初二上冊(cè)五單元英語(yǔ)作文初二上冊(cè)五單元英語(yǔ)作文一、初二上冊(cè)五單元英語(yǔ)作文之人物描寫(xiě)在初二上冊(cè)五單元的英語(yǔ)作文中，人物描寫(xiě)是一個(gè)重要的主題。人物描寫(xiě)能夠讓讀者清晰地在腦海中勾勒出一個(gè)人物的形象，就像畫(huà)家通過(guò)畫(huà)筆描繪出栩栩如生的肖像一樣。當(dāng)描寫(xiě)人物時(shí)，我們可以從外貌開(kāi)始。例如，“MybestfriendisLily.Shehaslongcyhair,justlikeawaterfall.Hereyesarebigandbright,liketwoshiningstarsinthesky.Shehasasmallnoseandacutemouth.”這樣的描寫(xiě)能夠讓讀者迅速地對(duì)Lily的外貌有一個(gè)直觀的印象。不僅僅是面部特征，我們還可以描寫(xiě)人物的身高和體型，“Sheisnotverytallbutsheisveryslim.”這有助于更加全面地展現(xiàn)人物的外在形象。除了外貌，人物的性格也是描寫(xiě)的關(guān)鍵部分?！癓ilyisaverykindheartedgirl.Sheisalwaysreadytohelpothers.Wheneversomeoneisintrouble,shewillbethefirstonetoofferhelp.Forexample,lastweek,anewstudentcametoourclassandhewasalittleshy.Lilywenttohimandintroducedourclasstohimwithabigsmile.”通過(guò)具體的事例來(lái)體現(xiàn)人物的性格，會(huì)讓描寫(xiě)更加生動(dòng)、真實(shí)。而且，人物的愛(ài)好也是展現(xiàn)其性格的一個(gè)方面，“Shelikesreadingverymuch.Sheoftenspendsherfreetimeinthelibrary.Readingmakeshermoreintelligentandknowledgeable.”人物描寫(xiě)在英語(yǔ)作文中不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列外貌和性格特點(diǎn)，而是要通過(guò)細(xì)膩的筆觸和具體的事例將人物刻畫(huà)得鮮活起來(lái)，讓讀者仿佛能夠與這個(gè)人物面對(duì)面交流。二、初二上冊(cè)五單元英語(yǔ)作文之事件敘述在這個(gè)單元的英語(yǔ)作文里，事件敘述是一個(gè)常見(jiàn)的類(lèi)型。事件敘述可以涵蓋日常生活中的各種事情，從一次有趣的旅行到一次難忘的學(xué)?；顒?dòng)。首先談?wù)劼眯??！癓astsummervacation,IwenttoBeijingwithmyfamily.Itwasanamazingtrip.WevisitedtheGreatWall.TheGreatWallisreallylongandmagnificent.WhenIclimbeduptheGreatWall,Iwasdeeplyimpresseditsgrandeur.Icouldhardlybelievethatitwasbuiltsolongagowithoutmodernmachines.”在敘述旅行事件時(shí)，我們要清楚地描述旅行的目的地、所見(jiàn)所聞以及自己的感受。比如這里對(duì)長(zhǎng)城的描寫(xiě)，既寫(xiě)出了它的外觀特征“l(fā)ongandmagnificent”，又表達(dá)了自己內(nèi)心的震撼“Iwasdeeplyimpresseditsgrandeur”。再來(lái)看學(xué)?；顒?dòng)?！癘urschoolheldasportsmeetinglastmonth.Itookpartinthe100meterrace.Beforetherace,Iwasverynervous.Myheartwasbeatingveryfast.Butwhenthestartinggunfired,IjustranasfastasIcould.Allmyclassmateswerecheeringforme.AlthoughIdidn'twinthefirstplace,IstillfeltveryproudbecauseIhadtriedmybest.”敘述學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，要包含活動(dòng)的名稱(chēng)、自己參與的項(xiàng)目、過(guò)程中的情緒變化以及最后的結(jié)果。這樣的敘述能夠讓讀者感同身受，仿佛置身于那個(gè)熱鬧的學(xué)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)。事件敘述要注重順序，一般按照事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫(xiě)，這樣可以讓文章條理清晰。同時(shí)運(yùn)用一些表示時(shí)間順序的詞匯，如“first,then,afterthat,finally”等，可以更好地連接各個(gè)情節(jié)，使文章更加流暢。三、初二上冊(cè)五單元英語(yǔ)作文之描寫(xiě)動(dòng)物描寫(xiě)動(dòng)物也是這個(gè)單元英語(yǔ)作文的一個(gè)方向。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，在描寫(xiě)它們時(shí)，我們可以從多個(gè)角度入手。