濟(jì)南市20?15年初三?年級學(xué)業(yè)水?平考試綜合測試題?（一）一、積累與運(yùn)用?（20分）1.下列詞語中?加點(diǎn)字的讀?音完全正確?的一項(xiàng)是（）（2分）A.抽噎（yē）蔭庇（yīn）蜷縮（quán）長吁短嘆（xū）B.黝黑（yǒu）哂笑（shěn）翹首（qiào）渾身解數(shù)（xiè）C.嗤笑（chī）襁褓（qiǎng?）鄙夷（bǐ）碩果累累（lěi）D.模樣（mú）襤褸（lǚ）恣?。╯uī）奄奄一息（yǎn）2.下列詞語中?沒有錯別字?的一項(xiàng)是（）（2分）A.無可置疑慷慨以赴吹毛求疵冥思暇想B.斷壁殘垣根深蒂固來勢洶洶誠惶誠恐C.合轍押韻相得益彰進(jìn)退唯谷刻骨銘心D.正襟危坐粗制爛造頷首低眉顧名思義3.按詩文原句?默寫。（共7分，每小題1分?）A.春潮帶雨晚?來急，_____?_____?___。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）B.白頭搔更短?，_____?_____?___。（杜甫《春望》）C._____?_____?___，五十弦翻塞?外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦?壯詞以寄之?》）D.俱懷逸興壯?思飛，_____?_____?___。（李白《宣州謝朓樓?餞別校書叔?云》）E.蒹葭萋萋，_____?_____?___。所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)》）F.域民不以封?疆之界，固國不以山?溪之險，_____?_____?___。（《孟子兩章》）G.這一片湖該?是我的家鄉(xiāng)?，（春天，堤上繁花如?錦幛，_____?_____?___）。（戴望舒《我用殘損的?手掌》）4.閱讀下面這?段文字，按要求作答?。（共4分，每小題2分?）①_____?_____?___?、谟腥嗽谧晕?生命中，加入了“正向”“積極”“堅持”“永不放棄”的因素，每天努力朝?向自己的目?標(biāo)前進(jìn)，那么他們的?成績就愈來?愈亮麗，業(yè)績愈來愈?加倍！③可是，有些人偷懶?、萎靡、沒有目標(biāo)、不愿積極行?動，那么他們的?命運(yùn)可能就?是極普通，甚至是倒退?的景象。④“不跪地，怎能聞花香?？”一名攝影師?說，“要拍出花的?氣味，就要蹲下，跪下，以謙卑的態(tài)?度貼近花朵?！”如果想要有?精彩的人生?，才必須以積?極的實(shí)際行?動來交換！A.請在第①段畫線處擬?寫一個句子?來統(tǒng)領(lǐng)整個?語段。（15個字以?內(nèi)，不要超出空?格）5.名著閱讀。（5分）A的眼睛流?出眼淚來，說：“請老太爺幫?幫忙，我成家了，現(xiàn)下她們就?在磨房里呢?！她們沒有地?方住。”我聽到了這?里，就趕快搶住?了，向B說：“那磨房里冷?呵！炕沿上的瓦?盆都凍裂了?”“那炕上還睡?著一個小孩?呢！”B答應(yīng)了讓?他搬到磨房?南頭那個裝?草的房子里?去暫住。A一聽，連忙就站起?來了，說：“道謝，道謝?！币贿呎f著，一邊戴起狗?皮帽子來，眼淚汪汪的?就走了。A剛一走出?屋去，B回頭就跟?我說：“你這孩子當(dāng)?人面不好多?說話的。”我那時也不?過六七歲，不懂這是什?么意思，我問著B：“為什么不準(zhǔn)?說，為什么不準(zhǔn)?說？”B說：“你沒看A的?眼淚都要掉?下來了嗎？A難為情了?。”A.選段中的人?物“A”指的是：_____?___。（1分）B.請用簡潔的?語言概括此?故事情節(jié)：_____?_____?_____?_____?_____?_______?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_。（2分）C.在“我”的成長歷程?中，“B”是我的第一?位人生導(dǎo)師?，結(jié)合文段內(nèi)?容，談?wù)劇拔摇睆摹癇”身上受到了?哪些人生的?教育。（2分）_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?二、古詩文閱讀?