廣東省廣州市番禺區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bàoyǔliúyìshuìjiàoqiángbìgēchàngmínglǎngchuāndàishuāngbì2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。切（qiēqiè）菜放假（jiǎjià）處（chùchǔ）理幾（jǐjī）乎扇（shànshān）風(fēng)彈（dàntán）琴壓（yāyà）根兒骨（gūgǔ）頭3．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確一項(xiàng)是（）A．蠟燭旋行大吃一驚 B．雙臂笑咪咪口干舌燥C．石經(jīng)火柴眼急手快 D．敬禮規(guī)則百發(fā)百中4．下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．意欲捕鳴蟬(叫)B．知有兒童挑促織(用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄)C．荷盡已無(wú)擎雨蓋(舉，向上托)D．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚(坐下)5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“你不舒服嗎？”老師問(wèn)道。B．“別跑，等一下?！睜敔敽暗溃骸澳愕臅?shū)包忘帶了?！盋．看到這么美麗的風(fēng)景，我不禁大聲歡呼起來(lái)：“太美了！”6．按要求完成練習(xí)。（1）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。①一知②手腳③疾手④五登⑤華實(shí)⑥面方（2）選擇合適的詞語(yǔ)填空，填序號(hào)。A．爸爸，一下子就接住要掉落的手機(jī)。B．人們從趕來(lái)參加活動(dòng)。7．用修改符號(hào)修改病句。（1）樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的果子。（2）我喜歡打籃球和足球。8．根據(jù)積累填空。（1），歌聲振林樾。（2）有理走遍天下，。（3）秋天的雨，。（4）人們常用“，頂個(gè)諸葛亮?！眮?lái)比喻人多力量大。（5）乒乓球男子雙打比賽就要開(kāi)始了，在奇奇和才才上場(chǎng)前，同學(xué)們這樣鼓勵(lì)他們：“，其利斷金?！倍?、閱讀理解。閱讀材料，解決問(wèn)題。跟我一起去動(dòng)物園吧！活動(dòng)時(shí)間：5月23日周日

活動(dòng)地點(diǎn)：海滄野生動(dòng)物園

行程安排：一日游

如果對(duì)活動(dòng)有不清楚的，可以撥打電話了解情況。

電話：31289569．小明想?yún)⒓觿?dòng)物園的活動(dòng)，他幾號(hào)去合適？剛好是星期幾？和A.5月26日B.5月23日C.星期六D.星期日10．動(dòng)物園的地點(diǎn)在（）。A．廈門(mén)市集美區(qū) B．廈門(mén)市同安區(qū)C．廈門(mén)市海滄（cāng）區(qū) D．廈門(mén)市湖里區(qū)11．本次參觀動(dòng)物園活動(dòng)的行程安排是（）天。A．半天 B．1天 C．2天 D．3天12．想了解活動(dòng)的具體情況，可以撥打這個(gè)電話（）。A．3128956 B．2138956 C．3218966 D．3125689閱讀短文，完成練習(xí)。長(zhǎng)春花①“六一”是我們少年兒童的節(jié)日。節(jié)日前夕同學(xué)們把家里最美的一盆花搬到學(xué)校里來(lái)裝點(diǎn)校園。我搬來(lái)獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長(zhǎng)春花。②那是我生日的時(shí)候，五叔叔來(lái)祝賀并送給我的一株花苗。爸爸告訴我：“這是長(zhǎng)春花，是用科學(xué)方法培育出來(lái)的新品種?！雹塾幸惶欤焐砹?，爸爸下班回來(lái)邊脫外衣邊問(wèn)我：“小明，給長(zhǎng)春花澆水了嗎？”“哎呀！我回家玩都來(lái)不及，怎么會(huì)記著給花澆水呢？”我回答道。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去?！咀x到這里，我預(yù)測(cè)：____】④一天夜里，我在夢(mèng)中被爸爸推醒了。那時(shí)狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶(hù)。爸爸叫我去把陽(yáng)臺(tái)上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去呢！從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識(shí)，____地給它施肥、松土、除草、滅蟲(chóng)。⑤不久，長(zhǎng)春花開(kāi)了，開(kāi)得多美??！同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像火……在它開(kāi)放的日子里，我似乎一天到晚都能聞到它那淡淡的清香。⑥現(xiàn)在，人們?cè)谛@里圍著這盆長(zhǎng)春花，贊美它既美麗又清香的時(shí)候，我是多么高興呀！“用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈才是最美的，美得像一朵純潔的花?！甭?tīng)到大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。13．選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。①我生日的時(shí)候，五叔叔送給我（）。A．一盆長(zhǎng)春花B．一株長(zhǎng)春花苗C．一盆月季花D．一盆水仙花②填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。A．專(zhuān)心B．精心C．細(xì)心D．特意③聯(lián)系上下文，第②自然段中“培育”的意思是（）。A．培養(yǎng)B．育苗C．種植D．發(fā)明14．讀第③自然段后，猜一猜故事后面會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)把預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫(xiě)在橫線上。15．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇行迈r感的句子并寫(xiě)出選擇這句的理由。有新鮮感的句子：。選擇的理由：三、習(xí)作。（30分）16．森林里有一只聰明、活潑又頑皮的小猴，他的名字叫淘淘，他天天在森林里待著，覺(jué)得很無(wú)聊。有一天，淘淘突然想進(jìn)城去見(jiàn)見(jiàn)世面……接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)以“淘淘進(jìn)城”為題繼續(xù)寫(xiě)下去，把故事寫(xiě)完整，看誰(shuí)編的故事最有趣！答案解析部分1．【答案】暴雨；留意；睡覺(jué)；墻壁；歌唱；明朗；穿戴；雙臂【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字【解析】【分析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“暴雨”的“暴”不要寫(xiě)成同音字“爆”；“留意”的“意”不要寫(xiě)成同音字“義”；“墻壁”的“壁”不要寫(xiě)成同音字“璧”；“穿戴”的“戴”不要寫(xiě)成同音字“帶”。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：暴雨、留意、睡覺(jué)、墻壁、歌唱、明朗、穿戴、雙臂

