第11課英國資產(chǎn)階級革命

教學(xué)目標

1.知識與能力：

(1)命前夕英國資本主義的發(fā)展；資產(chǎn)階級的成長和

新貴族的出現(xiàn)；斯圖亞特王朝開始統(tǒng)治英國；詹姆士一世和

查理一世的專制統(tǒng)治；蘇格蘭人民起義；1640年議會斗爭；

納西比戰(zhàn)役；查理一世被處死和英國宣布為共和國：克倫威

爾的獨裁統(tǒng)治；1660年斯圖亞特王朝的復(fù)辟；1688年政變;

《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立。

(2)引導(dǎo)學(xué)生分析英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的原因，從

而初步認識經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系。

(3)通過分析克倫威爾在歷史上所起的作用，提高學(xué)

生辯證看問題和全面評價歷史人物的能力。

2.過程與方法：

(1)指導(dǎo)學(xué)生讀懂展示的歷史材料，如《權(quán)利法案》

的節(jié)選內(nèi)容等，幫助學(xué)生從中獲取有效的信息，加深對有關(guān)

內(nèi)容的理解。

(2)引導(dǎo)學(xué)生理解英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和徹底

性，幫助學(xué)生學(xué)會運用歷史唯物主義觀點分析問題的方法。

(3)引導(dǎo)學(xué)生列表歸納掌握本課知識，如：《英國資產(chǎn)

階級革命簡表》。

3.情感態(tài)度與價值觀：①資本主義制度的確立，是一

個反復(fù)、曲折的過程。英國資產(chǎn)階級革命的成功，是人類歷

史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。②資本主義

制度同封建制度相比較，是人類歷史上的又一重大進步。但

資產(chǎn)階級革命終究是用一種剝削制度代替另一種剝削制度

的革命。③英國資產(chǎn)階級革命是世界近代史的開端。

4.重點：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義。

5.難點：英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和保守性。

教學(xué)策略

1.教法選擇：圖示歸納法、直觀法、分析法、討論法、

練習(xí)鞏固法等。

2.學(xué)法選擇：圖示歸納法、觀察法、分析法、討論法、

練習(xí)鞏固法等。

3.課堂組織形式：分組討論。

4.教具媒體組合應(yīng)用：多媒體展示。

5.課程資源開發(fā)利用：教材中的圖文史料、網(wǎng)上下載

的資料等。

教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】我們知道，新航路開辟后，歐洲的主要商

道和貿(mào)易中心由地中海區(qū)域移到大西洋沿岸。英國利用它處

于大西洋航路的中心地位，積極開展對外貿(mào)易，進行殖民掠

奪，資本主義迅速發(fā)展起來。但是，當(dāng)時統(tǒng)治英國的斯圖亞

特王朝實行封建專制統(tǒng)治，嚴重阻礙了資本主義發(fā)展。要推

翻束縛資本主義發(fā)展的封建專制統(tǒng)治，必須實行革命。今天,

我們就學(xué)習(xí)英國資產(chǎn)階級革命。

17世紀中期，英國已經(jīng)變成擁有廣大殖民地的海上強國

了。市場擴大了，財富來源增加了，同時國內(nèi)工場手工業(yè)也

已經(jīng)有了很大的發(fā)展。資本主義經(jīng)濟的發(fā)展大大加強了資產(chǎn)

階級和新貴族的勢力。當(dāng)時英國的封建經(jīng)濟基礎(chǔ)瓦解了，但

是保護它的上層建筑卻不愿自動退出歷史舞臺，成為資本主

義進一步發(fā)展的嚴重阻礙。這是英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命的根

本原因之一。

【講授新課】

國家的敵人。1649年初，查理一世在白廳（王宮）廣場被處

決。

三、《權(quán)利法案》的頒布

共和國成立后，克倫威爾獨攬大權(quán)。竭力維護資產(chǎn)階級

和新貴族利益，完全不顧人民的死活，甚至掉過頭來，同人

民為敵。就任英格蘭、蘇格蘭和愛爾蘭的“護國主”，成了

英國的無冕之王，共和國名存實亡了。1660年5月，流亡法

國的查理二世被迎為英國國王，斯圖亞特王朝復(fù)辟了。面對

著復(fù)辟王朝的高壓政策，人民群眾從不滿發(fā)展到武裝起義，

資產(chǎn)階級和新貴族，也無法容忍復(fù)辟王朝的倒行逆施，迫切

要求改變現(xiàn)狀。但是，他們已經(jīng)脫離了人民，害怕人民，不

敢依靠和發(fā)動人民通過革命的手段去推翻復(fù)辟王朝。他們就

向封建貴族妥協(xié)，于1688年發(fā)動了政變，推翻了詹姆士二

世的復(fù)辟王朝。荷蘭執(zhí)政威廉當(dāng)了英國國王。

為了限制君主的權(quán)力，英國議會在1689年通過了《權(quán)

利法案》。提問：（1）英國議會制定《權(quán)利法案》的目的是

什么？（2）《權(quán)利法案》起了什么作用？《權(quán)利法案》確定

了議會的大權(quán)，為限制王權(quán)提供了憲法保障，是英國政治史

上的重要文件之一。這樣，經(jīng)過半個世紀的斗爭，英國終于

確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。

英國資產(chǎn)階級革命的意義。（引導(dǎo)學(xué)生進行分析，然后

教師歸納總結(jié)英國資產(chǎn)階級革命的世界意義）

【課堂小結(jié)】

展示本題知識結(jié)構(gòu)圖，通過問答的形式小結(jié)。

【練習(xí)鞏固】

展示課堂練習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練，然后講解。

【布置作業(yè)】

各地區(qū)指定配套教輔材料中的相關(guān)練習(xí)O

英國資產(chǎn)階級革命

了解英國資產(chǎn)階級革命的有關(guān)內(nèi)容，運用有關(guān)

生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系對革命的必然性作出分析，提高學(xué)

知生解釋歷史現(xiàn)象的能力。

識與技指導(dǎo)學(xué)生分析《權(quán)利法案》培養(yǎng)從歷史材料中

能提取有效信息和概括的能力。

使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成探究歷史現(xiàn)象本的思維

方法，運用原理分析法去把握資產(chǎn)階級革命發(fā)生的

過

必然性。

程與方

情通過對英國資產(chǎn)階級革命遠近歷史背景的回

感態(tài)度顧分析，使學(xué)生認識到，英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)

