高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1安徽省天一大聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三12月份階段性檢測歷史試題一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．考古學(xué)者在新石器時(shí)代遺址中發(fā)現(xiàn)了大量典型祀天遺存，主要是以高廟遺址為代表的低地“天梯”類和以牛河梁遺址為代表的山巔“圜丘”類。此外，還在陶寺遺址發(fā)現(xiàn)了半圓形“觀象臺(tái)”遺跡等。這些考古發(fā)現(xiàn)說明當(dāng)時(shí)（）A．敬天保民觀念已經(jīng)出現(xiàn) B．不同文化相互交流影響C．區(qū)域文化發(fā)展有相似性 D．社會(huì)階級(jí)出現(xiàn)明顯分化2．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孔子和孟子主張仁民，君主要“于民也，仁之而弗親。親親而仁民，仁民而愛物”。而商鞅和韓非卻主張刑民，要“輕罪重罰”“以刑去刑”，“重罰輕賞則上愛民，民死上；重賞輕罰則上不愛民，民不死上”。這表明（）A．民眾作為政治力量得到重視 B．儒法思想呈現(xiàn)融合趨勢C．法治思想符合政令統(tǒng)一需要 D．傳統(tǒng)民本思想開始出現(xiàn)3．圖1是西漢至隋唐時(shí)期絲綢之路新疆段的路線示意圖。據(jù)圖可知，絲綢之路（）圖1A．以敦煌為線路起點(diǎn) B．推動(dòng)中外文化交流C．線路逐漸向南偏移 D．深受地理環(huán)境影響4．紹興三十一年（1161年），朝廷發(fā)布詔令：“會(huì)子務(wù)隸都茶場。正以客旅算請(qǐng)茶、鹽、香、礬等，歲以一千萬貫，可以陰助稱提，不獨(dú)恃見錢以為本，又非全仰會(huì)子以佐國用也?！边@表明會(huì)子（）A．主要用于國家財(cái)政開支 B．逐漸取代銅錢貨幣地位C．貨幣價(jià)值得到一定保障 D．可以在中原地區(qū)內(nèi)流通5．一條鞭法之后，“各種賦役冊(cè)籍，燦然大備”。萬歷九年（1581年），歙縣項(xiàng)氏將休寧縣孫氏訴訟至徽州府，控告孫氏將項(xiàng)家位于休邑黃石坑上的祖墳推毀并據(jù)為己有。訴訟過程中，雙方先后運(yùn)用黃冊(cè)、魚鱗圖冊(cè)、易知由單、錢糧票、僉業(yè)票等主張地權(quán)，徽州府最終將墳地判歸原告項(xiàng)氏。這一事件說明當(dāng)時(shí)（）A．司法實(shí)踐中較重視例的作用 B．一條鞭法影響司法實(shí)踐C．賦役改革提高基層治理效率 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展引發(fā)產(chǎn)權(quán)沖突6．1905年以后，不少徘徊觀望的士子將眼光轉(zhuǎn)向?qū)崢I(yè)和專門學(xué)堂。如福建便設(shè)局勸辦農(nóng)桑，附設(shè)浙粵兩股蠶務(wù)學(xué)堂，因購置應(yīng)用圖書、儀器，添聘教習(xí)，“來學(xué)者眾”，不久就增拓校舍，擴(kuò)充學(xué)額，以滿足需求。這主要表明（）A．廢停科舉利于實(shí)業(yè)發(fā)展 B．士人掀起實(shí)業(yè)救國浪潮C．官制改革引發(fā)社會(huì)危機(jī) D．癸卯學(xué)制推動(dòng)學(xué)堂建設(shè)7．圖2是1918年12月《上海潑克》發(fā)表的一幅漫畫。中文的說明寫著：“新思潮與舊官僚勢難相容。現(xiàn)在社會(huì)狀態(tài)亦多趨附舊官僚。此中國之所以無起色也?！眻D中的蹺蹺板中心標(biāo)示著“現(xiàn)社會(huì)”。這折射出當(dāng)時(shí)（）圖2A．袁氏復(fù)辟帝制不得人心 B．政黨政治的嘗試宣告失敗C．思想文化革新漸趨深入 D．北洋政府扼殺新思潮傳播8．聶榮臻將某一政策稱之為“擠牛奶”：把地主的土地統(tǒng)統(tǒng)分光了，一下子就吃完了，這當(dāng)然很痛快，但是，以后你還吃什么呢？……“擠牛奶”，今天擠一點(diǎn)，明天擠一點(diǎn)，貧苦農(nóng)民的生活可以得到一些改善，地主、富農(nóng)也可以接受。這一政策（）A．激發(fā)了農(nóng)民參與土地革命 B．促進(jìn)了蘇維埃政權(quán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)C．鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．建立起普遍的抗日民主制度9．1951年，中央人民政府在有關(guān)文件中提出：第一，少數(shù)民族代表人數(shù)的比例，可適當(dāng)高于其人口比例。第二，少數(shù)民族盡可能單獨(dú)推選代表。第三，應(yīng)依地區(qū)具體情況，注意到各少數(shù)民族內(nèi)部、各階層間代表人數(shù)的適當(dāng)比額。這主要是基于（）A．民族區(qū)域自治制度普遍建立 B．