足球技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)球突破教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鲎闱蚣紤?zhàn)術(shù)運(yùn)球突破教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)。本章節(jié)以足球基本技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)球突破為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生足球基本技能，提高運(yùn)球突破能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性較強(qiáng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本章節(jié)通過(guò)足球運(yùn)球突破的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能素養(yǎng)，提升學(xué)生身體素質(zhì)；強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和規(guī)則意識(shí)；激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①足球運(yùn)球突破的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背正面運(yùn)球等技巧的掌握；②運(yùn)球突破時(shí)的節(jié)奏變化和速度控制，使學(xué)生能夠在比賽中靈活運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①學(xué)生在運(yùn)球突破時(shí)如何保持身體平衡，避免因動(dòng)作不規(guī)范而導(dǎo)致的摔倒；②培養(yǎng)學(xué)生觀察對(duì)手動(dòng)作，及時(shí)調(diào)整運(yùn)球方向和速度的能力，提高實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)變能力；③在團(tuán)隊(duì)配合中，如何協(xié)調(diào)隊(duì)友，形成有效的進(jìn)攻和防守策略，提高整體戰(zhàn)術(shù)水平。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范法，詳細(xì)講解足球運(yùn)球突破的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

2.設(shè)計(jì)小組練習(xí)，讓學(xué)生在同伴的幫助下進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和熟練度。

3.通過(guò)游戲化的教學(xué)活動(dòng)，如“運(yùn)球接力賽”和“突破防守挑戰(zhàn)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

4.利用多媒體教學(xué)設(shè)備展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球突破視頻，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)范例。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放足球比賽精彩片段，提問(wèn)學(xué)生“你們最喜歡的足球運(yùn)球突破動(dòng)作是哪一個(gè)？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本技巧，引導(dǎo)學(xué)生回憶并討論。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：詳細(xì)講解足球運(yùn)球突破的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背正面運(yùn)球等技巧。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作視頻，分析運(yùn)球突破時(shí)的身體姿態(tài)、腳部動(dòng)作和節(jié)奏變化。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，探討如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用這些技巧。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行運(yùn)球突破的練習(xí)，首先在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行單個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，然后進(jìn)行組合動(dòng)作的練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性和實(shí)用性。

4.分組對(duì)抗（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行模擬比賽，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行運(yùn)球突破。

-教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生的比賽表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

5.總結(jié)與反思（約10分鐘）：

-學(xué)生總結(jié)：每組選代表總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。

-教師總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)足球運(yùn)球突破在比賽中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生觀看專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球突破視頻，分析其技巧和策略。

-教師指導(dǎo)：提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成質(zhì)量，并鼓勵(lì)學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)心得。

7.教學(xué)評(píng)價(jià)（約5分鐘）：

-學(xué)生自評(píng)：學(xué)生根據(jù)自身在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

-教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及模擬比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《足球運(yùn)動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練指南》：介紹足球運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)訓(xùn)練方法，包括運(yùn)球突破的訓(xùn)練技巧，適合學(xué)生閱讀以深入了解技術(shù)訓(xùn)練的科學(xué)性。

-《足球戰(zhàn)術(shù)與心理》：分析足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和心理策略，特別是如何通過(guò)個(gè)人技術(shù)突破來(lái)為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有助于學(xué)生提升比賽中的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

-《足球規(guī)則與裁判法》：詳細(xì)講解足球比賽中的規(guī)則和裁判法，特別是與運(yùn)球突破相關(guān)的規(guī)則解釋?zhuān)兄趯W(xué)生理解比賽中的判罰標(biāo)準(zhǔn)和合法動(dòng)作。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以觀看職業(yè)足球比賽，特別是分析專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中如何運(yùn)用運(yùn)球突破技巧，以及這些技巧在比賽中的效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生研究不同足球文化和不同聯(lián)賽中的運(yùn)球突破風(fēng)格，比較其異同，探討不同風(fēng)格的形成原因。