與和資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度是歷史發(fā)展的必然，

價值觀從而得出人類歷史是不斷向前發(fā)展的基本結(jié)論。

通過對英國資產(chǎn)階級革命歷史過程的歸納，使

學(xué)生認識到一種新的生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的確立，

其過程是曲折而復(fù)雜的，往往會幾經(jīng)反復(fù)，但勝利

終究屬于進步的一方，從而使學(xué)生進一步牢固樹立

社會發(fā)展和.戰(zhàn)勝困難的信念。

教學(xué)重英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義。

點

教學(xué)難英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不徹底性。

點

教學(xué)方講述法；講解法；歷史情境設(shè)計法：討論法

法

教學(xué)用多媒體

具

課時安1課時

排

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

與反思

板書設(shè)計：

OO

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

與反思

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)提問：1、通過圖片，了解這是哪個國家的地

圖和國旗？2、通過圖片了解英國女王的首相，提問他

們究竟誰在統(tǒng)治著英國？

學(xué)生回答后教師指出：英國首相掌握了國家權(quán)力,

那英國是不是一直都是這樣的統(tǒng)治，還是什么時候才

發(fā)生這樣的變化？導(dǎo)入新課。

二、講授新課：

一、英國資產(chǎn)階級革命背景

多媒體展示《新航路開辟》的地圖。

學(xué)生思考：1、新航路的開辟，對英國有什么影響？

2、資產(chǎn)階級革命為什么首先爆發(fā)于英

國？

教師總結(jié)指出：

1、背景：由于新航路的開辟，歐洲主要商道和貿(mào)

易中心已由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸一英國處在了國

際貿(mào)易航道的要沖一新興的資產(chǎn)階級積極推進海外貿(mào)

易，進行野蠻的殖民掠奪，迅速聚斂了大量資本并獲

得了廣闊的海外市場一資產(chǎn)階級隊伍日益成長壯大，

一部分封建貴族成為資產(chǎn)階級化了的“新貴族”。他們

共同迫切要求自由發(fā)展資本主義。

學(xué)生思考：17世紀時，英國統(tǒng)治者會實行什

么樣的政策？這些政策對資本主義的發(fā)展是否有利

呢？

多媒體展示圖片，指出英國資產(chǎn)階級革命的

實質(zhì)和根本原因。

2、根本原因：封建專制制度嚴重阻礙了資本主義

的發(fā)展。一要求進行.革命，建立新的社會制度

二、英國資產(chǎn)階級革命的過程

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，教師通過圖片、地圖一起

完成下冽內(nèi)容：分為幾個階段，重點掌握導(dǎo)火線、時

教師小結(jié)：一種新的生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的確立,

其過程是曲折而復(fù)雜的，往往會幾經(jīng)反復(fù)，但勝利終

究屬于進步的一方。

2、要求學(xué)生完成課本上的“動腦筋”

教師小結(jié)：兩個都有道理，指導(dǎo)學(xué)生看問題要一

分為二，從兩個積極和消極的兩個方面去分析。

三、英國資產(chǎn)階級革命的?結(jié)果

1、讓學(xué)生閱讀教材中有關(guān)《權(quán)利法案》的內(nèi)容，

然后提出問題：英國議會制定《權(quán)利法案》的目的是

什么？它有何作用？

教師進一步指,出：《權(quán)利法案》限制了王權(quán)，確定

了議會的.大權(quán)，.這就使英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)

階級專政。

四、英國資產(chǎn)階級革命的意義

對英國而言，1、推翻了英國的封建制度，2、掃清了英國資本主義發(fā)展的道

路.

對世界而言，1、揭開了資產(chǎn)階級世界革命的序幕，2、推動了世界歷亞的發(fā)

展進程

式，三、鞏固小結(jié)；

通過圖示，指出英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)和資本主義制度戰(zhàn)勝封建制建是歷

一、?史發(fā)展的必然，是人類歷史的進步，推動了世界歷史的進程，是世界近代亞的開

或法端.

四、課我習(xí)：（略）

協(xié)的五、布置作業(yè):頂尖

六、教學(xué)效果追憶：

英國資產(chǎn)階級革命

命前夕英國資本主義的發(fā)展；資產(chǎn)階級

的成長和新貴族的出現(xiàn)；斯圖亞特王朝開始

統(tǒng)治英國；詹姆士世和查理世的專制統(tǒng)

基

治；蘇格蘭人民起義；1640年議會斗爭；納

礎(chǔ)知

西比戰(zhàn)役；查理一世被處死和英。國宣布為共

識

和國；克倫威爾的獨裁統(tǒng)治；1660年斯圖亞

特王朝的復(fù)辟：1688年政變；《權(quán)利法案》

教

的頒布和君主立憲制的確立。

能①引導(dǎo)學(xué)生分析英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生

學(xué)

力訓(xùn)的原因，從而初步認識經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑

目練過的關(guān)系。②通過分析克倫威爾在歷史上.所起

標程方的作用，提高學(xué)生辯證看問題和全面評價歷

法史人物的能力。

①資本主義制度的確立，是一個反復(fù)、

情

曲折的過程。英國資產(chǎn)階級革命的成功，是

感態(tài)

人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次

度價

重大勝利。②資本主義制度同封建制度相比

值觀

較，是人類歷史上的又一重大進步。但資產(chǎn)

階級革命終究是用一種剝削制度代替另一種

剝削制度的革命。③英國資產(chǎn)階級革命是世

界近代史的開端。

教

英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義。

學(xué)重點

教

英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和保守性。

學(xué)難點

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課,-個

我們知道，新航路開辟后，吹洲的主要商道和貿(mào)易中心由地中海區(qū)域

移到大西洋沿岸。英國利用它處于大西洋航路的中心地位，積極開展對外貿(mào)力、寸

易，進行殖民掠奪，資本主義迅速發(fā)展起來.但是，當(dāng)時統(tǒng)治英國的斯圖亞“口”攻

特王朝實行封建專制統(tǒng)治，嚴重阻礙了資本主義發(fā)展.要推翻束縛資本主義

發(fā)展的封建專制統(tǒng)治，必須實行革命.

今天，我們就學(xué)習(xí)英國資產(chǎn)階級革命。

17世紀中期，英國已經(jīng)變成擁有廣大殖民地

的海上.強國了。市場擴大了，財富來源增加了，

同時國內(nèi),工場手工業(yè)也已經(jīng)有了很大的發(fā)展。資.

