2021-2022學(xué)年江西省撫州市金溪縣人教版三年級(jí)上冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試卷及答案一、填空題。34分1.三（1）班有32人獲得“環(huán)保少年”稱(chēng)號(hào)，有21人獲得“綠化少年”稱(chēng)號(hào)，其中有8人既是“環(huán)保少年”也是“綠化少年”。全班每位同學(xué)至少獲得了這兩個(gè)稱(chēng)號(hào)中的一個(gè)，三（1）班共有（）人。【答案】45【解析】【分析】用獲得“環(huán)保少年”稱(chēng)號(hào)的人數(shù)加上獲得“綠化少年”稱(chēng)號(hào)的人數(shù)，再減去既是“環(huán)保少年”也是“綠化少年”的人數(shù)，求出三（1）班的人數(shù)?！驹斀狻?2＋21－8＝45（人）則三（1）班共有45人。【點(diǎn)睛】在集合問(wèn)題中，各部分的總和減去重疊部分，求出實(shí)際總量。2.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分?！敬鸢浮恳?jiàn)詳解【解析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，圖1，把一個(gè)正方形平均分成8份，其中的1份是；圖2，把一個(gè)三角形平均分成9份，其中3份是；圖3，把6個(gè)圓平均分成3份，其中的2份是；圖4，把20五角星平均分成4份，其中的3份是；據(jù)此解題即可?！驹斀狻坑梅?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分，如下：【點(diǎn)睛】正確理解分?jǐn)?shù)的意義，是解答此題的關(guān)鍵。3.下圖豎式中的“4”表示4個(gè)（）。

【答案】百【解析】【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計(jì)算：從個(gè)位起，用一位數(shù)依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，乘得的結(jié)果就和那一位對(duì)齊，當(dāng)乘數(shù)末尾有0時(shí)，可先不讓0參與計(jì)算，最后將0的個(gè)數(shù)補(bǔ)在積的末尾處即可?！驹斀狻?90的十位上是9，表示9個(gè)十，9個(gè)10是90，90×5＝450，十位上寫(xiě)5，向百位上進(jìn)“4”，因此表示4個(gè)百【點(diǎn)睛】此題主要考查了學(xué)生對(duì)進(jìn)位乘法的理解與實(shí)際運(yùn)用。4.用豎式計(jì)算“165＋283”，十位上6加8等于14，向（）位進(jìn)1，在和的（）位上寫(xiě)4，為什么十位滿10要向百位進(jìn)1？我是這樣想的：______________。【答案】①.百②.十③.位數(shù)相加時(shí)，當(dāng)?shù)脭?shù)大于10時(shí)，因位數(shù)上的數(shù)字只能是0～9之間的數(shù)，所以必須向高位進(jìn)1【解析】【分析】加法的豎式計(jì)算方法：相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。【詳解】165＋283＝448即用豎式計(jì)算“165＋283”，十位上6加8等于14，向百位進(jìn)1，在和的十位上寫(xiě)4，位數(shù)相加時(shí)，當(dāng)?shù)脭?shù)大于10時(shí)，因位數(shù)上的數(shù)字只能是0～9之間的數(shù)，所以必須向高位進(jìn)1?！军c(diǎn)睛】本題考查了進(jìn)位加法計(jì)算方法，要熟記計(jì)算的法則，并靈活運(yùn)用。5.某位同學(xué)的身份證號(hào)碼我知道他是出生于（）年（）月（）日，是（）性?！敬鸢浮竣?2011②.8③.18④.男【解析】【分析】身份證號(hào)碼從左往右：第7～14位數(shù)字表示：出生年、月、日；第17位數(shù)字表示性別：奇數(shù)表示男性，偶數(shù)表示女性；依此填空。【詳解】第7～14位數(shù)字是20110818，即他是出生于2011年8月18日；第17位數(shù)字是3，即這位同學(xué)是男性?！军c(diǎn)睛】熟練掌握身份證號(hào)碼組成是解答本題的關(guān)鍵。6.下圖，用一根長(zhǎng)30厘米的小棒測(cè)量瓶子里水的高度，瓶子里水的高度是（）厘米（）毫米。

【答案】①.20②.4【解析】【分析】根據(jù)題意可知，用30厘米減去9厘米6毫米即可，1厘米＝10毫米，依此換算并計(jì)算。【詳解】30厘米－9厘米6毫米＝29厘米10毫米－9厘米6毫米＝20厘米4毫米【點(diǎn)睛】此題考查的是厘米與毫米之間的換算，熟記它們之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。7.做時(shí)間的主人。