-組織學(xué)生進(jìn)行足球技巧比賽，設(shè)置特定的比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中嘗試運(yùn)用不同的運(yùn)球突破技巧，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-學(xué)生可以嘗試制作足球技巧教學(xué)視頻，通過(guò)視頻展示自己的運(yùn)球突破技巧，并分析自己的動(dòng)作，找出改進(jìn)的空間。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與足球俱樂(lè)部的訓(xùn)練活動(dòng)，與教練和隊(duì)友交流，學(xué)習(xí)他們的運(yùn)球突破技巧和訓(xùn)練方法。

-學(xué)生可以組建小型足球比賽團(tuán)隊(duì)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練來(lái)提高團(tuán)隊(duì)配合和運(yùn)球突破的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①運(yùn)球突破動(dòng)作要領(lǐng)

-腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球：腳弓觸球，平穩(wěn)推進(jìn)

-腳背正面運(yùn)球：腳背繃直，快速推撥

-身體協(xié)調(diào)：保持身體平衡，視線注視球

②運(yùn)球突破節(jié)奏與速度

-節(jié)奏變化：適時(shí)加速與減速，迷惑對(duì)手

-速度控制：根據(jù)比賽情況調(diào)整運(yùn)球速度

③團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)

-傳球時(shí)機(jī)：尋找隊(duì)友空檔，準(zhǔn)確傳球

-支援配合：隊(duì)友間相互支援，形成突破

④實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

-觀察對(duì)手：分析對(duì)手防守弱點(diǎn)

-應(yīng)變能力：靈活調(diào)整突破策略

⑤安全注意事項(xiàng)

-預(yù)防摔倒：保持身體平衡，避免急停急轉(zhuǎn)

-避免沖撞：合理運(yùn)用身體，保護(hù)自己和他人安全八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《足球技巧訓(xùn)練手冊(cè)》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了足球技巧的訓(xùn)練方法，包括運(yùn)球突破的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-視頻資源：《足球技巧教學(xué)視頻》：通過(guò)專(zhuān)業(yè)的足球教練演示，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)運(yùn)球突破的技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。

-案例研究：《世界足球經(jīng)典突破瞬間》：收集世界足球歷史上著名的突破案例，分析其成功的原因和技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間觀看視頻資源，跟隨教練的指導(dǎo)進(jìn)行自我訓(xùn)練，模仿和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球突破技巧。

-學(xué)生可以選擇閱讀《足球技巧訓(xùn)練手冊(cè)》，了解不同技巧的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練計(jì)劃，制定自己的訓(xùn)練計(jì)劃。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自觀看視頻或閱讀書(shū)籍的心得體會(huì)，討論如何將所學(xué)技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中。

-教師推薦閱讀材料《世界足球經(jīng)典突破瞬間》，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的技巧和戰(zhàn)術(shù)，思考如何在比賽中運(yùn)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的訓(xùn)練日志，記錄訓(xùn)練過(guò)程中的感受、遇到的困難和解決方法，以及訓(xùn)練后的進(jìn)步和反思。

-學(xué)生可以嘗試自己拍攝運(yùn)球突破的視頻，對(duì)比專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，找出自己的不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

-教師可以定期組織學(xué)生進(jìn)行技巧展示，讓學(xué)生在課堂上展示自己的訓(xùn)練成果，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)足球活動(dòng)或?qū)W校足球比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，提高自己的競(jìng)技水平。

-教師解答學(xué)生在拓展過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠有效地進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和拓展。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了足球運(yùn)球突破這一技能，我覺(jué)得整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方可以改進(jìn)。

首先，在教學(xué)方法上，我采用了講解結(jié)合示范的方式，盡量讓學(xué)生直觀地理解運(yùn)球突破的動(dòng)作要領(lǐng)。我發(fā)現(xiàn)，這樣的方法對(duì)于理解技巧性的動(dòng)作很有幫助。不過(guò)，在講解的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太明白，這說(shuō)明我可能需要更細(xì)致地講解，或者通過(guò)更豐富的例子來(lái)幫助他們理解。

