世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）教學(xué)設(shè)計2022—2023學(xué)年度第1學(xué)期人教版小學(xué)五年級上冊科目貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）班級五年級教師——一、教材分析及學(xué)情分析主要教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計思路教材以生態(tài)文明知識為主線，吸納先進的課改理念，力求完成知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀諸方面的教育教學(xué)要求。2．抽取貴陽生態(tài)文明城市建設(shè)的主要內(nèi)容，針對小學(xué)生的認知、心理、思維等特征，從學(xué)生樂學(xué)入手，貼近學(xué)生的日常生活，貼近學(xué)生的身心特點，體現(xiàn)教材潤物細無聲的功效?；静簧婕吧鷳B(tài)文明城市建設(shè)的原因和規(guī)律的探析。教材以貴陽的人文、地理、氣候、景觀、產(chǎn)業(yè)等為典型范例，來培養(yǎng)學(xué)生“人與自然和諧相處”的意識。3．教材的素質(zhì)教育功能力爭做到“四要”：一要讓學(xué)生喜歡，二要對學(xué)生的人生產(chǎn)生影響，三要學(xué)生讀出貴陽生態(tài)的比較優(yōu)勢，四要能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4．教材按“正文＋小欄目（讀一讀、想一想、做一做）”構(gòu)建教材體系，以“課-目”結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，共五個單元。“讀一讀”：課本知識的拓展性內(nèi)容，用于拓展學(xué)生的知識，有利于開闊學(xué)生的知識面，并使教材有一定的彈性，以適合不同學(xué)生的要求。“想一想”：側(cè)重思維活動的設(shè)計?！白鲆蛔觥保簜?cè)重行為活動的設(shè)計。每課還設(shè)計了小引言，用以開篇引導(dǎo)或承上啟下，以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣或提示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)目標及要求培養(yǎng)學(xué)生“熱愛家鄉(xiāng)、熱愛貴陽”的情感。了解貴陽的氣候、物產(chǎn)、民族風(fēng)情、名勝風(fēng)光、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟等，初步形成關(guān)心社會、關(guān)心家鄉(xiāng)的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣和生態(tài)公德意識。重難點及措施教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一-體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W(xué)生的實際，及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。1.每一課的“引言”概括了該課主要內(nèi)容，教學(xué)中要充分重視。2.充分利用課本中的地圖、插圖、文字材料進行教學(xué)。3.注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系當?shù)貙嶋H，觀察周圍事物，收集相關(guān)資料信息進行學(xué)習(xí)。根據(jù)本校的實際和學(xué)生的實際生活，加強課程資源的開發(fā)，提高教育的針對性、實效性。4.為了使學(xué)生真正體味本課程所要達到的教育目標，盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗的機會。5.靈活運用多種形式的圖片，傳遞各種信息，發(fā)揮多種功能。如：用卡通人物陳述故事和提出思考的問題，用彩色照片表現(xiàn)我們生活的城市真實的現(xiàn)象，用圖示分析生產(chǎn)過程及其原理等。圖文并茂，以圖代文，使陳述更為簡潔。由于改變了文字敘述過分強調(diào)系統(tǒng)嚴密的觀點，較好地解決了由于信息量增加而帶來的書本太厚的矛盾，同時，也使學(xué)生更愛看書。學(xué)情分析五年級共有70人，兩個班級。絕大部分學(xué)生能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度思想上積極要求上進，參加了少先隊組織，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，但也有個別學(xué)生，組織紀律渙散，上課時能勉強遵守課堂紀律，課余時間就不能自覺約束自己了，本學(xué)期需對學(xué)生進行自律教育。在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，用不同的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。二、教學(xué)進度計劃與實施章節(jié)題目課時備注第一單元珍惜生命之源--水61水，貴州的“血脈”22水資源告急23警惕水污染2第二單元守護共同的藍天--氣84清新空氣--貴州的名片25遠離“霾”伏26看不見的空中殺手27變暖的地球第三單元捍衛(wèi)人類的命脈--土88山地，貴州的皮膚29可怕的水土流失210土壤變“臟”了211土地荒漠化2第四單元善用發(fā)展的動力--礦產(chǎn)和資源612礦產(chǎn)，貴州的地下“寶藏”213能源危機214清潔能源2第五單元貴州--生態(tài)文明建設(shè)的先行者415家鄉(xiāng)生態(tài)文明我知曉216家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)亮點多2復(fù)習(xí)貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題1.