本主義經(jīng)濟的發(fā)展大大加強了資產(chǎn)階級和新貴族

的勢力。當(dāng)時英國的封建經(jīng)濟基礎(chǔ)瓦解了，但是保

護它的上層建筑卻不愿自動退出歷史舞臺，成為資

本主義進一步發(fā)展的嚴重阻礙。這是英國爆發(fā)資產(chǎn)

階級革命的根本原因之一。

一、“君權(quán)神授”下的英國

查理一世繼位后，仍然獨斷專行。由于議會不

同意他隨意收稅，他竟多次解散議會，結(jié)果形成多

年無議會統(tǒng)治的局面。王室生活腐化，揮霍無度。

國王征收各種苛捐雜稅，壓榨勞動人民。大量工人

失業(yè)。農(nóng)民反對封建壓迫，要求取消地租，獲得土

地，革命運動蓬勃興起。城市平民和失業(yè)的手工業(yè)

者為生活所迫時常暴動。查理一世的專制統(tǒng)治使英

國社會的各種矛盾迅速激化。在人民革命運動的推

動下，資產(chǎn)階級和新貴族為了自己的利益結(jié)成聯(lián)

盟，反對封建統(tǒng)治，并取得對運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

二、查理一世命喪斷頭臺

首先起來反抗查理一世統(tǒng)治的，是蘇格蘭人民

起義。查理一世為了籌劃軍費，鎮(zhèn)壓起義，被迫于

1640年恢復(fù)長期關(guān)閉的議會。資產(chǎn)階級和新貴族

聯(lián)合起來，利用議會同國王進行斗爭，他們要求限

制王權(quán)，取消國王的專賣權(quán)，監(jiān)督國王和大臣的活

動。國王和議會最后決裂。1642年，查理一世挑

起了內(nèi)戰(zhàn)。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，在人民的壓力下，議會和

軍隊組成最高法庭審判查理一世。判決他為暴君、

叛徒、殺人犯和國家的敵人。1649年初，查理一

世在白廳（王宮）廣場被處決。

三、《權(quán)利法案》的頒布.

共和國成立后，克倫威爾獨攬大權(quán)。竭力維護

資產(chǎn)階級和新貴族利益，完全不顧人民的死活，甚

至掉過頭來，同人民為敵。就任英格蘭、蘇格蘭和

愛爾蘭的“護國主”，成了英國的無冕之王，共和

國名存實亡了。1660年5月，流亡法國的查理二

世被迎為英國國王，斯圖亞特王朝復(fù)辟了。面對著

復(fù)辟王朝的高壓政策，人民群眾從不滿發(fā)展到武裝

起義，資產(chǎn)階級和新貴族，也無法容忍復(fù)辟王朝的

倒行逆施，迫切要求改變現(xiàn)狀。但是，他們已經(jīng)脫

離了人民，害怕人民，不敢依靠和發(fā)動人民通過革

命的手段去推翻復(fù)辟王朝。他們就向封建貴族妥

為了限制君主的權(quán)力，英國議會在1689年通過了《權(quán)利法案譏提問:

(2)《權(quán)利法案》起了什么作用？

協(xié)，《權(quán)利法案》確定了議會的大權(quán)，為限制王權(quán)提供了憲法保障，是英日

目政治

史上的重要文件之一。這樣，經(jīng)過半個世紀的斗爭，英國終于確立了胃住立

復(fù)辟憲制的資產(chǎn)階級專政.

英國資產(chǎn)階級革命的意義。

(引導(dǎo)學(xué)生進行分析，然后教師歸納總結(jié)英國資產(chǎn)階級革命的tit界意

、、，X

布1配套相關(guān)內(nèi)容

置作業(yè)2課本相關(guān)內(nèi)容

第11課英國資產(chǎn)階級革命

教學(xué)目標:

1.知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解英國資

產(chǎn)階級革命的歷史，包括革命前夕英國資本主義的發(fā)展，斯

圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；革命的經(jīng)過；《權(quán)利法案》的頒布

和君主立憲制的確立等基本史實。

2.過程與方法：《通過對克倫威爾人物在英國資產(chǎn)階級

革命前后的表現(xiàn)進行分析，提高學(xué)生評價歷史人物的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：通過對英國資產(chǎn)階級革命歷史

過程的歸納，使學(xué)生認識到一種新的生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的

確立，其過程是曲折而復(fù)雜的，往往會幾經(jīng)反復(fù)，但勝利終

究屬于進步一方，從而使學(xué)生進一步牢固樹立社會發(fā)展和戰(zhàn)

勝困難的信念。

教學(xué)重點：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義。

教學(xué)難點：英國資產(chǎn)階級革命的曲折性

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、溫故互查:

1.文藝復(fù)興時期主要代表人物及其作品

2.新航路開辟的影響是什么？

二、設(shè)問導(dǎo)讀：

（一）、“君權(quán)神授”下的英國

1.新航路開辟后，歐洲的主要商道和貿(mào)易.中心從地中海

區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。由.工場主、商人、銀行家和農(nóng)場主

等新興資產(chǎn)階級成長起來。

2.17世紀時，英王推行封建專制，鼓吹“君權(quán)神授”,

損害了資產(chǎn)階級和新貴族的權(quán)利，阻礙了資本主義的發(fā)展。

（二）查理一世命喪斷頭臺

1.根本原因：封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)

展。

2.導(dǎo)火線：菱旅三人民起義

3.領(lǐng)導(dǎo)階級：資產(chǎn)階級和新貴族;領(lǐng)導(dǎo)人物：克倫

威爾

4.開始標志：1640年查理一世召集議會開會,揭開了

英國資產(chǎn)階級革命的序幕。

5.國王軍擊潰議會軍的著名戰(zhàn)役是：納西比戰(zhàn)役

1649年查理一世被推上斷頭臺,英國成立了共和國二

6.結(jié)束標志：1668年,宮廷政變，資產(chǎn)階級和新貴族

聯(lián)合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動宮廷政變，推翻專制

統(tǒng)治，另立新的國王。

7.英國資產(chǎn)階級革命的意義：英國資產(chǎn)階級通過革命

推翻了封建君主專制,確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本

主義掃清了道路,推動了世界歷史進程。

（三）《權(quán)利法案》的頒布

時間：1689年;通過機構(gòu)：英國議會

目的：為了限制國王的權(quán)利

內(nèi)容：以法律的形式對國王的權(quán)利進行了明確的制約，

規(guī)定不經(jīng)運會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維

持常備軍；國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)

行。

意義：《權(quán)利法案》的頒布，標志著在英國確立了君主

立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。

三、合作探究:

1、一討論分析英國資產(chǎn)階級革命的影響

2、學(xué)生自由討論：評價克倫威爾

(克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人。功績：第

一，他堅持武裝反抗斯圖亞特王朝的斗爭，領(lǐng)導(dǎo)“新模范軍”

打敗了王軍，取得了內(nèi)戰(zhàn)的勝利。第二領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級和新貴

