七年級(jí)下學(xué)期語文月考試卷一、語文知識(shí)積累。（1—5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的語段，完成問題。中華大地從古至今不缺英雄，他們是國(guó)之楷（kǎi）模。仰望星空，我看到“民主戰(zhàn)士”聞一多，目光炯（jiǒng）炯，慷慨淋漓，氣沖斗（dòu）牛震天地；我看到“兩彈”元?jiǎng)祝▁ūn）鄧稼先，以身作則，無私奉獻(xiàn)，功勛惠澤人世間；我看到“民族魂”魯迅，愛憎分明，以筆為戎，怒斥敵人，____堅(jiān)忍的戰(zhàn)斗精神；我看到“雜交水稻之父”袁隆平，淡泊名利，不畏艱難，造福人類。英雄是什么？英雄是比平常人更有耐力戰(zhàn)勝自己的勇士，是扭轉(zhuǎn)乾坤的巨人，是____歷史前進(jìn)的車輪，是____的國(guó)之楷模。他們對(duì)自己的壯舉____，但世界因他們而變得五彩斑瀾。他們之所以被歷史銘記的原因，是因?yàn)榫`放出了獨(dú)特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；點(diǎn)點(diǎn)螢火，匯成星河！1．文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A．楷（kǎi） B．炯（jiǒng） C．斗（dòu） D．勛（xūn）2．文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．慷慨淋漓 B．以身作則 C．淡泊名利 D．五彩斑瀾3．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詮釋發(fā)動(dòng)可歌可泣不以為意B．展現(xiàn)推動(dòng)當(dāng)之無愧不以為意C．展現(xiàn)發(fā)動(dòng)可歌可泣不以為然D．詮釋推動(dòng)當(dāng)之無愧不以為然4．對(duì)文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他們之所以被歷史銘記，是因?yàn)榫`放出了獨(dú)特的生命光彩。B．他們之所以被歷史銘記的原因，是因?yàn)榫`放出了生命獨(dú)特的光彩。C．他們之所以被歷史銘記的原因，是因?yàn)榫`放出了獨(dú)特的生命。D．他們被歷史銘記的原因，是因?yàn)榫`放出了獨(dú)特的生命光彩。5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）航天事業(yè)是中國(guó)勇于登攀、執(zhí)著創(chuàng)新的一個(gè)縮影。____，____，____。____以智慧和勇氣去探尋未知世界的奧秘，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。①中國(guó)航天事業(yè)的每一步跨越，都離不開航天精神的堅(jiān)定支撐②以航天精神為代表的一組組創(chuàng)新強(qiáng)音，感動(dòng)并激勵(lì)著人們披荊斬棘、追逐夢(mèng)想③青少年要有崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情④從“兩彈一星”的偉大創(chuàng)舉，到“天宮”攬勝、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路、“長(zhǎng)五”飛天A．①③④② B．④①②③ C．①③②④ D．④①③②6．名篇名句默寫。（1），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（3）獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）（4），非復(fù)吳下阿蒙?。ā秾O權(quán)勸學(xué)》）（5）花無語，人有情。韓愈《晚春》中“，。”兩句寫出柳絮、榆樹的不甘示弱。（6）《春夜洛城聞笛》運(yùn)用夸張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)“，?！倍⒕C合性學(xué)習(xí)。（7-11題，共12分）某校七年級(jí)（1）班將開展“天下國(guó)家·革命文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)備推出一期主題展板，請(qǐng)你參與并完成問題。7．【欄目設(shè)計(jì)】展板需圍繞“革命文化”設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目，請(qǐng)你補(bǔ)充出來。欄目一：欄目二：革命故事薈萃欄目三：8．【前言撰寫】請(qǐng)根據(jù)“革命文化”的主題，為展板撰寫一段前言。（前言：寫在作品前面的文字，主要介紹作品的內(nèi)容、主旨）9．閱讀名著選段，回答問題。