水，貴州的“血脈”單元第一單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州水資源基本情況；2.知道水是一切生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；知道地球上的淡水資源很少，教育學(xué)生要珍惜水資源，保護水資源。3.初步樹立節(jié)水意識，愿意節(jié)約用水。反對浪費水，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識；學(xué)會日常生活中幾種常用的節(jié)水方法。重點知道水是一切生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；知道地球上的淡水資源很少，教育學(xué)生要珍惜水資源，保護水資源。難點初步樹立節(jié)水意識，愿意節(jié)約用水。反對浪費水，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識；學(xué)會日常生活中幾種常用的節(jié)水方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課播放“黃果樹瀑布”的視頻,并提問：貴州有黃果樹這樣大的瀑布，就不缺水了吧？講授新課豐水的貴州師引導(dǎo)學(xué)生討論貴州的地理位置、氣候條件及水資源現(xiàn)狀。地理位置：中國西南部氣候條件：多云多雨又多霧水源現(xiàn)狀：貴州地處長江、珠江兩大流域的分水嶺，在崇山峻嶺間，有烏江、清水江、赤水河、南北盤江、都柳江等河流1000多條。豐水的貴州仍缺水學(xué)生討論:貴州河流這么多，你認為是否缺水？缺水的原因：喀斯特地貌分布不均衡水利工程薄弱水資源污染3.建水利工程，解缺水難題黔中水利樞紐工程夾巖水利樞紐工程4.我們在行動：家鄉(xiāng)水資源利用情況小調(diào)查調(diào)查一下學(xué)校附近有哪些河流、湖泊和水庫？了解水資源利用和開發(fā)情況？課堂小結(jié)貴州水資源較多，但仍然缺水，我們要珍惜水資源，保護水資源。板書1.水，貴州的“血脈”缺水的原因：喀斯特地貌分布不均衡水利工程薄弱水資源污染反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題2.水資源告急單元第一單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州水資源基本情況；2.知道水是一切生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；知道地球上的淡水資源很少，教育學(xué)生要珍惜水資源，保護水資源。3.初步樹立節(jié)水意識，愿意節(jié)約用水。反對浪費水，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識；學(xué)會日常生活中幾種常用的節(jié)水方法。重點知道水是一切生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；知道地球上的淡水資源很少，教育學(xué)生要珍惜水資源，保護水資源。難點初步樹立節(jié)水意識，愿意節(jié)約用水。反對浪費水，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識；學(xué)會日常生活中幾種常用的節(jié)水方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課閱讀“讓沙海變綠洲的滴灌技術(shù)”并提問：滴管技術(shù)為什么能夠被迅速講授新課缺水的“水球”師引導(dǎo)學(xué)生討論地球水陸比例和淡水總量。水陸比例：71%的面積被水覆蓋，儲水量很豐富。淡水總量：可使用的淡水總量僅僅是世界淡水量的1%.水資源短缺給人類帶來的威脅學(xué)生討論:水資源短缺給人類帶來的威脅有哪些？農(nóng)業(yè)：工業(yè)：飲用水：世界和平：破解缺水難題學(xué)生討論：如何破解缺水的“水球”？學(xué)生：節(jié)約用水、合理用水、改進用水技術(shù)等途徑。你知道嗎？--我們在行動：雨水回收利用初探1）查找資料收集利用雨水的案例？2)分析各種收集、利用方法的優(yōu)缺點，說一說哪些方法可以應(yīng)用在自己的實際生活中。課堂小結(jié)地球水資源較多，但淡水量很少，我們要珍惜水資源，保護水資源。板書2.水資源告急水資源短缺給人類帶來的威脅有哪些？農(nóng)業(yè)：工業(yè)：飲用水：世界和平：反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題3.警惕水污染單元第一單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州水資源基本情況；2.知道水是一切生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；知道地球上的淡水資源很少，教育學(xué)生要珍惜水資源，保護水資源。3.初步樹立節(jié)水意識，愿意節(jié)約用水。反對浪費水，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識；學(xué)會日常生活中幾種常用的節(jié)水方法。重點知道水是一切生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；知道地球上的淡水資源很少，教育學(xué)生要珍惜水資源，保護水資源。難點初步樹立節(jié)水意識，愿意節(jié)約用水。反對浪費水，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識；學(xué)會日常生活中幾種常用的節(jié)水方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課閱讀“綠光角”并提問：你還知道哪些水污染事件？它們對于環(huán)境造成哪些傷害？講授新課水污染來源師引導(dǎo)學(xué)生討論：水污染的來源有哪些？生活污水工業(yè)廢水農(nóng)業(yè)污水水污染對人體健康的傷害學(xué)生討論:水污染給人類帶來的危害有哪些？學(xué)生：傳染病、寄生蟲病、中毒、神經(jīng)中毒等等。保護水源，從我做起水污染事故時有發(fā)生，人們的一-