從外觀來(lái)看，以小狗為例，“Mypetdogisverycute.Ithaswhitefuralloveritsbody,whichfeelsverysoft.Itsearsarelonganddroopy.Whenitruns,itsearswillflapinthewind.Itseyesareroundandblack,liketwoblackpearls.Andithasashorttailwhichwagshappilywhenitseesme.”通過(guò)對(duì)小狗全身的白毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、圓圓的眼睛和短尾巴的描寫(xiě)，一只可愛(ài)的小狗形象躍然紙上。動(dòng)物的習(xí)性也是描寫(xiě)的重點(diǎn)內(nèi)容?！癕ydogisveryactive.Itlikesrunningaroundintheyard.Everymorning,itwillwakemeupbarkinggently.Italsolikestoplaywithasmallball.Itwillchasetheballaroundthehouse,whichalwaysmakesmelaugh.”這里描述了小狗活躍的習(xí)性，如在院子里跑來(lái)跑去、早晨叫主人起床以及喜歡玩球等。我們還可以描寫(xiě)人與動(dòng)物之間的感情。“Ilovemydogverymuch.Itisnotonlymypetbutalsomygoodfriend.WhenIamsad,itwilletomeandlickmyhand,asifitistryingtofortme.AndwhenIamhappy,Iwilltakeitforawalkinthepark.Wehavealotoffuntogether.”這種人與動(dòng)物之間的深厚感情的描寫(xiě)，可以讓作文更富有情感，更能打動(dòng)讀者。四、初二上冊(cè)五單元英語(yǔ)作文之地點(diǎn)描寫(xiě)地點(diǎn)描寫(xiě)在英語(yǔ)作文中能夠讓讀者對(duì)一個(gè)地方有清晰的認(rèn)識(shí)。先看城市中的公園?！癟heCentralParkinourcityisaverybeautifulplace.Therearealotoftreesinthepark.Greentreesareeverywhere,providingacoolandfortableenvironment.Therearealsocolorfulflowersbloomingindifferentseasons.Inspring,pinkcherryblossomsarelikecloudsinthesky.Insummer,redrosesaresopassionate.Thereisabiglakeinthemiddleofthepark.Thewaterinthelakeisveryclear.Youcanseefishswimmingfreelyinthewater.”這里從公園的樹(shù)木、花朵以及湖泊等方面進(jìn)行描寫(xiě)，展現(xiàn)出公園的美麗。再看鄉(xiāng)村?！癟hecountrysideisalsoaninterestingplace.Therearevastfieldsinthecountryside.Inautumn,thefieldsaregolden,fullofripecrops.Therearealsosmallcottagesscatteredhereandthere.Thecottagesaresimplebutverywarm.Theairinthecountrysideisveryfresh.Youcansmellthefragranceofsoilandgrass.Therearealsosomesmallriversinthecountryside.Childrenliketoplayintheriversinsummer.”通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村的田野、小屋、空氣以及河流的描寫(xiě)，描繪出了鄉(xiāng)村獨(dú)特的風(fēng)貌。在描寫(xiě)地點(diǎn)時(shí)，要注意空間順序，可以從整體到局部，或者從遠(yuǎn)到近等順序來(lái)描寫(xiě)，這樣可以讓讀者對(duì)地點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的了解。五、初二上冊(cè)五單元英語(yǔ)作文之想象作文想象作文在這個(gè)單元的英語(yǔ)作文中也是一種有趣的類(lèi)型。例如，想象未來(lái)的城市?！癐nthefuturecity,therewillbenotrafficjams.Carswillbeabletoflyinthesky.Peoplecangotoworkorschoolflyingcars.Buildingswillbemuchtallerandmoremagnificent.Therewillbealotofgreenspacesonthetopofthebuildings,wherepeoplecanplantflowersandvegetables.Therewillalsoberobotseverywhere.Robotswillhelppeoplewithhousework,suchascleaning,cookingandwashingclothes.”這樣的想象充滿了科幻色彩，展現(xiàn)了對(duì)未來(lái)城市的美好憧憬。或者想象自己成為一個(gè)超級(jí)英雄?！癐fIwereasuperhero,Iwouldusemypowertoprotecttheearth.Iwouldflyaroundtheworldtoseeiftherewereanydisasters.Iftherewereearthquakes,Iwouldusemystrengthtoholdupthecollapsingbuildings.Iftherewerefloods,Iwouldusemyabilityto