教研組還積極主動地完成保障學(xué)

校網(wǎng)絡(luò)暢通、維護電教設(shè)備的工作。本學(xué)期，借助校園直播平臺，

完成校內(nèi)活動直播7次，為成縣牛堯小學(xué)輸送音樂美術(shù)專業(yè)課26

節(jié)。

埋頭拉車是基礎(chǔ)，抬頭看路是關(guān)鍵。在平時的工作中，教研

組也逐漸形成了“創(chuàng)新驅(qū)動，知行合一”的工作理念，養(yǎng)成了“及

早著手、全力準(zhǔn)備、提前預(yù)設(shè)、靈活處理、事后總結(jié)”的習(xí)慣。這

些經(jīng)驗已成為教研組發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，將會在今后的工作中堅持和

貫徹。對為來的工作，我們構(gòu)思如下：

1、深度開展學(xué)生科技類活動，要將課堂再拓展；

2、積極籌備申報科技類與學(xué)科融合創(chuàng)新類課題；

3、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，切實提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能

力;

4.聯(lián)合教師發(fā)展中心，建設(shè)智慧課堂實驗班；

5.努力開發(fā)校本課程和完善校本教材資源庫的建設(shè)；

6.加強教研組建設(shè)，打造有思想有作為的骨干團隊；

7.強化創(chuàng)新意識，在后續(xù)教育教學(xué)工作中尋找新的突破點；

8.做好勞動教育課的開展和實踐活動。

學(xué)期更迭，時間永不止步，教學(xué)路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但我

們有信念支撐、有智者指引、有伙伴同行，相信在全體學(xué)科教師

的共同努力下，科學(xué)信息教研組一定能為學(xué)校發(fā)展添豉加瓦，增

添別樣的精彩！小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)12

為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護學(xué)校全體師生人身、學(xué)

校財產(chǎn)和師生財產(chǎn)的安全。半年來，我校的消防工作在上級領(lǐng)導(dǎo)

的直接指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實“三個代表”重要思想，在切實落

實學(xué)校安全生產(chǎn)、消防安全的各項措施，確保廣大師生生命財產(chǎn)

安全方面做了以下工作：

一、加強組織管理。學(xué)校安全生產(chǎn)、消防安全工作組織健全，

并被列為學(xué)校工作的重要議事日程，有專人負(fù)責(zé)。

二、加強安全知識宣傳教育。為增強廣大師生的消防安全意

識和消防安全法律法規(guī)意識，學(xué)校半年來利用黑板報、宣傳欄、

橫幅標(biāo)語、宣傳畫進行專項宣傳。

三、學(xué)校消防安全硬件設(shè)施建設(shè)勤檢查、抓落實。為保障師

生的安全，學(xué)校每月定期不定期進行安全、消防檢查，并做到每

次檢查有記錄、臺帳。在汛期前對學(xué)校的校舍進行了危房專項檢

查，存在問題的.及時采取的措施解決。

半年來，消防安全工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，取得了一點成

績。今后我們將對安全消防工作長抓不懈并通過學(xué)習(xí)、宣傳、教

育、查漏、補缺等措施，使學(xué)校安全、綜合治理工作做到安全第

一、萬無一失，為廣大師生營造安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境而努力。小

學(xué)學(xué)期工作總結(jié)13

忙碌的人總覺得時間勿勿而過，空閑的人總覺得時間走得很

慢，回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作，有苦也有樂，完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生

獲得了新的知識，同時也得到了素質(zhì)的提高。為了今后更好的工

作，積累經(jīng)驗，對本期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作特總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備。

每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計劃的。作為一名育人工作者,

我們的一言一行直接影響孩子，所以本人認(rèn)真鉆研教材，了解教材

的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的

邏輯。適當(dāng)?shù)难a充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到有些書本沒有

提及到但又是必須要掌握的知識。了解學(xué)生原有的知識技能，及

興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，從而采

取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知

識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時進行補充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)

知識，同時在原有的知識基礎(chǔ)上進行新的‘知識拓展學(xué)習(xí)?？紤]教

法,根據(jù)不同的知識特點用不同的方法，把已掌握的教材知識傳授

給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為了更形象

的教學(xué)，充分利用各種教具，同時為了調(diào)動學(xué)生的積極性采用比賽

的形式來上課。讓學(xué)生多動手，積極發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在教學(xué)

中讓學(xué)生自主思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律從而引出結(jié)論。為了激發(fā)孩子們對

