“我與社會”優(yōu)秀范文解析例文1：題目：這樣的人讓我懷念【適用主題】我與社會每個城市都有幾個建設(shè)年代久遠(yuǎn)的小區(qū)，它藏在鋼筋水泥的灰色森林里，如同蒙了塵的舊夢。它的夜晚是黑暗的舞臺，抬頭看見的星辰寥落，近似一片純黑。城市頹廢的燈火洋洋灑灑地拋向高處，看上去如同隔著迷霧的花火。在這里我度過了人生的第一個七年。一碗綠豆湯，藏著你對我的關(guān)懷。鄰居奶奶家有一個和我年齡相仿的小女孩。小時候貪玩，非要等家長喊第三遍才戀戀不舍地道別。那時候我父母工作忙，經(jīng)常很晚家里都沒人。鄰居奶奶便主動承擔(dān)下了這份照顧我的“工作”。盛夏，天氣酷熱，我們每日瘋跑，被貼上了夏天的印記——一身的痱子。鄰居奶奶不厭其煩地給我們煮綠豆湯，讓我們用綠豆湯泡澡，把“印記”趕跑。她只有親眼看見了我父母回家，才會放心的把我放走。一本故事書，藏著你對我的疼愛。到了該認(rèn)字的年紀(jì)，每天奶奶都會把我從家中溫暖的被窩里揪起來，拽到她家冰冷的小板凳上，讓我們聽她讀故事書，教我們認(rèn)字。從《孔融讓梨》到《白雪公主》，從只有幾句話的繪本到厚厚的百科全書。小孩子坐不住，學(xué)東西也總是斷斷續(xù)續(xù)的。但每天浸泡在奶奶溫潤的讀書聲中，我們也學(xué)會了很多，不僅有生字，更有做人的道理。一個聽眾，藏著你對我的期望。同樣的房間，同樣的板凳，只是這次，是我講給你聽。上了小學(xué)，剛學(xué)會幾個數(shù)學(xué)題，就迫不及待要回家講給奶奶聽。我努力講清楚，奶奶認(rèn)真聽著。看到她恍然大悟的表情，成就感充斥著我，我也從未在意過，那個年代就是大學(xué)生的奶奶，是否知道問題的答案……我把她當(dāng)親奶奶，就像她對我一樣的親近。

后來，我們家搬離了那個小區(qū)，也沒有再見過待我如親人的奶奶，我到現(xiàn)在也沒想明白，領(lǐng)居奶奶為什么對我這么好。如果有緣能夠重逢，我希望第一眼認(rèn)出奶奶，然后輕輕說一句：奶奶，好久不見！賞好文·學(xué)技法→描寫小區(qū)的蕭條和城市的繁華，營造出一種對比的氛圍，讓讀者感受到小區(qū)的孤寂和城市的繁忙?！憩F(xiàn)出奶奶對自己的關(guān)懷和照顧，讓讀者感受到奶奶的溫暖?！恼峦ㄟ^描寫鄰居奶奶對作者的關(guān)懷和照顧，表現(xiàn)出奶奶對自己的疼愛和教育，讓讀者感受到奶奶的愛心和智慧，也讓讀者感受到鄰里之間的溫暖和親情?！久麕燑c評】①真情實感，楚楚動人。作者回憶了童年時期鄰居奶奶對我的關(guān)懷、疼愛和期望，表達(dá)了鄰居奶奶的懷念，其中也流露著對兒時純真生活的溫馨回憶。②小標(biāo)題提綱挈領(lǐng)，結(jié)構(gòu)線索明晰。文章運用了三個小標(biāo)題，形式上構(gòu)成并列，情感上構(gòu)成遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線索明晰。文章整體極具美感！例文2：【適用其他作文題】“占”須有道；如何正確地“占”；“占”一定是錯的嗎。我們應(yīng)當(dāng)明“占”是非當(dāng)今社會中，占座、占公共空間等有關(guān)“占”的現(xiàn)象隨處可見，于是，在人們的認(rèn)知里，“占”似乎成了“霸”的代名詞，與之有關(guān)的似乎都是不好的。