第六單元力運動和力考向探究考向探究考點精講考點精講第8課時力彈力重力摩擦力實驗突破試驗突破第1頁考點精講第六單元┃力運動和力考點精講考向探究考點1力及其描述定義物體對物體________單位

________(符號：N)產(chǎn)生條件①必須有兩個或兩個以上物體；②物體間必須有相互作用(能夠不接觸)三要素

________、________、__________作用效果①力能夠改變物體__________________物體運動速度改變物體運動方向改變②力能夠改變物體________力示意圖在受力物體上沿力方向畫一條線段，在線段末端畫一個箭頭表示力________，線段起點或終點表示力__________。在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該越長作用牛頓大小方向作用點運動狀態(tài)形狀方向作用點試驗突破第2頁第六單元┃力運動和力[點撥]力相互性：一個物體對另一個物體施加作用力同時，這個物體也同時受到來自對方作用力。也就是說，物體間力作用是相互，施力物體同時也是受力物體?？键c精講考向探究試驗突破第3頁第六單元┃力運動和力考點2彈力和彈簧測力計彈力定義物體因為發(fā)生__________而產(chǎn)生力大小與物體彈性強(qiáng)弱和形變程度大小相關(guān)常見彈力壓力、拉力、支持力等原來形狀彈簧測力計結(jié)構(gòu)彈簧、掛鉤、刻度盤、指針、外殼原理在彈性程度內(nèi)，彈簧伸長量與受到拉力成_____作用測量力大小(主要測重力、拉力)正比考點精講考向探究試驗突破第4頁第六單元┃力運動和力考點3重力定義因為________________而使物體受到力，用符號______表示施力物體________受力物體地球附近物體大小物體所受重力與它質(zhì)量成________計算計算公式：____________g＝____________。它含義：質(zhì)量為________物體受到重力為________N地球吸引G

地球正比G＝mg

9．8N/kg1kg9.8考點精講考向探究試驗突破第5頁第六單元┃力運動和力方向

____________說明：利用這一特點能夠制成____________來檢驗墻砌得是否豎直、墻壁上畫是否掛正、工作臺面是否水平等作用點重力在物體上等效作用點叫做________說明：①重心位置與物體形狀、材料是否均勻相關(guān)；②形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻物體重心在它____________上；③物體重心不一定在物體上，比如空心圓球、圓環(huán)重心在它幾何中心上；④一個物體支撐面越大(賽車)，重心越低(不倒翁)，就越不輕易翻倒（續(xù)表）豎直向下鉛垂線重心幾何中心考點精講考向探究試驗突破第6頁第六單元┃力運動和力[點撥]重力不是地球引力(萬有引力)。同一物體在地球上不一樣地點所受重力也稍有不一樣，從赤道到兩極重力逐步增大；離地面越高，重力越小?？键c精講考向探究試驗突破第7頁第六單元┃力運動和力考點4摩擦力1．摩擦力定義兩個相互接觸物體，當(dāng)它們將要發(fā)生或已發(fā)生______運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一個______相對運動力，這種力叫做摩擦力產(chǎn)生條件①物體間相互接觸并擠壓；②接觸面粗糙；③物體間有相對運動或相對運動趨勢方向摩擦力方向與物體相對運動(趨勢)方向相______效果________物體相對運動或相對運動趨勢相對妨礙反妨礙考點精講考向探究試驗突破第8頁第六單元┃力運動和力2.摩擦力分類定義說明靜摩擦力一個物體與另一個物體接觸時，存在相對運動趨勢，但沒有發(fā)生相對運動時受到摩擦力①相對靜止物體之間摩擦；②力大小與和它方向相反外力大小相等滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面上滑動時受到摩擦力①壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越______；②接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越________滾動摩擦力一個物體在另一個物體表面上滾動時受到摩擦力在其它條件相同情況下，滾動摩擦力比滑動摩擦力________大大小考點精講考向探究試驗突破第9頁第六單元┃力運動和力3.探究：滑動摩擦力大小與什么原因相關(guān)測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，使木塊做_______________，讀出這時拉力就等于滑動摩擦力大小測量原理：____________條件探究過程

