優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板（34篇）

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板（通用34篇）

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇1

1、上課認(rèn)真，踴躍發(fā)言，頂住壓力，再創(chuàng)佳績(jī)。

2、尊師愛友，與同學(xué)間搞好關(guān)系，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、課余活動(dòng)時(shí)文明游戲，多多鍛煉，強(qiáng)健身體。

4、統(tǒng)籌規(guī)劃時(shí)間，節(jié)制電視電腦時(shí)間，多做一些練習(xí)題。

5、愛護(hù)眼睛，常做眼操，防止眼疲勞。

6、尊重長(zhǎng)輩，勤做家務(wù)，吃穿盡量不要太奢侈，不與別人攀比。

7、愛綠護(hù)綠，植樹育林，不亂扔垃圾，愛護(hù)公物。

8、對(duì)自己不喜歡的科目培養(yǎng)興趣，不能偏科。

9、提高道德風(fēng)尚，見人常說你好！。

10、不挑食，不偏食，多吃飯，不浪費(fèi)。

11、心態(tài)一定要調(diào)整好，以平常的心態(tài)看待每一件事，不能亂

發(fā)脾氣。

12、每次的學(xué)習(xí)任務(wù)都要定一個(gè)目標(biāo)，急流勇進(jìn)。

13、考試前放松心態(tài)，不要緊張。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇2

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情

況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

低年級(jí)小學(xué)生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)樾】继幪幱?/p>

課本的影子。課內(nèi)知識(shí)課外考的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)

學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，

并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏

因，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

六年級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級(jí)的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)

樹，牽一發(fā)而動(dòng)全身，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。

系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出

符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要知己。知己包括三層含義：

明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能

力。做到知己后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字&&詳、實(shí)就

足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月

的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心

中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具

體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才

能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂實(shí)，就是一定要符合自己的實(shí)際情

況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的

內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列

得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總

是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列

計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于

它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能

仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作

用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方

法，才是最有用的C

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要

是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為

了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列

的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)

適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該

知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃

是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤堅(jiān)持是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易

虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能

在明天就得到回報(bào)C它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪

費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),

一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持

一定能產(chǎn)生奇跡。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇3

新的一年到了，我要給我自己訂一個(gè)計(jì)劃。我想把這個(gè)計(jì)劃分

為三類，一類是學(xué)習(xí)方面的，另一方面是鍛煉身體方面，另一類就

是生活自理方面。我如果有了計(jì)劃，做什么事情都會(huì)很方面。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

1、要多讀，多寫，多想。

2、上課要認(rèn)真聽老師上課講的內(nèi)容。

3、老師在學(xué)校布置的所有作業(yè)要認(rèn)真完成，字要寫的公公整整。

4、要在班級(jí)為班級(jí)服務(wù)。

5、老師給我的任務(wù)，要認(rèn)真完成。

我的鍛煉身體計(jì)劃是這樣子的：

1、每天要慢走300米路左右。

2、要在體育課上，好好的去鍛煉。

我的生活自理方面：

1、每天要喝5杯水。

2、每天要幫媽媽做三樣家務(wù)活。

以上都是我今年的學(xué)習(xí)和生活的計(jì)劃，我寫到，我一定會(huì)做至限

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇4

1、早晨7:50起床。

2、7：50—-8：00洗漱。

3、8：10--8：30讀讀背背《論語》o

4、8:40---9:20做讀書摘記，至少兩篇。

5、9：30--9:50完看數(shù)學(xué)報(bào)紙。

6^10:00—10:30預(yù)習(xí)下冊(cè)教科書。

7.10:40--11：00默寫上冊(cè)英語書的單詞表星號(hào)詞和粗體話,

至少兩個(gè)單元?？从⒄Z故事視頻，練習(xí)口語。

8、11:00--11:25吃午飯。

9、11：30—12：20看課外書。

10、12：30--13:00讀熟古詩(shī)。

11.13:20——13:50讀讀背背《弟子規(guī)》o

12.14:00--14:50讀讀背背《知識(shí)大全》o

13、15:00-—15:50練毛筆字或鋼筆字。

14,16:10--17：10騎自行車或打羽W球。

15、17:20--17:50吃晚飯。

16、18：00--19：00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

17、19：20--8：10洗漱。

18、8：10----10：00看電視。

19、10:00睡覺。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇5

一、做好預(yù)習(xí)c

1、粗讀教材，如果和舊知識(shí)有聯(lián)系，再溫習(xí)一下；

2、了解講的是什么；

3、找出這節(jié)的知識(shí)點(diǎn)；

4、預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上特別

注意。

二、聽課。

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的，帶著預(yù)習(xí)不太理解的問題去聽課，；

2、聽課要特別注重“理解”。

3、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，有不懂的問

題要及時(shí)

向教師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

三、做課堂筆記。

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，想想當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，弄清不懂的；

2、認(rèn)真審題，弄清要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè),

而要認(rèn)真

思考，下決心獨(dú)立完成；

7、像英語、科學(xué)這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)C

1、及時(shí)復(fù)習(xí)，每周要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，由點(diǎn)展開，