些不良生活習(xí)慣是導(dǎo)致飲用水水源被污染的重要因素。因此，我們要從自己做起，自覺保護水源。

◆不往江河湖海與水庫等飲用水水源地傾倒生活污水。

◆不在江河湖海與水庫等飲用水水源地傾倒、堆放垃圾?！舨辉陲嬘盟幢Ｗo區(qū)內(nèi)游泳。

◆不在飲用水水源保護區(qū)內(nèi)開辦餐飲旅游業(yè)。

◆不在飲用水水源保護區(qū)內(nèi)違法搭建房屋。◆不在飲用水水源地養(yǎng)殖水產(chǎn)。

◆積極在飲用水水源地植樹造林，涵養(yǎng)水源?！舳嘤梅试?，少用洗滌劑。我們在行動：參觀污水處理廠1）你知道有哪些污水處理設(shè)備嗎？2)凈化污水需要經(jīng)歷怎樣的過程？5.完成學(xué)習(xí)單課堂小結(jié)保護水源就是保護生命。板書3.警惕水污染水污染給人類帶來的危害有哪些？保護水源，從我做起◆不在江河湖海與水庫等飲用水水源地傾倒、堆放垃圾?！舨辉陲嬘盟幢Ｗo區(qū)內(nèi)游泳?！舳嘤梅试?，少用洗滌劑保護水源就是保護生命。反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題4.清新空氣，貴州的“名片”單元第二單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州空氣的基本情況；2.知道空氣也是生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；3.教育學(xué)生要用心守護清新的空氣和碧藍的天空。4.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護空氣方法。重點了解貴州空氣的基本情況；知道空氣也是生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護空氣方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課閱讀綠光角：“2021年貴陽市空氣質(zhì)量優(yōu)良率達98.9%”,并提問：貴州的空氣為什么那么清爽？講授新課清新空氣怎么來師：新鮮空氣是寶貴的自然資源，人們的身體健康與空氣質(zhì)量息息相關(guān)。師引導(dǎo)學(xué)生討論清新空氣形成的原因：披綠的山地、豐沛的雨水、大量的瀑布、密布的河流湖泊濕地，為貴州擁有好空氣創(chuàng)造了條件。影響空氣質(zhì)量的因素自然因素＋人為因素貴州改善空氣質(zhì)量的措施《打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計劃》--2018年貴州省人民政府保護空氣，從我做起◆保護清新空氣，從我做起

◆愛綠護綠，參加植樹活動。

◆綠色出行，使用公共交通工具。不焚燒垃圾和秸稈。

◆使用清潔能源(如電、天然氣等)取暖做飯。

◆購車首選新能源汽車。垃圾運送不裸露。我們在行動：清新空氣我愛護找出自己和家人在生活中可能造成空氣污染的行為，并提出改進措施，努力改正。課堂小結(jié)清新空氣對人們的健康很重要，但人們的生活行為卻會對空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響。找出自己和家人在生活中可能造成空氣污染的行為，并提出改進措施，努力改正。板書4.清新空氣，貴州的“名片”影響空氣質(zhì)量的因素自然因素＋人為因素反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題5.遠離“霾”伏單元第二單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州空氣的基本情況；2.知道空氣也是生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；3.教育學(xué)生要用心守護清新的空氣和碧藍的天空。4.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護空氣方法。重點了解貴州空氣的基本情況；知道空氣也是生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護空氣方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課閱讀綠光角：“南京霧霾天氣持續(xù)

外出做好防護措施”,并提問：霧霾會對人體健康造成什么危害?人們可以采取哪些防護措施？講授新課什么是霧霾天氣？師：霧霾天氣是一種大氣受到嚴重污染的天氣狀態(tài)。出現(xiàn)霧霾，是因為大氣中各種懸浮顆粒物含量超標。這些懸浮顆粒物很小，而且化學(xué)成分復(fù)雜;當顆粒物直徑小于10微米時,對人體健康就有害了，直徑小于

2.5

微米的顆粒物(俗稱“PMzs”)被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。這些顆粒物主要來自工業(yè)生產(chǎn)廢氣的排放、燃料的燃燒、汽車尾氣的排放。你知道嗎？為什么人們特別關(guān)注PM2.5?人體沒有任何過濾、阻攔能力，這些細顆粒物吸入呼吸道后會引發(fā)哮喘、支氣管炎和心血管疾病等。霧霾的危害◆一是對人體產(chǎn)生的危害;◆二是對交通和生活環(huán)境產(chǎn)生的危害。減少霧霾，從我做起◆多植樹造林。