________________________探究方法試驗裝置滑動摩擦力大小與什么原因相關(guān)探究課題控制變量法、轉(zhuǎn)換法二力平衡勻速直線運動考向探究考點精講試驗突破第10頁第六單元┃力運動和力（續(xù)表）試驗中勻速拉動木塊不好控制，提議以下操作(如圖所表示)：將彈簧測力計掛鉤處與木塊相連，拉環(huán)處固定，拉動長木板進(jìn)行試驗試驗改進(jìn)滑動摩擦力大小與接觸面積大小、運動速度大小等原因均無關(guān)說明滑動摩擦力大小跟_______和_________________相關(guān)。接觸面粗糙程度相同時，壓力________，摩擦力越大(對比甲、乙兩圖)；壓力一定時，接觸面__________，摩擦力越大(對比甲、丙兩圖)得出結(jié)論壓力接觸面粗糙程度越大越粗糙考向探究考點精講試驗突破第11頁第六單元┃力運動和力4.增大和減小摩擦方法目標(biāo)方法實例增大摩擦增大________擦黑板時用力；皮帶松了，拉緊；用力捏車閘剎車使接觸面變________結(jié)冰路面撒爐灰渣；鞋底、輪胎有花紋；車輪上裝防滑鏈減小摩擦減小________雪橇用密度小材料制作使接觸面變________冰壺比賽中，不停摩擦冰面形成水膜，減小摩擦；鎖生銹后加鉛筆芯粉變______________滾動軸承使接觸面彼此______加潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車壓力粗糙壓力光滑滑動為滾動分離考向探究考點精講試驗突破第12頁考向探究探究1力及其描述例1

以下相關(guān)力說法中，正確是(

)A．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力B．沒有接觸物體之間一定沒有力作用C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生力是彈力，鋼絲繩懸掛重物時產(chǎn)生力不是彈力D．力作用效果與力大小、方向和作用點都相關(guān)系D第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第13頁針對訓(xùn)練

[·北海]以下現(xiàn)象說明力能夠改變物體運動狀態(tài)是(

)A．同學(xué)們投出實心球運動軌跡是弧線B．大蝦煮熟后變得更彎曲C．壁虎能夠穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來D．撐桿跳高時運動員把稈壓彎

A第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第14頁探究2彈力及彈簧測力計例2

·威海圖8－1中，甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所表示力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受力均在一條直線上，四根彈簧在力作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁。以下選項正確是(

)A．L甲<L丙，L乙>L丁

B．L甲＝L丙，L乙＝L丁C．L甲<L丙，L乙＝L丁

D．L甲＝L丙，L乙>L丁B【題后反思】彈力是物體發(fā)生彈性形變時對它接觸物體產(chǎn)生力；彈簧受到彈力與其伸長量(彈簧實際長度與原長之差)成正比。第六單元┃力運動和力考向探究考點精講圖8－1試驗突破第15頁針對訓(xùn)練1·宜昌幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都能夠?qū)椈衫ζ骼_至兩臂伸直，則兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大是(

)A．幾個同學(xué)都一樣大

B．手臂長同學(xué)C．體重大同學(xué)

D．力氣大同學(xué)[解析]因為彈簧所受拉力越大，伸長越長，所以在一樣拉開一根彈簧情況下，還要比較哪位同學(xué)把彈簧拉得更長。他們都將手臂伸直了，則手臂長同學(xué)用了更大力。B

第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第16頁針對訓(xùn)練2

·貴港使用彈簧測力計之前，要先_______________________________，如圖8－2所表示，所測物體M受到重力是________。圖8－2觀察彈簧測力計量程和分度值3.6N第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第17頁探究3重力例3墻體豎直性是房屋主要指標(biāo)，在建造房屋時，建筑工人經(jīng)常利用如圖8－3所表示鉛垂線來檢測墻體是否豎直，這是利用了________________________原理，重力施力物體是________，圖中所表示墻體向________(選填“左”或“右”)傾斜。圖8－3重力方向是豎直向下地球左第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第18頁針對訓(xùn)練1感受身邊物理——以下物體中，重力為2N物體可能是(