鍛煉變換和

舉一反三（遷移）能力。

2、按計(jì)劃復(fù)習(xí)，重在牢固掌握和提高；

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，注意難點(diǎn)和重點(diǎn)。

要堅(jiān)決把學(xué)習(xí)放在第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，

再做其他事，

一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。做好以

上五點(diǎn)是不容易的，

那需要持之以恒。

生活習(xí)慣：

勤勞、講衛(wèi)生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人；

1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計(jì)劃時(shí)間進(jìn)行。

2、收拾書包、整理學(xué)習(xí)桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的

事情自己做，

3、見到認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩（包括老師）要主動(dòng)打招呼、問好等等。

4、求人幫忙時(shí)要面帶微笑說話客氣點(diǎn)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：（今日事今日畢）

1、上課一定要認(rèn)真、專心聽課，新學(xué)的知識(shí)當(dāng)天一定要弄懂。

2、做作業(yè)要專注，不要拖沓，對(duì)于做錯(cuò)的作業(yè)要明白錯(cuò)因。

3、愛讀書、愛思考、細(xì)心、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)；

性格：

自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極。

素質(zhì)：

鍛煉身體，接觸社會(huì)實(shí)踐，對(duì)事物有自己的看法，鍛煉培養(yǎng)口

才和交際能力。

總之有夢(mèng)想、有計(jì)劃，有恒心，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,

控制好

自己，做時(shí)間的主人，一切就0K!

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇6

1、早晨7:50起床。

2、7：50-—8：00洗漱。

3、8：10--8:30讀讀背背《論語》o

4、8:40--9:20做讀書摘記，至少兩篇。

5、9：30--9：50完看數(shù)學(xué)報(bào)紙。

6、10:00—10：30預(yù)習(xí)下冊(cè)教科書。

7.10:40--11：00默寫上冊(cè)英語書的單詞表星號(hào)詞和粗體話，

至少兩個(gè)單元。看英語故事視頻，練習(xí)口語。

8、11:00-—11:25吃午飯。

9、11：30—12：20看課外書。

10、12:30--13:00讀熟古詩(shī)。

11、13:20——13:50讀讀背背《弟子規(guī)》o

12、14:00-一14:50讀讀背背《知識(shí)大全》o

13、15:00--15:50練毛筆字或鋼筆字。

14,16:10--17:10騎自行車或打羽毛球。

15、17:20-—17:50吃晚飯。

16、18:00-一19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

17、19：20--8：10洗漱。

18、8：10—10：00看電視。

19、10：00睡覺。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹立

“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)

圖書室建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，

提高綜合素質(zhì)。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究,

對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供

一流的服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1.科學(xué)地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。

2.充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)

揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源

得以充分利用。

3.根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使

圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4.認(rèn)真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書管

理，提升圖書使用效益。

三、具體工作

1.扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，

提升圖書使用效益c建立班級(jí)圖書角，將師生借閱率相對(duì)較高的圖

書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學(xué)校圖書閱覽室，便

于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書從封閉式管理走向開放式管理。

2.完善圖書室常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、

保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不

斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行c

3.抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

（1）存放在圖書館（室）外的圖書倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。建立學(xué)

生圖書自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)圖書管理的積極

性和主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生開展”愛護(hù)圖書”的專題教育，定期交流自主

管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生圖書管理能力。

（2）加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。廣泛開展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育，培育

學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于看書、自覺還書和樂于護(hù)書的良好行

為習(xí)慣。

（3）提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書

管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能

力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書。教給他們一些圖書

分類編目的專業(yè)知識(shí)，做一些輔助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借

閱知識(shí)和圖書室情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平，使他們?cè)?/p>

實(shí)踐中增加才干，從而保證圖書借閱工作的順利進(jìn)行。

（4）重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地

發(fā)揮班級(jí)圖書角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)

生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。

4.在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動(dòng)，師生

共創(chuàng)書香班級(jí)，共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文

化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書活動(dòng)深

入開展。

（1）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、

集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)

學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀

書。

（2）做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新

到書刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指

導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

（3）各班可各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng),

可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。

組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活

動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值

和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名

言”“知識(shí)園地”“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性

濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的

讀書積極性。

5.加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工

作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室

（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不

斷提高。

6?根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂

有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教

育教學(xué)工作服務(wù)。

7.期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大

家開展課外閱讀。小學(xué)春季學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校圖書管理工作將緊緊圍斃學(xué)校工作計(jì)劃，樹立

“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)

圖書室建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，

提高綜合素質(zhì)。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究,

對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供

一流的服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1.科學(xué)地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。

2.充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)

揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源

得以充分利用。

3.根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使

圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4.認(rèn)真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書管

理，提升圖書使用效益。

三、具體工作

1.扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，

提升圖書使用效益c建立班級(jí)圖書角，將師生借閱率相對(duì)較高的圖

書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學(xué)校圖書閱覽室，便

于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書從封閉式管理走向開放式管理。

2.完善圖書室常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、信還、

保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不

斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行C

3?抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

(1)存放在圖書館(室)外的圖書倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。建立學(xué)

生圖書自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)圖書管理的積極

性和主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生開展”愛護(hù)圖書”的專題教育，定期交流自主

管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生圖書管理能力。

（2）加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。廣泛開展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育，培育

