“學(xué)習(xí)雷鋒，薪火相傳”主題班會(huì)教案一、班會(huì)主題學(xué)習(xí)雷鋒，薪火相傳二、班會(huì)目的讓學(xué)生深入了解雷鋒的生平事跡、雷鋒紀(jì)念日的由來(lái)，銘記雷鋒精神。通過學(xué)習(xí)雷鋒名言錄，體會(huì)雷鋒精神內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積極踐行雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。三、班會(huì)時(shí)間四、班會(huì)地點(diǎn)五、參與人員六、班會(huì)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作“學(xué)習(xí)雷鋒，薪火相傳”主題班會(huì)PPT；收集雷鋒相關(guān)的圖片、視頻資料；準(zhǔn)備雷鋒名言卡片、討論問題清單。學(xué)生準(zhǔn)備：提前了解雷鋒的一些事跡，查閱關(guān)于雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)體現(xiàn)的資料。七、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入播放一段關(guān)于雷鋒做好事的視頻片段，吸引學(xué)生注意力。提問學(xué)生：“視頻中展現(xiàn)的是誰(shuí)的事跡？你們對(duì)他有哪些了解？”引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，引出班會(huì)主題。（二）雷鋒生平介紹結(jié)合PPT內(nèi)容，詳細(xì)介紹雷鋒的基本信息，包括中文名、別名、國(guó)籍、出生地、民族、出生日期等。按照時(shí)間順序講述雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，重點(diǎn)突出他在各個(gè)階段所展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)和所做的好事，如在學(xué)校時(shí)品學(xué)兼優(yōu)、在工作中積極進(jìn)取、在生活里樂于助人等。強(qiáng)調(diào)雷鋒雖然生命短暫，但他全心全意為人民服務(wù)的精神影響深遠(yuǎn)，是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士和全心全意為人民服務(wù)的楷模。（三）雷鋒紀(jì)念日向?qū)W生介紹雷鋒紀(jì)念日的由來(lái)：1962年雷鋒因公殉職后，他的日記被媒體報(bào)道?！吨袊?guó)青年》雜志社計(jì)劃介紹雷鋒事跡并請(qǐng)毛主席題詞，毛主席寫下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，1963年3月5日全國(guó)各大報(bào)紙刊登該題詞，此后3月5日被定為雷鋒紀(jì)念日。介紹雷鋒紀(jì)念館的相關(guān)信息，如始建時(shí)間、擴(kuò)建時(shí)間、占地面積、主要紀(jì)念建筑物等，讓學(xué)生了解雷鋒紀(jì)念場(chǎng)所的意義和價(jià)值。（四）雷鋒名言錄在PPT上展示雷鋒的經(jīng)典名言，如“對(duì)待同志要像春天般的溫暖……”“人的生命是有限的……”等。請(qǐng)學(xué)生朗讀名言，教師逐句解讀名言的含義，引導(dǎo)學(xué)生思考這些名言在日常生活中的指導(dǎo)意義。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)某句名言的理解和感受，每組選派代表發(fā)言。（五）雷鋒在國(guó)外展示國(guó)外對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)，如“雷鋒屬于世界”“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖”“要像雷鋒那樣生活”等，讓學(xué)生了解雷鋒精神的國(guó)際影響力。介紹美國(guó)成立學(xué)習(xí)雷鋒研究會(huì)、泰國(guó)政府翻印《雷鋒》圖書、美國(guó)西點(diǎn)軍校懸掛雷鋒像等事例，強(qiáng)調(diào)雷鋒精神已跨越國(guó)界，得到全世界人民的認(rèn)可和學(xué)習(xí)。講述郭明義的事跡，他幾十年如一日?qǐng)?jiān)持做好事，捐款幫助他人，獲得眾多榮譽(yù)稱號(hào)，是新時(shí)代學(xué)習(xí)雷鋒精神的典型代表，引導(dǎo)學(xué)生思考郭明義身上體現(xiàn)的雷鋒精神。（六）學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)習(xí)上的“釘子精神”：結(jié)合PPT內(nèi)容，講解雷鋒的“釘子精神”，即善于擠時(shí)間、善于鉆研。引導(dǎo)學(xué)生思考在學(xué)習(xí)中如何運(yùn)用“釘子精神”，如合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)、遇到難題不退縮等。請(qǐng)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)中踐行“釘子精神”的經(jīng)歷或遇到的困難，共同討論解決方法。生活中的助人為樂精神：以班級(jí)生活為例，講述如果同學(xué)們都只顧自己，班級(jí)將缺乏凝聚力；而當(dāng)大家團(tuán)結(jié)互助時(shí)，班級(jí)會(huì)變得朝氣蓬勃。組織學(xué)生討論在生活中可以通過哪些小事踐行助人為樂精神，如幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難、關(guān)心家人、參與社區(qū)志愿服務(wù)等。（七）總結(jié)教師對(duì)本次班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，它包含了先進(jìn)的人生觀、高尚的道德觀和正確的價(jià)值觀。鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，以雷鋒為榜樣，將雷鋒精神融入日常行為，從點(diǎn)滴小事做起，傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。八、班會(huì)延伸組織“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)，如走進(jìn)社區(qū)關(guān)愛孤寡老人、