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】qiē；jià；chǔ；jī；shān；tán；yà；gǔ【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。切：讀“qiē”，指用刀把物品分成若干部分。讀“qiè”時(shí)，指合；符合。故“切菜”的“切”應(yīng)讀qiē”。

假：讀“iià”，指在規(guī)定的日期停止工作或?qū)W習(xí)。讀“ji?！睍r(shí)，意思是借；虛偽的；不真實(shí)的(跟“真”相對(duì))。故“放假”的“假”應(yīng)讀“jià”。

處：讀“chǔ”時(shí)意思有居??；處在；安；存；交往；相處；處理；安排。讀“chù”時(shí)意思有處所：地方；事物的方面或部分；機(jī)關(guān)團(tuán)體的部門(mén)。故“處理”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。

幾：讀“jī”，表示十分接近；差不多。讀“jǐ”時(shí)，意思是疑問(wèn)代詞。用以詢(xún)問(wèn)數(shù)目多少；數(shù)詞。表示二到九的不確定的數(shù)；在具體的上下文里，代替某個(gè)確定的數(shù)目。故“幾乎”的“幾”應(yīng)讀“jī”。

扇：讀“shàn”時(shí)意思有搖動(dòng)生風(fēng)的用具；功能和主體部分的形狀像扇的裝置；像門(mén)扇的東西；量詞。讀“shān”時(shí)意思有搖動(dòng)扇子或其他薄片，加速空氣流動(dòng)，使生風(fēng)；用手掌打。故“扇風(fēng)”的“扇”應(yīng)讀“'shān”。

彈：讀“tán”，意為彈奏。讀“dàn”時(shí)，意為槍彈；炮彈；炸彈。“彈琴”的“彈”讀作“tán”。

壓：讀“yā”時(shí)意思有從上往下施加重力；用強(qiáng)力制服；竭力抑制；勝過(guò)；超過(guò)。讀“yà”時(shí)意思為副詞從來(lái)；根木(多田干不定)故“壓根兒”的“壓”讀“yà”。

骨：讀“qǔ”時(shí)，指花蕾的通稱(chēng)。讀“gǔ”時(shí)，指人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織比喻物體內(nèi)部的支架；品質(zhì)；氣概。故“骨頭”的“骨”應(yīng)讀“gǔ”。

故答案為：qiē；jià；chǔ；jī；shān；tán；yà；gǔ【點(diǎn)評(píng)】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。3．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。