學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于看書、自覺還書和樂于護(hù)書的良好行

為習(xí)慣。

（3）提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書

管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能

力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書。教給他們一些圖書

分類編目的專業(yè)知識(shí)，做一些輔助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借

閱知識(shí)和圖書室情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平，使他們?cè)?/p>

實(shí)踐中增加才干，從而保證圖書借閱工作的順利進(jìn)行。

（4）重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地

發(fā)揮班級(jí)圖書角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)

生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。

4.在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動(dòng)，師生

共創(chuàng)書香班級(jí)，共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文

化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書活動(dòng)深

入開展。

（1）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、

集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)

學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀

書。

（2）做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新

到書刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指

導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

（3）各班可各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng),

可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。

組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活

動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值

和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名

言”“知識(shí)園地”“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性

濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的

讀書積極性。

5.加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工

作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室

（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不

斷提高。

6.根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂

有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教

育教學(xué)工作服務(wù)。

7.期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大

家開展課外閱讀。

為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，進(jìn)一步貫徹《義務(wù)

教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級(jí)關(guān)于控輟保

學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)—市教育和科學(xué)技術(shù)局

《關(guān)于做好“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)有關(guān)工作的通知》要求，特制

定以下控輟保學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，

控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的

領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控

輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學(xué)率控制在規(guī)定的指標(biāo)以內(nèi)。

二、工作指標(biāo)

在本學(xué)期中，將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固

率達(dá)到100%,并且要求各校校長(zhǎng)、班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的'思

想狀況，做好思想工作。

三、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：蘭正強(qiáng)

副組長(zhǎng)：王開建彭龍友李旭輝

成員：找乾波王朝鴻陳欣舒遠(yuǎn)生陸小軍

張強(qiáng)吳萍張發(fā)金蔡碧波舒中德

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在—小學(xué)，由王開建任辦公室主任，舒遠(yuǎn)

生同志負(fù)責(zé)日常工作。

學(xué)校建立“校長(zhǎng)包全校，中層領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò)

管理機(jī)制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。領(lǐng)導(dǎo)包

村具體分工如下：咯

—小學(xué)各班級(jí)組成動(dòng)員學(xué)生入學(xué)小組：略

為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，各班

級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)

落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)

家訪和面談，開學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次，對(duì)未及時(shí)

返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到本班學(xué)生輟學(xué)率為0的目的。

四、主要工作措施

摸清底數(shù)，分類指導(dǎo)，包人到村，獎(jiǎng)懲分明。具體要求是：

（一）依法控輟

1.要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的

學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.各學(xué)校2月26日至3月30日要有組織有計(jì)劃地開展“控輟

保學(xué)宣傳活動(dòng)月”活動(dòng)，活動(dòng)做出實(shí)效，讓家長(zhǎng)和學(xué)生的知曉率逐

年提高，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)

法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的

學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

3.各學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章制

度及措施，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

4.學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確保

控輟工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)

生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府實(shí)施行

政處罰或追究法律責(zé)任。

（二）管理控輟

1.要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，把

控輟目標(biāo)分解量化，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，要簽定控輟責(zé)任書,

使責(zé)任到人。

2.進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)疑是輟學(xué)的學(xué)生班主任要及

時(shí)作好動(dòng)員工作并作好記錄、圖片等，動(dòng)員三次或三次以上要打?qū)?/p>

題報(bào)告上報(bào)鎮(zhèn)政府對(duì)市教育局，并由相關(guān)部門根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法

規(guī)強(qiáng)制勸其返校，確保輟學(xué)率為零。

3.學(xué)校要建立統(tǒng)一的學(xué)籍，規(guī)范學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)

入手續(xù)，要建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，并逐步完善學(xué)籍管

理平臺(tái)學(xué)生信息，每學(xué)期對(duì)學(xué)籍管理情況進(jìn)行認(rèn)真檢查。

4.在全鎮(zhèn)各校開展創(chuàng)建無輟活動(dòng)，各校在校內(nèi)開展創(chuàng)建無輟班

活動(dòng)。

5.實(shí)行控輟保學(xué)“一票否決”制度。對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)控輟工作不

力的，年終考核一票否決（即學(xué)校目標(biāo)管理考核不及格），對(duì)存在

問題限期整改，整改仍不合格者，予以通報(bào)批評(píng)，直至免職。

（三）教改控輟

L各學(xué)校要搞好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)，切實(shí)提高小學(xué)

的教育質(zhì)量，為學(xué)生很好地完成九年義務(wù)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.實(shí)施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中工作.

3.“一個(gè)也不能少，，，這是素質(zhì)教育的重要理念之一，更是義

務(wù)教育階段學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校長(zhǎng)、教師以及所有教育工

作者，都必須堅(jiān)持這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動(dòng)。

各校不得以學(xué)生考試成績(jī)排名次、排座位，不得歧視學(xué)困生，不得

強(qiáng)行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)，對(duì)學(xué)困生要做到關(guān)愛到

位、幫教耐心。

4.加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，不斷增

強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)班集體

建設(shè)發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間

的親和力和凝聚力C

5.按計(jì)劃開足所有課程，教改有計(jì)劃目標(biāo)、有措施行動(dòng)。

6.轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持辦學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的

宗旨，積極推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，并能結(jié)合開好勞動(dòng)技術(shù)課，因

