2024學(xué)年八年級(jí)英語上冊(cè)Module10TheweatherUnit2Theweatherisfineallyearround說課稿（新版）外研版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年八年級(jí)英語上冊(cè)Module10TheweatherUnit2Theweatherisfineallyearround

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年X月X日星期X上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，讓學(xué)生能夠用英語描述天氣，增進(jìn)對(duì)世界各地氣候的了解。

2.提高學(xué)生的信息提取能力，通過閱讀文本獲取關(guān)于不同季節(jié)天氣的信息。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)表達(dá)觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用描述天氣的詞匯和短語，如"sunny"、"rainy"、"cold"等。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行簡單敘述的能力，能夠根據(jù)圖片或情景描述不同季節(jié)的天氣情況。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解和掌握描述天氣變化的連續(xù)性，如從"fine"到"cloudy"再到"rainy"的過渡。

②引導(dǎo)學(xué)生通過比較不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。

③鼓勵(lì)學(xué)生在小組活動(dòng)中進(jìn)行角色扮演，提高他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有八年級(jí)英語上冊(cè)Module10TheweatherUnit2Theweatherisfineallyearround的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與天氣相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示不同季節(jié)的天氣變化。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些天氣相關(guān)的卡片，用于角色扮演和游戲活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，并確保教學(xué)環(huán)境安靜、舒適。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示一組不同季節(jié)的風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的天氣情況。

2.提問：“同學(xué)們，你們知道這些季節(jié)的天氣特點(diǎn)嗎？你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師簡要總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Theweatherisfineallyearround”。

講授新課（15分鐘）

1.教師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)，學(xué)會(huì)描述天氣的詞匯和短語。

2.教師講解天氣詞匯和短語，如"sunny"、"rainy"、"cold"等，并舉例說明。

3.學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音。

4.教師展示不同季節(jié)的天氣情況，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行描述。

5.學(xué)生分組討論，互相描述自己家鄉(xiāng)的四季天氣。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教師分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生展示自己的練習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

4.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和短語。

課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)的天氣最舒適？為什么？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生從氣候、活動(dòng)等方面進(jìn)行分析。

3.教師總結(jié)并引出氣候變化的重要性。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬天氣預(yù)報(bào)員，預(yù)報(bào)不同城市的天氣。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色分配，準(zhǔn)備預(yù)報(bào)內(nèi)容。

3.學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行預(yù)報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

4.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)天氣對(duì)生活的影響。

2.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查自己家鄉(xiāng)的四季天氣，并制作一份簡單的天氣報(bào)告。

3.學(xué)生課后收集資料，準(zhǔn)備課后作業(yè)。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-天氣預(yù)報(bào)網(wǎng)站：介紹一些國內(nèi)外知名的天氣預(yù)報(bào)網(wǎng)站，如中國天氣網(wǎng)、BBCWeather等，讓學(xué)生了解不同地區(qū)的實(shí)時(shí)天氣情況。

-地理知識(shí)拓展：提供一些關(guān)于氣候類型的書籍或在線資源，如《氣候?qū)W導(dǎo)論》，讓學(xué)生了解不同氣候類型的特點(diǎn)和分布。

-互動(dòng)地圖資源：利用在線互動(dòng)地圖，如GoogleEarth，讓學(xué)生觀察不同地區(qū)的氣候帶和氣候類型。

-天氣現(xiàn)象視頻：收集一些關(guān)于天氣現(xiàn)象的視頻，如雷暴、臺(tái)風(fēng)、雪崩等，讓學(xué)生直觀了解天氣現(xiàn)象的形成和特點(diǎn)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校圖書館查找關(guān)于天氣的書籍或資料，增加對(duì)天氣知識(shí)的了解。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，要求他們調(diào)查自己所在地區(qū)的氣候特點(diǎn)，并制作一份氣候報(bào)告。

-利用社交媒體或?qū)W校的在線平臺(tái)，讓學(xué)生分享他們所了解的有趣天氣現(xiàn)象或氣候知識(shí)。

-安排一次實(shí)地考察活動(dòng)，如參觀氣象站或進(jìn)行戶外天氣觀測，讓學(xué)生親身體驗(yàn)天氣觀測的過程。

-設(shè)計(jì)一個(gè)天氣主題的競賽或游戲，如“天氣知識(shí)競賽”或“天氣預(yù)測挑戰(zhàn)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-邀請(qǐng)氣象專家或當(dāng)?shù)貧庀笳镜膯T工來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解氣象工作的實(shí)際應(yīng)用。

-利用課外時(shí)間，讓學(xué)生觀看與天氣相關(guān)的紀(jì)錄片或科普節(jié)目，如《天氣的故事》、《氣候變化的真相》等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的科學(xué)俱樂部或環(huán)保組織，參與與天氣和氣候變化相關(guān)的項(xiàng)目和活動(dòng)。

-通過在線課程或MOOC（大規(guī)模開放在線課程），讓學(xué)生學(xué)習(xí)更深入的氣象學(xué)知識(shí)，如大氣科學(xué)、氣候模型等。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)

-描述天氣的詞匯和短語（sunny,cloudy,rainy,cold,warm,windy等）

-天氣變化的連續(xù)性（從fine到cloudy再到rainy）

②關(guān)鍵詞匯：

-sunny

-cloudy

-rainy

-cold

-warm

-windy

-fine

③重點(diǎn)句子：

-"Theweatherisfineallyearround."

-"Itissunnyinspringandsummer."

-"Itisrainyinautumnandwinter."

-"Inspring,theweatheriswarmandsunny."

-"Inautumn,theweatheriscoolandcloudy."

④板書布局：

-中心標(biāo)題：Theweather

-分為四個(gè)部分，每個(gè)部分代表一個(gè)季節(jié)：

1.Spring

-Weather:sunny,warm

-Activities:goingout,enjoyingflowers

2.Summer

-Weather:hot,sunny

-Activities:swimming,havingpic