◆減少燃放煙花爆竹。

◆出行盡量使用公共交通工具。拒絕使用劣質(zhì)燃煤。

◆在家中多種些綠色植物，吸收空氣中的甲醛、PM2.5。

◆看到有企業(yè)排放廢氣、廢水、廢渣、粉塵情況，立即告訴家人，讓家人向有關(guān)部門匯報。

我們在行動：創(chuàng)作--遠離“霾伏”漫畫通過查閱資料，了解霧霾天氣的成因和危害、可采取的防護措施等，再確定漫畫主題，最后將評選出的優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校的宣傳欄中。課堂小結(jié)清新空氣對人們的健康很重要，但人們的生活行為卻會對空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響。保護空氣，人人有責(zé)。板書5.遠離“霾”伏什么是霧霾天氣？霧霾的危害減少霧霾，從我做起反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題6.看不見的空中殺手單元第二單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州空氣的基本情況；2.知道空氣也是生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；3.教育學(xué)生要用心守護清新的空氣和碧藍的天空。4.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護空氣方法。重點了解貴州空氣的基本情況；知道空氣也是生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護空氣方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課閱讀綠光角：“跨國界的酸雨”,并提問：什么是酸雨？酸雨有哪些危害？講授新課雨水變“酸”？（雨水變“酸”）師：燃煤的煙囪會排放出酸性的二氧化硫氣體，汽車會排放出酸性的氮氧化物煙氣，當這些氣體上升到空中與水蒸氣相遇時，就會形成硫酸和硝酸水滴,使雨水酸化,這時落到地面的雨水就是酸雨。酸雨有哪些危害？◆對土壤的危害◆對植物的危害◆對森林的危害◆對水體的危害◆對人體的危害◆對建筑物及文物的危害你知道嗎？貴陽已從“酸雨城市”變?yōu)橐司映鞘?！學(xué)生閱讀p28你知道嗎？我們在行動：當?shù)厮嵊昵闆r小調(diào)查通過查閱資料，了解當?shù)亟?0年的酸與變化情況，以及政府和企業(yè)為了治理酸雨所采取的措施。課堂小結(jié)清新空氣對人們的健康很重要，但人們的生活行為卻會對空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響。綠水青山就是金山銀山。板書6.看不見的空中殺手雨水變“酸”？酸雨的危害反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題7.變暖的地球單元第二單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州空氣的基本情況；2.知道空氣也是生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；3.教育學(xué)生要用心守護清新的空氣和碧藍的天空。4.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護空氣方法。重點了解貴州空氣的基本情況；知道空氣也是生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護空氣方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課閱讀綠光角：“全球變暖”,并提問：氣候為什么會變暖？人類怎樣做，才能緩解北極熊的生存隱患？講授新課溫室氣體與溫室效應(yīng)師：人們在焚燒石油、煤炭、木材時，會產(chǎn)生大量的二氧化碳。溫室氣體會導(dǎo)致地球溫度上升，造成全球氣候變暖，這就是“溫室效應(yīng)”。造成全球氣候變暖的因素全球氣候變暖的原因是多方面的，既有大量焚燒燃料、森林資源銳減、生態(tài)環(huán)境惡化等人為原因，也有火山活動、太陽活動等自然原因。氣候變暖的危害氣候變暖將使海洋溫度上升，冰川融化，海平面升高，極地生物瀕臨滅絕，各種氣象災(zāi)害頻繁發(fā)生，一些低海拔的國家、城市將逐漸被淹沒。踐行低碳生活，減緩全球變暖我們在行動：算算我家的碳足跡

個人碳足跡，是指一個人在一年內(nèi)，因農(nóng)食住行等活動所消耗的能源。最終轉(zhuǎn)化為大氣中二氧化碳的量。和父母一起從網(wǎng)上下載碳足邊計算器，算一算全家的碳排放數(shù)據(jù)。完成學(xué)習(xí)單課堂小結(jié)氣候變暖是全球性難題，不僅需要世界各國聯(lián)合起來制訂解決方案，也需要我們每個人在生活中做出自己的貢獻一減少碳排放，減緩全球變暖。板書7.變暖的地球氣候變暖的危害踐行低碳生活，減緩全球變暖反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題山地，貴州的皮膚單元第三單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州土壤的基本情況；2.知道土壤是最珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；3.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護土壤方法。重點了解貴州土壤的基本情況；知道土壤是最珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護土壤方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀綠光角：“貴州梯田--山地人民智慧和辛勞的結(jié)晶”,并提問：人們?yōu)槭裁撮_墾梯田？講授新課山的“王國”師：貴州是山的“王國”，是一個“開門見山”的地方。貴州的地貌以高原、山地、丘陵為主，所以有“八山一水一分田”之說。苗嶺鳥蒙山大婁山武陵山缺少耕地的貴州貴州是世界上喀斯特地貌發(fā)育最典型的地區(qū)之一，也是全國唯一一個沒有平原支撐的省份。貴州山多，而且山高坡陡，適合耕種的土地少，耕地僅占農(nóng)用地面積的30%左右，而且耕地質(zhì)量較差。你知道嗎？--黃壤在貴州的各類型土壤中，黃壤(即黃色的土壤)的分布面積最大。黃壤養(yǎng)分貧瘠，透水性較差，只適合種植玉米和薯類等旱地糧食作物;在有水源的地方，也可以種植水稻。不過，黃壤地區(qū)是茶、桑的理想產(chǎn)地。我貴州山地的開發(fā)和利用◆壩子◆梯田我們在行動：尋找最美梯田通過收集文字、圖片和視頻資料，了解家鄉(xiāng)有哪些梯田以及這些梯田的魅力所在，評選出大家心中的最美梯田。加榜梯田:規(guī)模宏大，氣勢磅礴，線條優(yōu)美；

