Unit2SportsandFitnessLesson2RulesoftheGame教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2SportsandFitnessLesson2RulesoftheGame教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第一冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：Unit2SportsandFitnessLesson2RulesoftheGame

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和跨文化交流意識(shí)。通過學(xué)習(xí)體育規(guī)則，學(xué)生能夠提高英語閱讀和寫作能力，同時(shí)理解不同文化背景下體育活動(dòng)的共性特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)體育文化的尊重和包容，提升在全球化背景下進(jìn)行有效溝通的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并掌握體育規(guī)則的基本英語表達(dá)。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述不同體育項(xiàng)目的規(guī)則。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)體育規(guī)則的理解可能受限于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致對(duì)規(guī)則描述的不準(zhǔn)確。

2.在實(shí)際運(yùn)用中，學(xué)生可能難以將規(guī)則描述與具體場(chǎng)景相結(jié)合。

解決辦法：

1.通過多媒體展示不同體育項(xiàng)目的實(shí)際操作，幫助學(xué)生直觀理解規(guī)則。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)描述規(guī)則。

3.提供規(guī)則描述的范例，引導(dǎo)學(xué)生分析和模仿。

4.通過小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，共同解決理解上的難題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有北師大版高中英語必修第一冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與體育規(guī)則相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以幫助學(xué)生直觀理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、小黑板或電子白板，用于展示規(guī)則和進(jìn)行互動(dòng)游戲。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行角色扮演和討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（用時(shí)：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開場(chǎng)白：教師以英語問候?qū)W生，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題“RulesoftheGame”。

2.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于體育比賽的英文視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育規(guī)則的興趣。

3.提出問題：教師提問：“Whatrulesdoyouseeinthisvideo?”引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中的體育規(guī)則。

4.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論視頻中的規(guī)則，并簡(jiǎn)要分享。

二、講授新課（15分鐘）

1.規(guī)則介紹：教師以PPT展示不同體育項(xiàng)目的規(guī)則，如足球、籃球、網(wǎng)球等。

2.詞匯講解：針對(duì)規(guī)則中的關(guān)鍵詞匯，如“goal”、“freethrow”、“set”等，進(jìn)行詳細(xì)講解。

3.語法點(diǎn)撥：講解與規(guī)則相關(guān)的語法結(jié)構(gòu)，如條件句、被動(dòng)語態(tài)等。

4.示范講解：教師示范如何用英語描述體育規(guī)則，如：“Theballmustbekickedwiththefoottoscoreagoal.”

5.學(xué)生跟讀：學(xué)生跟隨教師朗讀規(guī)則描述，加強(qiáng)記憶。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組扮演不同的體育項(xiàng)目，用英語描述規(guī)則。

2.小組討論：各小組討論如何用英語描述本組體育項(xiàng)目的規(guī)則，并互相學(xué)習(xí)。

3.游戲活動(dòng)：組織“Whocansayitfaster?”游戲，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)描述體育規(guī)則。

4.課堂練習(xí)：教師發(fā)放練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢查學(xué)習(xí)效果。

四、課堂提問（5分鐘）

1.隨機(jī)提問：教師針對(duì)課堂內(nèi)容隨機(jī)提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生提問：學(xué)生提出自己對(duì)規(guī)則的疑問，教師解答。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.小組合作：教師提出問題，如“Whichsportdoyoulikemost?Why?”學(xué)生在小組內(nèi)討論，并分享觀點(diǎn)。

2.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)各小組的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

六、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置課后作業(yè)，如收集自己喜歡的體育項(xiàng)目的規(guī)則，并用英語進(jìn)行描述。

3.教師總結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的體育規(guī)則詞匯和句型。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-體育規(guī)則書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于體育規(guī)則的英文書籍，如《TheRulesofFootball》、《TheRulesofBasketball》等，這些書籍能夠提供詳細(xì)和全面的體育規(guī)則知識(shí)。

-體育雜志和期刊：介紹一些知名的體育雜志和期刊，如《SportsIllustrated》、《ESPNtheMagazine》等，這些資源可以提供最新的體育新聞和規(guī)則更新。

-體育規(guī)則在線資源：提供一些在線體育規(guī)則數(shù)據(jù)庫和資源網(wǎng)站，如國際足球聯(lián)合會(huì)（FIFA）的官方網(wǎng)站、國際籃球聯(lián)合會(huì)（FIBA）的官方網(wǎng)站等，這些網(wǎng)站提供了詳細(xì)的體育規(guī)則和相關(guān)資料。

2.拓展建議：

-規(guī)則解讀活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行體育規(guī)則解讀活動(dòng)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目，研究并解讀其規(guī)則，制作成海報(bào)或小冊(cè)子，以便于分享和學(xué)習(xí)。

-視頻學(xué)習(xí)資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看體育比賽的英文解說視頻，通過觀看專業(yè)解說員對(duì)規(guī)則的解釋，加深對(duì)規(guī)則的理解和應(yīng)用。

