農(nóng)業(yè)裝備智能制造技術課程考核大綱IntelligentManufacturingTechnologyforAgriculturalEquipment課程基本信息課程編號：04021193課程學時：32課程學分：2一、課程的性質(zhì)和地位《農(nóng)業(yè)裝備智能制造技術》是農(nóng)業(yè)工程一級學科下農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)的專業(yè)選修課。該課程的教學進度安排主要包括七個章節(jié)，分別是概論、人工智能、智能設計、工藝智能規(guī)劃與智能數(shù)據(jù)庫、制造過程的智能監(jiān)測、診斷與控制、智能制造系統(tǒng)和智能制造裝備。通過本課程的學習，使學生掌握貫穿設計、生產(chǎn)、管理、服務等農(nóng)業(yè)裝備智能制造活動各個環(huán)節(jié)，包括信息深度自感知、智慧優(yōu)化自決策、精準控制自執(zhí)行等功能，了解控制技術的發(fā)展及未來農(nóng)業(yè)裝備機械自動化新產(chǎn)業(yè)的趨勢。該課程的價值在于樹立機電結合、多學科融合的綜合系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設計、制造和使用能力，為從事農(nóng)機裝備現(xiàn)代制造工程打下基礎。此外，該課程能掌握農(nóng)業(yè)裝備智能制造技術的基本理論和所涉及的基本方法，具備農(nóng)業(yè)裝備裝配、制造和運用的能力，培養(yǎng)社會主義需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高端應用型人才，具有較高的文化修養(yǎng)、較強的審美能力和高尚的道德情操，具有嚴謹而科學的思維方式和求真精神。二、理論教學部分的考核目標通過本課程理論知識的學習，使學生了解農(nóng)業(yè)裝備智能制造技術的體系基礎、發(fā)展歷程和應用領域；了解人工智能（專家系統(tǒng)、機器學習和人工神經(jīng)網(wǎng)絡）在農(nóng)業(yè)裝備智能制造方面的應用，掌握智能設計方法、工藝智能規(guī)劃與智能數(shù)據(jù)庫、制造過程的智能監(jiān)測、診斷與控制、智能制造系統(tǒng)，了解智能制造裝備等。第一章緒論（一）學習目標1.一般了解：智能制造技術發(fā)展和意義。2.一般掌握：智能制造技術內(nèi)涵、特征、目標及發(fā)展趨勢。3.熟練掌握：智能制造技術體系。（二）考核內(nèi)容智能制造技術發(fā)展和意義，智能制造技術內(nèi)涵、特征、目標及發(fā)展趨勢，智能制造技術體系。（三）考核要求1.識記：智能制造技術發(fā)展和意義。2.領會：智能制造技術內(nèi)涵。3.應用：智能制造技術目標。4.分析：智能制造技術特征。5.綜合：智能制造技術體系。6.評價：智能制造技術發(fā)展趨勢。第二章人工智能與專家系統(tǒng)（一）學習目標1.一般了解：知識表示方法。2.一般掌握：確定性推理、狀態(tài)空間搜索。3.熟練掌握：專家系統(tǒng)、機器學習和人工神經(jīng)網(wǎng)絡。（二）考核內(nèi)容知識表示方法，確定性推理，狀態(tài)空間搜索，專家系統(tǒng)，機器學習，人工神經(jīng)網(wǎng)絡。（三）考核要求1.識記：知識表示方法。2.領會：確定性推理。3.應用：機器學習、人工神經(jīng)網(wǎng)絡。4.分析：專家系統(tǒng)。5.綜合：專家系統(tǒng)。6.評價：人工智能與專家系統(tǒng)。第三章智能設計（一）學習目標1.一般了解：智能設計系統(tǒng)的產(chǎn)品模型。2.一般掌握：基于虛擬現(xiàn)實的智能設計、基于數(shù)字孿生的智能設計。3.熟練掌握：智能設計系統(tǒng)，智能CAD系統(tǒng)的設計方法、智能化空間布局設計。（二）考核內(nèi)容智能設計系統(tǒng)的產(chǎn)品模型，智能CAD系統(tǒng)的設計方法，智能化空間布局設計，基于虛擬現(xiàn)實的智能設計，智能CAD系統(tǒng)實例。