族，在人民群眾的支持下，推翻了封建統(tǒng)治和君主專制，處

死了國王查理一世，建立了資產(chǎn)階級共和國。局限：獨攬大

權(quán)，實行軍事獨裁，鎮(zhèn)壓人民群眾的民主革命運動；自稱“護

國主”，是共和國名存實亡，為斯圖亞特王朝復(fù)辟鋪平了道

路。)

四、自我檢測：

1、英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)階級是(B)

(1)國王(2)資產(chǎn)階級(3)新貴族(4)貴族

A.(,2)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(1)

(2)

2、英國資產(chǎn)階級革命中，率領(lǐng)議會軍打敗國王軍隊的

是（D）

A.華盛頓B.查理一世C.拿破侖D.克

倫威爾

3、標志著英國君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立的

是（D）

A英國議會召開B英國共和國的成C1688年的

宮廷政變D《權(quán)利法案》的頒布

4、英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是（B）

A人文主義思想的影響B(tài)封建專制統(tǒng)治阻

礙了資本主義的發(fā)展

C詹姆士一世實行封建專制統(tǒng)治D英國資本主義生

產(chǎn)比其他國家發(fā)達

五、拓展探究：

5、閱讀下列材料：

不經(jīng)國會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維

持常備軍；同一時，還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能

停止法律的執(zhí)行。

（1）上述材料出自于哪個國家的什么文件？（英國

《權(quán)利法案》）

（2）何時由什么機構(gòu)頒布的？（1689年

英國議會）

（3）該文件從哪些方面限制了國王的權(quán)利？（軍事

權(quán)、立法權(quán)、控制議會權(quán)等）

（4）通過該文件，英國建立了什么樣的政治制度？（君

主立憲制）

（5）在當(dāng)今世界上仍有很多國家實行這一制度的，請

你再舉出一個例子。（日本、瑞典、加拿大等）

六、課堂小結(jié)：

17世紀的英國，資本主義雖然有了長足的發(fā)展，但

畢竟處在工場手工業(yè)階段，這是這場革命所處時期的基本特

征。這一時代特征決定了這場革命的階級力量對比，即封建

勢力還大于資產(chǎn)階級的力量，因此，也就從根本上決定了這

場革命的長期性和曲折性。這是社會發(fā)展的規(guī)律，新生事物

戰(zhàn)勝舊勢力的過程，必然是一個曲折和反復(fù)的過程，盡管如

此，這場革命使得資產(chǎn)階級在歐洲的一個大國確立了資產(chǎn)階

級的統(tǒng)治地位，對歐洲和世界其他地區(qū)都產(chǎn)生了廣泛的影

r資本主義的興起和發(fā)展

響，J

1.英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)的必然性＜

,斯圖至特王朝的專制統(tǒng)治

（導(dǎo)火線：蘇格蘭人民起義

內(nèi)戰(zhàn)（1642—1648年）

2.英國資產(chǎn)階級革命過程的曲折性J處死查理一世：1649年

克倫威爾的統(tǒng)治

斯圖亞特王朝復(fù)辟

I結(jié)束：宮廷政變（1688年）

C《權(quán)利法案》的頒布

3.英國資產(chǎn)階級革命結(jié)果的進步性，君主立憲制的確立

I歷史意義

教學(xué)反思:

—、教學(xué)背景

-學(xué)生在了解了資產(chǎn)階級的興起發(fā)展過程后，知道由于資產(chǎn)階級在經(jīng)濟上的逐漸強大

后迫切希望在政治上獲得權(quán)力的愿望，了解了資產(chǎn)階級所做的準備即文藝復(fù)興，新航路的開

辟過程的基礎(chǔ)上明白資產(chǎn)階級革命是迫在眉睫的事情。

.二、教學(xué)內(nèi)容_

三、教學(xué)目標

1.情感態(tài)度價值觀：

(1)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到英國資產(chǎn)階級革命是資

本主義發(fā)展與封建專制統(tǒng)治發(fā)生沖突的必然結(jié)果，認識革命

在人類社會發(fā)展中的歷史合理性和必然性。

(2)通過對英國資產(chǎn)階級革命概況的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認

識到人類社會從低級向高級不斷發(fā)展的規(guī)律，知道資產(chǎn)階級

統(tǒng)治取代封建統(tǒng)治是歷史的進步。

(3)通過對權(quán)利法案的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生逐步理解從專

制到民主，從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然走向。

2.過程與方法：

通過權(quán)利法案的學(xué)習(xí)分析英國君主立憲政體的進步性，

理解從專制到民主，從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然走

向，逐漸樹立民主與法治的意識。

3.知識與能力：

知道英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的過程，掌握兩次內(nèi)戰(zhàn)，共

和國與護國政治，封建王朝復(fù)辟和光榮革命等基本史實。

三、教學(xué)重點和難點

教學(xué)重點：權(quán)利法案與英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響

教學(xué)難點：英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和保守性。

五、課時：1節(jié)

六、教學(xué)過程設(shè)計

教師活動1

導(dǎo)入：出示英國資產(chǎn)英國女王伊麗莎白二世和英國議會

大廈圖片，思考問題：（1）英國女王伊麗莎白二世雖貴為國

家元首，但為什么會“統(tǒng)而不治”？英國是怎樣形成這種局

面的？（2）英國議會大廈在英國政治體制中扮演著什么角

色？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：今天的英國女王在國家的政治

生活中并無實權(quán)，權(quán)利受到憲法的限制，只是國家的象征，

而英國議會掌握著國家的實權(quán)。這種局面的出現(xiàn)要追溯到17

世紀的那場轟轟烈烈的資產(chǎn)階級革命。

（一）、英國資產(chǎn)階級革命的原因（“君權(quán)神授”下的英

國）

1、學(xué)生閱讀課本P67頁內(nèi).容找出階級革命的起因。

2、學(xué)生回答、教師補充總結(jié)：.起因：1.新航路開辟后,

歐洲主要商路和貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移對英國資本主義成長非常有

利，新興資產(chǎn)階級在經(jīng)濟上的發(fā)展必然要求在政治上的地

位。2.英國資本主義經(jīng)濟獲得長足的發(fā)展，具體從英國毛紡

織業(yè)手工工場的情況可以說明，“圈地運動”中形成的一些

新貴族他們與資產(chǎn)階級利益相通，要求發(fā)展資本主義，反對

U統(tǒng)治

牲

斷頭

革命

英國姿產(chǎn)階級革命形勢圖

請同學(xué)們了解資產(chǎn)階級革命的過程如何？

3、教師引導(dǎo)學(xué)生介紹革命的經(jīng)過。

學(xué)生：開始，1640年11月，查理一世為了籌措軍費，

被迫重開議會，這一議會一直存在到1653年，史稱“長期

議會”。長期議會作出了一系列譴責(zé)暴政和限制王權(quán)的重大

決策，揭開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕。

教師過渡：同學(xué)們，你們想想，資產(chǎn)階級他們要限制王

權(quán)，國王肯定不會同意，兩者之間的矛盾不可調(diào)和，必然要

發(fā)生戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭的過程如何呢？

學(xué)生：1642年查理一世宣布討伐議會，公開挑起內(nèi).戰(zhàn)，

內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，訓(xùn)練有素的王黨軍隊，一直打到離倫敦僅50

公里的牛津。議會軍節(jié)節(jié)敗退，議會內(nèi)部一片混亂，后由克

倫威爾招募的農(nóng)民軍扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，拯救了議會，取得了內(nèi)戰(zhàn)的