-規(guī)則辯論賽：組織一場(chǎng)關(guān)于體育規(guī)則的辯論賽，讓學(xué)生在準(zhǔn)備和辯論的過程中，更深入地研究規(guī)則，并提升批判性思維和表達(dá)能力。

-體育文化體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生參與體育活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同體育項(xiàng)目的規(guī)則和技巧，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。

-國際體育賽事報(bào)道：指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際體育賽事的報(bào)道，了解不同國家的體育規(guī)則和賽事組織方式，拓寬國際視野。

-規(guī)則修訂討論：組織學(xué)生討論體育規(guī)則修訂的歷史和原因，探討規(guī)則變化對(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思考能力。

-體育規(guī)則寫作練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試撰寫體育規(guī)則的英文文章，如規(guī)則解讀、規(guī)則改進(jìn)建議等，提升寫作能力和邏輯思維能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了體育規(guī)則的重要性，并通過多種活動(dòng)加深了對(duì)不同體育項(xiàng)目規(guī)則的理解。以下是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：

1.理解體育規(guī)則的基本概念和重要性。

2.掌握了描述體育規(guī)則的基本英語詞匯和句型。

3.通過角色扮演和小組討論，提高了運(yùn)用英語描述規(guī)則的能力。

4.認(rèn)識(shí)到不同體育項(xiàng)目規(guī)則的特殊性和普遍性。

1.學(xué)生分組，每組選取一位代表，用英語總結(jié)本組所學(xué)的體育規(guī)則。

2.教師邀請(qǐng)各小組代表上臺(tái)展示，其他學(xué)生聆聽并補(bǔ)充。

3.教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)活動(dòng)：

1.規(guī)則匹配游戲：教師準(zhǔn)備一組體育規(guī)則的英文描述和中文翻譯，學(xué)生需要將它們正確匹配。

-用時(shí)：5分鐘

2.規(guī)則描述比賽：學(xué)生隨機(jī)抽取一張?bào)w育規(guī)則描述的卡片，用英語進(jìn)行描述，其他學(xué)生猜測(cè)是哪個(gè)體育項(xiàng)目。

-用時(shí)：10分鐘

3.規(guī)則問答環(huán)節(jié)：教師提出與體育規(guī)則相關(guān)的問題，學(xué)生舉手回答，回答正確的學(xué)生獲得加分。

-用時(shí)：5分鐘

4.規(guī)則寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，用英語寫一段關(guān)于自己最喜歡的體育項(xiàng)目的規(guī)則描述。

-用時(shí)：15分鐘

檢測(cè)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生的寫作練習(xí)進(jìn)行批改和反饋。同時(shí)，教師可以針對(duì)學(xué)生在檢測(cè)中暴露出的問題進(jìn)行針對(duì)性的講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和提升。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-體育規(guī)則的基本概念

-不同體育項(xiàng)目的規(guī)則特點(diǎn)

-描述體育規(guī)則的關(guān)鍵詞匯

②詞匯：

-Goal（進(jìn)球）

-Freethrow（罰球）

-Set（發(fā)球）

-Penalty（點(diǎn)球）

-Offside（越位）

③句型：

-Theballmustbekickedwiththefoottoscoreagoal.

-Playersarenotallowedtousetheirhandsinbasketball.

-Thegamestartswithacointoss.

-Theteamwiththemostpointswinsthegame.重點(diǎn)題型整理1.題型一：詞匯匹配

-題目：請(qǐng)將以下英文詞匯與對(duì)應(yīng)的中文翻譯匹配。

-a.penalty/

-b.offside/

-c.goal/

-d.freethrow/

-e.set/

-答案：a.罰球/b.越位/c.進(jìn)球/d.罰球/e.發(fā)球

2.題型二：規(guī)則描述

-題目：用英語描述以下體育規(guī)則。

-規(guī)則：在足球比賽中，當(dāng)防守方球員在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)用手觸球時(shí)，將判給對(duì)方一個(gè)點(diǎn)球。

-答案：Infootball,ifadefendertouchestheballwiththeirhandsinsidethepenaltyarea,apenaltykickisawardedtotheattackingteam.

3.題型三：句子完成

-題目：完成以下句子。

-Theplayerwasgivenayellowcardbecausehecommitteda_______.

-答案：foul

4.題型四：信息匹配

-題目：根據(jù)以下信息，匹配正確的體育項(xiàng)目和規(guī)則。

-a.Theballmustbehitwitharacket.

-b.Theplayermustnottouchtheballwiththeirhands.

-c.Thegameisplayedonarectangularfield.

-d.Theplayermustkicktheballwiththeirfoot.

-答案：a.Tennis/b.Basketball/c.Soccer/d.Football

5.題型五：寫作練習(xí)

-題目：寫一段關(guān)于你最喜歡的體育項(xiàng)目的規(guī)則描述。

-答案示例：

-Myfavoritesportisbasketball.Inbasketball,twoteamsoffiveplayerseachcompeteagainsteachother.