2025年春季學期學校文明禮儀工作計劃一、指導(dǎo)思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，依據(jù)教育部相關(guān)教育指南，緊密圍繞社會主義核心價值觀，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，致力于培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，提升學生思想道德素質(zhì)。二、工作目標讓學生全面了解校園、家庭和社會等不同場景中的文明禮儀規(guī)范。幫助學生將文明禮儀知識內(nèi)化為自覺行為，養(yǎng)成主動問好、文明用語等良好習慣。增強學生的文明禮儀意識，激發(fā)其主動踐行文明禮儀的積極性和自覺性。傳承和弘揚中華傳統(tǒng)禮儀文化，培養(yǎng)學生的文化認同感和自豪感。三、工作原則主體性原則：尊重學生主體地位，鼓勵學生積極參與，引導(dǎo)其自我教育、自我管理。實踐性原則：注重實踐體驗，將教育與學生日常生活和學習緊密結(jié)合，讓學生在實踐中鍛煉禮儀技能。系統(tǒng)性原則：將文明禮儀教育貫穿學校教育教學全過程，整合各方資源，形成教育合力。創(chuàng)新性原則：創(chuàng)新教育的內(nèi)容、形式和方法，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和新媒體平臺，提高教育效果。四、工作內(nèi)容與措施1.加強宣傳教育，營造良好氛圍校園文化建設(shè)：在校園內(nèi)設(shè)置文明禮儀宣傳標語、海報、宣傳欄，利用校園廣播、電子顯示屏等，定期播放文明禮儀教育專題節(jié)目。主題升旗儀式：每月至少安排一次文明禮儀主題升旗儀式，通過國旗下講話、學生演講等宣傳文明禮儀知識。課堂滲透教育：各學科教師挖掘教材中的文明禮儀教育元素，結(jié)合教學內(nèi)容適時對學生進行教育。2.開展主題活動，強化實踐體驗文明禮儀主題班會：每月組織一次，根據(jù)不同年級特點確定主題，如“校園禮儀我先行”等，通過故事分享等形式，引導(dǎo)學生學習。文明禮儀示范活動：選拔學生組成文明禮儀示范隊，在校園各場合展示文明言行，為其他學生樹立榜樣，還可走進班級進行禮儀培訓(xùn)和指導(dǎo)。志愿服務(wù)活動：結(jié)合學雷鋒活動、節(jié)假日等，組織學生走進社區(qū)開展文明宣傳等活動，到敬老院等場所開展關(guān)愛服務(wù)，培養(yǎng)社會責任感。3.加強家校合作，形成教育合力家長學校培訓(xùn)：定期舉辦文明禮儀專題培訓(xùn)，邀請專家或教師為家長講解知識和教育方法，指導(dǎo)家長在家庭中對孩子進行教育。家校溝通交流：通過家長會、家長微信群、家訪等，及時反饋學生表現(xiàn)，了解學生在家情況，鼓勵家長參與學校文明禮儀教育活動。4.建立評價機制，促進持續(xù)發(fā)展學生文明禮儀評價：制定《學生文明禮儀評價標準》，從多方面對學生進行全面評價，采用多種評價方式相結(jié)合，評價結(jié)果作為綜合素質(zhì)評價重要部分。班級文明禮儀評價：制定《班級文明禮儀評價標準》，對班級的文明禮儀教育工作進行評價，每月評選“文明禮儀示范班級”。五、工作安排第一階段（第1-4周）：宣傳發(fā)動，制定方案成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責分工，制定詳細工作實施方案。開展宣傳活動，通過校園廣播等向全體師生宣傳意義和工作安排，營造氛圍。組織教師學習文明禮儀教育相關(guān)文件和資料，提升認識和教育教學能力。第二階段（第5-12周）：組織實施，活動推進各班級開展文明禮儀主題班會、文明禮儀示范活動。開展文明禮儀教育進課堂活動，各學科教師滲透文明禮儀教育。組織學生開展文明禮儀志愿服務(wù)活動。舉辦家長學校文明禮儀專題培訓(xùn)，加強家校溝通。第三階段（第13-16周）：總結(jié)反思，改進提升對前一階段工作進行總結(jié)反思，分析問題和不足，提出改進措施。組織學生和家長進行文明禮儀教育滿意度調(diào)查，收集意見建議。開展文明禮儀教育優(yōu)秀案例評選活動，總結(jié)推廣經(jīng)驗。第四階段（第17-20周）：鞏固成果，表彰獎勵持續(xù)推進文明禮儀教育工作，鞏固成果，強化學生文明禮儀