七年級數(shù)學(xué)上冊21正數(shù)與負數(shù)2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊21正數(shù)與負數(shù)2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊21正數(shù)與負數(shù)2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第3頁
七年級數(shù)學(xué)上冊21正數(shù)與負數(shù)2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第4頁
七年級數(shù)學(xué)上冊21正數(shù)與負數(shù)2全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

正數(shù)和負數(shù)(二)1/12問題1:什么是正數(shù)?什么是負數(shù)?0是正數(shù)還是負數(shù)?問題2:正數(shù)與負數(shù)含有什么實際意義?問題3:你能舉出一些用正、負數(shù)表示數(shù)量實例嗎?正數(shù)與負數(shù)用來表示含有相反意義量.知識回顧2/123/12②假如一個數(shù)不是正數(shù),那么它就是負數(shù)①0表示沒有以下說法對嗎?為何?③比0大數(shù)是正數(shù),比0小數(shù)是負數(shù)4/12⑴在-3,+1.4,-0.5,0.78,-2.25,-1.7中,負數(shù)是

。⑵在-2,+25,0,-0.35,11中,正數(shù)是

,負數(shù)是

.+2.5,11-2,-0.35⑶歐洲人以地面一層記作0,那么1樓,2樓,3樓…就表示為0,1,2…那么地下第一層表示為

層。-1-3,-0.5,-2.25,-1.7⑷要求增加百分比為正,增加25%記做

,-12%表示

.+25%降低12%⑸把公元年記作+年,那么-20年表示

。公元前20年5/12⑴小明今年3月份凈收入為-100元你能說明以下負數(shù)表示實際意義嗎?⑵前進-50米把”存入銀行+50元”改成使用負數(shù)說法是()(A)取出+50元(B)取出-50元(C)存入+50元(D)存入-50元⑶上升-5m;⑹增加-6.4%。⑸輸出-35個信號⑷贏利-1000元B探索思索6/12解:這個月小明體重增加2kg,小華體重增加-1kg,小強體重增加0kg.例.⑴一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重降低1kg,小強體重?zé)o改變,寫出他們這個月體重增加值;小結(jié):假如增加量為正數(shù),那么就是真正增加,假如增加量為負數(shù),實際上表示降低,能夠了解為負增加。7/12⑵年,以下國家商品出口總額比上年改變情況是:美國降低6.4%,德國增加1.3%,法國降低2.4%,英國降低3.5%,意大利增加0.2%,中國增加7.5%寫出這些國家年商品進出口總額增加率。解:增加率分別為:美國-6.4%,

德國1.3%,法國-2.4%,英國-3.5%,

意大利0.2%,中國7.5%8/12“負”與“正”相對,增加-1就是降低1;增加-6.4%,是什么意思?什么情況下增加率是0?增加-6.4%,就是降低6.4%既沒有增加又沒有降低情況下增加率為09/1221世紀第一年一些國家服務(wù)出口額比上年增加率以下:美國德國英國中國日本意大利-3.4%-0.9%-5.3%2.8%-7.3%7.0%這一年這六國哪些國家服務(wù)出口額增加了,哪些國家服務(wù)出口額降低了,哪國增加率最高?哪國增加率最低?中國和意大利出口額增加了美國、德國、英國、日本出口額降低了意大利增加最高日本增加率最低解練習(xí)拓展P510/12

⑵降低許分別為:1990~1995年以下國家年平均森林面積(單位:千米2)改變情況是:中國降低866,印度增加72,韓國降低130,新西蘭增加434,泰國降低3294,孟加拉降低88.(1)用正數(shù)和負數(shù)表示這六國1990~1995年年平均森林面積增加量;(2)怎樣表示森林面積降低許,所得結(jié)果與增加量有什么關(guān)系?練習(xí)拓展解:⑴增加量分別為:中國-866印度72韓國130新西蘭434泰國-3294孟加拉-88所得結(jié)果與增加量符號相反.中國866印度-72韓國-130新西

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論