7.課間十分鐘文章主要內(nèi)容：

課間十分鐘很豐富，大

家玩得很開(kāi)心。看到課題，顧名思義；

讀課文，文章講述哪些課間活動(dòng)呢？課文講了課間的體育活動(dòng)，有（

）、（）、（）、（）、（）、（）等。打乒乓球爬桿丟沙包跳皮筋踢毽子做游戲①細(xì)致入微的觀察、描寫(xiě)；整個(gè)場(chǎng)面或活動(dòng)者的精神面貌其次，東、西墻的活動(dòng)比較單一，能突出文章的寫(xiě)作目的以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。兩頭丟包的同學(xué)……抓住了沙包?！憩F(xiàn)課間活動(dòng)的豐富多彩。一個(gè)大同學(xué)……迅速爬了上去。課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。整個(gè)場(chǎng)面或活動(dòng)者的精神面貌他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。說(shuō)一說(shuō)你的課間活動(dòng)情形。多高興啊，他笑著向下張望！首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。說(shuō)一說(shuō)你的課間活動(dòng)情形。在介紹課間的活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)介紹了哪些活動(dòng)？課文主要寫(xiě)了打乒乓球、爬桿、丟沙包，這是詳寫(xiě)。而跳皮筋、踢毽子、做游戲等，這是略寫(xiě)。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；兩頭丟包的同學(xué)……抓住了沙包。文章主要內(nèi)容：

課間十分鐘很豐富，大

家玩得很開(kāi)心。兩頭丟包的同學(xué)……抓住了沙包。課文主要寫(xiě)了打乒乓球、爬桿、丟沙包，這是詳寫(xiě)。首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；——表現(xiàn)課間活動(dòng)的豐富多彩。課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。課文主要寫(xiě)了打乒乓球、爬桿、丟沙包，這是詳寫(xiě)。課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。說(shuō)一說(shuō)你的課間活動(dòng)情形。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。體育活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)場(chǎng)面整個(gè)場(chǎng)面或活動(dòng)者的精神面貌以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。體育活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)場(chǎng)面整個(gè)場(chǎng)面或活動(dòng)者的精神面貌打乒乓球校園的東墻邊球臺(tái)的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲……兵乓小將們打得多認(rèn)真??！爬桿球臺(tái)右邊的大槐樹(shù)下一個(gè)大同學(xué)……迅速爬了上去。多高興啊，他笑著向下張望！丟沙包操場(chǎng)的西墻邊兩頭丟包的同學(xué)……抓住了沙包。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。

課文在詳略安排上突出東、西墻邊的活動(dòng)，而略寫(xiě)操場(chǎng)中間的活動(dòng)。為什么要這樣安排呢？

首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；其次，東、西墻的活動(dòng)比較單一，能突出文章的寫(xiě)作目的——表現(xiàn)課間活動(dòng)的豐富多彩。本文的寫(xiě)作特色有：①細(xì)致入微的觀察、描寫(xiě)；②按方位順序?qū)懽?；③詳略恰?dāng)；④動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)。擴(kuò)展：說(shuō)一說(shuō)你的課間活動(dòng)情形。（結(jié)合課文的寫(xiě)作方法，使自己的語(yǔ)言生動(dòng)、豐富起來(lái)。）讀課文，文章講述哪些課間活動(dòng)呢？①細(xì)致入微的觀察、描寫(xiě)；整個(gè)場(chǎng)面或活動(dòng)者的精神面貌說(shuō)一說(shuō)你的課間活動(dòng)情形。課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。說(shuō)一說(shuō)你的課間活動(dòng)情形。課文主要寫(xiě)了打乒乓球、爬桿、丟沙包，這是詳寫(xiě)。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；——表現(xiàn)課間活動(dòng)的豐富多彩。說(shuō)一說(shuō)你的課間活動(dòng)情形。其次，東、西墻的活動(dòng)比較單一，能突出文章的寫(xiě)作目的①細(xì)致入微的觀察、描寫(xiě)；課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。文章主要內(nèi)容：

課間十分鐘很豐富，大

家玩得很開(kāi)心。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。說(shuō)一說(shuō)你的課間活動(dòng)情形。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。多高興啊，他笑著向下張望！課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。課文主要寫(xiě)了打乒乓球、爬桿、丟沙包，這是詳寫(xiě)。課文主要寫(xiě)了打乒乓球、爬桿、丟沙包，這是詳寫(xiě)。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。其次，東、西墻的活動(dòng)比較單一，能突出文章的寫(xiě)作目的以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；一個(gè)大同學(xué)……迅速爬了上去。其次，東、西墻的活動(dòng)比較單一，能突出文章的寫(xiě)作目的一個(gè)大同學(xué)……迅速爬了上去。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。整個(gè)場(chǎng)面或活動(dòng)者的精神面貌課文主要寫(xiě)了打乒乓球、爬桿、丟沙包，這是詳寫(xiě)。而跳皮筋、踢毽子、做游戲等，這是略寫(xiě)。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。①細(xì)致入微的觀察、描寫(xiě)；課文在詳略安排上突出東、西墻邊的活動(dòng)，而略寫(xiě)操場(chǎng)中間的活動(dòng)。整個(gè)場(chǎng)面或活動(dòng)者的精神面貌以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。兩頭丟包的同學(xué)……抓住了沙包。課文主要寫(xiě)了打乒乓球、爬桿、丟沙包，這是詳寫(xiě)。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。讀課文，文章講述哪些課間活動(dòng)呢？以作者詳寫(xiě)的一樣活動(dòng)為例，觀察別人是如何活動(dòng)的。——表現(xiàn)課間活動(dòng)的豐富多彩。首先，操場(chǎng)中間的活動(dòng)很多，不便于細(xì)致觀察、描述；課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。①細(xì)致入微的觀察、描寫(xiě)；課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。讀課文，文章講述哪些課間活動(dòng)呢？課文講了課間的體育活動(dòng)，有（）、（）、（）、（）、（）、（