第19課教學(xué)設(shè)計-七年級上學(xué)期體育與健康課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析第19課教學(xué)設(shè)計-七年級上學(xué)期體育與健康

本節(jié)課主要圍繞七年級學(xué)生體能發(fā)展特點(diǎn)，以增強(qiáng)體質(zhì)、提高運(yùn)動技能為核心，結(jié)合籃球基本技術(shù)動作進(jìn)行教學(xué)。課程內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析七年級學(xué)生在體能發(fā)展方面正處于關(guān)鍵時期，他們具有較強(qiáng)的可塑性和學(xué)習(xí)興趣。在知識方面，學(xué)生對籃球基本技術(shù)有一定的了解，但對動作要領(lǐng)的掌握還不夠熟練。能力上，學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性有所提高，但實戰(zhàn)應(yīng)用能力還需加強(qiáng)。素質(zhì)方面，部分學(xué)生表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作精神和體育道德，但也有部分學(xué)生缺乏毅力，容易放棄。在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍存在運(yùn)動前熱身不夠、運(yùn)動后整理放松不足的問題。這些因素將對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，因此在教學(xué)中需要注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動習(xí)慣，提高他們的技術(shù)水平和實戰(zhàn)能力，同時加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合示范動作，講解籃球基本技術(shù)要領(lǐng)，確保學(xué)生掌握動作基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，交流練習(xí)心得，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。

3.實踐法：通過反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中鞏固技術(shù)，增強(qiáng)技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用視頻、圖片等，直觀展示籃球動作技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.實物教學(xué)：使用籃球等器材，讓學(xué)生親身體驗，增強(qiáng)感性認(rèn)識。

3.游戲化教學(xué)：設(shè)計籃球游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生“你們最喜歡的籃球明星是誰？”和“你們認(rèn)為籃球運(yùn)動中最重要的是什么？”等問題，引發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣和思考。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本動作，如運(yùn)球、傳球等，引導(dǎo)學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括籃球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

舉例說明：以NBA比賽中的經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)為例，講解如何運(yùn)用擋拆、快攻等戰(zhàn)術(shù)。

互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在實戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)。

3.技術(shù)練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：將學(xué)生分為若干小組，進(jìn)行籃球基本技術(shù)的練習(xí)，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯誤，確保動作規(guī)范。

4.戰(zhàn)術(shù)演練（約20分鐘）

學(xué)生活動：在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行擋拆、快攻等戰(zhàn)術(shù)的模擬練習(xí)。

教師指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行要點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生如何配合隊友完成戰(zhàn)術(shù)。

5.實戰(zhàn)模擬（約30分鐘）

學(xué)生活動：將學(xué)生分為兩個隊，進(jìn)行實戰(zhàn)模擬比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

教師指導(dǎo)：觀察比賽過程，適時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)安排，指導(dǎo)學(xué)生提高比賽中的應(yīng)變能力。

6.總結(jié)與反思（約10分鐘）

教師總結(jié)：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，鼓勵學(xué)生提出改進(jìn)措施。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

教師布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并嘗試在家中與家人進(jìn)行籃球技術(shù)的練習(xí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動的發(fā)展歷程：介紹籃球運(yùn)動的起源、發(fā)展以及在不同國家和地區(qū)的流行情況，如籃球運(yùn)動的誕生地、著名籃球聯(lián)賽等。

-籃球規(guī)則解析：詳細(xì)講解籃球比賽中的規(guī)則，包括比賽時間、得分方式、犯規(guī)判罰等，幫助學(xué)生更好地理解籃球比賽。

-籃球明星介紹：介紹一些籃球界的傳奇人物，如邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特等，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動的魅力和運(yùn)動員的拼搏精神。

-籃球技術(shù)教程：提供一些籃球基本技術(shù)的視頻教程，如運(yùn)球、傳球、投籃等，幫助學(xué)生在家中自主練習(xí)。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生觀看籃球比賽：推薦學(xué)生觀看NBA、CBA等高水平籃球比賽，學(xué)習(xí)籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-組織籃球知識競賽：通過舉辦籃球知識競賽，提高學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，同時檢驗學(xué)生對籃球知識的掌握程度。