地制宜地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行全員、全程的職業(yè)技術(shù)教育。

（四）扶貧控輟

L有組織領(lǐng)導(dǎo)、有行動(dòng)措施、有扶助目標(biāo)，積極籌措資金保證

解決因貧困失學(xué)的學(xué)生上學(xué)所必要的各種費(fèi)用。

2.認(rèn)真貫徹中小學(xué)收費(fèi)管理辦法，堅(jiān)持“收費(fèi)公示公開”的原

則，以身作則堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。管

好、用好國(guó)家、省、市、發(fā)放的助學(xué)資金。

本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以大學(xué)生思想

政治教育為先導(dǎo)，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理

體制，創(chuàng)新管理模式，進(jìn)一步提高學(xué)生工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力,

全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平。

一、重點(diǎn)工作

（一）深化四級(jí)管理體制，加強(qiáng)學(xué)生管理水平。依據(jù)學(xué)生德育

工作體系和學(xué)生管理工作體系，努力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,

堅(jiān)持“四級(jí)管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡

導(dǎo)”為主要內(nèi)容和工作重心，做好學(xué)生管理工作。抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，

加強(qiáng)安全教育，堅(jiān)決禁止校園暴力，確保學(xué)生穩(wěn)定。

（二）強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，落實(shí)預(yù)警制度。通過預(yù)警，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建

設(shè)、紀(jì)律意識(shí)和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見性與

科學(xué)性；要實(shí)現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評(píng)定結(jié)合緊密，同時(shí)繼續(xù)

高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問題，堅(jiān)決維護(hù)廣大學(xué)生的根本利

益。

（三）全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育,

把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教育相結(jié)合，加強(qiáng)新生的入學(xué)

教育，繼續(xù)做好正確戀愛觀教育，把正確戀愛觀教育作為新生入學(xué)

教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好。

（四）加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，深化制度改革。開展第四屆輔

導(dǎo)員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊(duì)伍的服

務(wù)意識(shí)和管理質(zhì)量，開展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn)，選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參

加各類培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生班級(jí)、宿舍,

增強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強(qiáng)學(xué)校

與家長(zhǎng)之間的溝通C

二、常規(guī)工作

（一）繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力

和感染力。

1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育陣地建設(shè)和教育載體建設(shè)。注意身

邊大學(xué)生先進(jìn)典型的挖掘和培樹工作，舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì),

用身邊鮮活的典型資源教育學(xué)生。期末要組織評(píng)選大學(xué)生思政教育

精品活動(dòng)。

2、扎實(shí)推進(jìn)文明修身活動(dòng)，努力提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和道德水

平。開學(xué)初，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明教育。開展文明

修身實(shí)踐活動(dòng)，重視學(xué)生的道德實(shí)踐，把文明修身與學(xué)生的學(xué)習(xí)活

動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)以及各種交往活動(dòng)等緊密地結(jié)合起來，在

各種實(shí)踐活動(dòng)中通過語言或行為，滲透文明的因素，形成當(dāng)代大學(xué)

生應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)采。

3、全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好20_級(jí)學(xué)生報(bào)到和

接待工作。周密地制定新生報(bào)到和接待工作方案，提前布置安排和

準(zhǔn)備好相關(guān)工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認(rèn)真做

好學(xué)生軍訓(xùn)工作，各系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老加軍訓(xùn)期間要經(jīng)常深入學(xué)生,

掌握情況，做好學(xué)生的思想教育并確保學(xué)生軍訓(xùn)中的安全。各系要

制定新生入學(xué)教育工作方案。在新生入學(xué)教育過程中，要認(rèn)真紐織,

規(guī)范教育，不敷衍，求實(shí)效。

4、繼續(xù)大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，通過網(wǎng)絡(luò)博客、qq

群、微信等形式，加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)教育。讓

正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

5、做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生和就業(yè)

困難學(xué)生的幫扶工作；做好貧困生的各項(xiàng)工作，使他們安心讀書,

正確對(duì)待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。

（二）堅(jiān)持教育、管理與服務(wù)并重，積極做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的新情況、新問題和新特點(diǎn)，

做好日常管理工作c加強(qiáng)日常綜合檢查，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生、寢室

衛(wèi)生、晚自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項(xiàng)

檢查工作。

（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)、上

課的考勤，輔導(dǎo)員要深入課堂聽課，及時(shí)公布曠課學(xué)生名單，對(duì)遲

到早退的學(xué)生及時(shí)予以教育批評(píng)。

2、做好評(píng)優(yōu)表彰工作，樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型。認(rèn)真開展“三好學(xué)

生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比表彰工作，認(rèn)真開展獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比

表彰工作。通過表彰先進(jìn)，樹立典型，加大先進(jìn)典型的宣傳力度，

搞好先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體事跡展，在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡。

（四）完善學(xué)生管理各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理。

1、重視學(xué)生管理制度的建設(shè)和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂

《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)管理規(guī)定，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，

輔導(dǎo)員老師要做到理解精神，明白要求，運(yùn)用有據(jù)，要求有章。學(xué)

生達(dá)到人人皆知，使制度成為他們學(xué)習(xí)、生活的準(zhǔn)繩。

2、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生思想品德評(píng)定辦法》，做好學(xué)生日常行為指

導(dǎo)。各系要把《學(xué)生思想品德評(píng)定辦法》落實(shí)好，嚴(yán)格學(xué)生的日常

量化積分程序，規(guī)范管理。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，使各級(jí)學(xué)生會(huì)組織發(fā)揮職能，實(shí)現(xiàn)