勝利。

克倫威爾

教師過渡：現(xiàn)在內(nèi)戰(zhàn)勝利了，那么接下來要組建一個什

么樣的政府呢？

學(xué)生講述，教師總結(jié)：內(nèi)戰(zhàn)勝利了，國王成了階下囚并

處決查理一世

表明了新的社會政治制度在英國的誕生，1649年5月

19日，議會正式宣布英國為共和國，大權(quán)落到了以克倫威爾

為首的軍隊手里?？藗愅栐?653年解散長期議會，就任

護國主，實行護國政治，實際上他是一個大獨裁者，現(xiàn)在國

家的一切都由他一人掌握，他的野心開始暴漲，1657年，他

把護國主由終身制改為世襲制，共和國名存實亡。但他的兒

子繼位后，政權(quán)又落入到高級軍官集團手中，1659年護國政

府被推翻了。

教師過渡：現(xiàn)在新政府垮臺了，誰來統(tǒng)治國家呢？請大

家看課本了解護國政府垮臺后的內(nèi)容，“光榮革命”與《權(quán)

利法案》

教師講解：護國政府垮臺后，駐防蘇格蘭的蒙克將軍進

入倫敦控制了政權(quán)，同查理二世進行復(fù)位談判。1660年，斯

圖亞特王朝復(fù)辟了。查理二世復(fù)位后對革命進行反攻倒算。

隨后繼位的詹姆士二世竭力恢復(fù)天主教勢力。1688年，面對

恢復(fù)天主教會統(tǒng)治的威脅，議會中的各黨派聯(lián)合發(fā)動政變，

推翻詹姆士二世的統(tǒng)治，迎立他的新教徒長女瑪麗.和女婿威

廉為國王，歷史上把這次沒有人民群眾參加的不流血的政變

稱為“光榮革命”。

教師過渡：現(xiàn)在革命成功了，那么建立的政府是一個什

么樣子的政府呢？我們通過一部法律來了解它。

學(xué)生講述：1689年議會通過《權(quán)利法案》限制國王的立

法權(quán)、財政權(quán)、軍事權(quán)和控制議會的權(quán)力，確立了議會在國

家政治生活中的主導(dǎo)地位，議會成為國家最高權(quán)力機關(guān)，國

王只能依據(jù)憲法和法律進行統(tǒng)治，由此奠定了英國君主立憲

政體的理論和法律基礎(chǔ),。

英國資產(chǎn)階級革命現(xiàn)在成功了，它給英國和世界留下了

那些影響呢？請同學(xué)閱讀課本最后一段內(nèi)容。.

（三）、英國資產(chǎn)階級革命的影響

17世紀英國資產(chǎn)階級革命的勝利，是資產(chǎn)階級和新貴族

對封建專制勢力的勝利，是議會對國王的勝利。議會勝利的

結(jié)果是建立起君主立憲政體，這是英國對歐洲乃至世界最大

的政治影響：同時它為英國資本主義的迅速發(fā)展開辟了廣闊

的道路，加速了第一次工業(yè)革命的到來。

板書設(shè)計

第11課英國資產(chǎn)階級革命

一、爆發(fā)的原因

二、革命的過程

1、革命爆發(fā)的導(dǎo)火線

2、開始的標志

3、處死國王和成立共和國

4、封建王朝復(fù)辟

5、結(jié)束的標志

6、革命的結(jié)果：1689年頒布《權(quán)利法案》

三、革命的影響

個同學(xué)“人文主義的含義是什么”他的回答跟第一個

同學(xué)一樣。我讓他們翻課本，找出答案這個環(huán)節(jié)浪費了不

少時間，又由于開頭的不順暢，整節(jié)課氣氛一直都很沉悶，

這是一大敗筆。

2、講革命爆發(fā)的原因時，議會與國王的關(guān)系學(xué)生不易

理解，老師也沒有講清楚。

3、記得趙亞夫說過，“要關(guān)注歷史人物，要講得豐滿,

有血有肉?！薄耙允聨说睦碚撛俸?，如果太重'事'而太

薄'人'歷史教育的血肉也就流失了，留下來的骨架雖然可

以支撐歷史教育，但已經(jīng)沒有了流動的、鮮活的思想和感

情?！@等歷史教育造就沒有頭腦的歷史捍衛(wèi)者。本節(jié)內(nèi)

容的一個重要人物克倫威爾我沒有講好，只是簡單羅列其事

實，再進行簡要評價，枯燥乏味，沒有血肉。

第11課英國資產(chǎn)階級革命

教學(xué)目標：1.學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解英國資產(chǎn)階級革命

的歷史，包括革命前夕英國資本主義的發(fā)展，斯圖亞特王朝的

專制統(tǒng)治；革命的經(jīng)過；《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的

確立等基本史實。2.通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探究英國資產(chǎn)階級

革命爆發(fā)的原因，初步認識經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，培養(yǎng)

學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力。3.運用整體認知的方法去

掌握整節(jié)教材的線索；運用閱讀理解方法去感知基本內(nèi)容；運

用原理分析方法去把握資產(chǎn)階級革命發(fā)生的必然性。4.學(xué)習(xí)

本課，使學(xué)生認識到英國資產(chǎn)階級革命，是人類歷史上資本主

義制度對封建制度的一次重，大勝利，在反復(fù)與曲折的斗爭中，

英國確立了資本主義制度。

教學(xué)重難點：重點：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原.因和歷史

意義。難點：英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不徹底性。

一、導(dǎo)入新課二次

提問：（1）歐洲文藝復(fù)興是一場什么性質(zhì)的備課

文化運動？（2）新航路開辟的后果是什么？

二、自主學(xué)習(xí)

