Unit5Whoisyourfavourite（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新世紀(jì)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析Unit5Whoisyourfavourite（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新世紀(jì)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

本單元圍繞“最喜歡的”這一主題，通過(guò)對(duì)話(huà)、歌曲和游戲等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解如何表達(dá)自己的喜好，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和語(yǔ)言能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；增強(qiáng)跨文化意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和理解不同文化背景下的個(gè)人喜好；發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，通過(guò)小組活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠正確使用“favourite”這一詞匯表達(dá)個(gè)人喜好；2.學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)話(huà)練習(xí)，流利地描述自己的喜好并詢(xún)問(wèn)他人的喜好。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)，能夠準(zhǔn)確使用形容詞和名詞進(jìn)行搭配；2.學(xué)生在對(duì)話(huà)中能夠恰當(dāng)?shù)厥褂靡蓡?wèn)句和回答。

解決辦法：1.通過(guò)實(shí)物、圖片和視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解“favourite”的含義；2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)表達(dá)；3.提供句型和例句，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)作；4.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)同伴互評(píng)和教師反饋，不斷改進(jìn)表達(dá)方式。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解“favourite”的用法和例句，幫助學(xué)生建立詞匯和語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生就“最喜歡的”話(huà)題進(jìn)行小組討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和思維活躍度。

3.角色扮演法：設(shè)計(jì)情景對(duì)話(huà)，讓學(xué)生在模擬真實(shí)情境中練習(xí)對(duì)話(huà)技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生注意力。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行在線(xiàn)練習(xí)，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)趣味游戲，如“猜猜誰(shuí)是我的最?lèi)?ài)”，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性和趣味性。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）：Goodmorning,class!Howareyoutoday?Today,wearegoingtolearnaboutourfavoritethings.Doyouhaveafavoritebook,movie,oranimal?Let'ssharewithourclassmates.(學(xué)生分享自己的喜好)

（教師）：That'sgreat!Today'slessonisaboutexpressingourfavoritethings.Wewilllearnsomenewwordsandphrases,andwewillalsopracticespeakingandlistening.Areyouready?Let'sstart!

二、新課呈現(xiàn)

1.教學(xué)目標(biāo)：

-學(xué)會(huì)使用“favourite”來(lái)描述自己的喜好。

-能夠用正確的疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)他人的喜好。

-能夠聽(tīng)懂并回答關(guān)于喜好的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-詞匯：favourite,book,movie,animal,sport,music

-句型：Whatisyourfavouritebook?Myfavouritebookis...;Whatisyourfavouritesport?Myfavouritesportis...

-對(duì)話(huà)示例：

（教師）：Now,let'slookatasampledialoguetounderstandhowtoexpressourfavoritethings.

Teacher:Whatisyourfavouritebook?

Student1:Myfavouritebookis"HarryPotter".

Teacher:Oh,that'sagreatchoice!Whatisyourfavouritesport?

Student1:Myfavouritesportissoccer.

3.教學(xué)活動(dòng)：

-通過(guò)PPT展示詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟隨朗讀。

-學(xué)生跟讀并模仿對(duì)話(huà)，提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

-小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組練習(xí)對(duì)話(huà)，互相提問(wèn)和回答。

三、鞏固練習(xí)

1.單詞卡片游戲：制作單詞卡片，讓學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，用所學(xué)詞匯造句。

2.問(wèn)答游戲：教師提出問(wèn)題，如“Whoisyourfavouritesinger?”，學(xué)生輪流回答。

3.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的角色，進(jìn)行關(guān)于喜好的對(duì)話(huà)。

四、拓展活動(dòng)

1.寫(xiě)作練習(xí)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇短文，描述自己的三個(gè)喜好。

2.小組討論：讓學(xué)生討論如何選擇自己的喜好，并分享討論結(jié)果。

五、總結(jié)與作業(yè)

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.作業(yè)：回家后，用所學(xué)詞匯和句型寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜好的短文。

六、課堂反思

（教師）：Today,wehavelearnedaboutexpressingourfavoritethings.I'mproudofallthestudentswhoactivelyparticipatedintheclassactivities.Remember,expressingyourlikesanddislikesisanimportantpartofcommunication.Keeppracticingandyouwillgetbetter!Tomorrow,wewillcontinueourlearningjourneywithnewtopics.Goodbye,everyone!知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)：