少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展較不平衡C．民族交往交流交融持續(xù)發(fā)展 D．少數(shù)民族人口規(guī)模不斷擴(kuò)大10．1984年10月20日，中共十二屆三中全會(huì)通過《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》，明確“我國實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，即有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”，強(qiáng)調(diào)“只有充分發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，才能把經(jīng)濟(jì)真正搞活，促使各個(gè)企業(yè)提高效率，靈活經(jīng)營，靈敏地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)需求”。這一決定（）A．促進(jìn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展 B．強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持社會(huì)主義制度C．明確了發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的目標(biāo) D．推動(dòng)了城市改革全面展開11．埃及后王朝時(shí)期，祭司們?yōu)槭埂吧袷ノ淖帧辈恢劣诹魅胪庾迦酥郑谠械墓虐＜拔淖址?hào)的基礎(chǔ)上，大量擴(kuò)充了同音異形和同形異音符號(hào)，并發(fā)展出更為艱深的密碼符號(hào)系統(tǒng)，使古埃及文字更為神秘復(fù)雜，只有長期沉迷其中的祭司才能讀懂。這種做法客觀上使古埃及（）A．象形文字得以沿用 B．王權(quán)統(tǒng)治更加穩(wěn)定C．對(duì)外交流深入發(fā)展 D．文化傳承受到阻礙12．1383年，葡萄牙人民發(fā)動(dòng)起義，若昂成為起義的領(lǐng)導(dǎo)人物，并在1385年由議會(huì)推舉為葡萄牙國王（1385—1433年在位）在他的統(tǒng)治下，“國王的意志就是國家的最大權(quán)力，沒有任何東西能夠限制它”。據(jù)此可知，若昂的統(tǒng)治（）A．導(dǎo)致葡萄牙封建制度的瓦解 B．使議會(huì)成為國家權(quán)力的中心C．為新航路的開辟提供了支持 D．有利于葡萄牙成為民族國家13．盧梭曾言：“理智欺騙我們已經(jīng)夠多了，而我們也有權(quán)去拒斥理智；但是良心卻從來不會(huì)欺騙我們?！蓖瑫r(shí)，他也提出：“我們的情感用千百種方式來欺騙我們，但是理智卻只追求善；理智除非用在無用的玄想上，否則它絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)?！庇纱丝梢?，盧梭（）A．欲構(gòu)建平等和諧的理想社會(huì) B．主張發(fā)揮道德和理性的價(jià)值C．思想混亂存在自相矛盾之處 D．表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)訴求14．列寧認(rèn)為，“這是歷史上空前未有的事件。以前政權(quán)總是處在地主和資本家手中，即掌握在他們的組成所謂政府的代理人手中。而在三月十八日的革命之后……人民就成了局勢的主宰，于是政權(quán)就轉(zhuǎn)歸無產(chǎn)階級(jí)了?！绷袑幰庠趶?qiáng)調(diào)（）A．暴力革命推翻資本主義制度 B．馬克思主義的影響日益擴(kuò)大C．巴黎公社是新社會(huì)光輝先驅(qū) D．社會(huì)主義理想已飛躍為現(xiàn)實(shí)15．表1是1913年左右部分拉丁美洲國家主要出口產(chǎn)品的統(tǒng)計(jì)。據(jù)表可知，當(dāng)時(shí)拉丁美洲（）表1國別主要出口產(chǎn)品比重（%）阿根廷玉米、小麥43.2墨西哥銀、銅40.6玻利維亞錫72.3巴西咖啡62.3烏拉圭羊毛、肉類66古巴蔗糖72智利硝酸鹽、銅78.3A．以出口初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品為主 B．產(chǎn)品出口類型日漸多樣C．經(jīng)濟(jì)命脈受到外資控制 D．在世界經(jīng)濟(jì)中處境不利16．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)后，“黑暗年代”、“饑餓的三十年代”是英國民眾的的普遍記憶。第二次世界大戰(zhàn)期間，英國政府卻資助了《百萬同胞》等大量戰(zhàn)時(shí)影片，彰顯人們放下大蕭條年代的社會(huì)分歧而投入戰(zhàn)爭事業(yè)，并承諾通過戰(zhàn)后重建以清除大蕭條年代的苦難。這說明（）A．政治宣傳導(dǎo)致歷史記憶失真 B．時(shí)代環(huán)境影響歷史記憶建構(gòu)C．時(shí)間推移致使民眾遺忘苦難 D．