高三語文試卷考生注意：1．本試卷共150分，考試時間150分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。3．本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：就中國古代詩歌史而言，盛唐既是時段分期概念，也是由審美特質(zhì)、體制藝術(shù)、代表作家等共同構(gòu)成的詩學型范的概念。作為分期概念的盛唐，由嚴羽《滄浪詩話》較早提出，至明代高棅基本論定。嚴羽論詩推崇“盛唐”，他心中的盛唐主要指開元、天寶詩壇。此后學者言及盛唐，基本重在開元、天寶，只是對盛唐的上限和下限的看法稍有出入。特別是對于開元以前的陳子昂，天寶以后活躍的韋應物、劉長卿等，以及杜甫在天寶末年至大歷時期的創(chuàng)作等，有所爭議。盛唐詩學型范到底由哪些作家來體現(xiàn)，這是一個關(guān)鍵的論題。嚴羽推崇李白、杜甫，同時又稱賞王維、孟浩然、高適、岑參。我們今天一般說到盛唐詩人，首先就離不開這六家，其代表性和經(jīng)典性是毋庸置疑的。元明以降學者則帶入辨體的細膩視角，為我們勾畫出其時詩體大備、時人各有專擅的盛唐風貌。與此同時，歷來論者都認可杜甫為盛唐詩人，但又對杜詩超出唐詩主流風格之外的特質(zhì)頗有體會，于是產(chǎn)生了對于盛唐之“正體”和“變體”的探討。嚴羽已經(jīng)注意到“眾唐人是一樣，少陵是一樣”。王世懋在《藝圃擷余》中進一步論及杜詩多有“變態(tài)”之處，說：“特高于盛唐者，以其有深句、雄句、老句也。而終不失為盛唐者，以其有秀句、麗句也?！笨梢?，杜甫在盛唐主流風格之外，又具備獨造之變體。盛唐詩學型范的基本內(nèi)涵，包含了風骨健舉、氣象渾厚、風神超越、興象玲瓏等美學范疇，也包含了古體、近體發(fā)展新變所形成的體制風貌。對盛唐詩歌藝術(shù)典范的闡發(fā)，可以溯及殷璠《河岳英靈集序》“開元十五年后，聲律風骨始備矣”這一經(jīng)典論斷。其后，宋元明清學者一直重視對盛唐詩風特質(zhì)的揭示，盛唐型范主要由他們心目中典型的審美范疇、體式風格和作家經(jīng)典來共同詮釋。嚴羽《滄浪詩話·詩辨》提出盛唐詩的獨到之處在于“興趣”和“妙悟”，他認為盛唐詩并不依恃學理思力，而是具有“羚羊掛角，無跡可求”的特點。楊士弘《唐音》選詩特別重視盛唐詩雄渾的“音律”，可能受到了殷璠“聲律”論的影響。明代學者的最大創(chuàng)見則在于，他們更加注重在詩體的專門辨析中，更加明確地闡發(fā)出盛唐詩的特質(zhì)，提出了一些影響至今的經(jīng)典美學范疇。直至清代王士禎“神韻”說又發(fā)展了前人的“興象風神”觀，可見古人對盛唐詩的批評觀念得以不斷充實完善。這些經(jīng)典的論斷和表述，既代表了古人對盛唐詩歌藝術(shù)型范的理解，也凝結(jié)成為他們自身鮮明的詩學理想，他們對盛唐之“盛”的解釋和推崇，實際正是對盛唐的詩史價值的認定。（摘編自黃琪《中國古代詩歌史上的盛唐概念》）材料二：所謂“盛唐氣象”，著眼于盛唐詩歌給人的總體印象，詩歌的時代風格、時代精神：博大、雄渾、深遠、超逸；充沛的活力、創(chuàng)造的愉悅、嶄新的體驗；以及通過意象的運用、意境的呈現(xiàn)、性情和聲色的結(jié)合而形成的新的美感——這一切合起來就成為盛唐詩歌與其他時期的詩歌相區(qū)別的特色?！皻庹粼茐魸?，波撼岳陽城。”“會當凌絕頂，一覽眾山小?！痹谶@些詩句里洋溢著一股涵天蓋地的雄渾之氣，千載之下仍能令懦者勇、弱者壯。盛唐詩人并不是沒有憂愁，李白就經(jīng)常把愁字掛在嘴邊。但我們只要將李白和中唐的孟郊、李賀，晚唐的溫庭筠、李商隱比一比，就可以感受到李白愁得來有力、愁得來氣派，顯示的是強者之愁，在愁中有一股浩然奇氣。杜甫也寫愁，那是一片憂國憂民的偉大之愁、健康之愁。盛唐可以分為前后兩期。在前期，盛唐氣象主要表現(xiàn)為投身社會和參與政治的熱情、高度的自信和自尊。