而我認(rèn)為，“占”字本身并無過錯，然而應(yīng)當(dāng)明“占”是非?！罢肌笔怯抡紩r代潮頭，乘一往無前之浪。19世紀(jì)的英國，風(fēng)光無限，乘著工業(yè)革命的東風(fēng)屹立于世界之林的前端。然而，在簡單的煤礦動力已無法順應(yīng)時代的快速發(fā)展，法拉第率先發(fā)現(xiàn)了電磁原理的情況下，英國卻不顧時代發(fā)展的潮流，仍固執(zhí)地依賴于蒸汽機(jī)。不明事理的占舊，使得英國錯失新機(jī)。反觀美國和德國，率先進(jìn)入“電氣時代”，在第二次工業(yè)革命中獨占鰲頭，為后來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。由此可知，我們理應(yīng)把握時代機(jī)遇，勇占時機(jī)，一往無前。“占”是合理調(diào)配自由資源，爭做時代之先鋒。達(dá)爾文在《物種起源》中揭露了世間萬物競相發(fā)展的規(guī)律，在飛速發(fā)展的時代，只有勇占鰲頭，才能不斷突破，發(fā)揮更大的價值。我們敬仰革命先烈們的眼界與膽識，因為他們始終保持著奮進(jìn)之心，充分利用可調(diào)配資源，在國家危難、民族艱難的時刻，始終堅定對革命的信念與追求。如今，是挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存的時代，我們也應(yīng)當(dāng)積極調(diào)配可利用的資源，為自己的前進(jìn)添磚加瓦，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！罢肌辈荒懿幻魇欠?，不辨事理?！罢肌辈皇菑?qiáng)取豪奪、隨心所欲，更不是利欲熏心地?fù)p人利己。合理的“占”是對資源的有效利用，對夢想的堅定追求，要始終堅守道德和法律的底線，嚴(yán)防由“占”到“霸”的惡性轉(zhuǎn)變。新時代的青少年，有著蓬勃的朝氣和積極的進(jìn)取心，不僅要肩負(fù)起社會的責(zé)任，更要勇敢地有所“占”，有所“不占”，做一名明“占”是非的新青年。處在民族復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點，每個人都肩負(fù)著建設(shè)祖國的責(zé)任。我們應(yīng)從自己做起，從小事做起，務(wù)必明“占”是非，在時代變遷的浪潮中懷揣夢想，把握機(jī)遇，實現(xiàn)人生價值，成為新時代的“弄潮兒”?！簟袅咙c賞析◆◆→論點敢于打破常規(guī)，開篇點題。→站在歷史進(jìn)程的角度，從機(jī)遇和資源兩方面論證如何正確地“占”，既貼近現(xiàn)實又宏大深刻，令人深省。→文章用兩個精短段落表明觀點，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密?！\用道理論證，論證何為合理之“占”及如何明是非的“占”，緊扣主題?！鷮颐\與個人責(zé)任聯(lián)系起來，文章落腳到個人的行為、追求上，立意積極。【名師點評】①論點鮮明，論據(jù)豐富。文章以明“占”是非為論題，以“占”時機(jī)、“占”資源、“占”要明辨是非為分論點，以英國的落敗、達(dá)爾文的進(jìn)化論、先烈的奮進(jìn)為論據(jù)展開論證，富有說服力。②邏輯清晰，層次鮮明。