【答案】4：30；25；4：55；15；5：10；【解析】【分析】根據(jù)鐘面時(shí)間的讀法，分別讀出各個(gè)鐘面顯示的時(shí)間。再根據(jù)經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開(kāi)始時(shí)間，分別求出中間經(jīng)過(guò)的時(shí)間。【詳解】第2塊表4：30；第3塊表4：55；第4塊表5：10；從第2塊表到第3塊表經(jīng)過(guò)的時(shí)間：4時(shí)55分－4時(shí)30分＝25分鐘；從第3塊表到第4塊表經(jīng)過(guò)的時(shí)間：5時(shí)10分－4時(shí)55分＝15分鐘?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算公式，正確讀出各鐘面顯示的時(shí)間是解決本題的關(guān)鍵。8.某小學(xué)，三年級(jí)有160名學(xué)生，四年級(jí)有140名學(xué)生。兩個(gè)年級(jí)一共有多少名學(xué)生？（1）我知道的信息是：____________________（2）我要解決的問(wèn)題是：____________________（3）我是這樣解答的：____________________（4）我是這樣檢驗(yàn)的：____________________【答案】①.三年級(jí)有160人，四年級(jí)有140人。②.兩個(gè)年級(jí)一共有多少名學(xué)生？③.160＋140＝300（名）④.300－160＝140（名）（答案不唯一）【解析】【分析】（1）題目中的已知條件就是知道的信息；（2）問(wèn)題就是要解決的問(wèn)題；（3）學(xué)生總數(shù)＝三年級(jí)學(xué)生數(shù)＋四年級(jí)學(xué)生數(shù)；（4）用減法檢驗(yàn)加法的計(jì)算是否正確?！驹斀狻浚?）我知道的信息：三年級(jí)有160名學(xué)生，四年級(jí)有140名學(xué)生；（2）我要解決的問(wèn)題是：兩個(gè)年級(jí)一共有多少名學(xué)生？（3）我是這樣解答：160＋140＝300（名）（4）我是這樣檢驗(yàn)的：300－160＝140（名）（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題題意的理解和把握，掌握三位數(shù)加、減法和驗(yàn)算是解答本題的關(guān)鍵。9.在括號(hào)里填上合適的單位。珠穆朗瑪峰高約8844（）；一頭藍(lán)鯨重約150（）。小紅系鞋帶大約需要12（）；看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本約30（）。一把尺子厚約2（）；做課間操要用20（）?！敬鸢浮竣?米②.噸③.秒④.厘米⑤.毫米⑥.分【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況可知：計(jì)量珠穆朗瑪峰的高度用“米”作單位；計(jì)量一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量用“噸”作單位；計(jì)量小紅系鞋帶需要用的時(shí)間用“秒”作單位；計(jì)量看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本的距離用“厘米”作單位；計(jì)量一把尺子的厚度用“毫米”作單位；計(jì)量做課間操要用的時(shí)間用“分”作單位?！驹斀狻恐槟吕尸敺甯呒s8844米；一頭藍(lán)鯨重約150噸；小紅系鞋帶大約需要12秒；看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本約30厘米；一把尺子厚約2毫米；做課間操要用20分。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。10.麗麗今年4歲，今年劉叔叔的年齡是她的6倍。明年劉叔叔的年齡是麗麗的（）倍。【答案】5【解析】【分析】先求出劉叔叔今年的年齡，再把兩個(gè)人的今年的年齡數(shù)分別加上1，再相除。【詳解】劉叔叔今年的年齡：4×6＝24歲（24＋1）÷（4＋1）＝25÷5＝5麗麗今年4歲，今年劉叔叔的年齡是她的6倍。明年劉叔叔的年齡是麗麗的（5）倍。【點(diǎn)睛】如果沒(méi)有細(xì)讀“明年”，就會(huì)直接把兩個(gè)今年的年齡數(shù)相除，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。11.4個(gè)邊長(zhǎng)是3cm的小正方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）cm?！