（一）“君權(quán)神授”下的英國

資本主義的興起和發(fā)展

（二）查理一世命喪斷頭臺

指導(dǎo)學(xué)生閱讀“內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)”一段，歸納英國

資產(chǎn)階級革命的初步成果

1.蘇格蘭人民起義——英國資產(chǎn)階級革命爆

發(fā)的導(dǎo)火線

2.1640年新議會的召開——英國資產(chǎn)階級革

命開始的標志

3.英國內(nèi)戰(zhàn)（1640—1642年）

4.處死查理一世

（三）《權(quán)利法案》的頒布

提問：英國建立共和國后，誰掌握了國家政

權(quán)。

克倫威爾的統(tǒng)治

處死查理一世后，英國宣布為共和國，反對

封建專匍」統(tǒng)治的斗爭在下層人民群眾的支持和積

極參與下取得了重大勝利?？藗愅栕鳛橘Y產(chǎn)階

級的功臣，成為共和國的最高執(zhí)政者，就任“護

國主”。應(yīng)該說，克倫威爾為英國資產(chǎn)階級革命

做出了杰出的貢獻。

斯圖亞特王朝的復(fù)辟

閱讀教材理解斯圖亞特王朝復(fù)辟，英國資產(chǎn)

階級革命出現(xiàn)曲折發(fā)展。

1688年宮廷政變——英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束

的標志

教師總結(jié)：1688年政變使.資產(chǎn)階級和新貴

族的統(tǒng)治得以在英國確立。這次政變，沒有經(jīng)過戰(zhàn)

爭，沒有造成死亡，就奪取政權(quán)的任務(wù)，資產(chǎn)階

級和新貴族們感到十分滿意，把這次政變稱為“光

榮革命”。但它是資產(chǎn)階級和新貴族同封建勢力

相互妥協(xié)的結(jié)果，具有不徹底性。

4.《權(quán)利法案》的頒布

用多媒體展示《權(quán)利法案》的摘選內(nèi)容，請

同學(xué)閱讀，提問：英國議會制定《權(quán)利法案》的

目的是什么？它有何作用？

學(xué)生閱讀材料，小組討論后發(fā)言。教師進一

步指出：《權(quán)利法案》限制了王權(quán)，加強了議會

的大權(quán)，這就使英國國家建立起君主立憲的資產(chǎn)

階級專政。

英國資產(chǎn)階級革命的意義

提問：“為什么英國會爆發(fā)資產(chǎn)階級革命？”

分析這場革命的國內(nèi)意義。

四、質(zhì)疑釋疑，分析探究

1.閱讀與思考

今天下大小事務(wù)，皆朕一人親理，無可旁貸。

若將要務(wù)分任于他人，則斷為可行。所以無論俱

細，朕必躬自斷制?！滴醯?/p>

本朝家法，自皇祖皇考以米，一切用人聽言

大權(quán)，從無旁落，即左右親信大臣，亦未能有榮

辱人、能生死者?！〉?/p>

提示：英國國王的權(quán)利受到議會的制約，政

治體制是君主立憲制；中國皇帝是獨斷專權(quán)，政

治體制是封建專

五、聯(lián)系實際，拓展延伸

1.結(jié)合閱讀資料，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并了解“君

主立憲制”政體的特點，及君主立憲制的中影響。

指導(dǎo)學(xué)生加深對這種政體的認識和理解。

2.討論“英國資產(chǎn)階級革命的過程為什么具

有曲折性和反復(fù)性”。

總結(jié)：學(xué)生總結(jié)

英國資產(chǎn)階級革命簡表

時原領(lǐng)主要經(jīng)過結(jié)

間因?qū)щA果義

級

1封資1、導(dǎo)火線：確推

640-1建專產(chǎn)階蘇格蘭人民起立君主翻,了封

689年制統(tǒng)級的義立憲制建君主

治嚴新貴2、1640年，的資產(chǎn)專制。

重阻族（代新議會要求限階級專確

礙資表人制王權(quán)，革命爆政。立了資

本主物克發(fā)。產(chǎn)階級

義發(fā)倫威3、1645年遙統(tǒng)治

展，階爾）納西比戰(zhàn)役擊地位,為

級矛潰王軍。發(fā)展資

盾激4、1649年本主義

化處死國王，，英國掃清了

宣布為共和國道路。

國推

5、克倫威動了世

爾就任「'護國界歷.史

主”進程。

6、1660年

封建王朝復(fù)辟

7、1988年

政變，資產(chǎn)階級

和新貴族統(tǒng)治

確立

四、作業(yè)

1、熟記本課所學(xué)內(nèi)容；

2、完成歷史填充圖冊。

英國資產(chǎn)階級革命

英國資產(chǎn)階級革命的成功，是人類歷5

上資本主義制度對封建制度的一次重大月

教材分析利。英國資產(chǎn)階級革命還揭開了歐洲,1和北9

案例資產(chǎn)階級革命運動的序幕，開辟了資產(chǎn)階名

背景革命的新時代，推動了世界歷史的進程

木課內(nèi)容涉及面廣，內(nèi)容較為復(fù)雜，X

學(xué)情分析重要的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生列表歸納掌握，如

《英國資產(chǎn)階級革命簡表》

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解英國資了

階級革命的歷史，包括革命前夕英國資本二

知識技能義的發(fā)展，斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；革看

的經(jīng)過；《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲作

教學(xué)

的確立等基本史實

目標

教材以資產(chǎn)階級革命和君主立憲的口

立為主線，從英國資產(chǎn)階級革命背景一資了

過程方法

階級革命經(jīng)過一資本主義制度在英國確1

三個方面展開敘述，通過層層深入的問答,

在學(xué)習(xí)中形成探究歷史現(xiàn)象本質(zhì)的思維7

式和理解方法。

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到英國Z

產(chǎn)階級革命，是人類歷史上資本主義制度又

情感價值

封建制度的一次重大勝利，在反復(fù)與曲折白

斗爭中，英國確立了資本主義制度

教學(xué)重點英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義

「新航路開辟以后，歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)才

教學(xué)難點英胤凌|西洋沿岸

-英國的手工工場得到很大發(fā)展，還出現(xiàn)了資本主義方式經(jīng)營的^

〈場，新興資產(chǎn)階級成長起來

教學(xué)準備講工B領(lǐng)導(dǎo)階級：資產(chǎn)階級和新貴族

原因：17世紀時，英國國王竭力推行封建專制，資產(chǎn)階級和新貴族的，

手）如侵害

知識梳理「導(dǎo)火線：蘇格蘭人民起義

164。年，新議會要求限制國王的權(quán)利，查理一世擬篦內(nèi)戰(zhàn)

