根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考河南信陽航空技師學(xué)院招聘筆試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.本科教育B.實踐教學(xué)C.思想政治工作D.研究生教學(xué)【答案】：A2.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯(lián)席會議B.院長辦公會議C.院黨委(支委)會D.教職工代表大會【答案】：A3.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.焦慮癥C.疑病癥D.恐怖癥【答案】：A4.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.人格完整C.情緒健康D.智力正?！敬鸢浮浚篋5.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D6.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.督導(dǎo)B.師資C.師范D.師德【答案】：D7.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)評價D.C教學(xué)測量【答案】：A8.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長關(guān)系B.師生關(guān)系C.師教關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：B9.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.以學(xué)生為中心B.加強(qiáng)師生互動C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解D.強(qiáng)化問題意識【答案】：D10.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.主導(dǎo)C.重要D.核心【答案】：D11.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.專業(yè)人員C.技術(shù)人員D.人類工程師【答案】：B12.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點(diǎn)不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施B.學(xué)科建設(shè)的立項論證C.學(xué)科的布局與調(diào)整D.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定【答案】：A13.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學(xué)校的評價B.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價C.第三方評價D.學(xué)生對學(xué)校的評價【答案】：C14.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制D.校長負(fù)責(zé)制【答案】：A15.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：A16.大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)的首要任務(wù)是（）。A.幫助學(xué)生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念B.幫助學(xué)生了解職場C.求職技巧指導(dǎo)D.幫助學(xué)生了解自我【答案】：D17.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機(jī)械識記，意義識記B.機(jī)械識記，接受識記C.有意義識記，無意義識記D.有意識記，無意識記【答案】：D18.在社會規(guī)范學(xué)習(xí)與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點(diǎn)是（）。A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：D19.人們面對利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）A.利益B.權(quán)力C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：C20.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與社會B.人與家庭C.人和人之間D.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系【答案】：D21.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.實驗室實驗法B.兩難故事法C.對偶故事法D.觀察法【答案】：B22.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.職前學(xué)歷教育B.師范教育C.職后學(xué)歷教育D.研究生教育【答案】：B23.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.逆向遷移B.負(fù)遷移C.縱向遷移D.正遷移【答案】：B24.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.踐履-訓(xùn)練式B.溝通-對話式C.過程-體驗式D.指導(dǎo)-內(nèi)省式【答案】：D25.美國實用主義哲學(xué)家是（）。A.馬斯洛B.華生C.馮特D.杜威【答案】：D26.教師培訓(xùn)則是指專門教育機(jī)構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進(jìn)行的一種（）。A.研究生教育B.職前學(xué)歷教育C.職后學(xué)歷教育D.師范教育【答案】：C27.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.思維B.自我意識C.人際關(guān)系D.情感【答案】：B28.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.近景性外部動機(jī)B.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機(jī)C.近景性內(nèi)部動機(jī)D.遠(yuǎn)景性外部動機(jī)【答案】：B29.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.認(rèn)同B.接受C.內(nèi)化D.遵從【答案】：A30.大學(xué)的“學(xué)分制”首創(chuàng)于（）。A.斯坦福大學(xué)B.哈佛大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：B31.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。A.維持正常課程秩序B.調(diào)動學(xué)生的積極性C.確保學(xué)生的獨(dú)立地位D.維護(hù)教師的中心地位【答案】：B32.下列哪一項是學(xué)校、教師對學(xué)生家長可以提供的A.家庭生活指導(dǎo)B.家庭經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)C.家庭關(guān)系指導(dǎo)D.家庭教育指導(dǎo)【答案】：D33.（）為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。A.經(jīng)濟(jì)增長B.文化繼承C.社會實踐D.文化創(chuàng)新【答案】：A34.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的外延式發(fā)展B.教育的漸進(jìn)性發(fā)展C.教育的內(nèi)涵式發(fā)展D.教育的跨越式發(fā)展【答案】：A35.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.對學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）。A.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.個人本位論D.社會本位論【答案】：AB37.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答C.人要對自己負(fù)責(zé)D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為【答案】：ABD38.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.個人主義精神B.合作共事C.職業(yè)道德D.愛國主義【答案】：ABC39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.激勵因素C.認(rèn)知因素D.情感因素【答案】：AB40.對大學(xué)生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法B.創(chuàng)造性知識評價法C.創(chuàng)造性思維為主的測驗D.創(chuàng)造性人格問卷【答案】：ACD41.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作則，教者必以正C.注重實踐，知行合一D.加強(qiáng)個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過【答案】：ABD42.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.苛勒B.詹姆士C.華生D.馮特E.斯金納【答案】：CE43.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.發(fā)展過程上的跳躍性C.形式上的多樣性D.范圍上的無限性【答案】：AC44.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀B.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值【答案】：ABC45.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.堅持己見B.隨波逐流C.人云亦云D.標(biāo)新立異【答案】：BC46.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程方案制訂結(jié)果的評價C.對課程方案實施結(jié)果的評價D.對課程設(shè)置的評價E.對課程方案制定過程的評價【答案】：ABCE47.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心B.個人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度D.個人的交際能力【答案】：BC48.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間B.語意明確，不模棱兩可，不含混C.語感自然，不局促、不呆板D.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客【答案】：BC49.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.動作技能B.認(rèn)知策略C.命題學(xué)習(xí)D.智慧技能【答案】：ABD50.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.承諾B.標(biāo)語口號C.制度D.公約【答案】：ACD51.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍【答案】：ABC52.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.實驗?zāi)Ｊ紺.自學(xué)模式D.討論模式【答案】：ACD53.教學(xué)反思有如下特征（）。A.時效性B.實踐性C.過程性D.針對性E.反省性【答案