敬鸢浮?0【解析】【分析】根據(jù)題意可知，4個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么只有將四個(gè)正方形拼成一排才能拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為cm，寬為3cm。又因?yàn)殚L(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)加寬的和乘以2，列式即可解答。【詳解】＝15×2＝30（厘米）【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是求出大長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答。12.在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（）6800千克（）5噸4分（）400秒208×3（）624【答案】①.＜②.＞③.＜④.＝【解析】【分析】（1）同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的分?jǐn)?shù)大。（2）千克和噸之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將5噸換算成千克，再和6800千克比較大小。（3）分和秒之間的進(jìn)率是60，據(jù)此將4分換算成秒，再和400秒比較大小。（4）根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，求出208×3的積，再和624比較大小?！驹斀狻浚?噸＝5000千克，6800千克＞5000千克，則6800千克＞5噸4分＝240秒，240秒＜400秒，則4分＜400秒208×3＝624【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，分子相同時(shí)，比較分母的大小。不同單位的數(shù)比較大小，要先換算成同一單位的數(shù)，再進(jìn)行比較。二、選擇題。將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。12分13.數(shù)軸上（）箭頭所指的位置離更近。A B. C. D.【答案】A【解析】【分析】觀察圖中可知，0到1之間的距離被平均分成2份，每一份之間的距離為，0和1中間是，也可以表示為，a在和1中間，也就是說(shuō)a大約是，b大約是，據(jù)此得解?！驹斀狻繐?jù)分析得出：數(shù)軸上a箭頭所指位置離更近。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查數(shù)軸的認(rèn)識(shí)、小數(shù)的意義，得到數(shù)軸上表示的距離是解答此題的關(guān)鍵。14.某小學(xué)開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。下面是三年級(jí)各班的漂流圖書(shū)統(tǒng)計(jì)表，可是有2個(gè)數(shù)字看不清楚了。整個(gè)三年級(jí)可能有（）本圖書(shū)。班級(jí)三（1）三（2）三（3）三（4）圖書(shū)數(shù)156175191A.476 B.524 C.656 D.883【答案】C【解析】【分析】蓋住的19最小是190，最大是199，蓋住的1最小可能是100，最大可能是199，據(jù)此算出圖書(shū)總數(shù)最少是多少本，最多是多少本，位于此區(qū)間內(nèi)的答案正確，據(jù)此解答?！驹斀狻咳?9＝190，1＝100，則圖書(shū)一共是：156＋175＋190＋100＝331＋190＋100＝621（本）若19＝199，1＝199，則圖書(shū)一共是：156＋175＋199＋199＝331＋199＋199＝729（本）621＜圖書(shū)本數(shù)＜729A．476＜621，錯(cuò)誤；B．524＜621，錯(cuò)誤；C．621＜656＜729，正確；D．883＞729，錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)睛】求出圖書(shū)本數(shù)最少多少本，最多多少本是解答本題的關(guān)鍵。15.奶奶家有一塊一面靠墻的菜地（如圖），如果要給這塊菜地圍上籬笆，接頭處不計(jì)，至少需要（）米籬笆。

