Powerpointdesign時間：20XX.XX2025年大班音樂標準教案《瑪麗波爾卡》PPT目錄CONTENTS課程導(dǎo)入與音樂欣賞闖關(guān)游戲與合作體驗0104律動游戲與動作創(chuàng)編課程總結(jié)與延伸0205樂器演奏與音樂匹配03Powerpointdesign01課程導(dǎo)入與音樂欣賞播放音樂，引導(dǎo)幼兒傾聽2.提問幼兒音樂中可能存在的場景，如“你聽到音樂后，腦海中出現(xiàn)了什么樣的畫面？”播放《瑪麗波爾卡》音樂，讓幼兒閉上眼睛，感受音樂的歡快與活潑，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。1.音樂欣賞與初步感受《瑪麗波爾卡》原曲名《胡西爾·休西波爾卡》，是一首手風琴樂曲，曲風歡快、詼諧，樂段清晰。音樂與“超級瑪麗”游戲結(jié)合，改編成適合幼兒欣賞和表演的版本，讓幼兒感受音樂與游戲的融合。介紹音樂的起源音樂背景介紹通過反復(fù)播放音樂，引導(dǎo)幼兒感受音樂的ABA結(jié)構(gòu)，即A段歡快、B段舒緩、A段歡快。用簡單的手勢或動作幫助幼兒記憶音樂的結(jié)構(gòu)，如A段拍手、B段點頭等。引導(dǎo)幼兒感知音樂結(jié)構(gòu)音樂結(jié)構(gòu)分析Powerpointdesign02律動游戲與動作創(chuàng)編鼓勵幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏創(chuàng)編“走”“跳”動作，如雙手叉腰，雙腳交替向前走，每走一步對應(yīng)一個音符。組織幼兒集體練習，確保每個幼兒都能跟上音樂節(jié)奏，動作整齊劃一。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“走”“跳”動作A段律動動作創(chuàng)編引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“吃蘑菇”動作，如雙手做吃東西狀，放在嘴邊，然后慢慢向上伸展，表示長大。讓幼兒跟隨音樂節(jié)奏練習“吃蘑菇”“長大”動作，感受音樂節(jié)奏的強弱變化。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“吃蘑菇”“長大”動作B段律動動作創(chuàng)編將A段和B段動作組合，組織幼兒完整表演律動，教師可用口令引導(dǎo)幼兒，如“走走走走，跳跳；吃一個蘑菇，慢慢長大”。鼓勵幼兒大膽表演，培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。組織幼兒完整表演律動完整律動表演Powerpointdesign03樂器演奏與音樂匹配讓幼兒嘗試演奏各種樂器，感受不同樂器的聲音特點。向幼兒介紹鈴鼓、圓舞板、小鈴等樂器的特點和演奏方法，如鈴鼓可搖晃或敲擊，圓舞板可拍打，小鈴可搖晃。介紹樂器特點與演奏方法樂器介紹與選擇組織幼兒分組練習，每組選擇一種樂器，按照音樂節(jié)奏進行演奏。引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏和情緒，探索樂器與音樂段落的匹配，如A段用小鈴和圓舞板，B段用鈴鼓。探索樂器與音樂段落的匹配樂器與音樂匹配教師擔任指揮，組織幼兒進行合樂演奏，提醒幼兒注意看指揮，保持演奏的整齊和協(xié)調(diào)。在演奏過程中，教師可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行適當?shù)恼{(diào)整和指導(dǎo)，提高演奏效果。組織幼兒進行合樂演奏合樂演奏與指揮Powerpointdesign04闖關(guān)游戲與合作體驗0102創(chuàng)設(shè)“超級瑪麗”闖關(guān)情境，將幼兒分成若干小組，每組扮演一個瑪麗，輪流進行闖關(guān)游戲。講解闖關(guān)游戲規(guī)則，如遇到毒蘑菇要跳過去，遇到烏龜要躲起來，吃蘑菇會變大等。講解闖關(guān)游戲規(guī)則創(chuàng)設(shè)闖關(guān)情境組織幼兒分組進行闖關(guān)游戲，每組幼兒在音樂的伴奏下進行表演，其他幼兒用樂器為他們伴奏。教師可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)給予適當?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)，增強幼兒的自信心和合作意識。組織幼兒分組闖關(guān)分組闖關(guān)與樂器伴奏分享闖關(guān)成功經(jīng)驗每組幼兒闖關(guān)成功后，組織幼兒分享闖關(guān)成功經(jīng)驗，如“你們是怎么成功闖關(guān)的？”“在闖關(guān)過程中遇到了哪些困難，又是怎么解決的？”鼓勵幼兒互相學(xué)習，共同進步。闖關(guān)成功與分享Powerpointdesign05課程總結(jié)與延伸總結(jié)本次課程內(nèi)容，回顧幼兒在音樂欣賞、律動游戲、樂器演奏和闖關(guān)游戲中的表現(xiàn)，表揚幼兒的積極參與和努力。引導(dǎo)幼兒分享自己在課程中的收獲和感受，如“你最喜歡哪個環(huán)節(jié)？”“你學(xué)到了哪些新知識？”總結(jié)課程內(nèi)容與收獲課程總結(jié)與回顧建議幼兒在課后繼續(xù)欣賞《瑪麗波爾卡》音樂，嘗試用其他樂器進行演奏，探索更多的音樂表現(xiàn)形式。1鼓勵幼兒與家人一起玩