文章通過正反兩面，進(jìn)行對比論證，證明時機(jī)和資源應(yīng)“占”、越過底線的不能“占”，結(jié)尾進(jìn)行升華點題，青年同樣應(yīng)有“占”與不“占”，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。例文3：【適用其他作文題】你是我的陽光；無名之輩；春天花會開；那一次，我感受到了；話題作文：“點亮”。當(dāng)前進(jìn)的路被照亮的那一刻他在黑暗中，為我點亮一束光明?！}記思緒漸漸飄回那年七月的盛夏，濃重的夜色蔓延開來，純粹的黑仿佛吞噬了光亮，帶著一種令人戰(zhàn)栗的倉皇，而漆黑中的一束光撞進(jìn)了心房，讓我記了很久很久。那天我參加了一個活動，結(jié)束時已經(jīng)很晚了。爸爸媽媽都在加班，我只好壯著膽子自己走回家。漆黑的夏夜吹著并不柔和的風(fēng)，吹得路旁櫸樹“嘩啦啦——”，吹得我心驚膽戰(zhàn)。路燈昏黃，總覺得比往常低了幾個亮度。路旁不時有人走過，可在膽小的我看來，那一道道人影就像一個個鬼魅，飄忽不定。我形單影只，走在空曠的小路上十分害怕。等走到那個岔路口，我心里開始搖擺不定。走近路，兩分鐘就能到家，但沒有光亮，漆黑一片，走遠(yuǎn)路雖有微弱亮光，但得走十幾分鐘。最終我還是大著膽子拐進(jìn)了那條通往家門的漆黑的小巷。不知為什么那天風(fēng)那么大，簡直是獵獵作響，使那條小路更顯陰森。我壯著膽子，憑著記憶走著，身體卻不住地戰(zhàn)栗。突然，我聽見身后傳來一陣若隱若現(xiàn)的腳步聲，我的心頓時提到了嗓子眼，借著眼睛的余光，我模糊看到身后跟著一個五大三粗的人?！安洹钡模覝喩砗姑Q立，雞皮疙瘩瞬間起滿胳膊，“咚咚咚咚”，感覺心要從嗓子眼蹦出來了。腦海中不可抑制地出現(xiàn)了在法治頻道看過的影像，漆黑的小巷和節(jié)目里的巷子在我的眼中漸漸重合起來。救命的喊聲堵在喉嚨，雙腿打顫的我快要邁不開步子，聽著漸漸靠近的響動，我近乎絕望地閉上了雙眼，等待著死神的宣判?！斑恰钡穆曇魪奈疑砗箜懫?，眼前的石板路被慘白的燈光照亮?！皦娜讼壬钡墓庵敢遥胰绫荒Х刂瓢憷^續(xù)前行。不知多久，我看到了家里的大門。懸著的心，也終于要放下了。就在我慶幸自己“死里逃生”之際，隱隱約約地，一段對話傳了過來。“你今天怎么回來這么晚？”“我在路上遇到了一個小孩兒，看他太害怕，就和他一起走的?！蹦莻€叔叔說。聽了這句話，我即將離去的腳步頓時停了下來，心里也暖了起來。我呆呆地站在那里，鼻子忽然一酸，心中充滿了感動。那人究竟是誰，至今是個謎。但時至今日，我才明白那種感覺。那是一種心照不宣的守護(hù)和善意，盡管世界上有濃重的黑暗，但總有人像那束光亮一樣守護(hù)著我們。◆◆亮點賞析◆◆→開篇點題，點明那束光對“我”的影響，激發(fā)讀者的閱讀興趣?！鷮σ孤返那樾芜M(jìn)行描寫，營造了緊張的氣氛，烘托了“我”內(nèi)心緊張不安的情緒?！\用動作和心理描寫，生動形象地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時極度恐懼的反應(yīng)，畫面感極強(qiáng)?！Y(jié)尾點明文章中心，表達(dá)了對人與人之間善意的贊美?！久麕燑c評】①選材真實，立意深刻。作者選取了自己獨身走夜路的經(jīng)歷，講述一路上自己的忐忑不安和遇到陌生人時的緊張的心理，最終發(fā)現(xiàn)陌生人的舉動是善意的，明白了人與人之間有心照不宣的守護(hù)和善意的道理。