一年，二年，至少有三四年：一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車，那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒有自己。（1）從選段中我們可以看出，此時(shí)的祥子是一個(gè)的人。當(dāng)讀到小說結(jié)尾部分時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)祥子變成了一個(gè)的人。（2）圈點(diǎn)批注法是古人常用的讀書方法，閱讀《駱駝祥子》也適用此法。請(qǐng)從寫作手法或語言特色的角度給上述選段做批注。10．仔細(xì)觀察下面書法作品，從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。11．老師想從以下書法作品中挑選一幅掛在教室里激勵(lì)大家學(xué)習(xí)，同學(xué)們喜歡字形寬扁，橫長(zhǎng)豎短，講究“蠶頭燕尾”的隸書。下列符合條件的是圖ABC三、閱讀（12-24題，共32分）閱讀下面這首古詩，完成問題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。12．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩屬于邊塞詩，語言平易質(zhì)樸，感情真摯自然，有濃濃的生活味和人情味。B．首句敘事，寫出了一位西行遠(yuǎn)征的旅人形象，寫出遙望故園的景象。C．詩人在離家遠(yuǎn)征時(shí)借友人之口報(bào)平安，安慰家人，情深義重，詩意雋永。D．詩人表現(xiàn)對(duì)故園相思的柔情，暗含對(duì)遠(yuǎn)征邊疆的失落和失意不得志的情感。13．請(qǐng)賞析“雙袖龍鐘淚不干”這句詩。閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住窟筮髲?fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?！疽摇磕咎m抱杼嗟，借問復(fù)為誰？欲聞所戚戚，感激強(qiáng)起顏。老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行？有子復(fù)尚少！胡沙沒馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病，何以強(qiáng)自扶？木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾鞲理絲黃。昔為烈士雄，今復(fù)嬌子容。親戚持酒賀，父母始知生女與男同。門前舊軍都，十年共崎嶇。本結(jié)兄弟交，死戰(zhàn)誓不渝。今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節(jié)，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！14．解釋下列句中加點(diǎn)詞。①但聞黃河流水鳴濺濺②愿為市鞍馬③賞賜百千強(qiáng)④朔風(fēng)裂人膚15．翻譯下列句子。①萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。②朝屯雪山下，暮宿青海傍。16．[甲][乙]兩文均寫到了木蘭代父從軍的原因，請(qǐng)分別找出有關(guān)的句子。17．[甲]文的結(jié)尾段有什么作用？閱讀《鄧稼先》選段，完成問題。“我不能走”①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：浩浩乎！平沙無垠，復(fù)不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日噫。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”②也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？③“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？④戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！雹菁偃缬幸惶炷奈粚?dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時(shí)代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：中國(guó)男兒中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅⑥我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代。他一生都喜歡這首歌曲。18．請(qǐng)從選文①—④段中找出鄧稼先帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制試驗(yàn)核武器時(shí)遇到的困難。