A.22 B.18 C.17 D.13【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意，籬笆的周長(zhǎng)為2條4米長(zhǎng)的邊加1條5米長(zhǎng)的邊再加2條2米長(zhǎng)的邊，計(jì)算即可解答?！驹斀狻?＋4＋5＋2＋2＝8＋5＋2＋2＝13＋2＋2＝15＋2＝17（米）故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查圖形的周長(zhǎng)知識(shí)，周長(zhǎng)的長(zhǎng)度等于圖形所有邊的和，在這里需要去掉靠墻的5米的邊長(zhǎng)。16.下面接近1噸的是（）A.10瓶礦泉水 B.1000枚硬幣C.25名六年級(jí)學(xué)生的體重 D.3頭大象的體重【答案】C【解析】【詳解】由題意得：10瓶礦泉水大約是5千克，1000枚硬幣大約是1千克；25名學(xué)生的體重大約是1000千克，即1噸；3頭大象的體重大約是10噸。故答案為：C17.下面可以用“36÷3”解決的問(wèn)題是（）。A.停車(chē)場(chǎng)停了36輛小轎車(chē)，小轎車(chē)的數(shù)量是卡車(chē)的3倍?？ㄜ?chē)有多少輛？B.停車(chē)場(chǎng)停了36輛小轎車(chē)，卡車(chē)的數(shù)量是小轎車(chē)的3倍?？ㄜ?chē)有多少輛？C.停車(chē)場(chǎng)停了小轎車(chē)和卡車(chē)共36輛，小轎車(chē)的數(shù)量是卡車(chē)的3倍?？ㄜ?chē)有多少輛？D.停車(chē)場(chǎng)停了小轎車(chē)和卡車(chē)共36輛，卡車(chē)的數(shù)量是小轎車(chē)的3倍。小轎車(chē)有多少輛？【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意，逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)的問(wèn)題，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻緼．有36輛小轎車(chē)，小轎車(chē)的數(shù)量是卡車(chē)的3倍，根據(jù)除法的意義可知，卡車(chē)有36÷3＝12（輛）。B．36輛小轎車(chē)，卡車(chē)的數(shù)量是小轎車(chē)的3倍，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算，那么大卡車(chē)有36×3＝108（輛）。C．停車(chē)場(chǎng)停了小轎車(chē)和卡車(chē)共36輛，小轎車(chē)的數(shù)量是卡車(chē)的3倍，那么36輛是卡車(chē)的3＋1＝4倍，用36÷4求出卡車(chē)的輛數(shù)。列式為：36÷（3＋1）＝36÷4＝9（輛）D．停車(chē)場(chǎng)停了小轎車(chē)和卡車(chē)共36輛，卡車(chē)的數(shù)量是小轎車(chē)的3倍，那么兩種車(chē)的數(shù)量就是小轎車(chē)的3＋1＝4倍，根據(jù)除法的意義，用36÷4求出小轎車(chē)的輛數(shù)。列式為：36÷（3＋1）＝36÷4＝9（輛）故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查了倍的應(yīng)用，先分清誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)，再確定是乘法還是除法計(jì)算。18.用24張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙片拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，該圖形周長(zhǎng)最短的是（）分米。A.28 B.22 C.20 D.16【答案】C【解析】【分析】用24張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形，由于24＝24×1＝12×2＝8×3＝6×4，所以拼的方法用四種：（1）是長(zhǎng)24分米，寬是1分米。（2）是長(zhǎng)12分米，寬2分米。（3）是長(zhǎng)8分米，寬3分米。（4）是長(zhǎng)6分米，寬4分米。根據(jù)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式分別求出它們的周長(zhǎng)，再比較得解?！驹斀狻浚?）（24＋1）×2＝25×2＝50（分米）（2）（12＋2）×2＝14×2＝28（分米）（3）（8＋3）×2＝11×2＝22（分米）（4）（6＋4）×2＝10×2＝20（分米）50＞28＞22＞20故答案為：C【點(diǎn)睛】長(zhǎng)和寬的差越小拼成的圖形的周長(zhǎng)最短，長(zhǎng)和寬的差越大拼成的圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。三、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。5分19.把一塊餅分成3份，每份是這塊餅的。