自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供一個(gè)“溫馨、和諧、文明”

的生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持倡導(dǎo)宿舍文化建設(shè)，組織星級(jí)宿舍評(píng)

比；堅(jiān)持輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理

作用，要嚴(yán)肅值班紀(jì)律，加強(qiáng)檢查，督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，努力

遏制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級(jí)學(xué)生宿舍管理委員會(huì)在宿

舍管理中的作用，努力營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。

（五）加強(qiáng)安全教育管理，做好學(xué)生管理的安全穩(wěn)定工作。

1、樹立教育在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想，有目的、

有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展對(duì)學(xué)生的安全教育管理。通過各級(jí)各類會(huì)

議，開展各種活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)

筑防線，在行動(dòng)上采取預(yù)防措施。各系安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全信息員

要定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，排除各種安全隱患，針對(duì)安全問

題，提出改進(jìn)或整改措施，加強(qiáng)安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育。了解國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的

各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考

風(fēng)。教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴(yán)重

違紀(jì)行為，降低學(xué)生違紀(jì)率。

3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過程，開展法制講

座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會(huì)，堅(jiān)決反對(duì)校園暴力。

（六）其他工作。

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極關(guān)注“遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟”和“遼寧

省學(xué)生資助網(wǎng)”，認(rèn)真組織學(xué)生工作人員和學(xué)生參與遼寧省內(nèi)各種

活動(dòng)及競(jìng)賽，為我校在省內(nèi)高校中贏得聲譽(yù)。

2、做好20_年參軍入伍的各項(xiàng)工作，確保入伍學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償

款及時(shí)、準(zhǔn)確、足額發(fā)放。

2、完成好各級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、資助、表獎(jiǎng)等工作。本學(xué)期要進(jìn)行國(guó)

家各類獎(jiǎng)助學(xué)金及中職學(xué)生學(xué)費(fèi)減免的評(píng)比和發(fā)放工作，各系要認(rèn)

真準(zhǔn)備，按照學(xué)校要求做到公平、公正、公開。

4、按照省里統(tǒng)一要求做好20_屆畢業(yè)生圖像采集等相關(guān)工作。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇8

對(duì)學(xué)生來說，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。

學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)

目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短

計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)

劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。

到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)

點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。

有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什

么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安

排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。

這種計(jì)劃觀念對(duì)計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生

都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，

這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。"有

的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按

照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。學(xué)校和

老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)

自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)

部分，更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀

生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)

習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)

容。

一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過

我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)

情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)

過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作

快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、

應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，

公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)

律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)

成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差”來評(píng)價(jià)。

二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用”進(jìn)步

大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)

習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有

學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)

時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其

次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn),

容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到,

不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如：”今后要努力學(xué)

習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有

進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)

達(dá)到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到”數(shù)學(xué)中上水平”這

一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)

數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到

這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既

要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭

配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，

最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里

完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,

就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的

或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活

躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星

時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，

上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同

學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇9

學(xué)校放假了，終于可以輕松了，可是沒幾天，離開了教室，離

開了學(xué)生，這心里還真有點(diǎn)空，沒底。現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步這么快，只看

眼前不思進(jìn)取是一定會(huì)被社會(huì)淘汰的，光靠吃老本是行不通的。自

從接到了“國(guó)培計(jì)劃一一中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目”的學(xué)習(xí)通

知，我這心里終于有了著落，并對(duì)這種培訓(xùn)形式很感興趣。通過觀

看專家講座、答疑，大家一起討論交流等學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)，我真是

受益匪淺，對(duì)以往一些困惑的問題，在這次學(xué)習(xí)中都找到了答案。

我從—年參加工作，一直擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，由于教的時(shí)

間長(zhǎng)了一些，工作熱情已經(jīng)大不如當(dāng)初了，舉個(gè)例子以前準(zhǔn)備一節(jié)

課，我會(huì)從課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)來考慮，不僅僅只講授課本上的內(nèi)容，

并且拓展的非常廣泛，學(xué)生對(duì)此非常感興趣，常常積極參與，進(jìn)行

嘗試。但是現(xiàn)在由于已經(jīng)是講過一、兩個(gè)循環(huán)的課程了，有些課程

就憑著經(jīng)驗(yàn)來，對(duì)學(xué)生素質(zhì)、社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，不于考慮，沒有作到

與時(shí)俱進(jìn)。還有情境教學(xué)的設(shè)計(jì)，單一情境，在多個(gè)類型課程中設(shè)

計(jì)應(yīng)用，課堂效果并不理想。通過李吉林教授對(duì)情境教育特質(zhì)及其

獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的講解，我深深的認(rèn)識(shí)到一堂優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是多么