①；②死亡的危險(xiǎn)；③。19．請(qǐng)結(jié)合第④段分析畫線句的作用。他只說了一句話：“我不能走?！?0．假如導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，想采用“五四”時(shí)代一首歌作為背景音樂的建議，請(qǐng)說說導(dǎo)演采用建議的理由。閱讀下面的文章，完成問題。一句話的魔力賀平安①初中開學(xué)那天，我坐在人頭攢動(dòng)的教室里，忍受著陌生眼光的打量，像個(gè)異類。周遭傳來熱絡(luò)的交談，我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，只想快點(diǎn)有人來解救我。②這時(shí)，他出現(xiàn)了，一張熱情洋溢的臉。他拍著我的肩膀，主動(dòng)和我打招呼，瞬間化解了我的尷尬。③他聲音低沉，每到他發(fā)言的時(shí)候，便是全班同學(xué)的耳膜放松時(shí)刻。他的體育很好，一身小麥色的皮膚，膝蓋或是手肘處會(huì)出現(xiàn)打球摩擦產(chǎn)生的傷痕。他的酒窩很深，尤其喜歡壞笑，嘴角揚(yáng)起，仿佛能醞釀出甜甜的果酒。他走路的時(shí)候常常會(huì)忍不住踮一踮腳，做出要跳躍的姿勢(shì)，無時(shí)無刻不想投個(gè)三分球。④我從來不知道人的脊背可以挺得這么直。以往上課，聽得懂的課我勉強(qiáng)能坐得端正，要是聽不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的貓?？墒撬轿液竺娴倪@段時(shí)間，我每節(jié)課都把背挺得筆直，聽到他講有趣的事情，臉上也會(huì)浮現(xiàn)笑容。那些學(xué)習(xí)上的陣痛、生活上的畏縮，似乎都隨風(fēng)消散了。⑤這一天午后，陽光明媚，湛藍(lán)色天空上浮著棉白的云，空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴在桌子上無所事事地等待下節(jié)課的來臨，卻出乎意料地收到他的邀請(qǐng)：“體育課一塊兒打球嗎？”⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我嗎？我可不會(huì)打籃球。”⑦“哪有男孩子不會(huì)打籃球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你別怕，勇敢點(diǎn)！要不咱們打羽毛球?！雹馑澈笫且蹔Z目的午后日光，一如他燦爛的笑容，照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。?綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊(duì)，陰涼處的乒乓球桌也里三層外三層地圍了一群人。羽毛球場(chǎng)館因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，反而一片清凈。人很少，我依然感到緊張，生怕自己球技不佳被人笑話。?他雙腿蹬地有力，臂膀舒展，每次都搶先摟住半空中的羽毛球。我也不示弱，揮動(dòng)著手上的球拍，大開大合，果斷地反擊。?漸漸地，圍觀的同學(xué)越來越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一個(gè)球。當(dāng)最后一個(gè)球落地的時(shí)候，我輸了，可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲。他快步走到我面前，露出真誠(chéng)的笑容，贊到：“你打得真不錯(cuò)！”?我看著他臉上的汗水，爽朗地沖他笑了笑。他突然收起掛在臉上的笑容，一本正經(jīng)地直視我：“你別怕，對(duì)生活勇敢一點(diǎn)?！?“你別怕，對(duì)生活勇敢一點(diǎn)。”這句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動(dòng)就像藏在深藍(lán)海底的冰山，看不見也摸不著?？扇缃袼灰粋€(gè)人徹底識(shí)破，躍躍欲試，蓄勢(shì)待發(fā)。想成長(zhǎng)、想變得更好的念頭越發(fā)強(qiáng)烈，我迫不及待地要長(zhǎng)成遮天蔽日的模樣。?他使我懂得了勇敢的真正意義，讓我得以在青春的起點(diǎn)，手持火把核武器，做最真實(shí)的自己。哪怕這一路有荊棘和風(fēng)雨，也要高歌猛進(jìn)，翻山越嶺，再害怕也不停下。因?yàn)槲抑?，我勇敢的付出并不是為了得到什么。我來過，盛放過，就是青春的意義。21．結(jié)合語境，解釋第③段加點(diǎn)詞語的含義。他的酒窩很深，尤其喜歡壞笑，嘴角揚(yáng)起，仿佛能醞釀出甜甜的果酒。22．選文第⑩段能否刪去，為什么？