小學生自我保護能力培養(yǎng)征文TOC\o"1-2"\h\u31469第一章走進小學生自我保護：背景與重要性 120215第二章《皮皮魯送你100條命》：一本自我保護的寶典 116570第三章書中的自我保護知識：內(nèi)容大剖析 25312第四章我的感悟：從書中到現(xiàn)實的思考 21004第五章實例為證：那些被忽視的自我保護 232537第六章自我保護教育的現(xiàn)狀：不容樂觀 321552第七章從小學抓起：培養(yǎng)自我保護能力的方法 324319第八章展望未來：讓小學生學會自我保護 3第一章走進小學生自我保護：背景與重要性咱們都知道，小學生就像小樹苗一樣，正在茁壯成長呢?？墒前。@個世界有時候也會有一些危險的東西。比如說，在馬路上，車輛來來往往，如果小學生不懂得交通規(guī)則，亂跑亂闖，那可就危險了。像我鄰居家的小孩，有一次他自己在馬路上玩耍，看到對面有個小商店，就直接跑著過馬路，也不管有沒有車。幸虧那輛車開得慢，緊急剎住了，這才沒出大事。這就告訴我們啊，小學生自我保護能力太重要了。現(xiàn)在社會發(fā)展得快，周圍環(huán)境復雜多變，有壞人，有意外，所以讓小學生學會自我保護是保障他們健康成長的必要條件。如果小學生有了自我保護能力，就像給自己穿上了一層盔甲，能在面對危險的時候，更好地保護自己呢。第二章《皮皮魯送你100條命》：一本自我保護的寶典《皮皮魯送你100條命》這本書啊，真的是特別適合小學生看的自我保護寶典。書里的內(nèi)容可豐富了。比如說其中有一條命是關于交通安全的。它用很有趣的故事和簡單的道理告訴小朋友們，在馬路上應該怎么走。書里還提到了在火災的時候應該怎么辦。它不像那些枯燥的安全教育手冊，而是把這些自我保護的知識融入到一個個像童話一樣的故事里。就像有個故事里講，一個小朋友在火災現(xiàn)場很慌張，但是按照書里教的方法，用濕毛巾捂住口鼻，然后彎著腰找安全出口，最后成功逃生了。小朋友們看這樣的故事就會覺得很有意思，而且很容易記住這些自我保護的知識。這100條命涵蓋了生活中的各個方面，從家里到學校，從戶外到室內(nèi)，就像100個小衛(wèi)士一樣守護著小朋友們。第三章書中的自我保護知識：內(nèi)容大剖析《皮皮魯送你100條命》這本書里的自我保護知識特別細致。先說說在遇到陌生人的時候吧。書里就告訴小朋友，不要輕易相信陌生人的話，更不能跟著陌生人走。如果有陌生人給你東西吃，你要堅決拒絕。這就像書里的一個小故事，一個小朋友在放學路上，有個陌生人說帶他去一個好玩的地方，還有好多好吃的。這個小朋友想起書里的話，就趕緊跑開了。還有關于用電安全的知識，書里會詳細地說哪些東西是不能碰的，像電插座啊。要是不小心觸電了應該怎么做，不能用手去拉觸電的人，而是要用干木棍之類的東西把電線挑開。這些知識在日常生活中都是非常實用的，而且書中講解得特別生動，讓小朋友一看就明白。在野外的時候，如果迷路了，書里也教了方法，比如說可以找大樹來辨別方向，枝葉茂盛的一邊是南方，這都是很有用的小技巧。第四章我的感悟：從書中到現(xiàn)實的思考讀了《皮皮魯送你100條命》這本書，我真的有很多感悟。以前總覺得自我保護離自己很遠，但是看了書里那些故事，就發(fā)覺危險可能就在身邊。比如說在學校里，同學之間打鬧的時候，其實也可能會有危險。像書里提到的，不能在樓梯上打鬧，不然很容易摔倒受傷。