-favourite：表示“最喜歡的”，用于描述個(gè)人喜好。

-book：書(shū)籍。

-movie：電影。

-animal：動(dòng)物。

-sport：運(yùn)動(dòng)。

-music：音樂(lè)。

2.句型結(jié)構(gòu)：

-Whatisyourfavourite...?：詢(xún)問(wèn)某人最喜歡的某物。

-Myfavourite...is...：表達(dá)自己的喜好。

3.疑問(wèn)句和回答：

-疑問(wèn)句：使用What引導(dǎo)，詢(xún)問(wèn)喜好。

-回答：使用Myfavourite...is...結(jié)構(gòu)進(jìn)行回答。

4.語(yǔ)法點(diǎn)：

-名詞復(fù)數(shù)：當(dāng)名詞為可數(shù)名詞時(shí)，根據(jù)數(shù)量變化添加s或es。

-冠詞使用：在表達(dá)喜好時(shí)，通常使用不定冠詞a或an。

5.日常用語(yǔ)：

-Sharewith:與某人分享。

-Role-play:角色扮演。

-Express:表達(dá)。

-Communication:交流。

6.課堂活動(dòng)：

-Groupdiscussion:小組討論。

-Vocabularycardgame:詞匯卡片游戲。

-Questionandanswergame:問(wèn)答游戲。

-Role-playactivity:角色扮演活動(dòng)。

7.寫(xiě)作技巧：

-確定主題：選擇自己感興趣的話(huà)題進(jìn)行描述。

-列出要點(diǎn)：思考自己喜歡的事物，并準(zhǔn)備好要寫(xiě)的要點(diǎn)。

-組織語(yǔ)言：使用所學(xué)詞匯和句型，將要點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。

-修改潤(rùn)色：檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤，確保表達(dá)流暢。

8.學(xué)習(xí)策略：

-多聽(tīng)多練：通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-觀察模仿：觀察他人的表達(dá)方式，模仿學(xué)習(xí)。

-反饋改進(jìn)：及時(shí)獲取反饋，不斷改進(jìn)自己的表達(dá)。

9.跨文化意識(shí)：

-尊重不同文化背景下的個(gè)人喜好。

-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)。

10.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成：

-學(xué)生能夠正確使用“favourite”和相關(guān)的詞匯。

-學(xué)生能夠用正確的句型表達(dá)自己的喜好。

-學(xué)生能夠聽(tīng)懂并回答關(guān)于喜好的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

-學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。板書(shū)設(shè)計(jì)①詞匯部分

-favourite

-book

-movie

-animal

-sport

-music

②句型部分

-Whatisyourfavourite...?

-Myfavourite...is...

③語(yǔ)法點(diǎn)

-名詞復(fù)數(shù)（可數(shù)名詞）

-冠詞使用（a,an）

④日常用語(yǔ)

-Sharewith

-Role-play

-Express

-Communication

⑤課堂活動(dòng)

-Groupdiscussion

-Vocabularycardgame

-Questionandanswergame

-Role-playactivity

⑥寫(xiě)作技巧

-確定主題

-列出要點(diǎn)

-組織語(yǔ)言

-修改潤(rùn)色

⑦學(xué)習(xí)策略

-多聽(tīng)多練

-觀察模仿

-反饋改進(jìn)

⑧跨文化意識(shí)

-尊重不同文化背景下的個(gè)人喜好

-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)

⑨教學(xué)目標(biāo)達(dá)成

-學(xué)生能夠正確使用“favourite”和相關(guān)的詞匯

-學(xué)生能夠用正確的句型表達(dá)自己的喜好

-學(xué)生能夠聽(tīng)懂并回答關(guān)于喜好的簡(jiǎn)單問(wèn)題

-學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)隨機(jī)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的掌握情況，如“Canyoutellusyourfavouritebook?”，觀察學(xué)生是否能正確使用新學(xué)詞匯。

-觀察記錄：注意學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度和表達(dá)情況，如小組討論時(shí)的互動(dòng)和口語(yǔ)表達(dá)，以及角色扮演時(shí)的表現(xiàn)。

-互動(dòng)練習(xí)：通過(guò)小組互動(dòng)和角色扮演，觀察學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中的語(yǔ)言運(yùn)用能力，如是否能正確運(yùn)用句型進(jìn)行交流。

-口語(yǔ)測(cè)試：在課程的最后，進(jìn)行簡(jiǎn)短的口語(yǔ)測(cè)試，讓學(xué)生用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短的表達(dá)，評(píng)估學(xué)生的口語(yǔ)流利度和準(zhǔn)確性。

2.課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)：

-小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的參與度、表達(dá)能力和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的能力。

-角色扮演：觀察學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，包括語(yǔ)言表達(dá)、情感投入和與同伴的協(xié)作情況。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-寫(xiě)作作業(yè)：對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作作業(yè)進(jìn)行批改，關(guān)注語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯使用和內(nèi)容表達(dá)。提供具體的反饋，如“Yoursentencestructureisgood,butyoucouldusemoreadvancedvocabularytomakeitmoreinteresting.”