（三）考核要求1.識記：智能設計系統(tǒng)的產(chǎn)品模型。2.領會：基于虛擬現(xiàn)實的智能設計。3.應用：智能CAD系統(tǒng)的設計方法。4.分析：智能化空間布局設計。5.綜合：智能CAD系統(tǒng)實例。6.評價：智能設計系統(tǒng)。第四章工藝智能規(guī)劃與智能數(shù)據(jù)庫（一）學習目標1.一般了解：計算機輔助工藝規(guī)劃及其智能化。2.一般掌握：切削智能數(shù)據(jù)庫、磨削智能數(shù)據(jù)庫。3.熟練掌握：數(shù)控加工自動編程。（二）考核內(nèi)容計算機輔助工藝規(guī)劃及其智能化，切削智能數(shù)據(jù)庫、磨削智能數(shù)據(jù)庫，數(shù)控加工自動編程。（三）考核要求1.識記：計算機輔助工藝規(guī)劃及其智能化。2.領會：切削智能數(shù)據(jù)庫。3.應用：磨削智能數(shù)據(jù)庫。4.分析：數(shù)控加工自動編程。5.綜合：加工數(shù)據(jù)庫。6.評價：數(shù)控加工自動編程。第五章制造過程的智能監(jiān)測、診斷與控制（一）學習目標1.一般了解：智能監(jiān)測。2.一般掌握：智能診斷。3.熟練掌握：智能控制。（二）考核內(nèi)容智能監(jiān)測，智能診斷，智能控制。（三）考核要求1.識記：智能監(jiān)測方法。2.領會：智能診斷方法。3.應用：智能診斷設備。4.分析：智能控制方法。5.綜合：智能控制綜合實力。6.評價：制造控制精度。第六章智能制造系統(tǒng)（一）學習目標1.一般了解：智能制造系統(tǒng)體系架構。2.一般掌握：智能制造系統(tǒng)供應鏈管理。3.熟練掌握：智能制造系統(tǒng)調(diào)度控制。（二）考核內(nèi)容智能制造系統(tǒng)體系架構，智能制造系統(tǒng)調(diào)度控制，智能制造系統(tǒng)供應鏈管理。（三）考核要求1.識記：智能制造系統(tǒng)體系架構。2.領會：智能制造系統(tǒng)調(diào)度控制。3.應用：智能制造系統(tǒng)調(diào)度控制。4.分析：智能制造系統(tǒng)體系架構。5.綜合：智能制造系統(tǒng)供應鏈管理。6.評價：智能制造系統(tǒng)作業(yè)性能。第七章智能制造裝備（一）學習目標1.一般了解：工業(yè)機器人，3D打印裝備。2.一般掌握：智能生產(chǎn)線，了解智能工廠。3.熟練掌握：高檔數(shù)控機床。（二）考核內(nèi)容高檔數(shù)控機床，工業(yè)機器人，3D打印裝備，智能生產(chǎn)線，智能工廠。（三）考核要求1.識記：工業(yè)機器人，3D打印裝備，智能生產(chǎn)線，智能工廠。2.領會：工業(yè)機器人，3D打印裝備，智能生產(chǎn)線，智能工廠。3.應用：高檔數(shù)控機床。4.分析：高檔數(shù)控機床。5.綜合：高檔數(shù)控機床。6.評價：高檔數(shù)控機床。三、實驗、實習教學部分的考核要求實驗共6學時，2個實驗，根據(jù)實驗指導書的要求學生寫出的實驗報告評分采用“5級”評分制，即“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”。實驗課占總課程總分的10%。評分工作由指導教師和學生代表組成的小組共同完成。評價指標所占比例為：1)實驗目的與實驗內(nèi)容的合理性40%；2)實驗設計的可行性30%；3)實驗操作的規(guī)范性30%；根據(jù)學生在實驗中的表現(xiàn)及實驗完成操作完成情況打分，結合實驗報告情況綜合評分。實驗成績作為本課程的一部分。四、考核方式閉卷考試，占總成績的60%，平時成績占總成績的30%，包括考勤、課后作業(yè)、課堂表現(xiàn)和小測試等，實驗教學占總成績的10%。五、成績評定1.平時成績課前預習（5%）、課堂表現(xiàn)（5%）、出勤（10%）、課后作業(yè)（10%）、2.實驗成績（10%）。3.期末成績閉卷考試60%。4．綜合成績總成績=平時成績×30%+期末成績×60%+實驗教學×