淄博職業(yè)學(xué)院《電子產(chǎn)品工藝與制作技術(shù)》課教學(xué)方案教師：序號(hào)：1.4.1授課時(shí)間授課班級(jí)上課地點(diǎn)教學(xué)單元名稱1.4.1電感-電子教案課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握電感的主要性能參數(shù)和標(biāo)注方法掌握電感的基本知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)電感的基本知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)電感的主要性能參數(shù)和標(biāo)注方法目標(biāo)群體大專生。學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)、電工電子技術(shù)等相關(guān)課程，邏輯思維能力強(qiáng)，組織紀(jì)律性好。教學(xué)環(huán)境實(shí)訓(xùn)室教學(xué)方法討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等時(shí)間安排教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)組織教學(xué)：了解學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況、學(xué)生的注意力狀況等。檢查復(fù)習(xí)：檢查學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的接受和掌握情況。方法，口頭回答、黑板演算、檢查課外作業(yè)等。第1節(jié)電感的基本知識(shí)1．電感及其作用電感是一種利用自感作用進(jìn)行能量傳輸?shù)脑?，是一種儲(chǔ)存磁場(chǎng)能量的元件。在電路中，電感具有耦合、濾波、阻流、補(bǔ)償、調(diào)諧等作用。2．電感的分類按電感量是否變化來(lái)分類：固定電感、微調(diào)電感、可變電感等。按導(dǎo)磁性質(zhì)來(lái)分類：空芯線圈、磁芯線圈、銅芯線圈等。按用途來(lái)分類：天線線圈、扼流線圈、振蕩線圈等。按繞線結(jié)構(gòu)來(lái)分類：?jiǎn)螌泳€圈、多層線圈、蜂房式線圈等。第2節(jié)電感的主要性能參數(shù)和標(biāo)注方法電感的主要性能參數(shù)：（1）標(biāo)稱電感量（2）品質(zhì)因數(shù)QQ值反映電感線圈損耗的大小，Q值越高，損耗功率越小，電路效率越高。Q值的大小通常為50～300。（3）分布電容電感線圈的分布電容是指線圈的匝數(shù)之間形成的電容效應(yīng)。（4）電感線圈的直流電阻即為電感線圈的直流損耗電阻R，其值通常在幾歐至幾百歐之間。電感器的標(biāo)注方法與電阻器、電容器相似，也有直標(biāo)法、文字符號(hào)法和色標(biāo)法。1）直標(biāo)法。將標(biāo)稱電感和允許偏差用數(shù)字直接標(biāo)注在電感線圈外売上的標(biāo)注方外殼上標(biāo)有5mH10％，表明電感線圈的電感量為5x10－3H、允許誤差為正負(fù)百分之十。

（2）文字符號(hào)法。用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出電感量的大小、用字母表示允許偏差的標(biāo)示稱為電感的文字符號(hào)標(biāo)注法。文字符號(hào)法的具體表示辦法：用H表示亨利H、m表示毫亨mH、ル表示微享uH等。電感量的整數(shù)部分寫在電感單位的前面，電感量的小數(shù)部分寫在電感單位的后面；偏差的文字符號(hào)所代表含義。例如，電感線圈外殼上標(biāo)有5ulJ，表示該電感線圈的電感量為5．1uH、其允許誤差為正負(fù)百分之五。（3）色標(biāo)法。在電感線圈的外殼上，使用顔色環(huán)或色點(diǎn)表示其主要參數(shù)的方法。各顏色環(huán)所表示的數(shù)字與色環(huán)電阻的標(biāo)志方法相