后期，李林甫、楊國忠等奸相當政，這時盛唐氣象主要表現(xiàn)為敏銳的洞察力、暴露社會矛盾的勇氣、對國家的責任感，以及對社會危機即將到來的憂慮。例如杜甫在安史之亂前夕揭示了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這樣尖銳的問題。盡管如此，他們還是對社會充滿信心和責任感。李白六十一歲時還請求加入李光弼的軍隊，去討伐安史叛軍。杜甫雖然憂國憂民，但不是悲觀主義者。他在《洗兵馬》中說：“安得壯士挽天河，凈洗甲兵長不用?！闭窃诎彩分畞y那些最陰霾的日子里，他唱出了時代的最強音。從詩歌創(chuàng)作的角度看，盛唐和前代相比有一些新的趨勢。初唐詩歌的發(fā)展脈絡(luò)是從宮廷御用的路線轉(zhuǎn)向個人抒情的路線。盛唐詩人把一己之情融入普遍性的主題之中，這普遍性的主題就是社會政治主題，希望盡自己的力量創(chuàng)造出長治久安的局面。李白抱著宏偉的理想，欲“濟蒼生”“安社稷”；杜甫雖然一生未達，卻始終以天下為己任。盛唐詩人在題材上并未做出新的開拓，而是在原有題材中，找到并表現(xiàn)了新的體驗。例如邊塞詩早在漢魏就有，可是許多人寫邊塞詩未必到過邊塞，而盛唐的邊塞詩多出自詩人親身的生活體驗，他們那些真切的詩句在以前是少見的。初唐以精細為美，盛唐以闊大為美。李白說：“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間?！彼c宇宙處于平等的地位，也可以說他心里裝著整個宇宙，并以這種氣魄看待社會與人生。這是一種全新的眼光和格局。王之渙的“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”，杜甫的“岱宗夫如何？齊魯青未了”，這些盛唐的佳句都表現(xiàn)了大眼光、大格局，具有雄偉的氣魄。（摘編自袁行霈《盛唐詩歌與盛唐氣象》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.學者對盛唐分期起止時間的看法并不完全一致，但大體都認同開元、天寶屬于盛唐主體時段這一觀點。B.盛唐詩歌作為重要的文學現(xiàn)象，受到后代學者高度關(guān)注，相關(guān)研究眾多，批評觀念得以不斷充實完善。C.李、杜詩歌雖然也會言及愁情，但其愁情總會蘊含著憂國憂民的浩然奇氣，這是中晚唐詩人不具備的。D.盛唐氣象既是盛唐詩歌藝術(shù)成就的表征，也表現(xiàn)為盛唐詩人對社會的關(guān)切以及對國家命運的責任意識。2.依據(jù)材料，下列說法不正確的一項是（）A.歷代論者都認可杜甫為盛唐詩人，但對杜甫超出唐詩主流風格的那部分作品卻頗有微詞。B.宋元明清學者重視對盛唐詩風特質(zhì)的研究，其中明代學者更加注重在詩體上做專門辨析。C.材料二第二段列舉杜甫的例子，論證了盛唐后期盛唐氣象的主要表現(xiàn)，論證極有說服力。D.材料二多處采用縱向的比較論證法，突出了盛唐詩歌的精神內(nèi)涵、風格特征與變化趨勢。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一第三段觀點的一項是（）A.唐代元?。憾鸥μ觳蓬H絕倫，每尋詩卷似情親。憐渠直道當時語，不著心源傍古人。B.宋代王安石：吾觀少陵詩，與元氣侔。力能排天斡九地，壯顏毅色不可求。C.宋代蘇軾：古今詩人眾矣，而杜子美為首，豈非以其流落饑寒，而一飯未嘗忘君也歟？D.明代胡應麟：杜（甫）精粗、巨細、巧拙、險易，靡不畢具，參其格調(diào)，實與盛唐大別。4.下列選項，不屬于材料二所述的盛唐詩歌創(chuàng)作的新變化趨勢的一項是（）A.由注重個人抒情轉(zhuǎn)向?qū)⒁患褐槿谌肷鐣沃黝}。B.盛唐詩歌興趣高遠，體式多變。C.在原有題材中表現(xiàn)出新的生活體驗。D.將初唐的精細之美轉(zhuǎn)變?yōu)榇笱酃?、大格局的闊大之美?.