20XX.X匯報(bào)人匯報(bào)時(shí)間202X幼兒園大班歌唱活動(dòng)《蟲蟲飛》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT目錄CONTENTS活動(dòng)準(zhǔn)備PART02活動(dòng)目標(biāo)PART01活動(dòng)過程PART03PART01活動(dòng)目標(biāo)掌握說唱技巧幼兒學(xué)會(huì)將童謠與音樂結(jié)合，掌握說唱歌曲的基本技巧，如節(jié)奏的把握。在教師的引導(dǎo)下，幼兒能夠跟著音樂節(jié)奏，嘗試說唱童謠，感受說唱的樂趣。了解常德方言特點(diǎn)讓幼兒初步感受常德方言的獨(dú)特韻味，知道一些簡單的方言詞匯。例如“嘟嘴嘴”等方言詞匯，通過模仿和講解，讓幼兒了解其含義。幼兒能夠理解《蟲蟲飛》童謠的基本內(nèi)容，明白歌詞所表達(dá)的情節(jié)。通過圖片和故事講解，幫助幼兒了解童謠中蟲蟲之間的故事，如蟲蟲之間的對話等。理解童謠大意知識(shí)與技能教師完整朗誦童謠，幼兒通過聽和看圖，初步感知童謠的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。例如教師在朗誦時(shí)，配合圖片展示蟲蟲的形象、動(dòng)作等，幫助幼兒更好地理解童謠。01通過圖片排序游戲，讓幼兒加深對童謠順序的記憶，提高他們的邏輯思維能力。如將童謠內(nèi)容制作成圖片卡片，讓幼兒按照童謠的先后順序進(jìn)行排序。02幼兒完整傾聽音樂版童謠，對比朗誦童謠，發(fā)現(xiàn)兩者的不同之處，培養(yǎng)他們的音樂感知能力。例如引導(dǎo)幼兒注意音樂版童謠中旋律的變化、節(jié)奏的快慢等。03傾聽音樂版童謠游戲鞏固童謠的完整性聽童謠并看圖分析過程與方法體驗(yàn)說唱歌曲的樂趣幼兒在說唱童謠的過程中，感受到音樂活動(dòng)帶來的快樂，激發(fā)他們對歌唱活動(dòng)的興趣。例如在說唱時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒配上簡單的動(dòng)作，增加活動(dòng)的趣味性。學(xué)會(huì)正確處理同伴矛盾通過童謠中蟲蟲之間發(fā)生矛盾又和好的情節(jié)，讓幼兒懂得同伴間友好相處的重要性。如在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒討論，當(dāng)和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該怎么做。增強(qiáng)對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感讓幼兒了解《蟲蟲飛》這首童謠是家鄉(xiāng)常德的特色文化，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)文化的喜愛之情?？梢韵蛴變航榻B常德的其他特色文化，如美食、民俗等，增強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感。情感態(tài)度與價(jià)值觀PART02活動(dòng)準(zhǔn)備童謠圖片準(zhǔn)備與童謠內(nèi)容相關(guān)的圖片，如大小蟲子、嘟嘴的蟲子等，方便幼兒觀察和理解。圖片要清晰、形象，能夠吸引幼兒的注意力，幫助他們更好地記住童謠內(nèi)容。表演道具準(zhǔn)備與童謠表演相關(guān)的道具，如蟲蟲頭飾、小樹枝等，增加表演的趣味性。道具要安全、衛(wèi)生，適合幼兒使用，能夠幫助幼兒更好地進(jìn)入表演角色。音樂選擇合適的《蟲蟲飛》音樂，確保音樂的音質(zhì)清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確，適合幼兒演唱。可以根據(jù)活動(dòng)需要，準(zhǔn)備不同版本的音樂，如伴奏版、演唱版等。童謠表演視頻播放童謠表演視頻，讓幼兒欣賞其他小朋友的表演，激發(fā)他們的表演欲望。視頻中的表演要規(guī)范、生動(dòng)，能夠給幼兒提供良好的示范。物質(zhì)準(zhǔn)備將活動(dòng)場地布置得寬敞、整潔，方便幼兒活動(dòng)和表演?？梢栽趫龅刂車鷱堎N一些與昆蟲相關(guān)的圖片或裝飾，營造出自然、輕松的氛圍。01活動(dòng)場地布置提前調(diào)試好音響設(shè)備，確保音樂播放流暢，音量適中，讓每個(gè)幼兒都能清楚地聽到音樂。檢查音響設(shè)備的連接線路，避免出現(xiàn)故障，影響活動(dòng)的進(jìn)行。02音響設(shè)備調(diào)試環(huán)境準(zhǔn)備幼兒對說唱歌曲的初步感受可以在日?；顒?dòng)中，播放一些簡單的說唱歌曲，讓幼兒初步感受說唱歌曲的節(jié)奏和韻律。引導(dǎo)幼兒注意說唱歌曲中語言的押韻和節(jié)奏的變化，為本次活動(dòng)做好鋪墊。幼兒對昆蟲的初步了解在活動(dòng)前，通過圖片、故事等方式，讓幼兒對昆蟲有一定的認(rèn)識(shí)，如昆蟲的外形、生活習(xí)性等。例如向幼兒展示一些常見的昆蟲圖片，如蝴蝶、蜜蜂等，簡單介紹