一、活動背景與目的在生活中，“說”與“做”是人們?nèi)粘Ｐ袨榈闹匾w現(xiàn)?！罢f”能表達想法、傳遞理念，“做”則是將想法付諸實踐，二者相輔相成。本次演講比賽旨在通過這個平臺，讓參賽者深入探討“說和做”的關系，引導大家思考如何在生活、學習、工作中做到言行一致、知行合一，鼓勵大家將積極的理念轉化為實際行動，同時提升參與者的語言表達能力和思維邏輯能力。二、活動時間與地點時間：XX年XX月XX日（周X）下午XX:XX-XX:XX（報名階段：提前兩周開啟，截止到XX年XX月XX日）地點：[詳細比賽地點]三、參與對象[參與人員范圍，如某學校全體師生、某社區(qū)全體居民等]四、活動流程報名階段：通過多種渠道發(fā)布活動信息，如學校的校園廣播、班級群、公告欄；社區(qū)的公告欄、微信群、公眾號等接受報名。報名者需提供個人信息（姓名、年齡、聯(lián)系方式等）以及演講題目。準備階段：參賽者圍繞“說和做”主題準備演講稿，內(nèi)容要積極向上，有深度和感染力。鼓勵參賽者自行制作PPT、準備道具等輔助工具，增強演講的生動性和吸引力。初選評審（可選）：若報名人數(shù)較多，可組織線上或線下初選。線上可要求參賽者提交演講視頻，線下則進行現(xiàn)場簡短演講。邀請專業(yè)評委（如語文老師、主持人等）根據(jù)演講內(nèi)容、表達能力等方面進行打分，選出若干名選手進入決賽。決賽日：開場致辭：由活動負責人、相關領導或特邀嘉賓進行開幕致辭，介紹活動背景、目的及到場評委等信息。正式演講：選手按照事先抽簽決定的順序依次上臺演講，每位選手演講時間為[X]分鐘。互動環(huán)節(jié)：設置觀眾提問或投票環(huán)節(jié)。觀眾可就選手演講內(nèi)容進行提問，由選手現(xiàn)場回答；也可通過投票選出自己喜歡的選手，投票結果可作為評選“人氣獎”的參考。評委點評：專業(yè)評委及嘉賓對選手的表現(xiàn)進行點評，從演講內(nèi)容、語言表達、舞臺表現(xiàn)、邏輯思維等多個維度給予評價和建議。頒獎儀式：根據(jù)評委打分評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎等，為獲獎者頒發(fā)獎品和榮譽證書，并邀請獲獎者發(fā)表獲獎感言?；顒涌偨Y：活動結束后，通過活動官方渠道（如學校官網(wǎng)、社區(qū)公眾號等）發(fā)布活動回顧，展示精彩瞬間，感謝參與人員、評委、贊助商等。五、獎項設置一等獎：[X]名，獎品+榮譽證書二等獎：[X]名，獎品+榮譽證書三等獎：[X]名，獎品+榮譽證書優(yōu)秀獎：若干，紀念品+榮譽證書人氣獎（根據(jù)觀眾投票產(chǎn)生）：[X]名，特色獎品+榮譽證書六、宣傳與動員制作精美的活動海報、宣傳視頻，突出活動主題、時間、地點等關鍵信息，在活動參與對象集中的區(qū)域廣泛張貼、播放。邀請在參與對象群體中有影響力的人物（如學校的優(yōu)秀教師、社區(qū)的知名人士等）作為活動推廣大使，通過他們的宣傳和參與，增加活動的吸引力和影響力。七、評分標準采用10分制，計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。具體評分標準如下：演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，緊密圍繞“說和做”展開；思想深刻，能引發(fā)聽眾對主題的深入思考；內(nèi)容豐富、充實，事例生動、貼切，具有較強的說服力和教育意義。語言表達（3分）：發(fā)音準確，使用標準普通話；語速適中，語調抑揚頓挫，富有節(jié)奏感；語言流暢，表達清晰，用詞恰當，感染力強。舞臺表現(xiàn)（2分）：姿態(tài)自然、大方，肢體語言運用得當，與演講內(nèi)容相