②語言生動，如臨其境。作者運用了環(huán)境描寫和心理描寫，記敘自己走夜路時的情形，無論是聽到風(fēng)吹樹葉的緊張感受還是走小巷時自己的惴惴不安，都生動形象地表現(xiàn)了自己當(dāng)時緊張的心理，讓人讀來如臨其境。例文4：【適用其他作文題】堅持的意義；生活中的啟示；。花開時，我原諒了它不是在堅持的路上，就是在勸自己堅持的路上，終日忙忙碌碌，已成循環(huán)。這樣的日子讓我逐漸迷茫，不由心生怨念。母親建議我不妨稍作歇息，以便更好地前行。我雖不置可否，但能休息總歸是好的。就這樣，我與母親回到了老院子。院子中的青石板路因長期沒有人打理，早已布滿了濃綠的苔蘚。一些碎石也不再堅守職責(zé)，在路上隨意側(cè)躺。稍不留神，就會遭難。我就像一個手足無措的孤影，蹣跚而行。站在桂樹下，才發(fā)現(xiàn)它已全然不是印象中溫柔燦爛的模樣。干裂的樹皮附著在枯桂的枝干上，層層落葉臥在濕冷的泥土中。忽而寒風(fēng)起，葉旋落，桂樹又添幾分蕭瑟?？諝庵谐涑庵鴾\淺悲吟，仿佛在控訴落葉的無情。我抬手接下幾片落葉，蜷縮的殘缺葉脈似在傾訴委屈?！肮鸹ǜ夂脝】靵韲L一嘗！”母親掀開蓋子，濃郁的桂香撲面而來，“這還是去年摘的桂花呢，也不知道今年這桂樹到時開得怎么樣?！蔽逸p捏一塊，送入口中。軟糯甜蜜的桂花糕一下在口中化開，滿口滿腔的桂香安撫了我低落的心。腦海中浮現(xiàn)出桂花開的場景：米白色的、金黃色的花朵，如米粒般大小，清新淡雅，藏匿在墨綠的桂葉之間，悠悠地散發(fā)出沁人心脾的香氣，讓人神清氣爽。一陣微風(fēng)拂過，花枝輕輕搖晃，桂花緩緩飄落，像夜里閃閃發(fā)亮的星星……奇怪，為何花兒飄落時只覺美，半分傷感都沒有？是了，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那這“零落成泥碾作塵”的枝葉，又何嘗不是如此？雖一時間讓桂樹痛苦難堪，生氣漸消，但歸于塵土的枝葉會化作新的養(yǎng)分支撐桂樹更有力地生長，在來年九月開出滿樹桂香。望著即便被控訴，仍前赴后繼落向泥土的枯葉，我不由得心生敬佩。我想，來年桂花開滿樹的時候，煥發(fā)新生的桂樹一定會原諒葉的離去。我的夢也在未來，此刻不全力拼搏學(xué)習(xí)，不日夜兼程地努力奮斗，怎么觸碰那遙不可及的夢？今日苦點累點，沒關(guān)系。因為夢想之花盛開時，我終會原諒那些推著我成長的苦和痛?！簟袅咙c賞析◆◆→以景襯情，描寫桂樹葉落時蕭瑟的情形，側(cè)面襯托出“我”低落的心情?！\用聯(lián)想的表現(xiàn)手法，由桂花糕的香甜聯(lián)想到桂花開時的清新淡雅，與上文桂樹的萎靡干枯形成鮮明對比，為下文做鋪墊?！鑼憽拔摇钡男睦?，表達(dá)“我”的感悟，通過桂樹花和葉的衰落與生命的循環(huán)感悟到追夢需全力以赴，點明主題?！久麕燑c評】①以小見大，選材巧妙。文章選取落葉歸根以便集中養(yǎng)分等待新生的自然現(xiàn)象，道出了眼下之苦皆為成就美好夢想，故要與當(dāng)下的困境和解的主題，立意深刻。②層次遞進(jìn)，升華自然。文章敘寫“我”從迷茫到因葉落觸景生情而低落無助，再到由眼前事物引發(fā)思考而重獲前行動力的歷程，思路清晰，層層遞進(jìn)，升華主題。例文5：【適用其他作文題】門前的那道風(fēng)景；我與 共成長；對我很重要。