PAGE1八年級(jí)下冊(cè)1.1《黨的主張和人民意志的統(tǒng)一》教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.1黨的主張和人民意志的統(tǒng)一單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)課標(biāo)要求知道中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)的根本大法，是全國(guó)各族人民，一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量，各政黨和各社會(huì)團(tuán)體，各企業(yè)事業(yè)組織的根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識(shí)。教材分析本課由引言和兩框內(nèi)容組成。引言閘明了我國(guó)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生明確我國(guó)憲法是治國(guó)安邦的總章程，引發(fā)學(xué)生思考憲法的作用。公民和國(guó)家是憲法關(guān)系最基本的主體，引言從憲法對(duì)公民權(quán)利和國(guó)家權(quán)力兩個(gè)方面的作用來(lái)說(shuō)明憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)，是治國(guó)安邦的總章程，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)我國(guó)憲法核心價(jià)值的思考。鑒于這些觀點(diǎn)理論性比較強(qiáng)，引言從我們有尊嚴(yán)的生活和國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則兩個(gè)方面拋出兩個(gè)問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生深入思考我國(guó)憲法的價(jià)值追求，指明了本課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，具有統(tǒng)領(lǐng)全課的作用。學(xué)情分析隨著學(xué)生身體成長(zhǎng)和心理變化，他們需要面對(duì)和處理日益復(fù)雜的個(gè)人與他人、社會(huì)與國(guó)家的關(guān)系。開(kāi)始由“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，好奇心強(qiáng)，思維活躍。學(xué)生在小學(xué)階段初步培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和公民意識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行更深入和全面思考。這一時(shí)期要著力培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和國(guó)家意識(shí)，使之形成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的現(xiàn)代公民人格。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:理解憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)；理解公民要樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。道德修養(yǎng):知道國(guó)家一切權(quán)力屬于人民和國(guó)家尊重和保障人權(quán)所采取的措施。法治觀念:提高自學(xué)、合作、表達(dá)能力，分析、解決問(wèn)題能力；形成遵紀(jì)守法、依法辦事的行為習(xí)慣，能夠運(yùn)用憲法原則維護(hù)自己的人權(quán)。健全人格:感受憲法對(duì)公民切身利益的重要性；提高憲法意識(shí)，認(rèn)識(shí)到憲法是維護(hù)每個(gè)公民基本權(quán)利的保障書(shū)，與每個(gè)公民生活息息相關(guān)。責(zé)任意識(shí):用自己的行動(dòng)來(lái)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。重點(diǎn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；國(guó)家尊重和保障人權(quán)難點(diǎn)國(guó)家權(quán)力屬于人民教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課導(dǎo)入：“我們的目標(biāo)很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過(guò)上更好的日子。孩子的撫養(yǎng)教育，年輕人的就業(yè)成才，老年人的就醫(yī)養(yǎng)老，是家事也是國(guó)事，大家要共同努力，把這些事辦好?！?-2024年新年賀詞引入課題:黨的主張和人民意志的統(tǒng)一學(xué)生思考，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。幫助學(xué)生初步體會(huì)人民是國(guó)家的主人。講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)(一)為什么要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？觀看視頻：百年征程，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立思考：1.黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是如何確立的？中國(guó)成立后，人民是如何確認(rèn)奮斗成果的？教師總結(jié)：①中國(guó)新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義事業(yè)的成就，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民戰(zhàn)勝許多艱難險(xiǎn)阻取得的。②新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法，以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。(二)為什么要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？(PPT圖片+材料呈現(xiàn))你知道嗎？黨費(fèi)去哪里了？◎2023年12月，中央組織部從代中央管理黨費(fèi)中劃撥1億元用于支持甘肅、青海兩省的抗震救災(zāi)工作；◎2023年8月，劃撥4400萬(wàn)元用于支持北京、河北、天津三地的防汛救災(zāi)工作?！伎迹航Y(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)怎樣的組織呢？(三)怎樣堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？(PPT圖片+材料呈現(xiàn))蘇聯(lián)共產(chǎn)黨是一個(gè)有著88年歷史，擁有1500萬(wàn)黨員，執(zhí)政70多年的大黨，卻在一紙禁令下被解散，消失了。喪失政權(quán)的原因很復(fù)雜，但在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨體制固化，法治渙散，脫離群眾，腐敗嚴(yán)重，沒(méi)有令人民滿意的執(zhí)政成就。1991年12月25日，蘇聯(lián)宣布解體，蘇共因此消失了。思考：對(duì)比蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)，結(jié)合教材談?wù)勚袊?guó)共產(chǎn)黨和憲法與法律之間的關(guān)系？教師總結(jié)：①中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。②中國(guó)共產(chǎn)黨要履行好執(zhí)政興國(guó)的重大職責(zé)，必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，依據(jù)憲法法律治國(guó)理政。