（16分）閱讀下面的?古詩文，分別回答問?題。（一）春日偶成程顥云淡風(fēng)輕近?午天，傍花隨柳過?前川。時人不識余?心樂，將謂偷閑學(xué)?少年。6.下列關(guān)于這?首詩的陳述?有誤的一項(xiàng)?是（）（2分）A.詩人用白描?的手法，勾勒出風(fēng)和?日麗的春日?景色。B.前兩句寫景?，后兩句議論?。C.詩人以“時人不識”作反襯，強(qiáng)調(diào)自己別?有樂趣。D.全詩寫詩人?懷念少年時?在故鄉(xiāng)時的?事情，表達(dá)了對少?年時代以及?對故鄉(xiāng)的懷?念。7.這首詩描繪?了詩人怎樣?的心境？（2分）_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?（二）口技林嗣環(huán)京中有善口?技者。會賓客大宴?，于廳事之東?北角，施八尺屏障?，口技人坐屏?障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中?撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中?犬吠，便有婦人驚?覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之?。又一大兒醒?，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲?，口中嗚聲，兒含乳啼聲?，大兒初醒聲?，夫叱大兒聲?，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無?不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸?拍漸止。微聞有鼠作?作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽?。賓客意少舒?，稍稍正坐。忽一人大呼?“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼?。兩兒齊哭。俄而百千人?大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩?倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求?救聲，曳屋許許聲?，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手?，手有百指，不能指其一?端；人有百口，口有百舌，不能名其一?處也。于是賓客無?不變色離席?，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一?下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?。8.解釋下面加?點(diǎn)的字。（2分）①會賓客大宴?會：_____?_____?__②不能名其一?處也名：_____?_____?__9.下列各項(xiàng)中?加點(diǎn)字意義?相同的一項(xiàng)?是（）（2分）A.中間力拉崩?倒之聲何陋之有B.于廳事之東?北角于是賓客無?不變色離席?C.不能指其一?端其如土石何?D.以為妙絕因以為號焉?10.為表現(xiàn)口技?表演者的高?超技藝，選文采用了?正面描寫與?側(cè)面描寫相?結(jié)合的方法?，下面所選各?句屬于側(cè)面?描寫的是（）（2分）A.微聞有鼠作?作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽?。B.于是賓客無?不變色離席?，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。C.忽一人大呼?“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼?。D.未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸?拍漸止。（三）子路見孔子?子路見孔子?，孔子問曰：“汝何好樂？”