-詞匯練習(xí)：檢查學(xué)生詞匯卡片的制作和詞匯記憶情況，確保學(xué)生對(duì)新學(xué)的詞匯有扎實(shí)的掌握。

-課后復(fù)習(xí)：通過(guò)作業(yè)或小測(cè)驗(yàn)的形式，檢查學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的復(fù)習(xí)情況，如“Writesentencesusingthefollowingwords:favourite,book,movie.”

4.教學(xué)反饋：

-定期與學(xué)生交流，了解他們對(duì)課程的看法和建議，如“Whatdoyouthinkabouttoday'slesson?”

-利用課堂練習(xí)和測(cè)試，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠理解和掌握課程內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)給予耐心解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

5.教學(xué)效果評(píng)價(jià)：

-通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

-收集學(xué)生的反饋，了解教學(xué)方法的適應(yīng)性和課程內(nèi)容的實(shí)用性。

-分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，如正確率、進(jìn)步速度等，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

6.總結(jié)評(píng)價(jià)：

-在課程結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)，包括知識(shí)點(diǎn)的掌握、技能的提升和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

-提供個(gè)性化的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的努力和成就，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：選擇與“最喜歡的”主題相關(guān)的英語(yǔ)故事書(shū)，如《MyFavouriteThings》或《TheMostAdorableAnimals》等，這些書(shū)籍可以提供更多的詞匯和句型，同時(shí)也能幫助學(xué)生了解不同文化中人們的喜好。

-視頻資源：推薦一些英語(yǔ)教學(xué)視頻，如兒童英語(yǔ)歌曲《What'sYourFavouriteColor?》或《MyFavouriteThings》的MV，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生可以學(xué)習(xí)歌曲中的詞匯和句型，同時(shí)也能提高聽(tīng)力理解能力。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀材料中的一本書(shū)或幾篇故事，每天閱讀一小部分，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)或復(fù)述。

-觀看視頻資源時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生跟隨歌曲節(jié)奏，嘗試唱出歌詞，以此來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-教師可以布置一些小任務(wù)，如讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句型寫(xiě)一段關(guān)于自己最喜歡的動(dòng)物的短文，或者制作一個(gè)關(guān)于自己喜好的物品的展示海報(bào)。

-學(xué)生可以將自己的閱讀心得或觀看視頻后的感受寫(xiě)成日記，這不僅是對(duì)課程內(nèi)容的拓展，也是提高寫(xiě)作能力的一種方式。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行交流，分享彼此的閱讀材料或視頻資源，通過(guò)討論和交流，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以提供一些閱讀指導(dǎo)，如如何查找合適的閱讀材料，如何理解故事情節(jié)，如何使用詞典查找不熟悉的單詞等。

-對(duì)于視頻資源，教師可以提供歌詞翻譯或字幕，幫助學(xué)生更好地理解視頻內(nèi)容。

-在學(xué)生完成課后拓展任務(wù)后，教師可以通過(guò)課堂分享或小組討論的形式，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)解答他們?cè)谕卣惯^(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-教師可以定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，通過(guò)學(xué)生的反饋和作品來(lái)評(píng)估拓展活動(dòng)的效果，并根據(jù)學(xué)生的需要調(diào)整拓展內(nèi)容和要求。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是每一位教師不斷進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。在本次教學(xué)活動(dòng)中，我有以下幾點(diǎn)反思和改進(jìn)措施：

1.學(xué)生參與度

-反思：在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)某些話(huà)題不感興趣或者害怕犯錯(cuò)。

-改進(jìn)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的活動(dòng)，讓他們能夠在課堂上找到共鳴。同時(shí)，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加包容和鼓勵(lì)錯(cuò)誤的環(huán)境，讓學(xué)生在安全的空間里嘗試和表達(dá)。

2.詞匯教學(xué)

-反思：在教授新詞