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：國(guó)家權(quán)力屬于人民（四）憲法的基本原則“中國(guó)式現(xiàn)代化，民生為大”習(xí)近平總書(shū)記高度重視民政工作。黨的十八大以來(lái)，他一次次深入山鄉(xiāng)村寨、街道社區(qū)，察民情、聽(tīng)民聲、問(wèn)冷暖。祖國(guó)的萬(wàn)水千山，鐫刻著總書(shū)記的深情牽掛。2024年6月19日，習(xí)近平總書(shū)記在寧夏銀川市金鳳區(qū)長(zhǎng)城花園社區(qū)活動(dòng)室考察時(shí)，同社區(qū)居民親切交流。2024年6月18日，習(xí)近平總書(shū)記在青海果洛西寧民族中學(xué)考察時(shí)，同師生們親切交流。思考:習(xí)近平總書(shū)記為何總是將人民的所憂、所盼掛在心間?教師總結(jié)：我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一權(quán)力屬于人民。憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”。（五）憲法是如何保障國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民？(PPT圖片+材料呈現(xiàn))材料：憲法第一條：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。”憲法第二條：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民?！苯處熆偨Y(jié)：①憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。材料：憲法第一章【總綱】：第六條中華人民共和國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制，即全民所有制和勞動(dòng)群眾集體所有制。社會(huì)主義公有制消滅人剝削人的制度，實(shí)行各盡所能、按勞分配的原則。教師總結(jié)：②規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，奠定了國(guó)家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制）材料：結(jié)合下圖談?wù)勅嗣袷窃鯓有惺箼?quán)力，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的？教師總結(jié)：③憲法規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國(guó)家權(quán)力的基本途徑和形式。材料：北緯53°，北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某邊防旅官兵在江面上，用冰塊建起了一座哨位。全國(guó)各地的游客紛紛趕來(lái)打卡。刷屏的短視頻中，零下三四十?dāng)z氏度的哨位上，執(zhí)勤的哨兵紋絲不動(dòng)。有游客猜測(cè)，這兩名哨兵是不是仿真人？直到看到哨兵脫下手套向敬禮的游客回禮時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)霜之下，是兩張鮮活而青澀的面龐。思考：我國(guó)的武裝力量屬于誰(shuí)？它的任務(wù)是？教師總結(jié)：④規(guī)定國(guó)家武裝力量屬于人民，努力為人民服務(wù)。材料：教師總結(jié)：⑤憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：國(guó)家尊重和保障人權(quán)（六）人權(quán)概況觀看視頻：價(jià)格談判現(xiàn)場(chǎng)國(guó)家醫(yī)保局1分1毛都要盡力爭(zhēng)取1分1毛都要盡力爭(zhēng)??！醫(yī)保談判砍價(jià)在今年10月的國(guó)家醫(yī)保目錄談判現(xiàn)場(chǎng)，有一款治療難治性癲癇的罕見(jiàn)病用藥引起人們的關(guān)注，這就是國(guó)內(nèi)首個(gè)氯巴占仿制藥。實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)后，氯巴占每片價(jià)格降到了人民幣3塊錢(qián)，而進(jìn)口藥的價(jià)格是每片3美元。經(jīng)過(guò)談判，企業(yè)最后同意2塊1毛1作為最終價(jià)格并承諾保證之類(lèi)。目前，全國(guó)難治性癲癇患者大概有6萬(wàn)人，被確診的患兒大概只有2萬(wàn)名。為了這個(gè)小群體，談判雙方僅用一個(gè)回合的報(bào)價(jià)就實(shí)現(xiàn)了意向達(dá)成。思考:“靈魂砍價(jià)”已成常態(tài)、盡全力將罕見(jiàn)病用藥納入醫(yī)保體現(xiàn)了什么?思考:“靈魂砍價(jià)”已成常態(tài)、盡全力將罕見(jiàn)病用藥納入醫(yī)保體現(xiàn)了什么?教師總結(jié)：①人民幸福生活是最大的人權(quán)。②我國(guó)享有人權(quán)的主體：在我國(guó)，人權(quán)的主體非常廣泛，既包括我國(guó)公民，也包括外國(guó)人等。③保護(hù)對(duì)象：個(gè)人、群體。④人權(quán)的內(nèi)容：既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。（七）國(guó)家如何尊重和保障人權(quán)(PPT圖片+材料呈現(xiàn))教師總結(jié)：（1）總體要求：要求國(guó)家機(jī)關(guān)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的理念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。材料：2024年是我國(guó)將“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”條款寫(xiě)入國(guó)家憲法20周年，民法、刑法、行政法、社會(huì)法等部門(mén)法以憲法為依據(jù)進(jìn)一步豐富和細(xì)化了人權(quán)保障的內(nèi)容和措施，初步建立起現(xiàn)代人權(quán)保障法律體系。教師總結(jié)：（2）具體要求：①立法方面：尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。材料：民警勸說(shuō)街頭賣(mài)唱人員，即興“演講”獲點(diǎn)贊?！安灰銓?duì)立！不要搞對(duì)立！中國(guó)人祖上三代都是種田出來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)生出來(lái)就比別人有高低貴賤的。你們(殘障人員)生活這樣，這個(gè)不是你們的問(wèn)題。你們有權(quán)利過(guò)好生活，但是我們不能把好生活建立在別人的痛苦之上。你看那個(gè)賣(mài)茶葉蛋的阿婆，賣(mài)西瓜的，凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，誰(shuí)不苦??！”思考：行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中如何尊重和保障人權(quán)？教師總結(jié)：②執(zhí)法方面：行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政。材料：教師總結(jié)：③司法方面：審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。④監(jiān)察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)督，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。⑤宣傳方面：國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。觀看視頻材料閱讀各抒己見(jiàn)材料閱讀各抒己見(jiàn)思考并感悟材料閱讀材料閱讀各抒己見(jiàn)材料閱讀思考并感悟材料閱讀思考并感悟材料閱讀思考并感悟材料閱讀思考并感悟材料閱讀