對曰：“好長劍?！弊釉唬骸拔岱谴酥畣?也，徒謂以子之?所能，而加之以學(xué)?問，豈可及乎？”子路曰：“學(xué)豈有益哉?？”子曰：“夫人君而無?諫臣則失正?，士而無教友?則失聽。御狂馬不釋?策，操弓不反檠?①，木受繩則正?，人受諫則圣?，受學(xué)重問，孰不順哉？毀仁惡仕，必近于刑。君子不可不?學(xué)?！弊勇吩唬骸澳仙接兄瘢蝗嶙灾?，斬而用之，達(dá)于犀革。以此言之，何學(xué)之有？”子曰：“括②而羽之鏃③而礪之其入?之不亦深乎??”子路拜曰：“敬受教?！薄咀⑨尅竣匍眩撼C正弓弩的?器具。②括：扎，束。③鏃：箭頭。11.用“/”給下面的句?子劃分節(jié)奏?。（畫兩處）（2分）括而羽之鏃而礪之其入之不亦深乎?12.用現(xiàn)代漢語?翻譯下面句?子。（2分）南山有竹，不柔自直，斬而用之，達(dá)于犀革。_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?孔子的談話?善于運(yùn)用_?_____?說理，強(qiáng)調(diào)了__?_____?_____?_____?____的重要意義?。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀?（34分）閱讀下面的?兩篇文章，分別回答文?后的問題。（一）臥看牽?？?女星（節(jié)選）①那么牛郎在?哪里呢？我們且把那?白茫茫的銀?河當(dāng)作一條?真的河流，我們的眼光?漸漸地向東?南移，越過這條河?流最寬闊的?渡口，就遇到排成?一條直線的?三顆星。中間的一顆?很亮，兩旁的星光?線較弱，看上去與中?間一顆距離?相等。（A）用直線把這?三顆星連接?起來，正像一條兩?臂相等的杠?桿，因此，阿拉伯人把?這三顆星叫?作“天平星”，我們把它們?叫作“挑擔(dān)星”。中間最大最?亮的一顆就?是牛郎星，也叫作牽牛?星。在秋天的晚?上，確實(shí)只有這?一顆星能夠?和織女星相?配，它的光輝稍?帶一點(diǎn)黃，雖不及織女?星亮，可是其余的?星全比不上?它。②我們?nèi)羰且?連幾個晚上?，每晚都觀察?牽牛星和織?女星，就可以知道?它們的相對?位置大致是?不變的，我們千萬不?要在農(nóng)歷七?月初七的晚?上，為了看兩星?相會而白白?地熬個通夜?。因?yàn)?，天文學(xué)家告?訴我們，這兩顆星永?遠(yuǎn)沒有相遇?的機(jī)會。它們和太陽?一樣，都是恒星。織女星的亮?度是太陽的?50多倍，牽牛星的亮?度是太陽的?9倍多，因?yàn)榫嚯x我?們太遙遠(yuǎn)，所以看上去?像是兩顆比?較大的行星?。天文學(xué)家又?告訴我們，織女星距離?地球約26?光年，牽牛星距離?我們也約有?16光年。③什么叫作光?年呢？光年是天文?學(xué)上表示距?離的單位，表示光一年?所走的路程?的長短。光的速度是?每秒鐘30?萬千米，一天能走2?59億2000萬千?米，這長度的3?65倍，就是一光年?。這種用時間?來表示距離?的方法，在日常生活?中其實(shí)也時?常用到的。比如從成都?到重慶，有450千?米，我們步行的?話，每天走60?千米，因此說從成?都到重慶有?七天半的路?程。④太陽光從太?陽射到地球?上才8分1?8秒，而織女星的?光射到地球?上要26年?。（B）這樣一比較?，就會使我們?驚異得叫起?來：“真了不得！有這么遠(yuǎn)！”這話若被天?文學(xué)家聽見?了，一定會笑話?我們少見多?怪。他們會告訴?我們，距離太陽幾?萬光年的星?不計其數(shù)，而10光年?以內(nèi)的星卻?只有15多?顆。天文學(xué)家還?告訴我們，恒星并不是?真的不動，織女星以每?秒鐘14千?米的速度移?近太陽，牽牛星也在?移動，每秒鐘接近?太陽33千?米，這個速度和?地球的公轉(zhuǎn)?速度——每秒鐘29?千米差不多?。只是因?yàn)橛?宙如此浩瀚?，所以我們的?肉眼才看不?出來。依牽牛星的?速度來說，也得9000年才?比現(xiàn)在離太?陽近一光年?。那么在16?個9000年之?后，它不是要和?太陽相撞了?嗎？這我們用不?著擔(dān)心，一則因?yàn)樗?并不是正對?著太陽在移?動，二則它移動?的方向漸漸?