（）【答案】×【解析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，把一塊餅平均分成3份，每份是這塊餅的。而題目中沒(méi)有明確把這塊餅平均分成3份，則每份不一定是這塊餅的?！驹斀狻堪岩粔K餅分成3份，而不是平均分成3份，每份不是這塊餅的。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。注意“平均分”這個(gè)關(guān)鍵詞。20.商場(chǎng)上午8：10開(kāi)門(mén)，媽媽7：45已經(jīng)到了商場(chǎng)門(mén)口，她還要等35分鐘。（）【答案】×【解析】【分析】用商場(chǎng)上午的開(kāi)門(mén)時(shí)間減媽媽上午到達(dá)商場(chǎng)門(mén)口的時(shí)間，就是媽媽還要等待的時(shí)間?！驹斀狻?時(shí)10分－7時(shí)45分＝25分鐘。商場(chǎng)上午8：10開(kāi)門(mén)，媽媽7：45已經(jīng)到了商場(chǎng)門(mén)口，她還要等35分鐘，所以判斷錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題是考查需要經(jīng)過(guò)的時(shí)間，商場(chǎng)開(kāi)門(mén)時(shí)刻－媽媽到達(dá)時(shí)刻＝媽媽等待的時(shí)間。21.中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)，積的中間不一定有0。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)題意，假設(shè)三位數(shù)是105，一位數(shù)是5，或三位數(shù)是103，一位數(shù)是2，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻考僭O(shè)三位數(shù)是105，一位數(shù)是5，或三位數(shù)是103，一位數(shù)是2；105×5＝525103×2＝206525中間沒(méi)有0，206中間有0；所以，一個(gè)三位數(shù)乘一位數(shù)，三位數(shù)中間有0，積中間可能有0，可能沒(méi)有0；所以原題的說(shuō)法判斷正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】根據(jù)題意，用賦值法比較容易解答此類(lèi)問(wèn)題。22.1噸石頭肯定比1000克棉花重。（）【答案】√【解析】【分析】由于單位不同，所以應(yīng)先統(tǒng)一單位，然后進(jìn)行比較即可。【詳解】因?yàn)?噸＝1000千克，1000克＝1千克，1000千克＞1千克，所以1噸石頭肯定比1000克棉花重。故題干說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查的是質(zhì)量的大小比較，注意要將單位統(tǒng)一。23.如圖鑰匙的長(zhǎng)度是4厘米8毫米。（）【答案】×【解析】【分析】用直尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，物體的一端和0刻度線對(duì)齊，則物體另一端所對(duì)齊的刻度，就是物體的長(zhǎng)度。據(jù)此可知，圖中鑰匙的長(zhǎng)度是：4厘米8毫米－1厘米1毫米＝3厘米7毫米?！驹斀狻?厘米8毫米－1厘米1毫米＝3厘米7毫米鑰匙的左端對(duì)準(zhǔn)直尺的1厘米1毫米的刻度線，右端和4厘米8毫米刻度線對(duì)齊，所以該鑰匙的長(zhǎng)度是3厘米7毫米。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)度測(cè)量的方法，注意直尺中一大格是1厘米，1小格是1毫米。四、計(jì)算題。24分24.列式計(jì)算。

【答案】560千克【解析】【分析】通過(guò)圖中可知，梨有280千克，蘋(píng)果的數(shù)量是梨的2倍，求蘋(píng)果有多少千克？根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算，用梨的數(shù)量乘2即可?！驹斀狻?80×2＝560（千克）25.列式計(jì)算?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題圖可知，將這個(gè)整體平均分成4份，其中1份是。將一個(gè)整體看成單位1，用1減去空白部分占這個(gè)圖形的，求出陰影部分占這個(gè)圖形的幾分之幾?！驹斀狻?－＝則陰影部分占這個(gè)圖形的。26.口算小能手。230×2＝64÷8＝590＋90＝280－180＝1－＝＋＝83×8≈40×3＋8＝【答案】460；8；680；100；1；640；128【解析】【詳解】略27.列豎式計(jì)算。帶※要驗(yàn)算。