2024秋五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1Unit2Weboughticecreams說(shuō)課稿1外研版（三起）一、課程基本信息

1.課程名稱：2024秋五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1Unit2Weboughticecreams

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：第1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)境的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，提升思維敏捷性和批判性，同時(shí)發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：正確拼讀單詞。例如，學(xué)生需要學(xué)會(huì)正確拼讀“icecream”和“pencils”等單詞，并能區(qū)分其音節(jié)和發(fā)音。

-重點(diǎn)二：掌握日常用語(yǔ)。學(xué)生需要能夠運(yùn)用“CanIhavesomeicecreams,please?”等句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)餐交流。

-重點(diǎn)三：理解并運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)。學(xué)生需理解過(guò)去時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，并在句子中正確使用如“Weboughtsomeicecreams”的句子。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：音標(biāo)與拼讀的結(jié)合。學(xué)生在拼讀單詞時(shí)，往往難以準(zhǔn)確結(jié)合音標(biāo)進(jìn)行發(fā)音，如“-ck”音節(jié)的拼讀。

-難點(diǎn)二：時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確運(yùn)用。學(xué)生可能會(huì)混淆現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)的用法，尤其是在非限定性從句中。

-難點(diǎn)三：語(yǔ)境中的詞匯運(yùn)用。學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用詞匯時(shí)，可能難以選擇合適的詞匯來(lái)表達(dá)意思，如在不同情境下選擇正確的量詞。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購(gòu)物情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新單詞和句子。

2.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)一系列與生活相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示圖片和視頻，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.使用互動(dòng)白板進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與課堂活動(dòng)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生使用在線資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，拓展學(xué)習(xí)渠道。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-步驟一：教師播放一段與冰淇淋相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如“IceCreamMan”，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

-步驟二：引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)過(guò)的食物類單詞，激發(fā)學(xué)生對(duì)新單詞學(xué)習(xí)的興趣。

-步驟三：展示冰淇淋的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容，自然過(guò)渡到新課。

2.講授新知（20分鐘）

-步驟一：教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成和用法，通過(guò)例句展示如何在句子中使用過(guò)去時(shí)。

-步驟二：介紹新單詞“icecream”和“pencils”的拼寫和發(fā)音，并通過(guò)卡片游戲讓學(xué)生進(jìn)行拼讀練習(xí)。

-步驟三：教授日常用語(yǔ)，如“CanIhavesomeicecreams,please?”，并讓學(xué)生跟讀和模仿。

-步驟四：通過(guò)情景對(duì)話，展示如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答關(guān)于購(gòu)買冰淇淋的問(wèn)題。

-步驟五：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-步驟一：分組進(jìn)行聽(tīng)寫練習(xí)，每組選取一名學(xué)生聽(tīng)音寫下句子，其余學(xué)生幫助檢查。

-步驟二：進(jìn)行單詞接龍游戲，每組輪流說(shuō)出一個(gè)與冰淇淋相關(guān)的單詞，下一個(gè)學(xué)生接著說(shuō)。

-步驟三：小組討論，讓學(xué)生用所學(xué)句型描述自己過(guò)去的一天，如“Weboughtsomeicecreamsyesterday.”

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-步驟一：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型。

-步驟二：詢問(wèn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的理解和掌握情況，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-步驟三：播放一段與冰淇淋相關(guān)的英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生在觀看中復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-作業(yè)一：讓學(xué)生回家后用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己過(guò)去一天的經(jīng)歷，要求使用一般過(guò)去時(shí)。

-作業(yè)二：讓學(xué)生收集關(guān)于冰淇淋的英語(yǔ)資料，下節(jié)課分享給同學(xué)。

-作業(yè)三：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)單詞和句型，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-食物類單詞和短語(yǔ)：除了教材中的“icecream”和“pencils”，還可以拓展學(xué)習(xí)如“cookies”、“milkshake”、“sandwich”、“pizza”等常見(jiàn)食物的英文表達(dá)。

-文化背景知識(shí)：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的冰淇淋文化，如美國(guó)的冰淇淋歷史、英國(guó)的冰淇淋傳統(tǒng)等。

-日常交際用語(yǔ)：收集更多與購(gòu)物、點(diǎn)餐相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，如“MayIhaveamenu,please?”、“Whatwouldyouliketodrink?”等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)食物和購(gòu)物的英文故事書，如《CharlieandtheChocolateFactory》或《TheMagicSchoolBus:InsidetheEarth》等，通過(guò)故事情境學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-視頻學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube上的英語(yǔ)教學(xué)頻道，觀看與冰淇淋相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)地道的口語(yǔ)表達(dá)。

-口語(yǔ)練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角或在線英語(yǔ)交流平臺(tái)，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高口語(yǔ)流利度和準(zhǔn)確性。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)鼗蚋浇谋苛艿?，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行點(diǎn)餐和交流，增強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生完成關(guān)于冰淇淋的調(diào)查報(bào)告，要求學(xué)生調(diào)查不同類型的冰淇淋，了解其制作工藝和營(yíng)養(yǎng)成分，并撰寫英文報(bào)告。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于食品安全的英文文章，了解不同國(guó)家在食品安全方面的規(guī)定和措施，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。

-情景模擬：設(shè)計(jì)一系列與購(gòu)物相關(guān)的情景模擬活動(dòng)，如模擬超市購(gòu)物、餐廳點(diǎn)餐等，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體上還是不錯(cuò)的，但是也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我用了歌曲來(lái)吸引學(xué)生的注意力，這個(gè)方法挺有效的。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于歌曲中的單詞并不是很熟悉，所以在接下來(lái)的單詞拼讀練習(xí)中，我可能需要更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，確保他們能夠跟上課程的節(jié)奏。

在講授新知的過(guò)程中，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)生的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)時(shí)還是有些緊張，不敢開(kāi)口。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)新知識(shí)的掌握還不夠牢固。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高他們的自信心。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了聽(tīng)寫和單詞接龍的游戲，這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)，還增加了課堂的趣味性。但是，我也注意到有些學(xué)生在聽(tīng)寫時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的講解可能還不夠深入。因此，我需要在之后的課程中加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。

課堂小結(jié)的時(shí)候，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我了解到了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于過(guò)去時(shí)態(tài)的理解還不夠透徹，我需要在今后的教學(xué)中更加注重時(shí)態(tài)的講解和練習(xí)。

至于作業(yè)布置，我給學(xué)生布置了三個(gè)作業(yè)，分別是寫一篇關(guān)于自己過(guò)去一天的英語(yǔ)小作文、收集關(guān)于冰淇淋的資料，以及復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)單詞和句型。我希望通過(guò)這些作業(yè)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并拓展自己的英語(yǔ)能力。

改進(jìn)措施和建議：

1.在導(dǎo)入新課時(shí)，可以設(shè)計(jì)更加貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的情境，幫助他們更好地理解新知識(shí)。

2.在講授新知時(shí)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可以增加一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如小組競(jìng)賽，以提高學(xué)生的參與度。

4.在課堂小結(jié)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

5.在作業(yè)布置上，要確保作業(yè)的難度適中，既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)過(guò)大的負(fù)擔(dān)。

我相信，通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，學(xué)生們也會(huì)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上越走越遠(yuǎn)。八、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-一般過(guò)去時(shí)

-食物類單詞（icecream,pencils,cookies,milkshake,sandwich,pizza）

-購(gòu)物和點(diǎn)餐的日常用語(yǔ)

②重點(diǎn)詞匯：

-Weboughtsomeicecreams.

-CanIhavesomeicecream