重要??！當(dāng)我再次設(shè)計(jì)課堂情境時(shí)因課而定、因人而設(shè)、因情而導(dǎo)。

例如引導(dǎo)學(xué)生以“我愛家鄉(xiāng)風(fēng)光美”為主題創(chuàng)作一幅風(fēng)景裝飾畫，

課前我先布置同學(xué)們回到自己的村子里走一走，看看那一處景象你

認(rèn)為最能代表家鄉(xiāng)的美。上課時(shí)我先講了一點(diǎn)風(fēng)景裝飾畫的基礎(chǔ)知

識(shí)，然后讓學(xué)生結(jié)合自己的觀察談?wù)勏敕ǎY(jié)果由于每一個(gè)同學(xué)的

生活環(huán)境、心理個(gè)性等都不同，他們對(duì)美的感受也大不一樣。有的

認(rèn)為熱鬧的市場(chǎng)能體現(xiàn)家鄉(xiāng)的繁榮景象美；有的說寧?kù)o的小街美；

有的說幽靜的村前小園美；有的認(rèn)為田野的春天大片莊稼綠油油是

生命的美，秋天碩果累累是豐收的美……。課堂活起來了，同學(xué)們

的腦子動(dòng)起來了，我對(duì)同學(xué)們細(xì)微的觀察、深刻的體會(huì)都一一給予

充分的肯定，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己的感受表現(xiàn)出來，并啟發(fā)學(xué)生

思考、嘗試用怎樣的表現(xiàn)形式最能將自己獨(dú)特的意境構(gòu)思表現(xiàn)出來。

結(jié)果，同學(xué)們的作業(yè)沒有雷同，內(nèi)容與形式都非常豐富。且較充分

的體現(xiàn)了家鄉(xiāng)多角度、多方位的美。

在這次學(xué)習(xí)中網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)也為我們?nèi)〉拿佬g(shù)教師搭建了一

個(gè)交流的平臺(tái)，我們之間相互討論、交流、互相學(xué)習(xí)，對(duì)在教學(xué)中

出現(xiàn)的問題提供了不同的解決方案。真是八仙過海，各顯神通?。?/p>

我們一致希望這樣的培訓(xùn)多舉辦一些，讓我們這些農(nóng)村教師能夠不

用走出深山，也能向?qū)＜?、同行們多學(xué)習(xí)多進(jìn)步，為縮短城鄉(xiāng)學(xué)生

素質(zhì)的差距獻(xiàn)出自己的微薄之力。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇10

一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)C

要在老師講新課之前，先對(duì)所學(xué)課文認(rèn)真預(yù)習(xí)?？纯茨膫€(gè)詞、

哪個(gè)句子不懂，標(biāo)上記號(hào)。到老師講課時(shí)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，這樣，

就可以做到心中有數(shù)了。

二、學(xué)會(huì)聽講C

以前老師講課時(shí)，不懂得如何記筆記。等老師講完后，腦子里

一片空白。新的學(xué)期，我一定要認(rèn)真聽講，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)

及時(shí)寫在筆記本上C如果沒有聽懂，就向老師請(qǐng)教。爭(zhēng)取在本學(xué)期

各科成績(jī)都能考90分以上。老師和家長(zhǎng)都希望我能進(jìn)入前三名，我

一定要爭(zhēng)氣。

三、學(xué)會(huì)閱讀C

“書讀百遍，其義自見?！蔽覜Q心利用課余時(shí)間，多讀對(duì)小學(xué)

生有益的課外讀物，努力提高自己的作文水平。

四、學(xué)做家務(wù)C

現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要做爸爸、媽媽的小幫手，做些力

所能及的家務(wù)活，減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。這就是我新學(xué)期的新打

算，你的新打算是什么？趕緊來寫一寫吧！

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇11

一眨眼的功夫，一個(gè)寒假又過去了。一開學(xué)，我就成為三年級(jí)

的小學(xué)生了。

聽媽媽說：“三年級(jí)的課程資料將更加難了，你要有心理準(zhǔn)

備”o我聽了，心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心自我考不好。我經(jīng)過一

番深思熟慮，制定了三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言。

二、下課完成教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

三、在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，鍛煉自我。

四、課余時(shí)間多讀課外書籍，增加自我的詞匯和知識(shí)量，為寫

作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后，笑著說：“寶貝，你此刻邁出了新學(xué)期的第一步,

我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績(jī)，同

時(shí)也能夠得到《三好學(xué)生》的獎(jiǎng)狀。有一句話說的好：一份付出就

有一份回報(bào)?！?/p>

我聽了會(huì)心的笑了。

我上學(xué)期考的不夢(mèng)想，這學(xué)期我要到達(dá)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)雙百分。

因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長(zhǎng)一一陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!