劉明同學在學習了李白、杜甫等盛唐詩人的詩歌后，計劃寫一篇關(guān)于“盛唐詩歌的美學特質(zhì)”的小論文，請結(jié)合兩則材料相關(guān)信息，給論文列出提綱。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。陳念慈草明財政廳廳長的公館星期一夜里失了竊。小偷梁澤失手了，他的腹腔、左肩胛骨和左腿上一共中了三槍，暈迷倒地。快天亮時，他才被廳長的親信秘書林三省和警衛(wèi)隊長呂大祿押著送到位于珠江北岸的仁愛醫(yī)院。外科主任認為耽擱時間太久，傷者流血過多，只能把腹腔里的子彈先取出，至于左肩胛骨上的子彈，要等一星期后傷情沒有惡化才能施行手術(shù)?，F(xiàn)在剛好一星期，病人的精神狀況很好，預定的第二次開刀時間已經(jīng)過了一小時零二十五分鐘了。外科主任陳念慈此時斜躺在休息室沙發(fā)上，兩條腿擱在另外一張白色圓凳子上面，眼睛閉著。“陳主任，財政廳廳長家里送來的那個犯人，已經(jīng)到了第二次開刀的時間，我們依著你以前的囑咐準備好了一切。”年輕醫(yī)生李杰急匆匆趕來。陳念慈睜開了眼睛，起身說：“李醫(yī)生，取消這個犯人的開刀吧?！薄翱墒撬木駹顩r非常好，我相信一定可以救活過來的。”李杰望住外科主任，無論如何也想不出他會拒絕給一個良好對象開刀的理由。陳念慈進仁愛醫(yī)院不過五個月，他醫(yī)術(shù)高明，慈善和熱情，病人們都感激他，醫(yī)院里工作人員都敬佩他。他不愛說話，即如他在德國十年學醫(yī)時代的習慣一樣。他十六歲那年，母親生他的最小的弟弟以后，因為乳瘡潰爛而死掉了。他很悲痛，不久便離開了故鄉(xiāng)潮州，把自己的名字改作“念慈”，在廣州念了幾年書，便跑到德國學醫(yī)去了。十年的苦苦的用功中，他深信只有精通醫(yī)術(shù)才能治療人間疾苦。在上海行醫(yī)時，他是個有名的傻醫(yī)生，常常不收貧民的醫(yī)費和藥費。房子里繼續(xù)著沉悶的靜默?！熬然钸^來不成問題，但那林秘書說他犯很重的罪，一定要判死刑的?！标惸畲染徛卣f?！斑@里的醫(yī)生真奇怪！隨意拒絕開刀，啊，以后要是我們公館發(fā)生了什么事情——那還得了……”休息室外面突然高揚著一種暴躁的聲音。呂大祿像一只金頭蒼蠅似的嚷叫著撞進休息室。秘書林三省跟了進來，他是個瘦弱的近視的小個子，嘴角老在卑微地笑著，兩顆突出的眼球在玻璃眼鏡底下陰險地不住瞬動?！瓣愔魅?，我剛才在手術(shù)室門前等了許久，護士長告訴我說陳主任不肯替我們送來的犯人梁澤開刀……”“林秘書，”陳念慈抬起頭來，攔住近視男人冗贅的話，“我不愿意開刀，原因很簡單，因為我覺得一個人該活，就讓他活，該死，就讓他死，醫(yī)生的任務并不是替人添造痛苦……”一個醫(yī)生敢于不遵從廳長的囑托，這叫他詫異而且生氣。到底他還是忍住了氣，露出潔白的牙齒：“不錯，我們開頭以為他是有政治作用的，但是據(jù)我們調(diào)查，那人只不過是個小偷，沒有別的?！薄靶⊥?？唔，一個小偷！”陳念慈用指甲彈著茶幾，沉默了許久才站起身來，溫和地囑咐那個年輕的醫(yī)生，“叫他們都準備好，十分鐘我上手術(shù)室去。”梁澤槍傷的治療很順利，第五個星期，左肩胛和腹腔上的傷口已經(jīng)開始結(jié)疤。每天早晨他能坐起來，大聲地愉快地批評著他早上所吃的點心和每一個來探望病人的女人。大概還在梁澤昏迷的時候，林三省派了個叫呂彪的來寸步不離地看守這個赤貧的小偷。連梁澤上廁所的時候，他也要取了五尺左右的距離跟在后面。而林三省自己現(xiàn)在則早已把這個犯人忘得干干凈凈，正像一只狗忘情于一塊沒有一絲兒肉味的骨頭一樣。九點一過，許多女人和小孩給三等病房的病人們送著粽子，小孩們在病房里放恣地大聲說話。梁澤的老婆阿銀抱著她十八個月的孩子也跑了來。梁澤正靠在床欄上用手指弄著兒子的腰，叫他癢得伊呀亂叫。孩子碰著了他左腿上的傷口，他緊縮了一下濃黑的雙眉，裝出兇樣子親兒子的手臂。他身材短小，結(jié)實得像一顆迫擊炮彈，眉毛和胡須很濃密，眼珠閃著漆黑的光亮。