選擇題（本題包括21各小題，每題1分，共21分）1．【2016年福建省泉州市】下列解釋不合理的是（）A．生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關(guān)B．鐵絲在空氣不能被點(diǎn)燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)C．氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似與水溶液中都含有OH—有關(guān)D．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)2．【2016年廣東省廣州市】下列除雜質(zhì)所選用的試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑實(shí)驗(yàn)操作AMnO2（KClO3）水溶解、過(guò)濾BCO2（CO）O2點(diǎn)燃CKCl（KOH）稀H2SO4蒸發(fā)結(jié)晶D鐵粉（碳粉）稀HCl過(guò)濾3．【2016年河北省】圖2所示的四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中不正確的是（）A．①濃硫酸長(zhǎng)久露置在空氣B．②一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵C．③過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解D．④等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)4．【2016年湖北省黃石市】.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．催化劑必定加快反應(yīng)速率B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑D．用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加5．【2016年湖南省長(zhǎng)沙市】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：8B．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會(huì)有紅色固體生成，溶液變成無(wú)色D．在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成6．【2016年湖南省郴州市】科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰7．【2016年湖南省邵陽(yáng)市】在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（）A．用排水法收集時(shí)O2，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片8．【2016年江蘇省淮安市】下列圖象中，能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣B．向一定質(zhì)量的燒堿溶液中加稀鹽酸C．實(shí)驗(yàn)室高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石D．向一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中加銅粉9．【2016年江蘇省蘇州市】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水10．【2016年江蘇省無(wú)錫市】下列是“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中屬于物理變化的是（）AB C D11．【2016年江蘇省徐州市】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A．酚酞試液遇到白醋不變色B．石灰水滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀C．硝酸銨溶于水使溶液溫度降低D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧12．【2016年江西省】下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（）A．二氧化碳B．氧氣C．水蒸氣D．稀有氣體13．【2016年山東省臨沂市】下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出B．木炭燃燒后生成黑色固體C．一氧化碳在空氣中燃燒，火焰呈藍(lán)色D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體14．【2016年山東省臨沂市】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一，下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）A．蒸發(fā)食鹽水B．傾倒液體C．檢查裝置的氣密性D．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿15．【2016年山東省泰安市】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是（）A．S，P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量16．【2016年山東省泰安市】通過(guò)觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．圖1：收集氧氣時(shí)，氧氣的驗(yàn)滿B．圖2：比較鎂與鐵的金屬活動(dòng)性C．圖3：驗(yàn)證白磷的著火點(diǎn)低于紅磷D．圖4：驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱17．【2016年山東省淄博市】如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是（）選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)（或現(xiàn)象）影響因素A過(guò)氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錳后迅速分解催化劑B食物在冰箱中保存不易變質(zhì)溫度C蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的種類D細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的濃度18．【2016年上海市】和氧氣互為同素異形體的是（）A．液氧B．臭氧C．金剛石D．石墨19．【2016年上海市】硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是（）A．產(chǎn)生耀眼白光B．產(chǎn)生黑色固體C．產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．產(chǎn)生大量白霧20．【2016年上海市】關(guān)于雙氧水制氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．溶液中水的質(zhì)量不變B．只有加入二氧化錳才能制得氧氣C．液體中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)21．【2016年四川省達(dá)州市】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A．測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，銅粉與氧氣加熱生成黑色粉末氧化銅B．灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味C．銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)混合加熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D．淀粉遇堿變藍(lán)色非選擇題（本題包括14個(gè)小題，每空1分，共79分）22．【2016年山東省德州市】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：（1）紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式；（2）燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子；（3）硝酸銨中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素；（4）通過(guò)化合反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式；23．【2016年安徽省】實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，回答下列問(wèn)題：（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是。（2）下列儀器中：①的名稱是；組裝氧氣發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇（填序號(hào)）。（3）研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用集氣法。24．【2016年山東省青島市】根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：AABCDFE①②（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用（填裝置序號(hào)）。（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，所以可以利用裝置（填裝置序號(hào)）收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意。25．【2016年山東省菏澤市】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是；利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下，其原因是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是．（2）下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)）．①待收集瓶?jī)?nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．