⑩他背后是耀眼奪目的午后日光，一如他燦爛的笑容，照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。23．結(jié)合文章內(nèi)容，概括“我”是一個(gè)怎樣的人。24．文章題目中的“一句話”指的是哪一句？這句話有哪些“魔力”？四、寫作。（40分）25．任選一題作文。題目一：大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音一一我真想：?jiǎn)渭?，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩意的遠(yuǎn)方……請(qǐng)以“我真想▲”為題，寫一篇文章。題目二：值得敬佩的人要求：①若選（1）將題目補(bǔ)充完整后作文，若選（2）請(qǐng)按所給題目作文；②文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人及學(xué)校相關(guān)信息；④書寫工整，不少于600字。

答案【答案】1．C2．D3．B4．A5．【答案】B6．【答案】（1）此夜曲中聞?wù)哿?）百般紅紫斗芳菲（3）彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯（4）卿今者才略（5）楊花榆莢無才思；惟解漫天作雪飛（6）誰家玉笛暗飛聲；散入春風(fēng)滿洛城【答案】7．紅歌傳唱競(jìng)賽；觀看革命影片8．示例：新中國(guó)是個(gè)紅色的國(guó)家，是千千萬萬革命先輩用鮮血和生命換來的。這些偉大的革命先輩，留下了紅色的革命文化。9．【答案】（1）勤勞堅(jiān)忍；麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄（2）【示例1】運(yùn)用比喻的修辭手法，把車比作徽章，表現(xiàn)了祥子在擁有屬于自己的人力車后感到十分榮耀。把祥子比作陀螺，表現(xiàn)了祥子為了買到屬于自己的人力車的辛勞?！臼纠?】“一年”“二年”“三四年”一滴汗“兩滴汗”萬滴汗運(yùn)用鋪陳的表現(xiàn)手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了祥子拉車過程的艱辛。10．【答案】浩、白、即、天、春、泥、花、涯11．【答案】A【答案】12．D13．兩只袖子都沾濕了，詩人的眼淚還未擦干。這一句運(yùn)用了夸張的修辭手法，表達(dá)了詩人對(duì)親人的深切思念之情，也為下文托友人捎口信回家報(bào)平安的情節(jié)做鋪墊?！敬鸢浮?4．只，僅僅；買；有余；北方15．①不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過一道道關(guān)塞山嶺。②早晨駐扎在雪山的下面，晚上住宿在青海的旁邊。16．[甲]：昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。[乙]：老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行？有子復(fù)尚少！胡沙沒馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊贏病，何以強(qiáng)自扶？17．用比喻作結(jié)，以雙兔在一起奔跑，難辨雄雌的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答，妙趣橫生而又令人回味。同時(shí)贊頌了木蘭謹(jǐn)慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的品質(zhì)。（總結(jié)全文，表現(xiàn)木蘭聰明機(jī)敏，表達(dá)了作者對(duì)木蘭的欣賞和贊美之情）【答案】18．惡劣的環(huán)境；失敗的挑戰(zhàn)19．運(yùn)用語言描寫，通過鄧稼先斬釘截鐵的話語，表現(xiàn)了他面對(duì)困難勇敢無畏的態(tài)度和身先士卒的擔(dān)當(dāng)精神。20．鄧稼先即“中國(guó)男兒”的化身，采用這首歌能展現(xiàn)他堅(jiān)定的理想信念和堅(jiān)韌不拔的民族精神；民族振興的歷史上刻下了他的名字，歌中表達(dá)的家國(guó)情懷是他一生的寫照。【答案】21．“醞釀”本指造酒的發(fā)酵過程，這里寫他經(jīng)常露出有感染力的笑容，表現(xiàn)出他的積極樂觀。22．不能。運(yùn)用景物描寫，寫出午后陽光的明亮，渲染溫暖的氣氛；寫出他的熱情開朗，豐富人物形象；讓“我”的心境發(fā)生變化，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（答出兩點(diǎn)即可）（既寫午后的陽光和又寫他的笑容，寫出他的熱情開朗，體現(xiàn)他富有感染力的性格，豐富了人物形象。）23．膽小怯懦、敏感內(nèi)向、善于觀察、不甘落后、勇于改變。24．一句話指“你別怕，對(duì)生活勇敢一點(diǎn)。”這句話的魔力有：讓“我”由怯懦