這讓我想到我們學校就發(fā)生過這樣的事情，兩個同學在樓梯上推推搡搡的，結(jié)果其中一個同學從樓梯上滾下去了，摔得頭破血流的。從書里到現(xiàn)實，我就明白了這些自我保護的知識不僅僅是寫在書上的文字，而是真的能夠保護我們的生命和健康的。而且我也覺得我們應該把這些知識分享給更多的小朋友，讓大家都能學會自我保護。我們不能總是依賴大人來保護我們，自己學會保護自己才是最靠譜的。第五章實例為證：那些被忽視的自我保護在生活中啊，有很多被忽視的自我保護的情況。就拿溺水來說吧。每到夏天的時候，就有很多小朋友喜歡去河邊玩水。我老家就有這樣的事情，幾個小朋友偷偷跑到村子旁邊的小河里去游泳。他們根本沒有想過自己會不會游泳，也沒有任何的防護措施。結(jié)果其中一個小朋友就溺水了。周圍的小朋友都慌了神，不知道該怎么辦。其實如果他們有一點自我保護的意識，就知道不能在沒有大人陪同的情況下去河邊，更不能輕易下水。還有啊，在網(wǎng)絡安全方面也有很多被忽視的地方?，F(xiàn)在很多小學生都有手機或者能接觸到網(wǎng)絡，有些小朋友在網(wǎng)上隨便透露自己的個人信息，像家庭住址啊，電話號碼啊。這就很危險，可能會被一些壞人利用。這些例子都告訴我們，自我保護意識在很多時候都被小朋友們忽視了，這是很不應該的。第六章自我保護教育的現(xiàn)狀：不容樂觀現(xiàn)在啊，自我保護教育的現(xiàn)狀真的是不容樂觀。在學校里，雖然有一些安全教育課，但是很多時候都是走個過場。老師可能就是簡單地講幾句，然后就沒有下文了。比如說關于火災逃生的演練，有的學校一年都不一定能進行一次。而且在家庭里呢，很多家長也沒有重視起來。家長們更多的是關心孩子的學習成績，覺得只要孩子學習好就行了。像我一個朋友家，孩子都上小學四年級了，但是連基本的交通規(guī)則都不是很清楚。家長從來沒有認真地給孩子講過如果遇到危險應該怎么辦。社會上呢，雖然有一些宣傳自我保護的活動，但是宣傳的力度和范圍都還不夠。這樣的現(xiàn)狀就導致很多小學生在面對危險的時候，不知道該怎么做，缺乏必要的自我保護能力。第七章從小學抓起：培養(yǎng)自我保護能力的方法要從小學抓起培養(yǎng)小學生的自我保護能力，方法有很多呢。在學校里，首先要把安全教育課變得更有趣味性。不能只是單純地講理論知識，而是可以像《皮皮魯送你100條命》那樣，把知識融入到故事里。老師可以組織一些角色扮演的活動，比如說模擬火災現(xiàn)場，讓小朋友們分別扮演消防員和被困的人員，這樣小朋友們就能更好地記住火災逃生的方法。在家里呢，家長要以身作則。如果家長都不遵守交通規(guī)則，闖紅燈之類的，那小朋友也很難養(yǎng)成好的習慣。家長還可以和孩子一起看一些關于自我保護的節(jié)目或者電影，看完之后和孩子討論里面的內(nèi)容。在社會上呢，可以多開展一些公益性質(zhì)的自我保護講座，讓更多的小學生有機會接觸到這些知識。社區(qū)也可以組織一些活動，像安全知識競賽之類的，激發(fā)小朋友們學習自我保護知識的興趣。第八章展望未來：讓小學生學會自我保護我們都希望在未來，每一個小學生都能學會自我保護。想象一下，當每一個小學生都像小超人一樣，身上帶著滿滿的自我保護知識，那這個世界該多美好啊。他們在馬路上能安全地過馬路，在遇到火災的時候能冷靜地逃生，在面對陌生人的時候