從這天起我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折

的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。所以，在這一年的學(xué)習(xí)過

程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我

要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自

我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀潛力；要多詳讀幾本課外書；

要把字寫得再好一點(diǎn)；多記讀書筆記；多寫自我身邊發(fā)生的事；觀

察到的感想記錄下來寫成習(xí)作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時(shí)做

好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心；做題時(shí)要明確的

明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個(gè)概

念的意思。

第三、在英語方面：堅(jiān)持每一天聽磁帶；把單詞寫好；把單詞

記好；讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好教師的小助手；和同學(xué)之間

搞好關(guān)系；教師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加；上課用心發(fā)言,

認(rèn)證聽講；

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的提高；從這學(xué)期我想

要畫畫；能不能吹長(zhǎng)笛。

第六、體育鍛煉方面：有時(shí)光花滑旱水，打打羽毛球；能不能

在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽；每一天

接送小弟弟的事情就交給我；自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃，我也期

望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇12

1、早晨7:50起床。

2、7：50--8:00洗漱。

3、8：10--8：30讀讀背背《論語》o

4、8：40--9：20做讀書摘記，至少兩篇。

5、9：30--9:50完看數(shù)學(xué)報(bào)紙。

6、10:00-—10:30預(yù)習(xí)下冊(cè)教科書。

7、10:40-一11:00默寫上冊(cè)英語書的單詞表星號(hào)詞和粗體話，

至少兩個(gè)單元。看英語故事視頻，練習(xí)口語。

8、11:00--11:25吃午飯。

9、11:30---12：20看課外書。

10、12:30-—13:00讀熟古詩(shī)。

11.13:20-—13:50讀讀背背《弟子規(guī)》o

12、14:00-一14:50讀讀背背《知識(shí)大全》o

13、15:00--15:50練毛筆字或鋼筆字。

14,16:10-一17:10騎自行車或打羽三球。

15、17:20--17：50吃晚飯。

16,18:00--19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

17、19：20--8:10洗漱。

18、8:10-—10:00看電視。

19、10:00睡覺。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇13

1.每天6：10起床.打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就訶，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)

經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣，大約在20—40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于

背語文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3-5首古詩(shī).同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分

鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一

心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

學(xué)習(xí)方式：

對(duì)于語文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累.教課書上的古詩(shī)文

言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫.這是

前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀

好的文章，注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了

就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于

閱讀水平的提高.做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀

不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文

首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去.平時(shí)要多讀好文章好作

文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助,但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！一定記?。菏炷?/p>

生巧！這一點(diǎn)致關(guān)重要！??！去年中考我考了117,也是粗心...所以對(duì)

于理科，做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起

來，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后

加一點(diǎn)：切忌驕.

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課

注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了

語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努

力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也

不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等，并且

我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語

感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全

依賴與課外培養(yǎng).

物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，

物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)

象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它

依靠慣性飛行；飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化

成為動(dòng)能等等,物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并

且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且

要親自動(dòng)手做一做.

政治考試的時(shí)侯應(yīng)該是開卷的（至少我們是）.這樣題型會(huì)相對(duì)靈

活，但是萬變不離其中.考試之前對(duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教

材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了

可是一點(diǎn)分都不給????答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.

如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開卷考試.但是對(duì)教材也

要熟悉，同樣可以采用通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇14

五天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，今天是最后一天，有一些不舍，舍不得

z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這些優(yōu)秀的老師，還有許多問題想請(qǐng)教這些經(jīng)驗(yàn)豐富

的老師們。舍不得z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這群可愛的學(xué)生，他們每天都親

熱的和我打招呼。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)向?qū)嶒?yàn)小學(xué)的老師們學(xué)

習(xí)。

在這短短的五天中，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是一筆在我教

師生涯中享之不盡的財(cái)富，是對(duì)我以往教學(xué)理念的顛覆。在這里,

我想談一談這五天的學(xué)習(xí)給我留下的點(diǎn)滴心得。

一.師生間如朋友般的平等意識(shí)

學(xué)習(xí)的第一天，我便來到了我跟班老師的班級(jí)，二年級(jí)一班，

一下課，很多同學(xué)圍過來，跟我聊天，問我叫什么，哪里來的。甚

至有幾個(gè)大膽的女孩堅(jiān)持要在我的本子上寫下她們的名字，初來乍

到的局促感消失了，她們的熱情讓我覺得我們似乎是相識(shí)已久的好

朋友。幾天的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)李老師和孩子的相處就像朋友間那

么自然。一直以為，老師應(yīng)該有的威嚴(yán)在這里似乎不存在，老師就

是孩子們的好朋友，孩子和老師之間是平等的，這里是一種絕對(duì)的

平等。是啊，人與人之間的相處不應(yīng)該就是這樣嗎？在這所名震三

湘的小學(xué)，平等成了他們的一種意識(shí)，而不是一種追求。

二.老師對(duì)學(xué)生的尊重

古訓(xùn)一直教我們要尊師，這是單方面的，在這里，我見到了一

種新的模式：師生間相互尊重，一堂課，不管有的學(xué)生上課怎么調(diào)

皮，擾亂課堂紀(jì)律，老師都不會(huì)當(dāng)著全班的面指責(zé)他，而是反其道

行之，表?yè)P(yáng)他，一點(diǎn)微不足道的優(yōu)點(diǎn)也被老師用來表?yè)P(yáng)一番。這讓

我看到了老師身上所散發(fā)的人格魅力，我想.，這種人格魅力也會(huì)潛

移默化的影響著他的學(xué)生吧！

五天的學(xué)習(xí)旅程雖然結(jié)束了，但是留洽我的將是終身難忘的記

憶，這里老師身上的人格魅力，這里的辦學(xué)理念，都值得我好好學(xué)

習(xí)與咀嚼。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇15

依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽坊四年級(jí)的班主任工作將以

“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力，以開展各種活動(dòng)為

契機(jī)。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍

繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造

一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時(shí)，做好學(xué)

校、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

【班級(jí)現(xiàn)狀】

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步:

新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)

習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績(jī)還有

較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好

的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。特制定班級(jí)工作計(jì)

劃：

【教育目標(biāo)】

班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。

教師形象目標(biāo)：求真求實(shí)充滿愛心。

【教育方法及措施】

一、重點(diǎn)工作措施及要求：

（一）夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起

1、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施，依據(jù)班規(guī)制定

本學(xué)期的班級(jí)文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個(gè)人落實(shí)情