A：“旋行”的“旋”有誤，應(yīng)改為“旅”。

B：“笑咪咪”的“咪”有誤，應(yīng)改為“瞇”。

C：“石經(jīng)”的“經(jīng)”有誤，應(yīng)改為“徑”，“眼急手快”的“急”有誤，應(yīng)改為“疾”。

D：正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】字義【解析】【分析】本題考查了解釋詞語(yǔ)的能力。對(duì)這類(lèi)題學(xué)生平時(shí)要多積累，先了解詞語(yǔ)字面義，然后再聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。解釋詞語(yǔ)要做到觀點(diǎn)正確，表達(dá)貼切，語(yǔ)言通俗。

A：“意欲捕鳴蟬”出自袁枚的《所見(jiàn)》，意思是忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了。鳴，叫。故正確。

B：“知有兒童挑促織”出自宋代葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》，意思是忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火，挑，用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄。故正確。

C：“荷盡已無(wú)擎雨蓋”出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了。故正確。

D：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”出自唐代杜牧的《山行》，意思是因?yàn)橄φ諚髁值耐砭皩?shí)在太迷人了，所以詩(shī)人特地停車(chē)觀賞。坐，因?yàn)?。故錯(cuò)誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注重詞語(yǔ)的積累，理解詞語(yǔ)的意思，正確理解詞語(yǔ)有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容的思想內(nèi)容，豐富詞匯，鍛煉理解能力，提高閱讀水平和寫(xiě)作水平。5．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用【解析】【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)即可。A、C正確。B.有誤，這個(gè)句子中的“爺爺喊道”是提示語(yǔ)，提示語(yǔ)用在兩話中間時(shí)，提示語(yǔ)后應(yīng)用逗號(hào)，所以“爺爺喊道”后面應(yīng)用逗號(hào)而不是冒號(hào)。

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。6．【答案】（1）葉；秋；忙；亂；眼；快；谷豐；春；秋；四；八（2）③；⑥【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用【解析】【分析】考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)、詞語(yǔ)運(yùn)用。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。

(1)①一葉知秋：見(jiàn)一片落葉，就知道秋天將臨比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就知道事物將來(lái)的發(fā)展趨向。

②手忙腳亂：慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好也比喻做事慌亂，沒(méi)有條理。

③眼疾手快：形容做事機(jī)靈、機(jī)警、敏捷、反應(yīng)很快。

④五谷豐登：年成好，糧食豐收。

⑤春華秋實(shí)：春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。舊時(shí)比喻文采和德行?，F(xiàn)多比喻學(xué)習(xí)有成果。

⑥四面八方：各個(gè)方面或各個(gè)地方，

(2)A.眼疾手快：形容做事機(jī)靈、機(jī)警、敏捷反應(yīng)很快。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，可知，選“眼疾手快”。

B.四面八方：各個(gè)方面或各個(gè)地方。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，可知，選“四面八方”。

故答案為：葉；秋；忙；亂；眼；快；谷豐；春；秋；四；八；（2）A.③；B.⑥

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式、詞語(yǔ)意思等進(jìn)行分類(lèi)積累，日積月累，厚積薄發(fā)。7．【答案】（1）樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了數(shù)不清的果子。（2）我喜歡打籃球，踢足球?！局R(shí)點(diǎn)】修改病句【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；再檢查語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。(1)這句話的語(yǔ)病是語(yǔ)意重復(fù)啰嗦，去掉“許許多多”或“數(shù)不清”。

(2)這句話的語(yǔ)病是詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，足球用“踢”，把“和”改為“，踢”即可。

故答案為：（1）樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了數(shù)不清的果子。（2）我喜歡打籃球，踢足球?！军c(diǎn)評(píng)】常見(jiàn)的病句類(lèi)型有：句子成分殘缺、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語(yǔ)意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。8．【答案】（1）牧童騎黃牛（2）無(wú)理寸步難行（3）有一盒五彩繽紛的顏料（4）三個(gè)臭皮匠（5）二人同心【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空【解析】【分析】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)、名言警句、現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。古詩(shī)文默寫(xiě)是指按照題目要求，將指定的古詩(shī)文內(nèi)容在腦海里回想并默寫(xiě)出來(lái)。

（1）結(jié)合下句“歌聲振林樾”，可知“牧童騎黃?！保鲎郧宕兜摹端?jiàn)》。

（2）“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”的意思是只要有理，走到什么地方能行得通，無(wú)理無(wú)論走到哪里都站不住腳。

