第七單元第3課時(shí)時(shí)間表（說(shuō)課稿）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步高效課堂系列北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）第七單元第3課時(shí)時(shí)間表（說(shuō)課稿）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步高效課堂系列北師大版教材分析第七單元第3課時(shí)時(shí)間表（說(shuō)課稿）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步高效課堂系列北師大版

本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間表，幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念，提高時(shí)間管理能力。結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位、學(xué)會(huì)看時(shí)間，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和數(shù)學(xué)思維能力，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間表，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位，學(xué)會(huì)看時(shí)間，提高對(duì)時(shí)間流逝的感知能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力，提升學(xué)生的生活數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解和掌握時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，特別是分、秒的認(rèn)識(shí)及其換算關(guān)系。

-學(xué)會(huì)看整時(shí)、半時(shí)時(shí)間表，能夠準(zhǔn)確地指出時(shí)間點(diǎn)。

-通過(guò)實(shí)例，理解時(shí)間在日常生活和活動(dòng)中的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解分、秒的概念，并能將其與實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。

-掌握分、秒的換算方法，尤其是在不同時(shí)間單位之間的轉(zhuǎn)換。

-看半時(shí)時(shí)間表時(shí)，區(qū)分上午和下午的時(shí)間點(diǎn)，避免混淆。

-在實(shí)際情境中運(yùn)用時(shí)間知識(shí)，如計(jì)算活動(dòng)所需時(shí)間，解決實(shí)際時(shí)間問(wèn)題。例如，在安排活動(dòng)時(shí)間時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到需要計(jì)算兩個(gè)活動(dòng)之間是否有足夠時(shí)間的情況，這就需要學(xué)生能夠正確運(yùn)用時(shí)間知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解時(shí)間單位的概念和換算。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如“時(shí)間接龍”和“時(shí)間拍賣(mài)”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)看時(shí)間和計(jì)算時(shí)間。

3.利用多媒體展示時(shí)間流逝的動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)間感知的理解。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)時(shí)間管理的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)交流與合作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)時(shí)間表的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道時(shí)間表是什么嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于時(shí)間表的圖片或視頻片段，如家庭作息時(shí)間表、學(xué)校課程表等，讓學(xué)生初步感受時(shí)間表的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹時(shí)間表的基本概念和重要性，如幫助人們合理安排時(shí)間、提高效率等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.時(shí)間表基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解時(shí)間表的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解時(shí)間表的定義，包括其主要組成元素，如時(shí)間單位、事件安排等。

詳細(xì)介紹時(shí)間表的組成部分，如小時(shí)、分鐘、事件名稱(chēng)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.時(shí)間表案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解時(shí)間表的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭作息時(shí)間表、學(xué)校課程表等案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解時(shí)間表的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人時(shí)間管理的影響，以及如何根據(jù)個(gè)人需求調(diào)整時(shí)間表。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與時(shí)間管理相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“如何制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括時(shí)間表的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用時(shí)間管理技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生制定一個(gè)個(gè)人時(shí)間表，并記錄一周內(nèi)的執(zhí)行情況，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《小學(xué)生時(shí)間管理手冊(cè)》：這本書(shū)為小學(xué)生提供了時(shí)間管理的基本原則和方法，適合學(xué)生閱讀，幫助他們更好地理解和應(yīng)用時(shí)間管理技巧。

-《時(shí)間的故事》：通過(guò)有趣的故事，向?qū)W生介紹時(shí)間的概念、時(shí)間的重要性以及如何珍惜時(shí)間。

-《時(shí)間管理游戲》：這是一本包含多種時(shí)間管理游戲的書(shū)籍，通過(guò)游戲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)時(shí)間管理。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試制作自己的個(gè)人時(shí)間表，記錄一周內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活安排，分析自己的時(shí)間使用情況，并嘗試優(yōu)化時(shí)間管理。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄家庭或?qū)W校中的時(shí)間表，分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)和實(shí)用性，思考如何改進(jìn)或創(chuàng)新。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索時(shí)間管理在特定領(lǐng)域的應(yīng)用，如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等，嘗試制定相應(yīng)的計(jì)劃和時(shí)間表。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的時(shí)間管理工具，如時(shí)間管理軟件、手機(jī)應(yīng)用等，比較其優(yōu)缺點(diǎn)，選擇適合自己的工具。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與時(shí)間管理相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，通過(guò)實(shí)踐提高時(shí)間管理能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①時(shí)間單位

-秒（s）

-分（min）

-時(shí)（h）

②時(shí)間表示方法