數(shù)學(xué)的興趣，我常嘗試用不同的教學(xué)方法。比如,他們喜歡比賽，我

就抓住這個特點，把兩班各分成六個大組，一起比賽，上新課時比

賽看看哪個組最快發(fā)現(xiàn)規(guī)律和結(jié)論，練習(xí)課就比賽看看哪組的同

學(xué)最快全部做完而且是又快又準(zhǔn)確。平時上課都盡量能穿插和該

節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動。比如學(xué)生的反應(yīng)比較慢，口算能力比較

差，為此本人專門制作了大量的口算卡片，每天上課之前都抽幾分

鐘搶答。而這些小活動也使學(xué)生熱情高漲，不知不覺地喜歡上了數(shù)

學(xué)。

二、課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的

有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)

生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注

意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作

業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。課堂上，提倡動靜相宜，動時，積極熱

烈，敢于動手操作、樂于參與實踐活動，暢所欲言。如我們講授畫

三角形的高時，讓他們親自動手，同桌結(jié)合掌握畫三角形的高的過

程的注意事項；靜時，暝思苦想，勤于思考。另外，課堂教學(xué)中注意

營造民主的氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人

格，維護學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，跟學(xué)生說心理話，傾聽學(xué)

生的心聲，按學(xué)生之所需，拋磚引玉，為在知識海洋里前行的學(xué)生

指明方向。把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，

把學(xué)生在獲得知識和技能的同時使他們的情感、態(tài)度價值觀等方

面都能夠充分發(fā)展，把它作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教

學(xué)看成是師生之間，學(xué)生之間的交往與互動和共同發(fā)展的過程。

把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、力求知識傳授的完美。

這一學(xué)期的教學(xué)中，每上完一節(jié)課都會進行自我檢討，力求不

斷的提高自我教學(xué)質(zhì)量。比如上幾何知識的課我總要準(zhǔn)備很多資

料，制作相關(guān)的圖片，以讓學(xué)生能形象地理解幾何概念，兩個班的

學(xué)生仍對幾何的知識非常的不敏感，本人也經(jīng)常給他們補習(xí)幾何

知識，盡管這樣還是有學(xué)生連低年級學(xué)過的“直角等于多少度”

這樣的問題都回答不出來。我想，這方面除了學(xué)生自身的問題之外,

我覺得我應(yīng)該更進一步地找更好的方法和“手段”讓他們?nèi)ダ斫?/p>

抽象的幾何問題。

在今后的教育教學(xué)，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)

點，改正缺點，開拓進取,做個合格稱職真正能幫助學(xué)生的好教師。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)14

本學(xué)期，在教育辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我校按照上級

規(guī)定和要求，以“校園文化建設(shè)”為契機，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，

努力創(chuàng)建平安校園，扎實工作積極創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量有所提

升，取得了一定的成績，但也存在一些問題。現(xiàn)將一學(xué)期以來的

工作總結(jié)

一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、學(xué)校工作制度得到進一步完善。

本學(xué)期，對原來的工作制度進行了更進一步的修改、完善：

如《班主任崗位責(zé)任制度》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制度》、《教學(xué)常

規(guī)責(zé)任制度》等，對教育教學(xué)工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明

確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。

本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分

工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確，努力建設(shè)一個同心同德、求真

務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視

對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，

提高教師的業(yè)務(wù)水平；堅持以校本培訓(xùn)為主，充分開展多種形式的

培訓(xùn)活動；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)促進青年教

師進步和骨干教師培養(yǎng)，激勵廣大教師努力工作。

二、日常教學(xué)管理常抓不懈。

1、領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。本

學(xué)期校長、主任堅持聽課20節(jié)，教師聽課15節(jié)。聽后能及時地

與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學(xué)工作的

改革；每周一對教師教案進行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進行檢查，及

時檢查，及時總結(jié)，該表揚的表揚，該批評的'批評，堅持原則不

放松。

2、按計劃開展教研活動。除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,

教研組還承擔(dān)了相應(yīng)的教研任務(wù)，通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教

學(xué)技能。

3、分階段對學(xué)生成績進行測試。通過測試及時了解學(xué)生對知

識的掌握情況，從而改進教學(xué)工作?？硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實，杜絕弄

虛作假行為。

三、安全工作得到足夠的重視。

安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不

放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談；本學(xué)期制訂了《安

全》，《安全管理制度》、《安全工作組織機構(gòu)》、《安全工作預(yù)案》,

尤其制定了《校園安全事故預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保

障；安全工作預(yù)防為主，學(xué)