觸動心靈的一抹亮黃姥姥家門前有株銀杏，到了深秋，它們便燦爛得格外耀眼。秋風(fēng)蕭瑟，拂過我因?qū)W習(xí)而心煩意亂的神經(jīng)。瓜豆原理、胡不歸、阿氏圓、最大張角……一道又一道的數(shù)學(xué)難題攪得我煩躁不安。我仰頭望向屋頂?shù)乃慕?，眼前竟出現(xiàn)了各式各樣的輔助線，只是慢慢地，它們亂得像一團(tuán)毛線，小貓般的我深陷其中，越掙扎就被纏得越厲害?！白?，咱去姥姥家吃飯去。”臨近中午，媽媽向我喊道。到了姥姥家樓下，我不禁愣了愣神：這株銀杏，什么時候變得這么美了?推開房門，飯菜的香氣撲面而來，姥姥從廚房走出，一頭如落地初雪般的白發(fā)顯得她精氣神格外飽滿。只是她沒催我吃飯，而是熱切地挽上我的胳膊：“走，樓下的銀杏現(xiàn)在可好看了，我?guī)憧纯慈ァ！背鲩T，下樓，那燦爛又呈現(xiàn)在我眼前。并不高的樹身仿佛接通了天地，放出其他生命所不具備的、極具感染力的靈氣來。單在它身邊，就感到無比暢快，每個毛孔都舒服地張開大口吸吮著這靈氣。這銀杏美在亮黃，亮黃美在干凈，你簡直會以為這些葉子就是從太陽上飄下來的。銀杏的黃和杏黃還不同，杏黃就像剛出生的小雞小鴨，而銀杏比它多了一份明潔柔韌和鮮嫩，在秋日里獨立出一片銀杏黃?！翱纯矗F(xiàn)在它美吧。”姥姥扒拉著手機(jī)，“這是它夏天的樣子，和其他樹相比，它差遠(yuǎn)了?！币郧霸缇涂催^夏天的銀杏，枝頭的葉子相互擠壓著，似乎不敢望向天空，顯得尤為青澀，尤為內(nèi)斂，尤為普通。“之前不美，它是在‘扎根’呢，撐過炎熱的夏天，你看現(xiàn)在的它多漂亮!”銀杏以它夏天的堅持、積累，在世界漸趨蕭索的時候，用一種亮新的氣象矗立在天地之間。清香入肺，惹人留戀。層層疊疊生著的如陽光般的樹葉，片片都鮮嫩地仿佛能掐出水來。藍(lán)天黃葉，有反差的搭配卻顯得格外耀眼，煥發(fā)出盎然的生機(jī)。我的心像是被什么觸動般，突然覺得甚是輕松、甚是陽光、瞬間充滿了動力。回到家中，飯菜已在桌上擺好?！白Ｎ覀兊男⌒麑W(xué)業(yè)有成，中考大捷！”家人們舉起了杯子。“我一定不負(fù)你們的期望?！蔽以谛睦飬群?。再次坐在桌前，拿起筆鉆研數(shù)學(xué)難題，心中總是浮現(xiàn)出銀杏昂首挺立的樣子。筆尖在卷子上“唰唰”而過，一頁接著一頁，一章接著一章算著。我知道，每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，還沒看到結(jié)果的日子。我們把它叫做“扎根”。那銀杏仍在姥姥家門前閃耀著，也在我心間，放出萬丈光芒，觸動著我的心靈?！簟袅咙c賞析◆◆→語言生動形象，運用比喻，將自己比作陷入毛線團(tuán)的小貓，也將自己的煩惱化抽象為具體?！\用夸張的手法，突出銀杏葉的亮黃之美，給人留下深刻的印象。→借助姥姥的話語，揭示了文章“在沉淀積累后才能獲得成功”的主旨?！孜埠魬?yīng)，都提到了“耀眼的銀杏”，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。【名師點評】①內(nèi)容充實，中心突出。作者圍繞姥姥家門前的銀杏樹進(jìn)行寫作，通過午飯前和姥姥對銀杏的觀賞和姥姥的話語，使我懂得了要想銀杏一樣耀眼就要不斷積蓄、沉淀自己的主旨。②語言優(yōu)美，自然流暢。