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內(nèi)容:1雙手體前后拋實(shí)心球
2游戲:搶運(yùn)糧食1.1開(kāi)始上課1.2集合整隊(duì)師生問(wèn)好1.3宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),提出課堂要求1.4隊(duì)列練習(xí)教師:布置教學(xué)任務(wù),利用語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生參與練習(xí)的興趣.學(xué)生:培養(yǎng)集體觀念和組織紀(jì)律性2.1
學(xué)生走成圓形隊(duì),在《快快動(dòng)起來(lái)》音樂(lè)伴奏下做《健身韻律操》教師:語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生:在節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂(lè)感染下充分活動(dòng)身體,心理和情緒快速融入練習(xí)狀態(tài).2.2各組合作創(chuàng)編實(shí)心球游戲2.3各組展示創(chuàng)新游戲,教師積極評(píng)價(jià).教師:引導(dǎo)-巡視-參與-評(píng)價(jià)學(xué)生:分組討論-合作-嘗試-體驗(yàn)成功-展示3.4教師示范動(dòng)作.3.5分組練習(xí),及時(shí)指導(dǎo).教師:示范-指導(dǎo)學(xué)生:觀察-比較-練習(xí)3.6教師引導(dǎo)學(xué)生思考:如何充分用力,出手角度、位置、速度對(duì)成績(jī)影響教師:引導(dǎo)-激勵(lì)學(xué)生:合作-體驗(yàn)-觀察-思考3.7分組探究、體會(huì)、展示3.8師生總結(jié)、展示教師:評(píng)價(jià)-引導(dǎo)-展示(幾種不同動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生作出判斷)學(xué)生:體驗(yàn)-觀察-比較-判斷-總結(jié)4.1創(chuàng)設(shè)游戲情景4.2師生共同制定規(guī)則、示范、提出要求4.3音樂(lè)《揚(yáng)鞭策馬運(yùn)糧忙》烘托下開(kāi)始游戲教師:創(chuàng)設(shè)情景-激發(fā)學(xué)生愛(ài)惜糧食的感情-引導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)則-評(píng)價(jià)學(xué)生:參與-競(jìng)爭(zhēng)-體驗(yàn)成功-提高合作意識(shí)和能力5.1創(chuàng)設(shè)練習(xí)情境5.2音樂(lè)伴奏下練習(xí)《瑜伽伸展操》5.3總結(jié)評(píng)價(jià)教師:借助音樂(lè)和
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