克倫威爾率領(lǐng)議會軍打敗國王軍隊

級1649年，查理一世被推上斷頭臺，英國成立了共和國

革

命共和國時期，克倫威爾擔(dān)任“護國主”，實行有利于資產(chǎn)階級不

的政策

克倫威爾去世后，查理二世復(fù)辟，進行了瘋狂的反攻倒尊

【1688年，資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治

結(jié)果：1689年，英國議會通過了《權(quán)不悵案》，君主立憲制的資產(chǎn)階縱

始確立起來

1意義:

英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)？

知識結(jié)構(gòu)為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程

教學(xué)過程

同學(xué)們，1997年7月1日，我國從哪國殖民者手中收口

香港？（學(xué)生回答：英國）關(guān)于英國，你知道哪些？提示學(xué)與

政治、經(jīng)濟、文化等。

相互交流：首都、白金漢宮、大本鐘，劍橋大學(xué)，牛津，

創(chuàng)設(shè)

學(xué)，球星貝克漢姆、2012年奧運會等。激發(fā)學(xué)生興趣。

情境

導(dǎo)入：英國是當(dāng)今世界重要的國家之一，在國際事務(wù)中七

具有重要影響，那么英國是怎樣從封建社會步入資本主義道品

的,英國政治體制有什么特點？今天我們就來學(xué)習(xí)第11課0

國資產(chǎn)階級革命》。

（一）“君權(quán)神授”下的英國

資本主義的興起和發(fā)展

用多媒體展示新航路開辟的過程，幫助學(xué)生回憶學(xué)過的矢

探索識，然后提問“新航路的開辟對歐洲有哪些重大影響呢、（與

新知生回答后教師總結(jié)）

展示“英國資產(chǎn)階級給國王的抗議書”o請一位學(xué)生大下

朗讀材料,提問學(xué)生材料反映了什么？加深理解雙方矛盾的需

化程度。

（二）查理一世命喪斷頭臺

師：既然革命已成必然，那么英國資產(chǎn)階級革命是怎么破

發(fā)的。，取得哪些初步成果？

生：閱讀“內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)”一段，歸納英國資產(chǎn)階級革命的未

步成果

1.蘇格蘭人民起義——英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的導(dǎo)火2

2.1640年新議會的召開——英國資產(chǎn)階級革命開始的木

志

3.英國內(nèi)戰(zhàn)（1640—1642年）

展示英國內(nèi)戰(zhàn)形勢圖，概述有關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生了解雙7

的首領(lǐng)，階級基礎(chǔ)、控制地區(qū)、關(guān)鍵戰(zhàn)役和革命陣營的領(lǐng)導(dǎo)3

級、主力。

4.處死查理一世

1649年，查理一世以“暴君、叛徒、殺人犯和英國善1

人民的公敵”的罪狀被押上斷頭臺。

（三）《權(quán)利法案》的頒布

克倫威爾的統(tǒng)治

處死查理一世后，英國宣布為共和國，反對封建專制統(tǒng)1

的斗爭在下層人民群眾的支持和積極參與下取得了重大勝利

克倫威爾作為資產(chǎn)階級的功臣，成為共和國的最高執(zhí)政者,

就任“護國主”O(jiān)應(yīng)該說，克倫威爾為英國資產(chǎn)階級革命做上

了杰出的貢獻。如果當(dāng)時英國沒有克倫威爾這位人物，英國白

資產(chǎn)階級革命會是什么樣的結(jié)局？請同學(xué)們討論：

A組觀點：（略）B組觀點：（略）

教師總結(jié)：歷史唯物主義告訴我們，歷史上的每一個人

都對社會歷史起過一定作用，只不過作用有大有小，其中大9

人是作為人民群眾中的一員發(fā)揮一定歷史作用，其中一部分獎

出人物以其突出的才能，在歷史上留下明顯的痕跡，歷史發(fā)月

的趨勢是由社會內(nèi)部的基本矛盾決定,歷史人物能夠影響歷5

進程，正是由于他們善于把握歷史發(fā)展的需要，順應(yīng)歷史發(fā)月

的潮流的結(jié)果。所以說，即使沒有克倫威爾這位人物，英國t

會出現(xiàn)另外的英雄人物來領(lǐng)導(dǎo)革命，資產(chǎn)階級革命的結(jié)局也7

會改變。

斯圖亞特王朝的復(fù)辟

師：處死查理一世，英國宣布成立共和國，是不是意為用

英國資產(chǎn)階級革命完成了？為什么？

生：結(jié)合教材回答，斯圖亞特王朝復(fù)辟，英國資產(chǎn)階級主

命出現(xiàn)曲折發(fā)展。

1688年宮廷政變——英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標志

師：為了保住革命的成果，資產(chǎn)階級和新貴族便發(fā)動二

宮廷政變，推翻了復(fù)辟王朝的專制統(tǒng)治，改由詹姆士二世的M

兒瑪麗和女婿荷蘭執(zhí)政的威廉共同統(tǒng)治。這是一次基本上沒I

流血的政變，在英國歷史上稱作“光榮革命”，它標志著英史

資產(chǎn)階級革命的結(jié)束。

請同學(xué)們看教材上兩人對1688年政變的不同觀點，分上

討論一下誰正確？把學(xué)生分成兩大組，分別討論兩個人的區(qū)

點。

學(xué)生討論的觀點：（略）

教師總結(jié)：簡單評價，鼓勵學(xué)生形成好的思考學(xué)習(xí)習(xí)慣

1688年政變使資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治得以在英國確立。i

次政變沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭，沒有造成死亡，就完成奪取政權(quán)的彳

務(wù)，資產(chǎn)階級和新貴族們感到十分滿意，把這次政變稱為“3

“榮革命”。但它是資產(chǎn)階級和新貴族同封建勢力相互妥協(xié)白

結(jié)果，具有不徹底性。

4.《權(quán)利法案》的頒布

師：資產(chǎn)階級和新貴族為鞏固自己的統(tǒng)治，怎么確立新白

統(tǒng)治秩序？通過什么辦法來限制新國王的權(quán)力？

展示《權(quán)利法案》的摘選內(nèi)容。請同學(xué)對比斯圖亞特王淖

專制統(tǒng)治，思考《權(quán)利法案》的條文體現(xiàn)了怎樣的原則？

學(xué)生閱讀材料，小組討論后發(fā)言。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)&

依據(jù)法案條.文概括出原則。并要求學(xué)生閱讀教材中的“自E

閱讀卡”，理解“君主立憲制”的概念。

有誰能說說在今天，英國的國家元首和政府腦是誰？

英國資產(chǎn)階級革命的意義

第一，推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制，為英E

發(fā)展資本主義掃清了道路，第二，英國資產(chǎn)階級革命對世界廣

生了廣泛的影響。

課堂小結(jié)：

英國資產(chǎn)階級革命,是人類歷史上資本主義制度對封建作

度的一次重大勝利，是人類社會發(fā)展的心然反映，代表了社《

發(fā)展的方向，在很大程度上反映了當(dāng)時整個世界的要求。從此

歐洲和世界其他一些國家在其影響下，進行了不同形式的工

命，使世界歷史進入了一個新時代，所以，它又標志著一個親

的歷史時期的到來。英國資產(chǎn)階級革命是世界近代史的開端

1.新航路開辟以后，歐洲的主要航道和貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移至

了（)