戰(zhàn)時(shí)宣傳改變經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一進(jìn)入漢代以后，人民得以休養(yǎng)生息，在比較寬松富裕的社會(huì)環(huán)境之下，以娛樂、休閑為目的的體育得以快速發(fā)展，例如毽子、丟絹、跳繩、六博、秋千、蹴鞠等。從畫像、文獻(xiàn)資料記載來看，軍事體育與娛樂體育中男子從事的項(xiàng)目在女性體育中都能見到。當(dāng)時(shí)，禮教尚未形成，外加多數(shù)建國元?jiǎng)锥际巧鐣?huì)底層人士，因而宮廷與民間的體育喜好極為相似，極少有專供貴族享用的項(xiàng)目。而到漢代后期，女性體育活動(dòng)場所逐漸被局限于深宮大院之內(nèi)，很多項(xiàng)目如秋千等由男女共享逐漸成為女性的專寵，軍事體育中如騎馬、娛樂體育的蹴鞠等項(xiàng)目也走出女性體育?！幾苑鶘|《漢代女性體育研究》材料二長久以來，英國絕大多數(shù)女性一直被排除在高等教育之外，但19世紀(jì)中后期各女子學(xué)院的創(chuàng)辦逐漸改變了這一狀況。1870年前后，英國政府就曾提倡“各學(xué)校要進(jìn)行身體訓(xùn)練”。從1876年開始，體育課也成為了各階段女學(xué)生的必修課之一。到19世紀(jì)末，統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)蕭條伴生的社會(huì)不和諧因素的憂慮，促使他們對(duì)秩序、紀(jì)律、服從等觀念愈加重視，一些學(xué)校已在團(tuán)體體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中注入了學(xué)校的價(jià)值觀念。以女子教育者厄斯特貝格為例，她禁止寢室之間的串訪，要求定時(shí)熄燈，洗冷水澡，周末不準(zhǔn)離校，推崇帶有服從精神的瑞典體操。——摘編自李靜《第二次工業(yè)革命時(shí)期英國女子體育教育的興起與特征研究》材料三在國家領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)法律的制訂與保障下，不僅“男女平等”作為基本國策被確立，而且對(duì)性別差異的認(rèn)知也逐漸呈現(xiàn)客觀化傾向。隨著女性思想觀念的進(jìn)一步覺醒、國內(nèi)外體育賽事的回歸與參與，女性體育不僅有了更多的自主選擇意愿，同時(shí)在一些國際賽場中成為國族自信心的寄托，女性體育的意義就此進(jìn)一步升華?！幾躁惡嗝?、楊冠強(qiáng)《從性別平等到論域轉(zhuǎn)換：社會(huì)主義女性體育觀的嬗變》（1）根據(jù)材料一，概括漢代女性體育發(fā)展的特征。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)中后期英國女性體育的進(jìn)步和局限之處，并分析其背景。（9分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述新中國發(fā)展女性體育的意義。結(jié)合材料一、二、三，說明對(duì)女性體育發(fā)展的認(rèn)識(shí)。（10分）18．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料童謠《兩只老虎》的曲譜發(fā)源于西歐，傳入中國后，1925年由中共黨員羅振聲填詞成為《國民革命歌》。歌詞為：“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。國民革命成功，國民革命成功，齊歡唱，齊歡唱?！?926年7月2日，國民政府通過“推行國歌案”，將《國民革命歌》作為代國歌。時(shí)人贊譽(yù)《國民革命歌》道：“我國當(dāng)一九二五年大革命發(fā)動(dòng)時(shí)，以一席國民革命歌，卒能使一般民眾，無論男女老幼，個(gè)個(gè)能唱，因此革命的思想，借以貫通，北伐的事業(yè)，賴以完成?！彪S著蔣介石和汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)反革命政變，國民黨輿論開始曲解、質(zhì)疑和抵制《國民革命歌》，強(qiáng)調(diào)該曲廣為傳唱是國民黨的功勞，以《國民革命歌》來源于法國兒歌，批評(píng)其曲調(diào)柔美不適合作為中國革命歌曲，甚至稱其“不利國民革命進(jìn)程”，指出該曲“與中華民族的體面有礙”。1931年5月16日，國民會(huì)議通過臨時(shí)決議：國歌暫緩制定，在未制定前，以黨歌（即《三民主義歌》）為代國歌。但是，因《國民革命歌》傳唱度極高，影響力廣泛，黨政軍、文藝界仍多傳唱該歌。——摘編自馬樂、盧烈炎《革命與童謠：從〈國民革命歌〉到〈兩只老虎〉》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明《國民革命歌》廣為傳唱的原因和影響。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)國民黨抵制《國民革命歌》的理由予以批判。（7分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料下面是四幅拍攝于20世紀(jì)下半葉的照片及其配文。