-開展籃球?qū)嵺`活動：組織學(xué)生參加籃球訓(xùn)練營或俱樂部活動，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中提高籃球技能。

-鼓勵學(xué)生參加籃球比賽：支持學(xué)生參加校內(nèi)外的籃球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競技精神和團(tuán)隊合作意識。

-學(xué)習(xí)籃球文化：了解籃球運(yùn)動背后的文化內(nèi)涵，如籃球精神、籃球術(shù)語等，豐富學(xué)生的籃球知識。

-閱讀籃球相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些籃球相關(guān)的書籍，如籃球史、籃球技巧教程等，提高學(xué)生的籃球素養(yǎng)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，如籃球教學(xué)視頻、籃球新聞等，幫助學(xué)生拓展籃球知識面。七、板書設(shè)計①籃球基本技術(shù)

-運(yùn)球：高、低手運(yùn)球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球

-傳球：胸前傳球，肩上傳球，背后傳球

-投籃：原地投籃，跳投，行進(jìn)間投籃

②籃球基本戰(zhàn)術(shù)

-擋拆：擋人后快速切入或接球

-快攻：搶斷、籃板球后快速反擊

-防守陣型：人盯人防守，區(qū)域防守

③籃球比賽規(guī)則

-比賽時間：四節(jié)，每節(jié)12分鐘，半場休息2分鐘

-得分方式：投籃命中、罰球得分

-犯規(guī)判罰：進(jìn)攻犯規(guī)、防守犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī)

④籃球運(yùn)動注意事項

-熱身運(yùn)動：預(yù)防運(yùn)動損傷

-運(yùn)動后整理：恢復(fù)體力，預(yù)防肌肉酸痛

-安全意識：遵守比賽規(guī)則，注意個人安全八、課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：

-任務(wù)：嘗試在家或戶外進(jìn)行籃球基本技術(shù)的練習(xí)，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

-要求：記錄每次練習(xí)的時間和內(nèi)容，分析自己的進(jìn)步和不足。

-答案示例：今天我練習(xí)了原地運(yùn)球和跳投，共練習(xí)了30分鐘。我發(fā)現(xiàn)我在運(yùn)球時手腕不夠穩(wěn)定，需要加強(qiáng)手腕力量的訓(xùn)練。

2.分析作業(yè)：

-任務(wù)：觀看一場籃球比賽，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和球員的個人技術(shù)。

-要求：寫出比賽中的兩個戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用實例，并分析其效果。

-答案示例：比賽中的第一個戰(zhàn)術(shù)是擋拆，球員A擋拆后快速切入籃下，接到了球員B的傳球，成功上籃得分。第二個戰(zhàn)術(shù)是快攻，球員在搶斷后迅速反擊，球員C接球后快速突破，成功上籃得分。

3.創(chuàng)意作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)計一個簡單的籃球游戲，可以是單人游戲或小組游戲。

-要求：描述游戲規(guī)則、得分方式、游戲目標(biāo)等。

-答案示例：游戲名稱：“運(yùn)球接力”。規(guī)則：將學(xué)生分成兩隊，每隊依次進(jìn)行運(yùn)球接力，運(yùn)球過程中不能掉球，先完成的隊伍獲勝。

4.應(yīng)用作業(yè)：

-任務(wù)：結(jié)合所學(xué)籃球規(guī)則，分析一場比賽中出現(xiàn)的爭議判罰。

-要求：說明判罰依據(jù)，討論是否合理。

-答案示例：在比賽中，球員A在進(jìn)攻時被球員B推倒，裁判判罰球員B犯規(guī)。根據(jù)籃球規(guī)則，進(jìn)攻球員在進(jìn)攻過程中被防守球員犯規(guī)，裁判的判罰是合理的。

5.反思作業(yè)：

-任務(wù)：回顧本節(jié)課的