現(xiàn)代文閱讀能力提升卷（二）-小學(xué)語文一年級下冊部編版一、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀我會做。媽媽說:“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1．媽媽是如何教育貝貝的?

__________________________________________________________2．“從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了?！边@句話運(yùn)用了___________(A．比喻B．?dāng)M人)的修辭手法。這樣的句子我也會說：____________。3．選文這一故事告訴我們___________________________________。課內(nèi)閱讀我會做。外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。4．選文寫了外婆粽子的哪些特點(diǎn)呢？請?jiān)谡_的選項(xiàng)后面畫“√”。（1）好吃（

）（2）花樣多（

）（3）非常大（

）（4）非常尖（

）5．從哪個詞可以看出外婆包的粽子很好吃？請寫一寫。___________________開心閱讀快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”兩只燕子在屋檐下做窩，她們不停地來回銜泥，小公雞昂頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?．小公雞找快樂，先請教()，再請教()，最后請教()。A．螞蟻

B．梅花鹿

C．燕子7．讀了短文，我知道小螞蟻的快樂是()，小燕子的快樂是()，聽了梅花鹿阿姨的話，我知道快樂是()。A．過冬的糧食快要備齊了。B．要自己尋找的，它來源于生活中的每一件事，它在每個人的心里。C．馬上就有自己的家了。閱讀兒歌，回答問題。夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音樂廳，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在彈琴；吸引一群螢火蟲，提著燈籠趕來聽。8．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小青蛙

彈

鼓小蟋蟀

提

燈籠螢火蟲

敲

琴9．你知道誰是觀眾嗎？在正確答案后面的圓圈里打“√”。蟋蟀○螢火蟲○青蛙○延伸小閱讀一年四季歌春天花兒開，紅黃粉紫真好看。夏天太陽曬，熱呀熱呀知了唱。秋天葉兒黃，風(fēng)吹沙沙落下來。冬天北風(fēng)吹，冷呀冷呀雪花飛。10．兒歌共有____句話。11．兒歌中寫了四季中的事物有：_____、_____、_____、______、______等。課外閱讀。猴子和牛從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié)滿了果子。猴子和牛都想吃果子?？墒桥Ｖ粫斡荆粫罉?，所以采不到果子。猴子雖然能采到果子，但不會游泳，所以不敢過河去采果子。一天，猴子想到一個辦法，就對牛說：“牛大哥，你背我過河，我爬上樹去采果子。這樣我們就能吃到果子了?！迸ＵJ(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面。到了河對面，猴子很快地爬上果樹，采下果子和牛一塊兒吃。這就是互相幫助的好處。12．讀短文，我會填。牛會()，不會()，猴子會()，不會()。13．這篇短文告訴我們什么道理？選擇正確的答案打上“√”。（1）猴子非常聰明，會想辦法。（

）（2）猴子和牛都吃到了果子。（

）（3）互相幫助對大家都有好處。（

）課外閱讀。放風(fēng)箏星期天早上，爸爸帶我們到公園放風(fēng)箏。在公園的天空中，風(fēng)箏真多呀！有蜻蜓風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，還有笑臉風(fēng)箏……呀，不知是誰的風(fēng)箏，飛得又高又遠(yuǎn)，都快變成一個小點(diǎn)了。14．爸爸帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏的時(shí)間是（

）A．星期天下午 B．星期六早上 C．星期天早上15．文中提到哪些形狀的風(fēng)箏？在相應(yīng)的圖畫的方框里大“√”。A．B．C．D．讀兒歌，回答問題。路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉。不吵鬧野不玩耍，急急忙忙趕回家。它的媽媽年紀(jì)大，躺在屋里飛不動。小烏鴉叼來蟲子，一口一口喂媽媽。多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉。飛來飛去不忘記，媽媽把它養(yǎng)育大。16．小烏鴉為什么要急急忙忙趕回家？________________________17．烏鴉媽媽為什么會躺在屋里？________________________18．讀了小烏鴉給媽媽喂蟲吃的故事，你打算以后怎樣做呢？________________________春日閱讀軒。春天的美景春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。春天的鳥兒特別活潑，唱得歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！19．這段話主要寫____來了，帶給____一片生機(jī)勃勃。20．我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：_____

______21．從哪兒看出鳥兒特別活潑？_____________22．你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？_________________閱讀片段，回答問題。鈴聲響，下課了。操場上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。23．選文中的體育活動有哪些？請寫一寫。_____________________________________24．同學(xué)們在()鍛煉身體。A．操場上 B．教室里25．同學(xué)們在()鍛煉身體。A．上課時(shí) B．下課后26．把詞語和相應(yīng)的圖片連起來。跑步

跳高

踢足球

拔河

27．你最喜歡哪種體育活動？為什么？_____________________________________閱讀下文《吃水不忘挖井人》，回答問題村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊（立

力）了一（快

塊）石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！?8．選出文中括號內(nèi)正確的字，打“√”。29．石碑是________刻的。（

）A．毛主席 B．鄉(xiāng)親們30．“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。31．“吃水不忘挖井人”的意思是（

）。A．吃水不能忘記挖井的人。 B．人不能忘記關(guān)心和幫助過你的人。32．毛主席是一個有著________的好思想、好品質(zhì)的人。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。

2．

B

小鳥在枝頭唱歌

3．示例：愛護(hù)學(xué)習(xí)用品【解析】略4．（1）√（2）√

5．從“美滋滋”這個詞可以看出外婆包的粽子很好吃?！窘馕觥柯?．

A

C

B

7．

A

C

B【解析】略8．

9．螢火蟲√【解析】略10．4

11．

花兒

太陽

知了

葉兒

雪花【解析】略12．

游泳

爬樹

爬樹

游泳

13．（3）√【解析】略14．C

15．AD【解析】略16．它要給媽媽喂吃的。

17．因?yàn)闉貘f媽媽年紀(jì)大了，飛不動了。

18．像小烏鴉學(xué)習(xí)，不嫌父母，用感恩的心去感謝父母，等自己有能力了，讓父母也享福?！窘馕觥柯?9．

春天

大地

20．

五光十色

五顏六色

21．鳥兒唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽。

22．我要好好欣賞春天的美麗景色?！窘馕觥?9．本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)“春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃?！笨芍@段話主要寫：春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。（進(jìn)行篩選填空即可）。20．本題考查近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。根據(jù)詞義理解，近義詞有：五彩斑斕、五光十色、斑駁陸離、五彩紛呈、花團(tuán)錦簇、五色斑斕等。21．本題考查信息獲取能力。根據(jù)“春天的鳥兒特別活潑，唱得歌婉轉(zhuǎn)動聽”可知從鳥兒唱得歌婉轉(zhuǎn)動聽可以看出鳥兒活潑。22．本題考查思維拓展。本題為開放題型，可自由發(fā)揮。春光的美好是留不住的，但是可以