文中對銀杏樹的描寫生動細(xì)膩，在描寫銀杏樹時通過“我”的感受側(cè)面襯托了銀杏樹的美，將銀杏葉的顏色和杏黃色進(jìn)行對比，凸顯了銀杏色彩的美，使得文章的語言典雅，優(yōu)美自然。例文6：【適用其他作文題】平凡之美；生活處處是風(fēng)景；沉醉在之中。未聞花名我不由得停住了腳步。從未見過這樣的花朵，只能看見溪水中落著一片朦朧的淡黃，如鵝毛一般飄浮著。落花們隨水波蕩漾而會聚，又隨清風(fēng)吹拂而散開。我蹲下仔細(xì)查看，才發(fā)現(xiàn)是我叫不出名的花朵！花蕊和花瓣的尖尖處皆是一抹嫩黃，被花瓣的白包裹著，而白中也透著深深淺淺的黃，仿佛在呼吸，在歡笑，在不停地生長。在那片輕盈的淡色朦朧上，泛著點點銀光，是蕩漾的水珠還是晨曦的霜露？亦或是花朵的淚光？我不知道，但它那淡淡的花香令人不禁駐留。那是一種恬靜的花香！沒有桂花甜蜜的張揚，而是一種典雅的淡香。那是一種悠遠(yuǎn)的花香！沒有茶香古樸的姿態(tài)，而是不含老氣的樸素，這里除了光彩，還有這幽雅的花香，香氣似乎也是朦朧的，夢幻一般輕輕地籠罩著我，流進(jìn)我的心房。如此動人的花朵從哪兒落來，又會漂蕩至何處？也許是河邊樹梢上的花朵被昨夜的風(fēng)雨殘忍地打落，也許是被無知的孩童摘下，擲于這陌生的溪流。正想著，突然有一陣暖流劃過心頭——好在這花沒有放棄散發(fā)自己的美呢！“暴風(fēng)雨又何妨？無人知曉又何妨？零落成泥又何妨？我來過、綻放過、看過這世間美好，便不算虛妄。”它們呼喊?！皼]有什么比漫長的徘徊更令人無法忍受的了。如果當(dāng)今的我不能散發(fā)自己的芳香，那么明天的清晨，我用什么理由把自己叫醒呢？”它們?nèi)氯隆＿@花不是以富麗出名的牡丹，不是以高雅出名的菊花，不是以傲骨出名的梅花，它是那么的平凡，平凡到我不知它到底叫什么；它也談不上偉大——沒有荷花的高潔，蘭花的優(yōu)雅，杜鵑的血紅，平凡到?jīng)]人去詢問、去贊揚?？杉词蛊椒?，它也在困難的環(huán)境下展現(xiàn)了平凡的美，為世界增添了一份雅致。人和花是一樣的吧，并不是所有都能出名，也并不是所有都偉大。平凡的人只是世界的過客，但為何不和這花一樣留下一抹清香？未聞花名，但聞花香，未知其源，但悟其品，在這朦朧的美和朦朧的花香中，我不覺加快了腳步。◆◆亮點賞析◆◆→運用正面描寫，將花朵的顏色和形態(tài)細(xì)膩地描繪出來。→將不知名小花的香氣與桂花、茶香作對比，突出其香氣之淡雅?！\用想象和擬人，想象落在水中的花朵仍抱有積極向上的生活態(tài)度，借落花之口表達(dá)作者的觀點。→以自己加快腳步作結(jié)，與開頭停下腳步相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。【名師點評】①文字清新，語言優(yōu)美。本文的標(biāo)題“未聞花名”，就極富詩意，在文中對花香、花蕊、花瓣都有細(xì)膩生動的描寫，而結(jié)尾的“未聞花名，但聞花香，未知其源，但悟其品”更是用詩意化的語言加深了文章旨意，讀來清新自然。②內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰。本文以停住腳步開頭，以加快腳步結(jié)尾，形成前后呼應(yīng)；同時在觀花的過程中借物抒情，思考層層深入，最終通過寫花，表達(dá)自己的收獲，首尾照應(yīng)，升華主題。例文7：【適用其他作文題】書中自有黃金屋；我的摯友——書；閱讀的力量。