江蘇第二師范學(xué)院《法國(guó)當(dāng)代文學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、《堂吉訶德》中,堂吉訶德沉迷于騎士小說(shuō),做出種種荒唐的行為。作者通過(guò)這一形象的塑造,如何批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)中人們不切實(shí)際的幻想和對(duì)傳統(tǒng)觀念的盲目遵循?()A.贊揚(yáng)了這種幻想和遵循B.對(duì)這種現(xiàn)象持中立態(tài)度C.揭示其荒誕性,呼吁理性和現(xiàn)實(shí)精神D.認(rèn)為這是一種正常的現(xiàn)象2、《水滸傳》中林沖風(fēng)雪山神廟的情節(jié)將故事推向高潮?!澳茄┱碌镁o。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上,將那條絮被放開,先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來(lái),早有五分濕了,和氈笠放在供桌上。把被扯來(lái)蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來(lái)便吃,就將懷中牛肉下酒。”這段描寫如何渲染出緊張的氣氛,以及展現(xiàn)林沖怎樣的處境和心理變化?()A.輕松自在,毫無(wú)壓力B.緊張壓抑,走投無(wú)路C.悠閑自得,安于現(xiàn)狀D.滿不在乎,無(wú)所畏懼3、《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象充滿了矛盾?!八且粋€(gè)博學(xué)多識(shí)的學(xué)者,同時(shí)又是一個(gè)道貌岸然的偽君子;他渴望知識(shí)和真理,卻又沉迷于權(quán)力和欲望?!边@樣的刻畫如何展現(xiàn)人性的復(fù)雜性和宗教對(duì)人的怎樣的影響?()A.積極向上,引人向善B.腐蝕心靈,使人墮落C.無(wú)關(guān)痛癢,毫無(wú)作用D.凈化靈魂,提升修養(yǎng)4、《吶喊》中的《藥》以華老栓為兒子買人血饅頭治病為線索,揭示了怎樣的社會(huì)問(wèn)題和民眾的精神狀態(tài)?()A.社會(huì)的進(jìn)步和民眾的覺(jué)醒B.封建迷信的愚昧和民眾的麻木C.社會(huì)的和諧和民眾的幸福D.沒(méi)有揭示任何問(wèn)題5、《哈姆雷特》中,王后喬特魯?shù)略谡煞蛩篮笱杆俑募蘅藙诘宜梗男袨橐鹆斯防滋氐膽嵟椭肛?zé)。這一情節(jié)如何反映了喬特魯?shù)碌男愿裉攸c(diǎn)以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德觀念?()A.忠貞和高尚B.勇敢和堅(jiān)定C.軟弱和自私,體現(xiàn)了社會(huì)道德的淪喪D.沒(méi)有反映任何特點(diǎn)和觀念6、《雷雨》中,周樸園與侍萍之間復(fù)雜的情感糾葛反映了怎樣的階級(jí)矛盾和人性掙扎?()A.和諧的關(guān)系B.沒(méi)有反映任何問(wèn)題C.尖銳的階級(jí)對(duì)立和無(wú)奈的人性抉擇D.說(shuō)明兩人關(guān)系簡(jiǎn)單7、《堂吉訶德》是西班牙文學(xué)的經(jīng)典之作,堂吉訶德這一形象具有復(fù)雜的性格特點(diǎn)。以下對(duì)堂吉訶德性格的描述,不準(zhǔn)確的是()A.充滿幻想,脫離現(xiàn)實(shí)B.勇敢無(wú)畏,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.機(jī)智聰明,善于解決問(wèn)題D.行為荒誕,引人發(fā)笑8、《駱駝祥子》中,虎妞難產(chǎn)而死,這一事件對(duì)祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣重大的影響?()A.沒(méi)有影響B(tài).積極的影響C.使祥子的生活更加艱難,精神受到極大打擊D.說(shuō)明祥子不在乎9、《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”描寫的是什么季節(jié)的景象?()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季10、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作,其中塑造了眾多性格鮮明的人物形象。王熙鳳這一人物形象具有多面性,以下對(duì)王熙鳳性格特點(diǎn)的描述,不準(zhǔn)確的是()A.精明能干,善于管理賈府事務(wù)B.心狠手辣,為達(dá)目的不擇手段C.幽默風(fēng)趣,經(jīng)常給眾人帶來(lái)歡樂(lè)D.貪婪自私,大肆斂財(cái)不顧家族利益11、現(xiàn)代文學(xué)作品中,魯迅的《狂人日記》以獨(dú)特的視角和犀利的筆觸揭示了封建社會(huì)的黑暗和人性的扭曲。“我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’!”這句話如何深刻地批判了封建禮教的本質(zhì)?()A.只是一種夸張的表述,沒(méi)有實(shí)際意義B.形象地指出封建禮教對(duì)人的迫害和摧殘C.認(rèn)為封建禮教是合理的,只是被誤解了D.對(duì)封建禮教持肯定態(tài)度12、《堂吉訶德》中堂吉訶德與桑丘的主仆關(guān)系饒有趣味?!吧G?,我的朋友,咱們走得太慢了。快些,快些!前方有無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn)在等著我們!”堂吉訶德的這番話如何體現(xiàn)他對(duì)冒險(xiǎn)的熱情和桑丘的無(wú)奈跟隨?()A.沒(méi)有體現(xiàn)B.表現(xiàn)堂吉訶德的冷靜和桑丘的積極C.突出了熱情和無(wú)奈D.說(shuō)明他們關(guān)系不好13、古代詩(shī)歌中,邊塞詩(shī)以其獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)了邊疆的風(fēng)光和戰(zhàn)士的情懷。王昌齡的《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,表達(dá)了戰(zhàn)士們?cè)鯓拥臎Q心和意志?()()A.渴望歸家、厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)B.貪圖戰(zhàn)功、好大喜功C.不畏艱難、保衛(wèi)邊疆D.猶豫不決、畏懼?jǐn)橙?4、《神曲》中,但丁游歷地獄、煉獄和天堂的過(guò)程,展現(xiàn)了作者怎樣對(duì)人類罪惡、救贖和最終歸宿的思考?()A.對(duì)這些問(wèn)題沒(méi)有思考B.簡(jiǎn)單膚淺的理解C.深刻而富有哲理的探索D.認(rèn)為這些問(wèn)題不重要15、古代詩(shī)歌中,邊塞詩(shī)以其雄渾壯闊的風(fēng)格和獨(dú)特的題材備受關(guān)注。王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望()A.渴望和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)B.對(duì)邊疆戰(zhàn)士的同情和憐憫C.希望有英勇的將領(lǐng)抵御外敵入侵D.對(duì)自己不能上陣殺敵的遺憾二、名詞解釋(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)詳細(xì)說(shuō)明“流亡文學(xué)”這一概念,涵蓋其定義、形成原因、文學(xué)主題,介紹幾位流亡文學(xué)的代表作家及其代表作品,分析流亡文學(xué)對(duì)個(gè)體命運(yùn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。2、(本題5分)才子佳人小說(shuō)3、(本題5分)英美新批評(píng)三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)結(jié)合《古文觀止》中的序跋,分析作者的創(chuàng)作意圖。2、(本題5分)談?wù)劇栋ɡ蛉恕分邪數(shù)幕橥馇榕c道德評(píng)判。3、(本題5分)談?wù)劇端疂G傳》中宋江形象的復(fù)雜性及其領(lǐng)導(dǎo)策略。4、(本題5分)談?wù)劇逗魢[山莊》中愛與恨的交織及其深層原因。5、(本題5分)

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