（3）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣．請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是．26．【2016年湖北省孝感市】（4分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：藥品：①過(guò)氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳裝置：ABCDE（1）裝置中儀器a的名稱為。（2）若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為（填序號(hào)）；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到，觀察木條是否復(fù)燃。（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從口進(jìn)（填“b”或“c”）。27．【2016年山東省淄博市】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置：（1）寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱、。（2）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填寫字母），檢驗(yàn)氧氣的方法是。（3）選用3%的過(guò)氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是（填寫字母），可采用的收集方法是，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。28．【2016年湖南省永州市】如圖是醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液說(shuō)明書的部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題：（1）在醫(yī)療的外用上，采用含過(guò)氧化氫3%左右的溶液作為劑（填“催化”或“消毒”）。（2）過(guò)氧化氫溶液應(yīng)該采取遮光和方式，保存在陰涼處。（3）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法來(lái)制取的氣體是（填化學(xué)式），通常需要加入少量二氧化錳作劑來(lái)加快反應(yīng)速率。29．【2016年江蘇省南京市】根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式，如圖E裝置來(lái)收集氫氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開(kāi)始收集。30．【2016年福建省泉州市】氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。（1）從右圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息，正確的是（填標(biāo)號(hào)）。a．表示原子核，帶8個(gè)單位正電荷b．氧原子核外有2個(gè)電子層，有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)c．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子（O2－）（2）構(gòu)成氧氣的微粒是，氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點(diǎn)解釋之：。（3）水是重要的氧化物，電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成。登山和潛水供氧裝置中，過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。光照葉綠素（4）自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一：綠色植物的光合作用，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O======C6H12O6+XO2，則X＝，綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為光照葉綠素31．【2016年四川省達(dá)州市】（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)常用的裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：Ⅰ．寫出儀器①的名稱：；Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來(lái)做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一組裝置是（填裝置編號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為；（2）實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和鋅反應(yīng)制得的氫氣中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用如圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導(dǎo)管氣流方向連接順序正確的是。（填字母序號(hào)）A．a(chǎn)→b→c→dB．a(chǎn)→b→d→cC．c→d→a→bD．d→c→a→b（3）【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒，純凈的而氫氣還能在其他物質(zhì)中燃燒嗎？【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖3所示的裝置制取氫氣，進(jìn)行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒，發(fā)出蒼白色火焰?！精@得結(jié)論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒，該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！痉此寂c交流】①點(diǎn)燃可燃性氣體前，要先檢驗(yàn)；②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是。32．【2016年山東省棗莊市】某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是（填字母），A．水B．過(guò)氧化氫C．氯化鉀D．高錳酸鉀（KMnO4）原因是。（2）裝置連接，所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，儀器a的名稱是；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：A．顏色B．可燃性C．溶解性D．密度，必須考慮的是（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钛b置字母序號(hào)）。（3）氣體檢驗(yàn)：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃，原因是。（4）實(shí)驗(yàn)探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見(jiàn)：實(shí)驗(yàn)①中無(wú)明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結(jié)論是。33．【2016年山東省威海市】探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素（1）發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題鎂在空氣中能夠劇烈燃燒，鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，而真金不怕火煉，這說(shuō)明決定物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)速率的內(nèi)因是。 蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，這一事例中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是；夏天，將食品放在冰箱里不容易變質(zhì)，這一事例說(shuō)明溫度也能影響化學(xué)反應(yīng)速率。溫度如何影響反應(yīng)速率呢?（2）猜想與假設(shè)：溫度越高，反應(yīng)速率越快。（3）收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)藥品：顆粒大小相同的鋅粒；兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同溫度的稀硫酸(20℃、40℃)。供選儀器：藥匙、氣體發(fā)生裝置2套(氣密性良好)、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支。利用上述儀器種藥品，補(bǔ)充完成下表的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。該實(shí)驗(yàn)可以觀察或測(cè)量的量有多種，除了上述觀測(cè)點(diǎn)外，可以觀察或測(cè)量的量還有(寫一條)等。（4）結(jié)論與解釋從微觀的角度分析“溫度越高，應(yīng)速率越快”的原因是。（5）拓展分析根據(jù)其他測(cè)定方法，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率隨時(shí)間變化的曲線，如圖5所示。請(qǐng)據(jù)圖分析：時(shí)間0—t內(nèi)，反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是，時(shí)間t以后，反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是。34．【2016年山東省濟(jì)寧市】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為體驗(yàn)加熱固體制取氣體的操作步驟和方法，利用6g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱（化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO32KCl+3O2↑）制取氧氣。（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)認(rèn)為氯酸鉀可能未分解完全，又設(shè)計(jì)進(jìn)行