他的笑是那么率直、坦然，憑了一只健康的右手和一條健康的右腿做出許多粗魯?shù)膭幼?，使孩子樂得在他懷里打滾。護士們簇擁著主任醫(yī)生進了三等病房。外科主任陳念慈緩步走到梁澤床前，闊大的手掌輕輕按了他的右肩一下，笑著問他：“好一點了么？”梁澤的眉梢往兩邊太陽穴揚起，微笑著點了點頭：“什么時候才能出院呢，陳主任？”“兄弟，你一出去就要吃官司的了?！标惸畲嚷詭n郁，然后莊重地告誡著，“你呀，還得靜養(yǎng)一個月，傷口復發(fā)也能致命的。”要離開時又回過頭來：“好好愛惜自己呀，將來傷養(yǎng)好了，重新在社會上站住腳，更應好好地愛惜自己?！绷簼稍谌蕫坩t(yī)院三等病房住了一個月零二十天，突然被調(diào)到衛(wèi)戍司令部去?？箲?zhàn)周年紀念日的前一天，在幾堂莫名其妙的審訊之后，梁澤被執(zhí)行槍決了。事情是這樣的，財政廳廳長的秘書，也是他的妻舅林三省虧空公款一萬三千五百元，兩個人便定了個搶劫公款的罪名安在這個無辜的小偷身上了。陳念慈聽到小偷梁澤被槍決的消息是在梁澤死去三小時后。他被一種不能遏止的強烈的懷疑驅(qū)使，親自趕到城西的西較場。這里是衛(wèi)戍司令部給犯人們執(zhí)行槍決的地帶。西較場北端濕軟的泥土上躺著一副短小結(jié)實的男尸，是小偷梁澤的尸體。他穿了一條藍布褲和一件白線汗衫，左耳的耳殼里還貯了幾滴雨水。兩手反向背后，右背著地，半仰地躺在地上，寬闊的嘴巴沒有一點忌諱地打開，顯示出他臨刑時曾大聲抗議過他的冤枉。陳念慈撫摸梁澤的上身，已經(jīng)冰冷僵硬了。他痛苦地思索著：“這個勇敢有趣的小偷，不可挽回地死去了——唉，這霉爛的世界到底應該由誰來挽回？”一個月后，仁愛醫(yī)院外科主任陳念慈用最堅決的行動辭去了醫(yī)院一切職務，獨個兒離開廣州，往漢口轉(zhuǎn)道上別的地方去。廣州失守前半個月，陳念慈太太接到由漢口一個未見過面的朋友轉(zhuǎn)寄來的信，并附來兩百塊錢。信里簡單地說陳念慈已經(jīng)到了華北某地前線傷兵醫(yī)院工作，又說他在那邊雖然過著很樸素的生活，可是精神很愉快，讓她不要掛念。1940年12月寫于重慶，1941年2月修改于延安（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項是（）A.陳念慈早年懷揣理想留學德國，他的夢想被官僚侵吞公款、栽贓陷害的現(xiàn)實徹底轟毀，最終選擇奔赴華北某地前線。B.陳念慈起初拒絕給梁澤進行二次手術(shù)，是因為他認為梁澤偷東西罪大惡極，認為像這樣的小偷就應讓他直接死掉。C.陳念慈查房時對梁澤親切關(guān)心，不希望他提早出院，一方面是出于梁澤的實際傷情，另一方面是出于對他的愛護。D.在西較場，梁澤尸體的慘狀極大震撼了陳念慈，他深感醫(yī)學救民的無力，這件事成為他后來人生轉(zhuǎn)向的重要原因。7.下列對小說藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說描寫林三省嘴角卑微的笑意，玻璃眼鏡底下不住瞬動的兩顆眼球，刻畫出一個久混官場、善于見風使舵的官員形象。B.小說將呂大祿比作一只金頭蒼蠅，又將林三省忘記梁澤比作狗忘情于沒有肉味的骨頭，這些描寫透露出作者的感情傾向。C.小偷取名梁澤，暗含水泊梁山好漢之意，小說以他盜竊廳長公館的情節(jié)，刻畫出他行俠仗義、劫富濟貧的草莽英雄形象。D.財政廳廳長在小說中沒有正面登場，然而從他的妻舅林三省、警衛(wèi)隊長呂大祿的言行中，一定程度上能看出他的為官做派。8.小說敘寫陳念慈在德國學醫(yī)及在上海行醫(yī)有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。9.司空見慣的現(xiàn)象一般不易引起人們的注意，而異常事態(tài)卻常給人留下難忘的印象。試分析本文故事中的異常之處。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：子發(fā)西伐蔡，克蔡，獲蔡侯，歸致命曰：“蔡侯奉其社稷，而歸之楚；舍屬二三子而治其地?！