云海梯田:云海美景與層層梯田輝映，將苗寨環(huán)抱其間，宛若仙場美不勝收。課堂小結(jié)梯田不僅是貴州人民的“糧倉”，其美不勝收的景色也讓人們沉醉其中、流連忘返。保護土壤，就是保護我們的生命防線。板書8.山地，貴州的皮膚山的“王國”缺少耕地的貴州最美梯田反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題9.可怕的水土流失單元第三單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州土壤的基本情況；2.知道土壤是最珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；3.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護土壤方法。重點了解貴州土壤的基本情況；知道土壤是最珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護土壤方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀綠光角：“水土流失惡化逆轉(zhuǎn)”,并提問：什么是水土流失？為什么要治理水土流失？講授新課水土流失是什么？師：水土流失是指由于自然或人為因素的影響，雨水順勢下流直接沖刷土壤，造成水分和土壤同時流失的現(xiàn)象。水土流失對動植物乃至我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境都造成了嚴重的破壞，而且這種破壞很難恢復(fù)甚至不能恢復(fù)。水土流失的原因1）導(dǎo)致水土流失的自然因素主要有：◆地形差:許多地方坡度大，雨水對土壤的沖刷侵蝕力較強;而溝壑縱橫的地形也容易造成水土流失。◆降雨多:一些地區(qū)夏季多暴雨，且降雨集中，若降雨強度超過土壤人滲強度，就會產(chǎn)生地表徑流，造成對地表的沖刷侵蝕?！糁脖簧?植被是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，植被覆蓋率低的地區(qū)涵養(yǎng)水源的能力較差，遇到降雨就會造成水土流失?！舯硗了?部分地區(qū)土質(zhì)疏松，抗侵蝕能力低，遇到大風(fēng)就會造成表土流失。導(dǎo)致水土流失的人為因素主要有：不合理的耕作制度，如輪荒;不合理的工程建設(shè)，如露天開礦……水土流失的危害學(xué)生討論：導(dǎo)致土地退化、耕地毀壞；導(dǎo)致生存環(huán)境惡化，加劇貧困。加劇洪澇等災(zāi)害；削弱生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能。你知道嗎？學(xué)生閱讀：“長江上游的樣板”--威寧我們在行動：防止水土流失討論會通過查閱文獻、觀看紀錄片、采訪專業(yè)人士等途徑，收集水土流失的治理案例，了解防止水土流失的方法，在班級進行交流。課堂小結(jié)嚴重的水土流失，會造成耕地面積減少、土壤肥力下降、農(nóng)作物產(chǎn)量降低。保護土壤，就是保護我們的生命防線。板書9.可怕的水土流失山的“王國”水土流失是什么？水土流失的原因水土流失的危害防止水土流失討論會反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題10.“土壤”變臟了單元第三單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州土壤的基本情況；2.知道土壤是最珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；3.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護土壤方法。重點了解貴州土壤的基本情況；知道土壤是最珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護土壤方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀綠光角：“填埋垃圾”,并提問：如果把廢棄物填埋更深，是不是就不會污染土壤了？講授新課土壤污染是什么？師：土壤污染是指人類活動產(chǎn)生的污染物進入土壤并積累到一定程度，引起土質(zhì)惡化。學(xué)生討論：土壤污染主要是人為因素造成的原因?qū)е峦寥牢廴镜脑蛑饕校?、隨著現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，未經(jīng)處理的工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活污染物直接排入土壤，并長期存留在土壤里，大大超過了土壤的承受和自凈能力，從而造成土壤污染?！艮r(nóng)藥化肥重金屬污染物土壤污染的危害學(xué)生討論：土壤污染的危害有哪些呢？◆導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)降低。◆危害人體健康。◆導(dǎo)致其他環(huán)境問題?！羰贡緛砭途o張的耕地資源更加短缺，給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來不利影響。