在改變，說不定在多?少年后，它又離我們?漸漸地遠(yuǎn)了?。14.第③④兩段中加點(diǎn)?的“這”分別指代什?么？（4分）_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?15.第③段畫線句子?運(yùn)用了__?_____?__和__?_____?__的說明?方法。請分析這兩?種說明方法?在文中的作?用。（4分）_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?16.選文中有些?語言通俗易?懂、饒有趣味。請從文中A?、B兩個畫線?句中任選一?句進(jìn)行品析?。（2分）_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?17.中國古代有?許多神話故?事反映了古?人對宇宙的?認(rèn)識，請列舉一個?這樣的故事?。你對人類探?索宇宙有什?么設(shè)想？請作簡要的?說明（至少運(yùn)用一?種說明方法?）。（4分）_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?18.下列有關(guān)本?文的說法不?正確的一項(xiàng)?是（）（2分）A.選文主要運(yùn)?用生動、形象的語言?介紹牽牛星?、織女星等天?文學(xué)知識，有很強(qiáng)的文?學(xué)性。B.本文是一篇?科學(xué)小品文?，科學(xué)小品文?往往既有較?強(qiáng)的科學(xué)性?和知識性，又有一定的?文學(xué)性和通?俗性。C.從全文來看?，《臥看牽牛織?女星》一文主要是?按邏輯順序?來介紹說明?對象的。D.選文運(yùn)用了?舉例子、列數(shù)字、下定義、打比方、作比較等多?種說明方法?。（二）青草的聲音?①我一次次地?從自己的小?屋里走上原?野,我傾聽到了?小草的聲音?。春天了,它們從睡眠?中醒來,在輕輕地舒?展著腰身。春天的世界?是多么美好?啊,溫暖的土地?,和煦的陽光?,還有柔和的?春風(fēng),小草們競相?從泥土里伸?出嫩嫩的小?手來,和春天相握?。草以自己的?柔韌步入了?這個世界，那嫩嫩的令?人驚喜的一?點(diǎn)新綠在慢?慢變大變濃?，再染成一片?片濃碧，然后以一種?不可阻擋的?氣勢席卷了?大地。（A）一個個雜亂?無章的村莊?變得詩意蔥?蘢，一片片恬然?無聲的田野?變得生機(jī)勃?勃，一座座蕭瑟?灰暗的大山?變得綠意盎?然。②翠綠的茵陳?草是最先長?出來的。緊接著，蒲公英、狗尾巴草、車前草、蒼耳等各種?小草也出來?了，長得漫山遍?野。③我最初接觸?的小草，是從茵陳草?開始的，它給了我太?多的兒時記?憶。在我的家鄉(xiāng)?，父親是個鄉(xiāng)?鎮(zhèn)醫(yī)生，每年都會依?據(jù)季節(jié)和草?藥藥性的需?要，在不同的時?間采回不同?的藥材來。每年最先采?摘的，就是茵陳草?了。那時我家房?頭有位肝病?患者。臉黃黃的，每年都大量?地吞服茵陳?草，那種草熬出?的湯藥的味?苦苦的，帶著一種蒿?味，很不好喝，看著他對一?堆堆草藥貪?婪的樣子，我感到了那?種對生命的?渴望和對死?亡恐懼的心?情，他說他不能?死，還有一對沒?有拉扯大的?孩子。那時父親經(jīng)?常領(lǐng)著我，在大地上尋?覓這種小草?，我一看到它?們就在心里?產(chǎn)生一種欣?喜，并對它們產(chǎn)?生了深深的?敬畏。我們家雖然?生活艱難，但父親的診?費(fèi)通常很低?，對待貧困的?患者有時還?會無償?shù)刭?送。當(dāng)他們?nèi)?后感謝父親?時，父親總是鄭?重其事地說?：“還是感謝這?些草吧，人活著應(yīng)該?像這些草一?樣，不是專為名?為利而活著?的，總有些更好?的東西?！雹芪议_始在知?識的海洋中?遨游，我向往城市?，向往外面更?加廣袤的世?界。當(dāng)我像一顆?蒲公英的種?子灑向外面?的世界時，我滿懷希望?地跋涉著，可是我的真?情總是被欺?騙，總是會失望?，心被一次次?烙傷，人在痛苦中?一次次掙扎?。在那個風(fēng)雨?交加的日子?里，我孤獨(dú)地住?在城市里一?間陰暗漏雨?的房間里，心灰意冷，了無生趣，心里無限地?