（3）出自陶金鴻的《秋天的雨》。原句為：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。注意“繽”不要寫(xiě)成“濱”。

（4）“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的意思是比喻人多智慧多，有事情經(jīng)過(guò)大家商量，總能商量出一個(gè)好辦法來(lái)。

（5）“二人同心，其利斷金”的意思是兩人心意相同，行動(dòng)一致的力量猶如利刃可以截?cái)嘟饘佟?/p>

故答案為：（1）牧童騎黃牛；（2）無(wú)理寸步難行；（3）有一盒五彩繽紛的顏料；（4）三個(gè)臭皮匠；（5）二人同心

【點(diǎn)評(píng)】做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確?！敬鸢浮?．B；D10．C11．B12．A【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真觀察圖表，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。9．考查了對(duì)海報(bào)內(nèi)容的理解。結(jié)合“活動(dòng)時(shí)間：：5月23日”可知，如果小明想?yún)⒓觿?dòng)物園的活動(dòng)，他5月23日去合適，剛好是星期日。

故答案為：B；D10．考查了對(duì)海報(bào)內(nèi)容的理解。結(jié)合“活動(dòng)地點(diǎn)：海滄野生動(dòng)物園”可知，活動(dòng)地點(diǎn)：廈門(mén)市海滄（cāng）區(qū)。

故答案為：C11．考查了對(duì)海報(bào)內(nèi)容的理解。結(jié)合“行程安排：一日游”可知，行程安排：1天。

故答案為：B12．考查了對(duì)海報(bào)內(nèi)容的理解。結(jié)合“電話：3128956”可知，如果你想了解活動(dòng)的具體情況可以撥打電話3128956。

故答案為：A【答案】13．B，B，A14．“我”會(huì)精心照顧長(zhǎng)春花，它在“我”精心照顧下開(kāi)出美麗的花朵。15．同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像火……在它開(kāi)放的日子里，我似乎一天到晚都能聞到它那淡淡的清香。；這個(gè)句子從顏色和香味兩個(gè)方面描寫(xiě)了長(zhǎng)春花?！局R(shí)點(diǎn)】狀物類(lèi)記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。13．①考查句子理解與賞析。從“那是我生日的時(shí)候，五叔叔來(lái)祝賀并送給我的一株花苗?！笨芍?，我生日的時(shí)候，五叔叔送給我一株長(zhǎng)春花苗。故選：B。

②考查選字詞填空。精心：專(zhuān)心；周密細(xì)心。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“精心”。故選：B。

③考查詞語(yǔ)解釋。培育：培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)。文中指培養(yǎng)長(zhǎng)春花，使它發(fā)育成長(zhǎng)。故選：A。

故答案為：①B；②B；③A14．考查擴(kuò)展寫(xiě)話?？梢愿鶕?jù)情節(jié)預(yù)測(cè)，也可以根據(jù)文章標(biāo)題預(yù)測(cè)。由原文句子“爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去”可以預(yù)測(cè)，爸爸對(duì)長(zhǎng)春花的照顧會(huì)提醒我也好好照顧它。我會(huì)精心地照顧長(zhǎng)春花，它在我精心照顧下開(kāi)出美麗的花朵。

故答案為：“我”會(huì)精心照顧長(zhǎng)春花，它在“我”精心照顧下開(kāi)出美麗的花朵。15．考查句子理解與賞析。注意聯(lián)系上下文，同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞，這是從顏色來(lái)寫(xiě)，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，淡淡的清香。這是從香味來(lái)寫(xiě)。這個(gè)句子從顏色和香味兩個(gè)方面描寫(xiě)了長(zhǎng)春花。

故答案為：同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像火……在它開(kāi)放的日子里，我似乎一天到晚都能聞到它那淡淡的清香。這個(gè)句子從顏色和香味兩個(gè)方面描寫(xiě)了長(zhǎng)春花。16．【答案】淘淘進(jìn)城森林里有一只聰明、活潑又頑皮的小猴叫淘淘，他天天在森林里待著，覺(jué)得很無(wú)聊。有一天，淘淘突發(fā)奇想想進(jìn)城去見(jiàn)見(jiàn)世面……在一個(gè)風(fēng)和日