A?地中海[]

域B.北冰洋沿岸

C.大西洋小

岸D.黑海區(qū)域

知識2.英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是（）

應(yīng)用A.封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展

B.英國資本主義生產(chǎn)比其它國家發(fā)達

C.詹姆士一世實行封建專制統(tǒng)治

D.人文思想的影響

3.在斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期，英國新貴族與舊貴族的三

要區(qū)別是（）

A.對君主的態(tài)度不同B.J

份地位不同

C.對人民的態(tài)度不同D.采F

的生產(chǎn)方式不同

4.英國資產(chǎn)階級革命中，率領(lǐng)議會軍打敗國王軍隊的支

()

A.華有

頓B.查壬

一世

C.拿

侖D.克彳

威爾

5.英國資產(chǎn)階級革命期間被送上斷頭臺的國王責(zé)

()

A查理

世B.詹姆士-

世

C.查理

世D.詹姆士二

世

6.1688年，英國資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動宮廷政變，推曲

T()

A查理一

世B.詹姆d

一世

C查理二

世D,.詹姆二

二世

7.就讀四川大學(xué)歷史系的張娟同學(xué)選擇研究君主立憲告

撰寫畢業(yè)論文，下面四部文獻中，她必須閱讀的責(zé)

()

A.英國《權(quán)利法案》B

美國《獨立宣言》

C.法國《人權(quán)宣言》D

美國《解放黑人奴隸宣言》

8.電影《鴉片戰(zhàn)爭》中有這樣的鏡頭：英國議會上，夕

交大臣巴麥尊提出出兵進攻中國,議會以271票對262票的6

弱多數(shù)通過了侵華戰(zhàn)爭撥款。英國維多利亞女王最終同意對人

宣戰(zhàn)。對上述材料理解不正確的是（）

A.英王是虛位元首，議會掌。握國家權(quán)力B.英王形土

上有對外宣戰(zhàn)的權(quán)力

C.英王是國家元首，議會對英王負責(zé)D.英國的正

體是君主立憲政體

9.“我以我自己及我妻子的名義宣布，我們將衷心接5

這個宣言……我們將英國議會制定的法律作為治理這個國?

的準則……”這個“宣言”是（）

A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《獨立宣言

D.1787年憲法

閱讀下列材料：

材料一未經(jīng)議會的同意，（英國）國王無權(quán)廢除法律目

停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會的同意，國王不能征稅；未經(jīng)議芻

拓展

的同意，國王不能在和平時期維持常備軍;議會必須定期召開

延伸

議員的選舉不受國王的干涉……

材料二康熙皇帝說：“今天下大小事務(wù)，皆朕一認親理

無可旁貸。若將要務(wù)分任于他人，則斷不可行。所以無論巨細

朕必躬自斷制?！?/p>

請回答：

從材料分析判斷，英國確立了怎樣的政治體制？

(2)材料二體現(xiàn)了當(dāng)時中國政治制度有什么特點？與?

國相比，兩國政治制度的主要區(qū)別是什么？

“英國資產(chǎn)階級革命的意義”是本課的重點之一。在分加

英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義之前，先請同學(xué)們回顧：”為彳

么英國會爆發(fā)資產(chǎn)階級革命？”在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)與

回顧

生分析出這場革命的國內(nèi)意義。講述馬克思在評價這場革命N

反思

指出“這是歐洲范圍的革命”，因為在它的影響下，不久歐方

大陸爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，北美殖民地的資產(chǎn)階級革命也如4

如荼的開展起來。因此，英國資產(chǎn)階級革命，實際上揭開了區(qū)

洲和北美資產(chǎn)階級革命的序幕，推動了世界歷史的進程。這t

是人類歷史上資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度的一次重大勝利。

作業(yè)導(dǎo)學(xué)練

第11課英國資產(chǎn)階級革命

學(xué)習(xí)目標：

1,英國資產(chǎn)階級革命的開始識記

2、《權(quán)利法案》識記、理解

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：

一、英國資產(chǎn)階級革命

1、1640年，英國國王召集議會開會，希望籌集軍費，鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民起

義。會議期間，議員們要求,掀開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕.

2、為了限制________的權(quán)利，1689年，英國______通過了《_________》，以

—的形式對的權(quán)利進行了明確的制約，規(guī)定不經(jīng)議會的批準，國王不能征

稅，也不能在和平時期維持常備軍；國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。這樣,

的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。

3、英國資產(chǎn)階級通過革，命推翻了專制，確立了自己的統(tǒng)治地位；為英國

的迅速發(fā)展掃清了道路；推動了，的進程。

課堂探究

1、材料一：1649年1月30日下午，倫敦天氣格外陰冷。白金漢宮外廣場上，人頭

攢動。一位衣著華麗的犯人被推上了斷頭臺，掀開了英國歷史重要的一頁。

材料二：1688年，資產(chǎn)階級和新員族聯(lián)合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動宮廷政

變，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王。

(1)材料一中的“一位衣著華麗的犯人”指的是誰？他之所以被推上斷頭臺實質(zhì)上是哪

兩種權(quán)利之間的斗爭？結(jié)合所學(xué)知識并回答，這種斗爭是如何掀起的？

(2)材料二中的資產(chǎn)階級和新貴族是通過什么方式推翻國王的專制統(tǒng)治的？結(jié)合你的

所學(xué)知識，推翻專制統(tǒng)治的資產(chǎn)階級是通過什么方式鞏固資產(chǎn)階級革命的成果的？

2、材料一：第一條凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實

施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。

第二條近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。

所有的公民都是平等的。

第十七條私人財產(chǎn)神圣不可侵犯。請回答：

(1)材料一出自哪部法律文件？

.(2)材料一法律文件頒布的目的是什么？這一法律文件的頒布，標志著這個國家建

立了什么政治制度？

復(fù)習(xí)鞏固

一、選擇題

1.英國資產(chǎn)階級革命開始的標志是()

A.蘇格蘭人民起義

B.1642年內(nèi)戰(zhàn)開始

C.1640年在被迫恢復(fù)的議會中，資產(chǎn)階級和新貴族要求限制王權(quán)

D.查理一世上臺

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