在策略上，我設(shè)計(jì)了小組練習(xí)和對(duì)抗賽，目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，這種互動(dòng)式的教學(xué)方式能夠很好地提高學(xué)生的參與度，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，這在一定程度上也提升了他們的興趣。但是，我也注意到，有些學(xué)生在對(duì)抗賽中過(guò)于追求勝利，而忽略了技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，這需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)。

管理方面，我努力保持了課堂的秩序，但還是有幾個(gè)學(xué)生分心，影響了課堂效果。我覺(jué)得，這可能是因?yàn)檎n堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)還不夠吸引他們，或者是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。所以，我需要思考如何更好地管理課堂，讓每個(gè)學(xué)生都能投入到學(xué)習(xí)中。

教學(xué)效果方面，我覺(jué)得學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們?cè)谶\(yùn)球突破的技巧上有了明顯的進(jìn)步，能夠較好地掌握基本動(dòng)作要領(lǐng)。在情感態(tài)度上，我看到了他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視。

然而，也存在一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生的動(dòng)作還不夠規(guī)范，需要更多的練習(xí)來(lái)提高。還有一些學(xué)生雖然能夠完成動(dòng)作，但在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力還有待加強(qiáng)。此外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于足球戰(zhàn)術(shù)的理解還不夠深入，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在講解過(guò)程中，我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，通過(guò)慢動(dòng)作回放、分步驟講解等方式，幫助學(xué)生更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

-在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，我會(huì)更加注重趣味性和挑戰(zhàn)性，以吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)確保他們能夠在游戲中學(xué)習(xí)。

-對(duì)于課堂管理，我會(huì)嘗試引入更多的激勵(lì)措施，如設(shè)立積分榜、頒發(fā)小獎(jiǎng)品等，以提高學(xué)生的積極性。

-在今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)足球戰(zhàn)術(shù)的講解，結(jié)合具體案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

-我會(huì)定期組織學(xué)生進(jìn)行技術(shù)測(cè)試和比賽，通過(guò)數(shù)據(jù)反饋，幫助他們了解自己的進(jìn)步和不足，從而更好地指導(dǎo)他們的訓(xùn)練。課堂在課堂評(píng)價(jià)方面，我采取了一系列措施來(lái)確保學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)足球運(yùn)球突破的技能。

1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，我能夠即時(shí)了解學(xué)生對(duì)足球運(yùn)球突破技巧的理解程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以評(píng)估他們的知識(shí)掌握情況。

-觀察：在課堂上，我密切觀察學(xué)生的動(dòng)作執(zhí)行情況，包括運(yùn)球時(shí)的姿勢(shì)、腳部動(dòng)作的準(zhǔn)確性以及身體協(xié)調(diào)性。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生掌握了技巧，哪些學(xué)生需要額外指導(dǎo)。

-測(cè)試：我設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的運(yùn)球突破測(cè)試，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一系列動(dòng)作，以評(píng)估他們的技能水平。測(cè)試結(jié)果有助于我了解學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決：

-對(duì)于在課堂上表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會(huì)提供個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤。例如，如果一個(gè)學(xué)生在腳背正面運(yùn)球時(shí)總是踢空，我會(huì)耐心地示范并指導(dǎo)他們?nèi)绾握_觸球。

-通過(guò)小組練習(xí)，我鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。我會(huì)觀察他們?cè)谛〗M中的互動(dòng)，看看他們是否能夠互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-學(xué)生完成課后作業(yè)后，我會(huì)認(rèn)真批改，并對(duì)他們的練習(xí)視頻或書(shū)面報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這種反饋不僅有助于學(xué)生了解自己的不足，還能激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-在作業(yè)評(píng)價(jià)