閱讀點亮生活月光照徹夜空，太陽點燃黎明，火把照亮前進(jìn)的道路，而我要說，閱讀點亮了我人生的路。人們面對生活總會有各種各樣的疲憊、焦慮、壓力，這時如果有一塊精神上的棲息地，則可以緩解些許。對我來說，書本無疑是最好的選擇。在連蟬鳴聲也突然消失的沉悶夏夜，我撲在書桌上，漫無目的地盯著一只飛蛾，那只飛蛾正繞著燈光上下飄飛不定。寫完的作業(yè)攤在桌上，我想，人或許同飛蛾一樣，窮其一生，也想不通為何撲身而上的光明反而會吞噬自己。我又為了什么而奮斗呢？看著寧靜的夜空，我陷入了沉思。“吱呀——”門打開了，母親給我送來了水。水杯下墊著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》?！盎蛟S，書中能找到答案吧。”我不確定地想，隨即便翻開來，讀了起來。讀罷，我仿佛也跟保爾一樣，經(jīng)歷了一遍他那苦難卻無比壯麗的人生。他一生都在為人類的解放而奮斗，在挫折與磨難中他從未屈服，頑強(qiáng)的意志讓他無數(shù)次挺過難關(guān)，多少次險死還生他卻始終無悔。扣上書本，我才發(fā)覺自己不知道什么時候已滿眼含淚。我認(rèn)識到，閱讀所得比我的思考要多得多。讀《瓦爾登湖》，從梭羅的閑淡生活中，我領(lǐng)略到另一番風(fēng)味。生命之珍貴不僅在于奮斗，更有滿足與喜悅。于是我欣喜于我尚能思考，肢體健全，無病無災(zāi)。讀《簡·愛》，讀莎翁，無數(shù)個鮮活的人物浮現(xiàn)在我眼前，無數(shù)先賢的思想涌入我腦海。仿佛世界上所有的疑難都有了答案，我的生活也多了無數(shù)師友同我論道，同我消遣。當(dāng)生活有了書籍，生活就會被閱讀之趣填滿，生命就此更有非凡意義。再問自己，我要如何生活。保爾回答我，不如做社會中的一塊磚，一顆螺絲釘，為偉大目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。梭羅回答我，還可以做田里的一葉草，盡情享受陽光雨露，清風(fēng)吹拂。簡·愛回答我，哪怕只是畫上的一滴墨，也要活出風(fēng)采，活出自我。不同的書用不同方式告訴我，生命的意義在于我對生活的態(tài)度，我想，我的生活已經(jīng)被閱讀點亮。◆◆亮點賞析◆◆→運用環(huán)境描寫，選取飛蛾的特殊意象，借飛蛾撲火的自然現(xiàn)象思考自己奮斗的意義，聯(lián)想豐富?！鑼戦喿x過程的所思所感，表明閱讀對自己的重要意義和影響，與標(biāo)題相呼應(yīng)?！栌脮腥宋锏钠犯?，以回答的形式構(gòu)成一組排比句，與前文一脈相承，為升華文章主題做足鋪墊?！久麕燑c評】①結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。文章開篇點題，干脆利落，然后寫自己的無措、憂思，再敘述閱讀帶給“我”的啟發(fā)與影響，最后再次點題，使得文章的行文邏輯清晰，中心明確。②語言優(yōu)美，文采斐然。作者靈活運用比喻、排比等多種修辭手法，描寫細(xì)膩新穎，對經(jīng)典名著的內(nèi)容信手拈來，讀來極富韻味。例文8：【適用其他作文題】生活里的哲學(xué)；傳統(tǒng)文化之管中窺豹；餐桌上的文化。竹筷小情意大中國人用筷子吃飯，不用刀叉，更不用小木棍。一雙小小的竹筷包含了中國幾千年的歷史傳承。竹筷代表著人與人的情意。過年時，家家戶戶張燈結(jié)彩，和樂融融，