自主閱讀：土壤污染的防治1）我國土壤污染問題的防治措施主要包括以下方面:◆做好工業(yè)廢水的區(qū)分和處理，科學(xué)利用廢水灌溉農(nóng)田?！艉侠磉x擇農(nóng)藥，控制農(nóng)藥的使用范圍、噴施次數(shù)、施藥時間以及用量等。◆增施有機肥料，增加土壤有機質(zhì)和養(yǎng)分含量。◆對于輕度污染的土壤，可采取深翻土或更換無污染土壤的方法;對于污染嚴重的土壤，可采取鏟除表面土壤或更換無污染土壤的方法，還可改種某些非食用的植物，如花卉、林木等。2）學(xué)生閱讀：“銅仁特色治理道路”5.我們在行動：了解當?shù)赝寥牢廴痉乐螤顩r你了解自己家鄉(xiāng)的土壤污染狀況嗎?你知道為了防治污染，政府、工廠、村民等都采取了什么措施嗎?通過查資料、實地走訪等方式收集信息，并做好記錄。課堂小結(jié)嚴重的土壤污染，會造成耕地面積減少、土壤肥力下降、農(nóng)作物產(chǎn)量降低。保護土壤，就是保護我們的生命防線。板書10.“土壤”變臟了水土流失是什么？水土流失的原因水土流失的危害防止水土流失討論會反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題11.土地荒漠化單元第三單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州土壤的基本情況；2.知道土壤是最珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；3.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護土壤方法。重點了解貴州土壤的基本情況；知道土壤是最珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護土壤方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀綠光角：“綠色奇跡--庫布齊沙漠”,并提問：沙漠是怎樣變成“綠洲”的？講授新課土地荒漠化是什么？師：土地荒漠化是土地退化的一種形式，包括土地沙漠化、土地石漠化和土壤鹽漬化等，是氣候變化和人類不合理的經(jīng)濟活動等因素造成的?？λ固厣鷳B(tài)脆弱地區(qū)，土地荒漠化表現(xiàn)為土地石漠化。學(xué)生討論：土地荒漠化的主要原因自然因素＋人為因素師利用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生理解自然因素：4.學(xué)生討論：導(dǎo)致土地荒漠化的原因主要有：隨過度樵采、放牧，使防風(fēng)、固沙的植被遭到破壞。砍伐破壞林木，造成植物群退化，土壤侵蝕。盲目開墾，致使生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性受到破壞。土地荒漠化的危害學(xué)生討論：土壤污染的危害有哪些呢？自主閱讀：我國防治土地荒漠化的措施1）我國土壤污染問題的防治措施主要包括以下方面:◆種草種樹。◆圍欄封育2）學(xué)生閱讀：“黔西縣堅持石漠化、生態(tài)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育三措并舉治理土地荒漠化”5.我們在行動：荒漠植物固沙探秘植物固沙是荒漠治理最有效的途徑之一。你知道荒漠地區(qū)有哪些植物嗎?它們是如何適應(yīng)干旱環(huán)境的?為什么選擇梭梭、沙拐棗、檸條等植物培育固沙林……通過查閱資料，探究下荒漠植物的固沙本領(lǐng)吧。課堂小結(jié)嚴重的土壤荒漠化，會造成耕地面積減少、土壤肥力下降、農(nóng)作物產(chǎn)量降低。保護土壤，就是保護我們的生命防線。板書11.土地荒漠化土地荒漠化的主要原因自然因素＋人為因素反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題12.礦產(chǎn)，貴州的地下“寶藏”單元第四單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州礦產(chǎn)的基本情況；2.知道礦產(chǎn)是珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；3.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護礦產(chǎn)方法。重點了解貴州礦產(chǎn)的基本情況；知道礦產(chǎn)是珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護礦產(chǎn)方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀綠光角：“貴州發(fā)現(xiàn)全國最大原生金礦”,并提問：貴州還有那些礦產(chǎn)資源？應(yīng)該怎樣利用好它們？講授新課豐富的礦產(chǎn)資源師：貴州是中國礦產(chǎn)資源大省之一，已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)有120多種。其中76種礦產(chǎn)探明了儲量，42種礦產(chǎn)儲量排名全國前十位。它們是貴州發(fā)展的重要資源之一。學(xué)生閱讀貴州礦產(chǎn)分布◆萬山汞礦:儲量亞洲第一、世界第三。已經(jīng)停產(chǎn)的萬山汞礦曾是中國最大的汞工業(yè)生產(chǎn)基地，有中國“汞都”之稱。