奔?，楚發(fā)其賞，子發(fā)辭曰：“發(fā)誠布令而敵退，是主威也；徙舉相攻而敵退，是將威也；合戰(zhàn)用力而敵退，是眾威也。臣舍不宜以眾威受賞?！弊I之曰：子發(fā)之致命也恭，其辭賞也固。夫尚賢使能，賞有功，罰有罪，非獨一人為之也，彼先王之道也，一人之本也，善善惡惡之應也，治必由之，古今一也。古者明王之舉大事，立大功也，大事已博，大功已立，則君享其成，群臣享其功，士大夫益爵，官人益秩，庶人益祿。是以為善者勸，為不善者沮，上下一心，三軍同力，是以百事成，而功名大也。今子發(fā)獨不然：反先王之道，亂楚國之法，墮興功之臣，恥受賞之屬，無僇乎族黨，而抑卑其后世，案獨以為私廉，豈不過甚矣哉?。ㄟx自《荀子·強國》，有刪改）材料二：十一年春，齊為鄎故，伐我，及清。季孫謂其宰冉求曰：“齊師在清，必魯故也，若之何？”求曰：“一子守，二子從公御諸竟。”季孫曰：“不能。”求曰：“居封疆之間。”季孫告二子，二子不可。求曰：“若不可，則君無出。一子帥師，背城而戰(zhàn)。不屬者，非魯人也。二子之不欲戰(zhàn)也宜，政在季氏。當子之身齊人伐魯而不能戰(zhàn)子之恥也大不列于諸侯矣?！泵先孀有箮浻?guī)煟角髱涀髱?，管周父御，樊遲為右。季孫曰：“須也弱。”冉求曰：“就用命焉?！奔臼现灼咔?，冉求以武城人三百為己徒卒，次于雩門之外。五日，右?guī)煆闹?。師及齊師戰(zhàn)于郊。齊師自稷曲，師不逾溝。樊遲曰：“非不能也，不信子也。請三刻而逾之?！比缰姀闹?。師入齊軍。右?guī)煴?，齊人從之，陳瓘、陳莊涉泗。孟之側(cè)后入以為殿，抽矢策其馬曰：“馬不進也?！睅煫@甲首八十，齊人不能師。宵，諜曰：“齊人遁?！比角笳垙闹緦O弗許。公為與其嬖僮汪锜乘，皆死，皆殯。孔子曰：“能執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷，可無殤也?！比角笥妹邶R師，故能入其軍?？鬃釉唬骸傲x也。”（選自《左傳·哀公》，有刪改）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。當子之A身B齊人C伐魯而不能D戰(zhàn)E子之F恥也G大H不列于諸侯矣11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“蔡侯奉其社稷”與“逮奉圣朝”（《陳情表》）兩句中的“奉”意思不同。B.“一人之本也”與“固一世之雄也”（《赤壁賦》）兩句中的“一”意思相同。C.“而抑卑其后世”與“抑王興甲兵”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“抑”意思不同。D.“抽矢策其馬曰”與“因遺策”（《過秦論》）兩句中的“策”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.楚國子發(fā)帶兵向西討伐蔡國，取得勝利，俘獲了蔡侯，委派了幾個人治理蔡國屬地后，就回到楚國向楚王復命，過了不久，楚王封賞他，子發(fā)推辭封賞。B.荀子認為獎賞有功，懲罰有罪，這是政治原則，是贊美善行、憎恨邪惡的措施。君主都在完成大事建立大功后，用封賞功臣來鼓勵做好事，制止做壞事。C.魯哀公十一年春，齊國攻伐魯國，季孫向冉求問計。幾經(jīng)反復，才最終確定了據(jù)城而戰(zhàn)策略。冉求率左軍駐扎在雩門外邊。過了五天，右軍才跟上來。D.魯軍在城郊迎戰(zhàn)齊軍，齊軍從稷曲攻擊魯軍。冉求率軍渡過溝戰(zhàn)齊軍，戰(zhàn)斗中魯國右軍奔逃，齊國軍隊追擊，魯軍砍了八十個甲士，齊人難以整頓軍隊。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）子發(fā)之致命也恭，其辭賞也固（2）冉求用矛于齊師，故能入其軍?？鬃釉唬骸傲x也?！?4.