照片1（黑白）：1963年。由于和平示威反對(duì)喬治·華萊士州長的種族政策，馬丁·路德·金和拉爾夫·阿伯納西博士于該年4月12日遭到拘捕。他們的被捕引發(fā)了暴力事件，受傷者眾多。照片2（黑白）：1969年11月。一名美國宇航員帶著一罐月球表面的泥土回“阿波羅12號(hào)”。他身上裝備一架可記錄他的行動(dòng)的攝影機(jī)，左腕關(guān)節(jié)上有一個(gè)檢測器，他的面罩上映出了另一位宇航員的活動(dòng)情形。照片3（彩色）：1989年11月14日，西柏林的一名小學(xué)生在鑿柏林墻。老師組織了實(shí)地考察活動(dòng)，所以他們班可以帶走柏林墻的碎片作為紀(jì)念。照片4（彩色）：1998年10月12日，科索沃危機(jī)白熱化的時(shí)候，科斯納萊卡村莊附近，一名阿爾巴尼亞難民小孩懷抱一枚俄羅斯制造的彈殼?！幾裕塾ⅲ菽峥恕ぱ牌罩?、趙思婷等譯《照片里的20世紀(jì)全球史》提取照片及其配文中的歷史信息，圍繞20世紀(jì)下半葉的人類歷史，自擬論題并加以論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文。）

——★參考答案★——一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910答案CADCBACCBD題號(hào)111213141516答案DDBCDB二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．【答案】（1）特征：項(xiàng)目多樣；娛樂性強(qiáng)；具有平民化特征（或淡化階層差異）；性別分化逐漸加強(qiáng)（或呈現(xiàn)性別分化趨勢）。（6分，言之成理即可）（2）進(jìn)步：女性學(xué)校體育教育逐漸興起。（2分，言之成理即可）局限：強(qiáng)調(diào)服從和紀(jì)律，束縛女性自由發(fā)展。（2分，言之成理即可）背景：工業(yè)革命后英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，婦女生產(chǎn)力解放；政府重視女子體育教育；周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)；工業(yè)化導(dǎo)致社會(huì)問題突出。（5分，言之成理即可）（3）意義：推動(dòng)?jì)D女解放；促進(jìn)性別平等；提高女性身體素質(zhì)和健康水平；推動(dòng)體育事業(yè)發(fā)展和建設(shè)體育強(qiáng)國。（6分，言之成理即可）認(rèn)識(shí)：女性體育發(fā)展受到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面因素的影響；女子體育發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)國情；要高度重視女性體育發(fā)展；堅(jiān)持性別平等，同時(shí)也要客觀認(rèn)識(shí)男女身體差異。（4分，言之成理即可）18．【答案】（1）原因：旋律簡單、易于上口；歌詞革命性強(qiáng)，反映人民愿望；重視宣傳工作；被國民政府認(rèn)定為代國歌。（4分，言之成理即可）影響：鼓舞人心，宣傳革命；推動(dòng)國民革命發(fā)展；擴(kuò)大了的影響力。（4分，言之成理即可）（2）批判：國民黨抵制《國民革命歌》的理由，反映了其代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)的反動(dòng)立場，是錯(cuò)誤的、反動(dòng)的。首先，國民黨試圖將歌曲的廣泛傳播歸功于自己，以此來爭奪國民革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而實(shí)際上《國民革命歌》由中共黨員創(chuàng)作。其次，國民黨批評(píng)歌曲的曲調(diào)柔美不適合作為中國革命歌曲，這實(shí)際上是其為抵制而尋找的借口。歸根結(jié)底，是因?yàn)閲顸h叛變革命，而中共黨員創(chuàng)作的歌曲不利于國民黨的專制統(tǒng)治。最后，曲調(diào)并非評(píng)價(jià)革命歌曲的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是歌詞所表達(dá)的革命精神和思想內(nèi)涵。（7分，言之成理即可）19．【答案】（12分）示例一論題：20世紀(jì)下半葉是人類迅速發(fā)展與面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì)。論述：20世紀(jì)下半葉是人類歷史上一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)期。照片1中，馬丁·路德·金和拉爾夫·阿伯納西博士因和平示威反對(duì)種族政策而遭到拘捕，這反映了當(dāng)時(shí)美國社會(huì)中種族問題的嚴(yán)重性，也體現(xiàn)了人們?yōu)闋幦∑降葯?quán)利而不懈斗爭的精神。照片2中，美國宇航員成功帶回月球表