◆貞豐爛泥溝金礦:◆都勻鎘礦:◆松桃錳礦:儲量亞洲第一?！裘旱V:貴州有“西南煤?！敝Q，主要集中分布于六盤水和畢節(jié)。◆頁巖氣:礦產(chǎn)資源開發(fā)和環(huán)境保護近年來，貴州省在重視礦產(chǎn)資源開發(fā)的同時，也注重環(huán)境的保護和修復(fù)，把廢棄礦山變成了美麗家園。自主閱讀：1）貴州省礦產(chǎn)資源開發(fā)的措施2）學(xué)生閱讀：“萬山國家礦山公園”5.我們在行動：家鄉(xiāng)礦產(chǎn)我知道你的家鄉(xiāng)有哪些礦產(chǎn)資源？制作一份小報，介紹你了解到的情況，與同伴們分享。課堂小結(jié)貴州是中國礦產(chǎn)資源大省之一，已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)有120多種。其中76種礦產(chǎn)探明了儲量，42種礦產(chǎn)儲量排名全國前十位。它們是貴州發(fā)展的重要資源之一。板書礦產(chǎn)，貴州的地下“寶藏”貴州礦產(chǎn)分布◆萬山汞礦:儲量亞洲第一、世界第三。中國“汞都”之稱?！糌懾S爛泥溝金礦:◆都勻鎘礦:◆松桃錳礦:儲量亞洲第一?！裘旱V:貴州有“西南煤海”之稱，主要集中分布于六盤水和畢節(jié)?！繇搸r氣:反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題13.能源危機單元第四單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州礦產(chǎn)的基本情況；2.知道礦產(chǎn)是珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；3.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護礦產(chǎn)方法。重點了解貴州礦產(chǎn)的基本情況；知道礦產(chǎn)是珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護礦產(chǎn)方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀綠光角：“一桶石油可以干些什么?”,并提問：假如沒有石油,世界將會怎樣？講授新課能源與人類的發(fā)展息息相關(guān)師：能源是自然界中能為人類提供某種形式能量的物質(zhì)資源。目前全世界使用最多的能源是化石能源，它是由古代生物的化石沉積而來，在地層下經(jīng)過億萬年的演化才逐漸形成。學(xué)生閱讀能源與人類的發(fā)展息息相關(guān)◆火◆燃煤蒸汽機◆內(nèi)燃機學(xué)生齊讀：你知道嗎？我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫碾娔?，是由其他能源轉(zhuǎn)換而來的。在我國，主要是靠火力發(fā)電廠燃燒煤炭生產(chǎn)電能。在貴州廣大農(nóng)村地區(qū)，開始用“以電代柴”終結(jié)村民上山砍柴取暖、做飯的歷史，煙熏火燎的時代一去不復(fù)返，富了百姓，綠了山區(qū)，美了村莊。自主閱讀：有限的化石能源石油和天然氣都可能在21世紀接近枯竭。能源供應(yīng)的短缺甚至中斷，會導(dǎo)致經(jīng)濟危機，甚至引發(fā)地區(qū)沖突。5.我們在行動：歷史上的能源危機歷史上曾經(jīng)發(fā)生過很多次能源危機。針對某一次能源危機查閱資料，了解能源危機發(fā)生的時間、地點、原因、結(jié)果等，:思考并交流能源對人類發(fā)展的重要性。課堂小結(jié)當今世界的能源消費仍處于化石能源時代。但是，化石能源是在自然界中經(jīng)過億萬年演化形成的，開采后無法在短期內(nèi)恢復(fù)再生。人類對化石能源的巨大消耗，使它們正在逐漸走向枯竭。保護礦產(chǎn)，就是保護我們的地球媽媽。板書13.能源危機能源與人類的發(fā)展息息相關(guān)歷史上的能源危機思考并交流：能源對人類發(fā)展的重要性反思貴州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題14.清潔能源單元第四單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州礦產(chǎn)的基本情況；2.知道礦產(chǎn)是珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；3.學(xué)會日常生活中幾種常用的保護礦產(chǎn)方法。重點了解貴州礦產(chǎn)的基本情況；知道礦產(chǎn)是珍貴的自然資源，與人類的生活息息相關(guān)；難點學(xué)會日常生活中幾種常用的保護礦產(chǎn)方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀綠光角：“腦洞大開的太陽能應(yīng)用?”,并提問：人們?yōu)槭裁匆邪l(fā)各種太陽能產(chǎn)品？講授新課化石能源對環(huán)境的影響師：能源與環(huán)境有著十分密切的關(guān)系。人類在獲得和利用能源的過程中，會改變原有的自然環(huán)境，會產(chǎn)生大量的廢棄物，如果對這些廢棄物處理不當，就會污染和破壞人類賴以生存的環(huán)境。