467×5＝802×9＝530×7＝※426＋317＝※503－218＝【答案】2335；7218；3710743；285（豎式和驗(yàn)算見(jiàn)詳解）【解析】【分析】筆算多位數(shù)乘一位數(shù)：用一位數(shù)從多位數(shù)的個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。筆算加減法時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；哪一位上的數(shù)不夠減，就向前一位退一當(dāng)十再減。驗(yàn)算加法時(shí)，可以交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍，也可以根據(jù)和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算減法時(shí)，可以用差＋減數(shù)＝被減數(shù)，或被減數(shù)－差＝減數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算?！驹斀狻?67×5＝2335802×9＝7218530×7＝3710※426＋317＝743※503－218＝285五、動(dòng)手操作題。8分28.涂色表示下面的分?jǐn)?shù)。

【答案】見(jiàn)詳解【解析】【分析】表示把單位“1”平均分成9份，表示其中5份的數(shù)；表示把單位“1”平均分成4份，表示其中3份的數(shù)；據(jù)此在圖中涂色得解。【詳解】根據(jù)分析作圖如下：【點(diǎn)睛】解決此題明確，分?jǐn)?shù)的分母是表示單位“1”平均分成的份數(shù)，分?jǐn)?shù)的分子是表示涂色的份數(shù)。29.畫(huà)一畫(huà)。（下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米）。（1）在方格子的左邊畫(huà)一個(gè)正方形，用陰影涂出這個(gè)圖形的二分之一。（2）在正方形的右邊畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的長(zhǎng)方形，用陰影涂出這個(gè)圖形這的四分之一。【答案】（1）、（2）均見(jiàn)詳解【解析】【分析】（1）根據(jù)正方形的特點(diǎn)畫(huà)一個(gè)正方形，然后將這個(gè)正方形里小正方形的個(gè)數(shù)平均分成2份，涂其中1份即可。（2）長(zhǎng)＋寬＝16÷2＝8（厘米），6厘米＋2厘米＝8厘米，即長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米，寬是2厘米，依此畫(huà)圖；然后將這個(gè)長(zhǎng)方形里小正方形的個(gè)數(shù)平均分成4份，涂其中1份即可?！驹斀狻浚?）畫(huà)出的正方形里含有16個(gè)小正方形，即涂色的個(gè)數(shù)為：16÷2＝8（個(gè)）；（2）畫(huà)出的長(zhǎng)方形里含有12個(gè)小正方形，即涂色的個(gè)數(shù)為：12÷4＝3（個(gè)）；【點(diǎn)睛】此題考查的是畫(huà)正方形，畫(huà)指定周長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，以及分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，應(yīng)熟練掌握。六、解決問(wèn)題。17分30.學(xué)校民樂(lè)隊(duì)有24人，合唱隊(duì)的人數(shù)是民樂(lè)隊(duì)的3倍。請(qǐng)把下圖補(bǔ)充完整，并計(jì)算出合唱隊(duì)有多少人？【答案】畫(huà)圖見(jiàn)詳解；72人【解析】【分析】民樂(lè)隊(duì)的人數(shù)為1段，則合唱隊(duì)的人數(shù)為3段，依此畫(huà)圖；然后用民樂(lè)隊(duì)的人數(shù)乘3即可，依此計(jì)算。【詳解】24×3＝72（人）答：合唱隊(duì)有72人?！军c(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)倍的認(rèn)識(shí)，熟練掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。31.一共有20盆花。貝貝和小雨誰(shuí)澆得多？

【答案】小雨【解析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把20盆花看作整體“1”，如果平均分成4份，其中1份是這些花的，有（20÷4×1）棵；如果平均分成5份，其中2份是這些花的，有（20÷5×2）棵；據(jù)此分別計(jì)算出貝貝和小雨澆得棵數(shù)，再進(jìn)行比較，即可知道誰(shuí)澆得多。【詳解】20÷4×1＝5×