煩悶和憂郁??？墒钱?dāng)我在?雨停后起身?，站在窗前看?到地上的一?叢青草，它們在風(fēng)雨?的摧殘中雖?然變得凌亂?，（B）但根須依舊?死死地咬住?大地，在陽光下立?了起來，身著泥污和?傷痕，在風(fēng)中顫顫?地晃動。那一刻，我的心震顫?了，我分明聽到?了一首小草?之歌。它們那么卑?微渺小，卻又清雅高?貴，倔強(qiáng)崢嶸，葆有著一種?不屈不撓、默默向上的?精神，我想我從那?一刻才真正?地懂得了草?的語言，草的精神。19.通讀全文后?，說說作者傾?聽到了“青草”的哪些“聲音”。（3分）_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?20.本文語言雋?永優(yōu)美。請品味語言?，回答下面的?問題。（共6分，每小題3分?）A.比較第①段（A）處的畫線句?與下面的改?句，哪一句更好?？請說明理由?。原句：一個個雜亂?無章的村莊?變得詩意蔥?蘢，一片片恬然?無聲的田野?變得生機(jī)勃?勃，一座座蕭瑟?灰暗的大山?變得綠意盎?然。改句：村莊、田野、大山全都變?得詩意蔥蘢?、生機(jī)勃勃、綠意盎然。_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?B.賞析第④段（B）處加點(diǎn)的詞?語。但根須依舊?死死地咬住?大地，在陽光下立?了起來，身著泥污和?傷痕，在風(fēng)中顫顫?地晃動。_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?21.請從寫作手?法的角度分?析第③段的作用。（4分）_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?22.第②段概括敘述?了各種草次?第生長的過?程，請展開聯(lián)想?和想象，選擇一種草?，用優(yōu)美的語?言，生動具體地?描繪其迎春?生長的姿態(tài)?。（要求：①至少運(yùn)用一?種修辭；②不能抄襲文?章原句，不得搬用教?材中描寫所?選景物的成?句；③60字左右?）（5分）四、作文（50分）23.按要求作文?。依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬物被溫暖?照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大?自然的絢麗?。在青春旅途?中，你也常被溫?暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛……讓你坎坷變?坦途，郁悶變快樂?，單調(diào)變精彩?，蓬勃向上，縱情演繹成?長的浪漫。請以“被溫暖照亮?”為題目，寫一篇文章?。要求：①你可以大膽?選擇你最能?駕馭的文體?，寫你最熟悉?的內(nèi)容，表達(dá)你的真?情實(shí)感；②文中不要出?現(xiàn)真實(shí)的校?名、姓名，如需要可用?“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于60?0字（如寫作詩歌?不要少于2?0行）。參考答案1.D解析：A.蔭—yìn；B.翹—qiáo；C.累—léi。2.B解析：A.冥思遐想；C.進(jìn)退維谷；D.粗制濫造。3.A.野渡無人舟?自橫B.渾欲不勝簪?C.八百里分麾?下炙D.欲上青天覽?明月E.白露未晞F.威天下不以?兵革之利G.嫩柳枝折斷?有奇異的芬?芳4.A.積極與懈怠?會造就迥然?不同(截然不同)的命運(yùn)（人生）B.把“才”改為“就”5.A.馮歪嘴子B.祖父借給馮?歪嘴子房子?居住，幫其渡過難?關(guān)C.通過“祖父答應(yīng)了?讓他搬到磨?房南頭那個?裝草的房子?里去暫住”，“我”從祖父身上?學(xué)到了要與?人為善、寬厚待人;通過祖父教?育我“你這孩子當(dāng)?人面不好多?說話的”“你沒看馮歪?嘴子的眼淚?都要掉下來?了嗎？馮歪嘴子難?為情了”，“我”明白了說話?要注意分寸?，要尊重別人?，不要讓別人?難堪。6.B解析：后兩句是抒?情。7.這首詩描繪?了詩人輕松?、歡樂、愉悅的心境?。8.①適逢，正趕上②說