荀子并不認可子發(fā)的做法，他認為子發(fā)錯在哪里？請結(jié)合材料簡要說明。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題寄歸鮑溶塞草黃來見雁稀，隴云白后少人歸。新絲強入未衰鬢，別淚應沾獨宿衣。幾夕精誠拜初月，每秋河漢對空機。更看出獵相思苦，不射秋田朝雉飛[注]。[注]晉代崔豹《古今注》：“《雉朝飛》者，犢木子所作也，齊處士，泯、宣時人。年五十無妻，出薪于野，見雉雌雄相隨而飛，意動心悲，乃作《雉朝飛》之操，以自傷焉?！?5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首句描繪了邊塞的風景，秋草枯黃，大雁稀少，營造了凄涼的氛圍。B.“強入”二字非常形象，富有表現(xiàn)力，未衰之鬢生白發(fā)，言極悲切。C.詩歌敘述離別的淚水沾濕了衣衫，這處細節(jié)描寫有打動人心的力量。D.詩人出獵，不想射殺雉鳥，因為詩人想到齊處士的典故，內(nèi)心傷感。16.這首詩以征人的口吻來敘事抒情，而頸聯(lián)卻描寫了征婦的活動，請從虛寫的角度談談你對頸聯(lián)的理解。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫曾用“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”對音樂給予高度評價，白居易《琵琶行并序》中也有類似語句:“________________，________________?！保?）陶淵明《歸去來兮辭并序》中，“________________，________________”兩句寫作者問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，表現(xiàn)作者歸心似箭。（3）小明學《陳情表》時，發(fā)現(xiàn)“________________，________________”這兩句詩和李白的“舉杯邀明月，對影成三人”有類似之處，都提到了“影”，只不過李白表現(xiàn)的是曠達灑脫，李密表達的是孤獨悲哀。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。平面鏡可以幫我們整理裝束和面容，凸面鏡讓物體看起來變小，凹面鏡讓物體看起來放大。那么，如果說鏡子還有一個不尋常的作用——發(fā)電，你能相信嗎？利用太陽光線，首先要選擇A。甘肅敦煌是中國太陽輻射量最高的區(qū)域之一，太陽能年輻射量是全國平均水平的1.28倍。地方選好了，怎樣把光照變成電呢？我們需要建一座高聳的吸熱塔，塔頂安裝熱吸收裝置，吸熱器里儲存了大量的熔鹽。①這種鹽可不是我們平日吃的鹽，②而是一種工業(yè)鹽，③具有熔點低、儲熱強，花費少的特點。④接下來，⑤12000多面定日鏡圍繞著以同心圓狀吸熱塔，⑥一起將陽光匯聚在塔頂?shù)慕邮諜C上，⑦但是每一面定日鏡都像一朵巨大的向日葵，⑧可以跟隨太陽自動調(diào)整鏡面角度，⑨使反射光精準射向吸熱器。當光線聚焦到吸熱器上時，熔鹽會被加熱到600多攝氏度，就會熔化成液態(tài)流入下方的熱鹽罐中。當需要發(fā)電時，我們就把熱鹽罐中熔鹽和水箱中的水一起打入蒸汽發(fā)生器。水在吸收熔鹽的熱能后變成高溫高壓的水蒸氣，驅(qū)動汽輪機發(fā)電，也就是我們熟知的“燒開水”發(fā)電。最后，釋放熱能的熔鹽回到冷鹽罐，再重新返回B，等待下一輪發(fā)電。這就是“鏡子”發(fā)電的全過程，其實它是利用鏡子來實現(xiàn)光熱發(fā)電。18.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。19.文中第二段標序號的句子有標點符號錯誤、語序錯誤、詞語錯誤各一處，請指出其序號并做修改。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3