)

圖8－4A第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第19頁針對訓(xùn)練2

·濱州請在圖8－5中畫出靜止在斜面上物體所受重力G和物體對斜面壓力F示意圖。圖8－5第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第20頁探究4摩擦力例4

以下關(guān)于摩擦力實例中說法正確是(

)A．人在水平地面上向前行走過程中，地面對鞋底摩擦力方向向后B．用力推停在水平地面上汽車，未推進(jìn)，是因為推力小于地面對汽車摩擦力C．自行車剎車時，用力捏閘柄，是經(jīng)過增大閘皮對車圈壓力增大摩擦力D．在水平地面上勻速推進(jìn)各表面粗糙程度相同長方體木箱，側(cè)放比平放時所需推力大C第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第21頁針對訓(xùn)練1

·鹽城小李利用圖8－6所表示裝置做“探究影響滑動摩擦力大小原因”試驗，他沿水平方向勻速拉動木板，穩(wěn)定時彈簧測力計示數(shù)如圖所表示，讀數(shù)________N。在木塊上放一重物，重復(fù)試驗，彈簧測力計示數(shù)改變情況是________。拉動木板過程中，木板________(選填“受到”或“不受到”)木塊摩擦力。圖8－6受到0.8變大第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第22頁針對訓(xùn)練2·長沙班級大掃除時，小天發(fā)覺許多現(xiàn)象與摩擦相關(guān)，其中減小摩擦辦法是(

)A．擦玻璃時把抹布緊壓在玻璃上去擦B．書柜下裝有滾輪便于移動位置C．黑板擦刷面選取更粗糙材料制成D．水桶手柄上制有凹凸不平花紋B第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第23頁針對訓(xùn)練3

·常州校運動會爬桿比賽，小明第一個爬到桿頂。如圖8－7所表示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力為f2，則(

)A．f1豎直向上，f2豎直向上，f1＞f2B．f1豎直向上，f2豎直向上，f1＝f2C．f1豎直向上，f2豎直向下，f1＞f2D．f1豎直向上，f2豎直向下，f1＝f2圖8－7[解析]小明爬到桿頂靜止時，受力平衡，所以他受到桿對他摩擦力與重力方向相反且大小相等，即豎直向上且大小等于小明重力；小明勻速下滑時，相對于桿勻速向下運動，受力平衡，所以他受到桿對他摩擦力依然與重力方向相反且大小相等，故B正確。B第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第24頁試驗突破突破探究影響滑動摩擦力大小原因考點歸納1．用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動：依據(jù)二力平衡知識可知，這時彈簧測力計示數(shù)就等于滑動摩擦力大小。2．①探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系：應(yīng)控制接觸面粗糙程度不變，在木塊上添加重物改變壓力大??；②探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度關(guān)系：保持壓力大小不變，改變接觸面粗糙程度。3．試驗用到物理方法：轉(zhuǎn)換法、控制變量法。第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第25頁考點歸納4．依據(jù)試驗數(shù)據(jù)描繪摩擦力隨壓力改變關(guān)系圖像。(看清橫縱坐標(biāo)，描點用平滑曲線連接)5．滑動摩擦力大小與接觸面積大小、物體運動速度大小等原因無關(guān)。6．試驗中勻速拉動木塊不好控制，提議采取如圖8－8所表示裝置，拉動長木板進(jìn)行試驗。這么改進(jìn)好處：①無須拉動木板做勻速直線運動，易于操作；②彈簧測力計靜止，便于讀數(shù)。圖8－8第六單元┃力運動和力考向探究考點精講試驗突破第26頁例1

·河北改編小明在探究“滑動摩擦力大小與哪些原因相關(guān)”試驗中，提出以下猜測：猜測一：滑動摩擦力大小與物體運動速度相關(guān)；猜測二：滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力大小相關(guān)；猜測三：滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度相關(guān)。請回答以下問題：(1)試驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，其目標(biāo)是使滑動摩擦力大小________(選填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計示數(shù)。(2)為驗證猜測一，