學(xué)生討論：化石能源的大量使用，對人類有什么影響？化石能源的大量使用，是造成環(huán)境變化與污染的關(guān)鍵因素，不但會導(dǎo)致全球氣候變暖，還會對水、土壤和大氣造成污染，破壞生態(tài)環(huán)境，危害人體健康。學(xué)生齊讀：你知道嗎？遵義市積極實施農(nóng)村沼氣池建設(shè)工程。把“四在農(nóng)家，美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動和清潔能源建設(shè)利用結(jié)合起來。學(xué)生拓展：清潔能源有哪些？◆太陽能◆水能◆風(fēng)能◆地?zé)崮堋艉四軐W(xué)生自主閱讀：核安全我們在行動：清潔能源我知曉選擇一種你感興趣的清潔能源，了解它的特點、目前的利用方式、具體利用實例等，并在班級作展示交流。課堂小結(jié)當今世界的能源消費仍處于化石能源時代。但是，化石能源是在自然界中經(jīng)過億萬年演化形成的，開采后無法在短期內(nèi)恢復(fù)再生。人類對化石能源的巨大消耗，使它們正在逐漸走向枯竭。開發(fā)利用新能源，就是保護我們的我們?nèi)祟愖约骸０鍟?4.清潔能源清潔能源有哪些？◆太陽能◆水能◆風(fēng)能◆地?zé)崮堋艉四芊此假F州省生態(tài)文明教育讀本（高年級）五年級上冊教學(xué)設(shè)計課題15.家鄉(xiāng)生態(tài)文明我知曉單元第五單元課時2年級五年級學(xué)習(xí)目標1.了解貴州生態(tài)文明建設(shè)的基本情況；2.知道生態(tài)文明建設(shè)與我們的生活息息相關(guān)；3.多用自己的實際行動，努力繪制生態(tài)文明建設(shè)的美好畫卷。重點了解貴州生態(tài)文明建設(shè)的基本情況；難點多用自己的實際行動，努力繪制生態(tài)文明建設(shè)的美好畫卷。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二備導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀綠光角：“貴州成為首批國家生態(tài)文明試驗區(qū)”,并提問：貴州為什么能入選首批國家生態(tài)文明試驗區(qū)？講授新課家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)我知曉師：貴州素以“山地公園省”“生態(tài)之州”等聞名全國。隨著生態(tài)文明建設(shè)的深人推進，“綠色貴州”“生態(tài)貴州”的新名片越來越亮麗。2014年，貴州成為全國第二個以省為單位建設(shè)的全國生態(tài)文明先行示范區(qū);2016年，貴州人選首批國家生態(tài)文明試驗區(qū)。學(xué)生討論：貴州為什么能入選首批國家生態(tài)文明試驗區(qū)？◆生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢明顯貴州自然資源豐富，全省水能資源蘊藏量居全國第6位，森林覆蓋率達50%以上，生物種類繁多。貴州境內(nèi)河流眾多，處在長江和珠江兩大水系上游交錯地帶，全省土地面積的65.7%屬長江流域、34.3%屬珠江流域，是兩江上游重要的生態(tài)屏障區(qū)。◆生態(tài)文明理念深植于心多民族的貴州一直有崇尚人與自然和諧相處的文化，尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的理念深入人心，“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念也已深植于心。生態(tài)文明建設(shè)實踐先行為了探索生態(tài)文明建設(shè)，貴州開展了一系列生態(tài)環(huán)境治理實踐，走在了全國前列。學(xué)生齊讀：你知道嗎？貴州為了探索經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)改善農(nóng)村人居環(huán)境路徑，提出了“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”的舉措?！八脑谵r(nóng)家”是指“富在農(nóng)家，學(xué)在農(nóng)家，樂在農(nóng)家，美在農(nóng)家”。通過建立結(jié)構(gòu)合理、功能完善、暢通美化、安全便捷的鄉(xiāng)村道路體系，完善農(nóng)村硬件設(shè)施，確保美麗鄉(xiāng)村的創(chuàng)建有成效，打造新農(nóng)村建設(shè)的靚麗名片。探索經(jīng)濟和生態(tài)“雙贏”之路◆你知道嗎：在貴州,有很多“樹”的秘密。赤水有棵“常青樹”--竹子。湄潭有棵“搖錢樹”--茶樹。貴安有棵“智慧樹”--大數(shù)據(jù)。安順有棵“幸福樹”--黃果樹。我們在行動：打造美麗鄉(xiāng)村村落具有優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、獨特的民居鳳貌、厚重的農(nóng)耕文明、濃郁的鄉(xiāng)村文化、多彩的民俗風(fēng)情、獨特的村容景致和良好的精神風(fēng)貌，成為人們休閑度假、旅游觀光、尋覓鄉(xiāng)愁的絕佳去處。選擇1~2個感:興趣的美麗鄉(xiāng)村進行了解，并在班級中進行交流。課堂小結(jié)貴州提出“大生態(tài)”的