第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化鞏固練習(xí)一．選擇題（共10小題）1．第一題描述的“云霧繚繞”中的“云霧”形成原理是（）A．凝固 B．凝華 C．液化 D．汽化2．如圖所示是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖。制冷劑在冷凍室管子里發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．升華 B．汽化 C．液化 D．凝固3．物體M通過吸，放熱，出現(xiàn)三種不同的狀態(tài)，如圖，甲，乙，丙物態(tài)依次是（）A．固氣液 B．液固氣 C．氣固液 D．液氣固4．如圖所示，在注射器中吸入少量液態(tài)乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動(dòng)活塞，液態(tài)乙醚消失。下列選項(xiàng)中的物態(tài)變化與其相同的是（）A．清晨，人在戶外呼出“白氣” B．雪水在屋檐下形成冰錐 C．洗手后，用熱風(fēng)干手器將手烘干 D．寒冬，雪人沒有熔化卻變小了5．下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，說法正確的是（）A．夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象 B．市場上售賣“冒煙”的冰激凌，是由于其中的液氮汽化吸熱致使水蒸氣液化形成 C．在飲料中加冰塊比加冰水的冰鎮(zhèn)效果更好，是因?yàn)楸鶋K液化成水的過程中吸熱 D．手部消毒可以用酒精噴在手上，感到?jīng)鏊且驗(yàn)榫凭A吸熱6．如圖是小明“探究水沸騰”時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形，下列分析正確的是（）A．可以選用量程為﹣80℃～60℃的酒精溫度計(jì) B．實(shí)驗(yàn)器材是按自上而下的順序組裝的 C．圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象 D．圖乙氣泡中的氣體主要是空氣7．如圖所示是“探究水沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。對實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及解釋，說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)加紙板，目的是為了提高水的沸點(diǎn) B．沸騰時(shí)上升變大的氣泡，是燒杯中的水汽化產(chǎn)生的 C．水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣 D．撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間后停止沸騰，說明水沸騰不需要吸收熱量8．如圖所示情景中，涉及的物態(tài)變化放熱的是（）A．人剛從水中出來，感覺特別冷 B．夏天，剝?nèi)グb紙的冰棒周圍冒出“白氣” C．冬季，堆在戶外的雪人逐漸消融 D．夏天，晾曬的濕衣服逐漸變干9．如圖所示是水沸騰的情景，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．沸騰發(fā)生在液體的內(nèi)部和表面 B．壺嘴冒出大量的“白氣”是水蒸氣對外做功內(nèi)能減小液化成的小水滴 C．沸騰時(shí)產(chǎn)生大量的氣泡，上升，變大，到水面破裂 D．如果將壺從熱源上取下來，水將停止沸騰10．小明利用如圖所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，下列說法不正確的是（）A．燒瓶內(nèi)的水溫度升高，是通過熱傳遞方式增加水的內(nèi)能 B．如圖甲所示，此刻溫度計(jì)的示數(shù)是86℃ C．水的沸點(diǎn)為97℃，原因可能是該處大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 D．燒瓶口“白氣”形成的過程需要吸熱二．填空題（共4小題）11．如圖所示是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，石棉網(wǎng)的作用是；實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，則可判斷水已經(jīng)沸騰了。12．2021年6月17日，搭載“神舟十二號”飛船的長征運(yùn)載火箭發(fā)射升空，火箭點(diǎn)火后，發(fā)射架周圍出現(xiàn)大量“白氣”，這是由水蒸氣（填寫物態(tài)變化名稱）形成的，這個(gè)過程需要熱量。13．已知液態(tài)氧的沸點(diǎn)是﹣183℃，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是﹣196℃，液態(tài)氦的沸點(diǎn)是﹣268.9℃。利用液化空氣可提取氧氣、氮?dú)夂秃?，使空氣液化的方法是和壓縮體積；當(dāng)溫度逐漸升高，液態(tài)空氣變成氣態(tài)，該物態(tài)變化叫，首先分離出來的氣體是。14．如圖是“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可以推斷：水沸騰過程中，水分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度（選填“變大”、“不變”或“變小”）；實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）15．小明和小亮同學(xué)在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，兩人組裝的實(shí)驗(yàn)裝置均如圖甲所示。（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定（選填“A”或“B”）鐵圈。（2）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)水的溫度為℃。（3）實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖丙、丁所示，則圖是水在沸騰前的情況。（4）小明和小亮同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。分析圖像可知，兩人實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)為℃。小明在實(shí)驗(yàn)中的水比小亮實(shí)驗(yàn)中的水先沸騰，水先沸騰的原因可能是（寫出一種即可）。（5）小明和小亮同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，結(jié)合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象；②水在沸騰前，吸收熱量，溫度升高；③（寫出一條即可）。16．云云同學(xué)在“探究沸騰時(shí)溫度的變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出水沸騰時(shí)的圖像。（1）水沸騰前的情況是圖中的（選填“a”或“b”）圖。（2）水沸騰時(shí)對水繼續(xù)加熱，從圖乙得出水的沸點(diǎn)為℃