況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展,

2、利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周一節(jié)班會(huì)課，利

用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教

育，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。

3、定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培

養(yǎng)工作。

4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級(jí)氛

圍。號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來，每人為班級(jí)的建設(shè)

貢獻(xiàn)一份力量。

5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動(dòng)。課間操要做到快、

靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動(dòng)作做到位。

（二）、加強(qiáng)安全教育

1、利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常

識(shí)》。

2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提

高自我防范能力。

3、制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便

到水邊游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。

（三）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行

輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在教

師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。

4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)

合起來。

本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：

1、電話聯(lián)系：除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的

情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

2、面談：基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再

與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來有所獲。

二、特色工作：

本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)

成績(jī)欠佳，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化

措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多

數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表

揚(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格

地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教

育好。

【各月工作安排】

二月份：

1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。

2、教室整理、布置，調(diào)整隊(duì)干部。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》，制定《安全公

約》

三月份：

1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動(dòng)。（3月7日、8

日）

2、評(píng)選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵”“節(jié)約小楷

?！?、“文明禮儀使者”。

四月份：

1、利用清明節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育活

動(dòng)

2、開展“三操”評(píng)選活動(dòng)。

3、評(píng)選“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書

好少年，，

五月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的教育。

2、班內(nèi)評(píng)選出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動(dòng)干將”和

“班級(jí)小主人”

3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、

愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動(dòng)。

六月份：

1、板報(bào)宣傳“慶六一”活動(dòng)。

2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇16

轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將過去，這一個(gè)寒假是我們小學(xué)學(xué)習(xí)

階段的最后一個(gè)寒假了，為了能夠在下一個(gè)學(xué)期開一個(gè)好頭，在小

學(xué)升初中的考試上取得一個(gè)好成績(jī)，我為接下來的寒假生活制定了

一個(gè)計(jì)劃：

1、每天利用一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫好各個(gè)科目的寒假作業(yè)。

2、每天利用一個(gè)小時(shí)練習(xí)英語，半個(gè)小時(shí)聽英語聽力，練習(xí)口

語，半個(gè)小時(shí)做一些英語題目，練習(xí)語法。

3、每天利用一到兩個(gè)小時(shí)來運(yùn)動(dòng)，無論是球類還是田徑，在征

求父母的意見后可以和小伙伴一起玩耍。

4、每天利用一個(gè)小時(shí)來和父母進(jìn)行親子交流，談話；幫助爸爸

媽媽做家務(wù)；或者一起出去做運(yùn)動(dòng)都可以。

5、每天利用一到兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，古今中外的書籍將其

看完之后，做一些批注黏貼在書上，摘抄一些好句在筆記本上，寫

下自己的感想，假期結(jié)束后對(duì)看過的東西整理好。

6、每天在很好的執(zhí)行上述計(jì)劃之后，可以有兩個(gè)小時(shí)的放松時(shí)

間，可以玩一下電腦，或者看一下電視。

7、保證每天的好睡眠，早睡早起身體好。

新的一年即將到來，寒假假期里還有過年這一重大活動(dòng)，我要

在完成寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提下自由活動(dòng)，過一個(gè)充實(shí)而美好的假期,

等到來年開學(xué)更進(jìn)一步！

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇17

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo),

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本

功過硬、具有必須教科研潛力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目

標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，

努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求

的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

二、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)與成熟。

3、落實(shí)好常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持聽課后及時(shí)評(píng)課，學(xué)校提倡跨

年級(jí)聽課，鼓勵(lì)、支持、拓展校外聽課渠道。透過聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)

一步規(guī)范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提高教育教

學(xué)質(zhì)量。

4、開展班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、認(rèn)真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過程

管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項(xiàng)課題的結(jié)題和推廣工作，并用

心參加教育科研部門組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開展校本課題研究，以

研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開闊其視

野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐潛力，并充分調(diào)動(dòng)其在實(shí)

施素質(zhì)教育、用心參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核，項(xiàng)目領(lǐng)引，幫忙骨干教師完成

每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。

2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一

個(gè)層次目標(biāo)的成長(zhǎng)計(jì)劃書，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研

等方應(yīng)對(duì)照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)年度制訂自己的成長(zhǎng)計(jì)劃書。

3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申

報(bào)制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷外

出活動(dòng)的費(fèi)用。

4、組織各類活動(dòng)。組織各類研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈

感，在實(shí)踐中提升潛力。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級(jí)學(xué)

科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)

一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖?/p>

業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。

優(yōu)秀小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板篇18

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”。

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃。

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己完成。

2、語文課程計(jì)劃。

1月份完成暑假作業(yè)，2月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫

畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃。

1月份完成暑假作業(yè)，2月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有

選擇性挑選典型題目做;

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃。

英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋

英語的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把_和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量俁證

發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一

次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小用友

玩等，要注意安全；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、

擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；

5、一個(gè)人嘗試在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若

干次，并招待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)；

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

每天日程安排：

8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

8：30~9：00做老師布置的作業(yè)

9：00^10：00做課外作業(yè)

10：00^13：00玩

13：00^14：00做課外作業(yè)

14：00^15：00玩

15：00^16：00做課外作業(yè)